精品解析：2024-2025学年西藏日喀则市南木林县人教版四年级上册期中测试数学试卷

2024~2025年第一学期期中学业水平质量统一监测考试 四年级数学试题 一、填空题。（每空格1.5分共39分） 1. 含有两级的数，应先从（ ）级读起，一级一级地往下读，万级的数先要按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个“（ ）”字。每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读（ ）个“零”。 2. 香港特别行政区的陆地面积约1106（ ）。 3. 在由2、4、8、5、6组成的五位数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 4. 六千零五亿零三十中“6”、“5”分别在（ ）位和（ ）位，这个数写作（ ）。省略亿后面的尾数是（ ）。 5. 写出一个最小七位数，其中每个数字都不相同（ ）。 6. 线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点 7. 19□240≈20万，□里最小填（ ）；36□000≈36万，□里最大填（ ）。 8. 最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。 9. 12000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米。 10. 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以（ ）。 11. 1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角＝（ ）度。 12. 有（ ）个角。 二、判断题。5×2＝10分 13. 角的边越长，角度就越大。（ ） 14. 个位，十位，百位，千位，万位都是计数单位。（ ） 15. 十进制每相邻两个计数单位之间进率都是10。（ ） 16. 将一个30°的角放大3倍，这个角就是90°。（ ） 17. 将圆平均分成360份，人们把其中1份所对角作为度量角的单位。（ ） 三、选择题。5×2＝10分 18. 下面各数中，读出一个零的数是（ ）。 A. 4020030 B. 4104000 C. 4001002 19. 将一张圆形纸片对折3次后，得到角的度数是（ ）。 A. 180° B. 90° C. 45° 20. 两位数乘三位数，积（　　）是五位数。 A. 一定 B. 不可能 C. 不一定 21. 千和百万之间的进率是（ ）。 A. 10 B. 100 C. 1000 22. 比较684973和689473，关键比较（ ）。 A. 它们的位数 B. 千位上的数 C. 百万上的数 四、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6×1＝6分 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30600000（ ）3060000 最小的六位数（ ）10个一万 2000平方米（ ）200公顷 30公顷（ ）300000平方米 450×17（ ）47×170 320×30（ ）32×300 五、竖式计算。4×3＝12分 24. 请列竖式计算。 346×53＝ 36×420＝ 209×46＝ 640×80＝ 六、列式计算。2×3＝6分 25. 已知甲数是145，乙数是甲数的18倍，乙数是多少？ 26. 68与49的和乘他们的差，积是多少？ 七、解决生活中的实际问题！（共17分） 27. 学校准备为参加运动会的选手购置运动服，一件上衣35元，一条裤子24元，有20个运动员，一共需要多少元？ 28. 如果下面这块长方形绿地的长不变，宽增加到32米，那么扩大后的绿地面积是多少？ 29. 王叔叔从甲地往乙地送蔬菜，去的速度是60千米/时，用了5小时，原路返回用了3小时。 （1）从甲地到乙地有多远？ （2）返回时平均每小时行驶多少千米？ 30. 如图：已知∠1＝25°，∠4是直角。 ∠3＝______ ∠5＝_______ ∠2＝______ ∠4＋∠5＝_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025年第一学期期中学业水平质量统一监测考试 四年级数学试题 一、填空题。（每空格1.5分共39分） 1. 含有两级的数，应先从（ ）级读起，一级一级地往下读，万级的数先要按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个“（ ）”字。每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读（ ）个“零”。 【答案】 ①. 万 ②. 个 ③. 万 ④. 1 【解析】 【分析】 【详解】含有两级的数，应先从万级读起，一级一级地往下读，万级的数先要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读1个“零”。例如：30902000，先读万级上的3090，读作：三千零九十万，再读个级上的2000，读作二千，所以30902000读作：三千零九十万二千。 2. 香港特别行政区的陆地面积约1106（ ）。 【答案】平方千米##km2 【解析】 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识可知，边长为1千米的正方形面积是1平方千米，平方千米通常用来计量较大的面积，因此计量香港特别行政区的陆地的面积用“平方千米”作单位比较合适。 【详解】香港特别行政区的陆地面积约1106平方千米。 3. 在由2、4、8、5、6组成的五位数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. 