4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

4.2以礼待人 核心素养目标 1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德； 2.道德修养：鼓励学生注意自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养； 3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，自觉遵守规则和礼仪，做到以礼待人； 4.健全人格：能从语言、仪表、举止方面提高自身素质，在实际生活中做一个文明有礼的人； 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，在实际生活中做一个文明有礼的人。 新知导入 礼仪之邦 视频中体现了那些礼仪？ 从这些礼仪中你悟出了什么？ (1)夫妇之礼、拜师之礼、趋步、万福、迎宾之礼、揖礼、射礼、饮酒之礼。 (2)中国制礼的历史悠久，礼制仪法非常完备，渗透到了中国社会生活的方方面面，充分体现着中华民族是“礼仪之邦”，礼仪对于中华民族而 言，发挥着至关重要的作用。 待人礼为先 01 5 孔融让梨 千里送鹅毛 六尺巷 程门立雪 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质。 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 语言文明 仪表端庄 举止文明 含 义 表 现 1.礼的含义及表现是什么？ 不污言秽语 言辞礼貌 容貌整洁 服饰整洁大方 行为规范 动作得体 情境一： 小兵去某企业应聘，面试中他自觉表现突出，可是应聘没有成功。后来招聘部门告诉小兵，他确实能力不错，被筛掉的原因是在整个面试环节中，他从未对任何一名服务人员表示过感谢。 情境二： 宋女士经营一家报刊亭，这里人流量很大，经常有人来问路。有些人会采用“简单粗暴”的方式，用“喂”代替称谓，然后直接说出自己的需求。宋女士说:“一般我们都会指路的，但的确很讨厌那种不用敬语，上来就'喂’的人。对于无礼之人，指路的详细程度也会大打折扣。 思考：结合两个情境谈谈文明有礼对个人有什么意义？ 探究与分享 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 这两句话告诉我们一个什么道理? ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人层面） 2．为什么要以礼待人？（意义） 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 10 探究与分享 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 思考： 你对文明小区的期望有哪些？ 邻里团结友好 家庭和睦相处 敬老爱幼 互谅互让 遵守社会公德 讲究卫生 自觉遵守行为规范 爱护公物 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 小区不文明行为 私家车乱停放 12 最萌“鞠躬礼” 文明有礼促进社会和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 中国游客境外旅游不文明 在中国人眼里， 他叫“丁锦昊” 在外国人眼里， 他叫“中国人” 思考: 你如何看待中国游客在境外不文明的行为？ 周恩来会见尼克松 邓小平会见撒切尔首相 江泽民会见普京 毛泽东会见基辛格 习近平会见普京 胡锦涛会见朴槿惠 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 ③文明有礼体现国家形象 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼促进社会和谐 文明有礼体现国家形象 2.文明有礼的意义： ①   17 做文明有礼的人 02 小故事·大启发：古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。 走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然意识到，十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。” 材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？ ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 做文明有礼的人 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。 请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。 相关链接 近日，西湖之声 接到游客陈先生投诉，5月26日，他前往杭州南宋德寿宫遗址博物馆参观，因穿着拖鞋被保安拦下。 德寿宫相关负责人表示：德寿宫遗址博物馆在开馆之初参照了众多其他博物馆的规章制度。其中，谢绝衣冠不整者入内，以及谢绝穿拖鞋者入馆的规定，均是出于对文物的敬畏，对文化的尊重和对游客的安全考量。 孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模。他认为:随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚中行外象，注意“一举动之微”的文明。 结合上述两个材料，思考如何做一个女明有礼的人? ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映出我们高雅的气质。 在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 方法与技能 容貌整洁。男生头发要短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发 。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。 服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性别、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。 举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。 1 2 3 参加社会活动应注意的几点 文明有礼，我们还可以做什么？ ③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 3.如何做到文明有礼 ？ ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 本课小结 待人礼为先 做文明有礼的人 以礼待人 文明有礼的含义 文明有礼的重要性 如何做文明有礼的人 为什么 怎么做 是什么 1．西班牙文学家塞万提斯说过：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”体现在( ) ①礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质　 ②文明有礼是人立身处世的前提　 ③文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可　 ④文明有礼促进社会和谐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 26 2．文明礼貌其实是由细节构成的，文明礼貌就在我们身边，随处可见，在马路上，在教室里，在公交车上，文明礼貌往往从一些细微之处得到体现。这表明( ) ①做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ②礼貌天生就有，无需后天培养　 ③我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人 ④礼貌体现民族的尊严 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ D 课堂练习 27 3．《礼貌歌》唱道：“相逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。礼貌待人都知道，人人相爱互关照。你也讲礼貌，我也讲礼貌，人人都讲礼貌，我们的生活更美好！”以下言行属于有礼貌的表现的是（ ） A.小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览 B.王一摩给班上一位较胖的女生起了一个绰号，叫“大陆肥肥” C.刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河 D.每次爸爸跟小强谈心，小强都很不耐烦，东张西望 A 课堂练习 28 Lavf59.27.100 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 1.0 $$