86542 ②. 24568 【解析】 【分析】解答此题的关键：应明确由几个数字组成最大的几位数，按数从大到小从最高位依次排起；组成最小的数，应该桉数从小到大，从最高位依次排起，但最高位不能排0。 在由 2、4、8、5、6组成的五位数中，从大到小从最高位依次排列，即为8、6、5、4、2，组成一个最大的五位数为：86542；组成一个最小的五位数，应该桉数从小到大，从最高位依次排起，即24568；据此解答。 【详解】根据分析可知：在由2、4、8、5、6组成的五位数中，最大的数是86542，最小的数是24568。 4. 六千零五亿零三十中“6”、“5”分别在（ ）位和（ ）位，这个数写作（ ）。省略亿后面的尾数是（ ）。 【答案】 ①. 千亿 ②. 亿 ③. 600500000030 ④. 6005亿 【解析】 【分析】先将六千零五亿零三十写出来，再根据对整数的数位的认识填空即可；整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……；省略亿位后面的尾数就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数是否大于5，当亿位后面的数小于5时就直接省略，当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；依此计算并填空。 【详解】六千零五亿零三十写作：600500000030； 600500000030中“6”、“5”分别在千亿位和亿位； 600500000030的千万位上是0，即600500000030≈6005亿。 【点睛】此题考查的是亿以上数的读法，对整数的数位的认识，以及近似数的计算，应熟练掌握。 5. 写出一个最小七位数，其中每个数字都不相同（ ）。 【答案】1023456 【解析】 【分析】最小的七个数字从小到达排列为：。要使数字最小且每个数字都不同，最高位不能为0，所以最高位（百万位）应是1。接着十万位选最小的未用数字0，万位选2，千位选3，百位选4，十位选5，个位选6。 【详解】最小的七位数且每个数字都不同是1023456。 6. 线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 没有 【解析】 【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点进行解答即可。 【详解】根据分析可知，线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点。 7. 19□240≈20万，□里最小填（ ）；36□000≈36万，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】一个数，省略万位后面的尾数并改写成用“万”作单位的数，需要看千位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数，省略万位后面的尾数，并添上一个“万”字。据此解答。 【详解】19□240≈20万，近似数比原数大，原数“五入”后得到20万，说明原数千位上的数必须大于或等于5，□里最小填5；36□000≈36万，近似数比原数小，原数“四舍”后得到36万，说明原数千位上的数必须小于5，□里最大填4。 19□240≈20万，□里最小填5；36□000≈36万，□里最大填4。 8. 最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 无限的 【解析】 【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的，据此解答即可。 【详解】由分析知，最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。 9. 12000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米。 【答案】 ①. 1200 ②. 12 【解析】 【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，据此即可解答。 【详解】12000000平方米＝1200公顷＝12平方千米 【点睛】熟练掌握面积单位换算知识是解答本题的关键。 10. 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以（ ）。 【答案】几 【解析】 【分析】根据积的变化规律，一个因数乘几或除以几（0除外），另一个因数不变，积也乘几或除以几。据此解答。 【详解】以30×40为例：因为30×40＝1200，如果把30×10，40不变，结果是300×40＝12000，与原来的积1200比较，积也乘10； 则一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。 11. 1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角＝（ ）度。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 360 【解析】 【分析】1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°，所以2个平角和正好是1个周角，4个直角正好是360°，据此来解答。 【详解】180°＋180°＝360° 4×90°＝360° 1个周角＝2个平角＝4个直角＝360度。 12. 有（ ）个角。 【答案】6 【解析】 【分析】本题是数角的个数，在此类问题中是有一定规律的，可探究求解。即有条边，角的个数为：。 【解答】解：因为图中一共有6条边，所以角的个数一共有： （个， 答：一共有6个锐角。 故答案为：6。 【点评】解答角的个数的问题时，可以利用角的个数与边的条数有关，用表示边的条数，有角个数为。 二、判断题。5×2＝10分 13. 角的边越长，角度就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据角的大小与两边的长度无关，只与两边叉开的大小有关；所以角的边越长，角度不一定越大；据此判断。 【详解】根据分析可知： 角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。原题说法错误。 故答案：× 14. 个位，十位，百位，千位，万位都是计数单位。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位，如：个位，十位，百位，千位，万位……都是数位；计数单位依次是个，十，百，千，万……，据此解答即可。 【详解】根据上述分析可得：个位，十位，百位，千位，万位都是数位，个，十，百，千，万是计数单位，所以原题说法错误。 故答案为：×。 15. 十进制每相邻两个计数单位之间的进率都是10。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】如下图，根据数位顺序表可知，十进制相邻的两个计数单位之间的进率是10，所以判断正确。 故答案为：√ 16. 将一个30°的角放大3倍，这个角就是90°。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】将一个30°的角放大3倍，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。 【详解】由分析可知： 将一个30°的角放大3倍，这个角还是30°。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查角的度量，明确角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关是解题的关键。 17. 将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据对角的认识可知：人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°；据此判断即可。 【详解】根据分析可知：将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位，所以原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。5×2＝10分 18. 下面各数中，读出一个零的数是（ ）。 A. 4020030 B. 4104000 C. 4001002 【答案】C 【解析】 【分析】整数的读法：读数时从高位读起，先分级，哪一级的数是多少就读多少，然后加上级的名字（个级除外）；每级末尾不管几个0都不读，每级中间有一个或连线几个0，都只读一个0，据此读出每个数字；据此逐项读出每个数即可。 【详解】A．4020030读作：四百零二万零三十，读了两个零； B．4104000读作：四百一十万四千，一个零也没读； C．4001002读作：四百万一千零二，读了一个零。 则读出一个零的数是4001002。 故答案为：C 19. 将一张圆形纸片对折3次后，得到角的度数是（ ）。 A. 180° B. 90° C. 45° 【答案】C 【解析】 【分析】将一张圆形纸片对折3次，就是把这个圆形纸片平均分成8份，每份角的度数是360°÷8。 【详解】360°÷8＝45° 得到的角的度数是45°。 故答案为：C 【点睛】本题关键是明确圆形纸片被分成的份数，再用360°除以这个份数解答。 20. 两位数乘三位数，积（　　）是五位数。 A. 一定 B. 不可能 C. 不一定 【答案】C 【解析】 【分析】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数：如10×100＝1000，积为四位数；99×999＝98901，积就是五位数；据此进行选择。 【详解】两位数乘三位数，积可能是四位数，也可能是五位数， 所以积不一定是五位数； 故答案为：C 【点睛】本题考查两位数乘三位数，积的位数的可能性，积可能是四位数，也可能是五位数。 21. 千和百万之间的进率是（ ）。 A. 10 B. 100 C. 1000 【答案】C 【解析】 【分析】根据数位顺序表可知，一（个），十，百，千，万，十万，百万，千万，亿……都是计数单位，每相邻两个计数单位间的进率都是10；千和百万之间还有万、十万，则千和百万之间的进率是10×10×10＝1000，据此解答即可。 【详解】10×10×10 ＝100×10 ＝1000 千和百万之间的进率是1000。 故答案为：C 22. 比较684973和689473，关键是比较（ ）。 A. 它们的位数 B. 千位上的数 C. 百万上的数 【答案】B 【解析】 【分析】比较684973和689473，发现两个数都是六位数，当两个数的位数相同时，先比较它们的最高位，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，再比较次高位，以此类推，直到比较出大小。这两个数的十万位和万位都相同，比较千位上的数4小于9，所以684973＜689473，关键是比较千位上的数。 【详解】根据分析可知：比较684973和689473，关键是比较千位上的数。 故答案为：B 四、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6×1＝6分 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30600000（ ）3060000 最小的六位数（ ）10个一万 2000平方米（ ）200公顷 30公顷（ ）300000平方米 450×17（ ）47×170 320×30（ ）32×300 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】30600000和3060000比较大小，位数多的那个数大； 最小的六位数和10个一万比较大小，最小的六位数是100000，10个一万是100000，然后再比较大小； 2000平方米和200公顷比较大小，因为1公顷＝10000平方米，200公顷里有200个1公顷，也就是200公顷里有200个10000平方米，所以200公顷＝2000000平方米，再和2000平方米比较大小； 30公顷和300000平方米比较大小，因为1公顷＝10000平方米，30公顷里有30个1公顷，也就是30公顷里有30个10000平方米，所以30公顷＝300000平方米，再和300000平方米比较大小； 和比较大小，分别算出和得数，再比较大小； 和比较大小，分别算出和的得数，再比较大小。 【详解】30600000和3060000比较大小，30600000是八位数，3060000是七位数，所以； 最小六位数和10个一万比较大小，最小的六位数是100000，10个一万是100000，因为，所以最小的六位数＝10个一万； 2000平方米和200公顷比较大小，200公顷＝2000000平方米，因为，所以2000平方米＜200公顷； 30公顷和300000平方米比较大小，30公顷＝300000平方米，因为，所以30公顷＝300000平方米； 和比较大小，，，因为，所以； 和比较大小，，，因为，所以。 最小的六位数＝10个一万 2000平方米＜200公顷 30公顷＝300000平方米 五、竖式计算。4×3＝12分 24. 请列竖式计算。 346×53＝ 36×420＝ 209×46＝ 640×80＝ 【答案】18338；15120；9614；51200 【解析】 【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。 【详解】346×53＝18338 36×420＝15120 209×46＝9614 640×80＝51200 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算法则是解答本题的关键。 六、列式计算。2×3＝6分 25. 已知甲数是145，乙数是甲数的18倍，乙数是多少？ 【答案】2610 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用甲数145乘18即为乙数，列式计算即可。 【详解】根据分析计算如下： 145×18＝2610 乙数是2610。 26. 68与49的和乘他们的差，积是多少？ 【答案】2223 【解析】 【分析】本题中列式计算，通过读题可知最后求的是积是多少，那要先算68与49的和，再乘68与49的差，最后求积。先算和与差，再算乘积，因此加法与减法应该带上括号。根据四则混合运算顺序做题即可。 【详解】（68＋49）×（68－49） ＝117×19 ＝2223 答：积是2223。 七、解决生活中的实际问题！（共17分） 27. 学校准备为参加运动会的选手购置运动服，一件上衣35元，一条裤子24元，有20个运动员，一共需要多少元？ 【答案】1180元 【解析】 【分析】先用一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱，求出一套衣服的价钱。再根据总价＝单价×数量，求出购买20套衣服的钱数。 【详解】35＋24＝59（元） 59×20＝1180（元） 答：一共需要1180元。 28. 如果下面这块长方形绿地的长不变，宽增加到32米，那么扩大后的绿地面积是多少？ 【答案】1600平方米 【解析】 【分析】由图可知，长方形的面积是400平方米，宽是8米，根据长方形的面积＝长×宽，长＝面积÷宽，由此可求出长方形原来的长；由于长不变，宽增加到32米，也就是现在的宽是32米，用原来的长乘现在的宽，即可求得扩大后的绿地面积是多少。 【详解】400÷8×32 ＝50×32 ＝1600（平方米） 答：扩大后的绿地面积是1600平方米。 29. 王叔叔从甲地往乙地送蔬菜，去的速度是60千米/时，用了5小时，原路返回用了3小时。 （1）从甲地到乙地有多远？ （2）返回时平均每小时行驶多少千米？ 【答案】（1）300千米 （2）100千米 【解析】 【分析】（1）根据路程＝速度×时间，用60×5，即可求出从甲地到乙地有多远； （2）根据时间＝路程÷速度，代入数值，即可求出返回时平均每小时行驶多少千米。 【详解】（1）60×5＝300（千米） 答：从甲地到乙地有300千米 （2）300÷3＝100（千米） 答：返回时平均每小时行驶100千米。 30. 如图：已知∠1＝25°，∠4是直角。 ∠3＝______ ∠5＝_______ ∠2＝______ ∠4＋∠5＝_______ 【答案】 ①. 25° ②. 65° ③. 155° ④. 155° 【解析】 【分析】如图所示，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝∠1。∠3和∠4、∠5组成一个平角，则∠4＋∠5＝180°－∠3，∠5＝180°－∠3－∠4。 【详解】∠2＝180°－∠1 ＝180°－25° ＝155° ∠3＝∠1＝25° ∠4＋∠5＝180°－∠3 ＝180°－25° ＝155° ∠5＝180°－∠3－∠4 ＝180°－25°－90° ＝155°－90° ＝65° 【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°，直角为90°。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$