重庆市丰都县平都中学2024-2025学年上学期七年级第二次月考历史试题

平都中学初2027届2024-2025学年度上期第二次学情诊断 历史试题 (本卷共两个大题,满分50分,考试时间:45分钟) 注意事项: 1. 试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。 2. 作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3. 考试结束,试题卷由学生自己保存。 一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。 1. 平都中学历史教研组打算在寒假参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 你建议他们去() A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡人遗址 2. 下图是《河姆渡遗址》邮票,展示了我国河姆渡居民的生产生活状况。据此可以得出的结论 是() ............................ 一20 稻作农业 干栏建筑 划桨行舟 ①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具 ③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船 A.①②③ C. ①③④ B.②③④ D. ①②④ 3. 二里头遗址的考古发现,让夏朝由传说成为信史。这说明( , A. 传说故事毫无史学研究价值 B. 考古发现是唯一的史料来源 C. 实物资料可以证实文献记载 D. 文献资料所载历史完全可信 4. 四川三星堆遗址因出土青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该 遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琼、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江 良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( A. 古蜀文化相对先进 B. 南北文化渐趋一致 C. 审美观念趋向同一 D. 中华文化多元一体 5.“夏传子,家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置, 这反映的本质问题是( ) A. 夏朝时,天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 七年级历史(第1页共6页) #PSOfFice 平都中学初2027届2024-2025学年度上期第二次学情诊断 历史试题 (本卷共两个大题,满分50分,考试时间:45分钟) 注意事项: 1. 试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。 2. 作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3. 考试结束,试题卷由学生自己保存。 一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。 1. 平都中学历史教研组打算在寒假参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 你建议他们去() A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡人遗址 2. 下图是《河姆渡遗址》邮票,展示了我国河姆渡居民的生产生活状况。据此可以得出的结论 是() ............................ 一20 稻作农业 干栏建筑 划桨行舟 ①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具 ③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船 A.①②③ C. ①③④ B.②③④ D. ①②④ 3. 二里头遗址的考古发现,让夏朝由传说成为信史。这说明( , A. 传说故事毫无史学研究价值 B. 考古发现是唯一的史料来源 C. 实物资料可以证实文献记载 D. 文献资料所载历史完全可信 4. 四川三星堆遗址因出土青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该 遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琼、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江 良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( A. 古蜀文化相对先进 B. 南北文化渐趋一致 C. 审美观念趋向同一 D. 中华文化多元一体 5.“夏传子,家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置, 这反映的本质问题是( ) A. 夏朝时,天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 七年级历史(第1页共6页) #PSOfFice 1, 6. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知,当时( ) 铁器出土地点 铁器数量(件) 铁农具数量(件) 181 广西平乐银山岭 91 93 河南辉县固围村 58 70余 长沙衡阳61座楚墓 17 80余 辽宁抚顺莲花堡 68 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方治铁业较北方发达 .遗址: D. 牛耕技术的广泛使用 7. 货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币,请分析两者的共同作用 是() 结论 短 秦半两 汉五铢钱 A. 促进了货币种类的多样化 B. 继承了春秋战国货币的风格 C. 加强了国家对经济的管理 D. 适应了商业贸易繁荣的形势 8. 七年级(1)班的同学在学习《东汉兴衰》这一课时制作了如下示意图,对此理解准确的是( _ 母后主政 。该 浙江 A. 诸侯强大威胁到中央 B. 外戚与宦官交替专权 C. 帝后之间的矛盾激化 _圈: D. 母后主政皇帝无实权 9. “丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱,从外奴、艺人、歌舞仗到家畜、野兽.....从 器具、牙角到武器、书籍、乐器,应有尽有,而外来工艺、宗教、风俗等随商贸进入的更是 不胜枚举。”材料可以用于研究丝绸之路开辟的() C. 过程 B.目的 A.背景 D. 影响 七年级历史 (第2页共6页) HPSOFFice 1, 6. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知,当时( ) 铁器出土地点 铁器数量(件) 铁农具数量(件) 181 广西平乐银山岭 91 93 河南辉县固围村 58 70余 长沙衡阳61座楚墓 17 80余 辽宁抚顺莲花堡 68 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方治铁业较北方发达 .遗址: D. 牛耕技术的广泛使用 7. 货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同时期的货币,请分析两者的共同作用 是() 结论 短 秦半两 汉五铢钱 A. 促进了货币种类的多样化 B. 继承了春秋战国货币的风格 C. 加强了国家对经济的管理 D. 适应了商业贸易繁荣的形势 8. 七年级(1)班的同学在学习《东汉兴衰》这一课时制作了如下示意图,对此理解准确的是( _ 母后主政 。该 浙江 A. 诸侯强大威胁到中央 B. 外戚与宦官交替专权 C. 帝后之间的矛盾激化 _圈: D. 母后主政皇帝无实权 9. “丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱,从外奴、艺人、歌舞仗到家畜、野兽.....从 器具、牙角到武器、书籍、乐器,应有尽有,而外来工艺、宗教、风俗等随商贸进入的更是 不胜枚举。”材料可以用于研究丝绸之路开辟的() C. 过程 B.目的 A.背景 D. 影响 七年级历史 (第2页共6页) HPSOFFice 10. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下面学习笔记归纳其学习主题是( 学习笔记:“约公元前2070年夏朝建立,约公元前1600年商朝建立,秦孝公任用商鞅变法。” A. 早期国家与社会变革 B. 政治改革与社会进步 C. 政权分立与民族交融 D. 人口迁移与区域开发 11. 《过秦论》中描述:“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;名城,杀豪杰:收天下 之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。”请根据材料,结合所学知识, 指出秦灭亡的根本原因( ) A. 农民起义和地方割据 B. 外族侵略与战争频繁 C. 秦朝的残暴统治 D. 经济崩溃与财政困难 12. 西汉司马迁撰写的《史记》,内容上起黄帝,下至汉武帝,涉及社会的各方面,不虚美 不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录”。这反映出司马迁( A. 守卫国家的爱国情怀 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 个性浪漫的创作风格 13. 制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图,图中①② 处应分别填入的内容是( ) 西汉的建立与巩固 西汉建立 [休养生息政策 文景之治 汉武帝 ① ② 公元前202年 以德化民 刘邦 重视农业 定都长安 社会经济得到巩固与发展 加强了思想统治 尊崇儒术 A.无为而治; B. 以德治国:礼治 C. 兼爱、非攻;尊崇儒术 D. 以法治国;分邦建国 14. 从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。对下列三幅地图反映的历史发 展趋势理解最准确的是( _ 内注古人分 A. 中华民族同宗共祖意识浓厚 B. 中央集权制度已经完全完备 C. 西域都护府拓展了疆域版图 D. 统一多民族国家确立与巩固 七年级历史 (第3页共6页) PSOFfiCe 10. 归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下面学习笔记归纳其学习主题是( 学习笔记:“约公元前2070年夏朝建立,约公元前1600年商朝建立,秦孝公任用商鞅变法。” A. 早期国家与社会变革 B. 政治改革与社会进步 C. 政权分立与民族交融 D. 人口迁移与区域开发 11. 《过秦论》中描述:“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;名城,杀豪杰:收天下 之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。”请根据材料,结合所学知识, 指出秦灭亡的根本原因( ) A. 农民起义和地方割据 B. 外族侵略与战争频繁 C. 秦朝的残暴统治 D. 经济崩溃与财政困难 12. 西汉司马迁撰写的《史记》,内容上起黄帝,下至汉武帝,涉及社会的各方面,不虚美 不隐恶、真实、生动地再现两千五百年的历史、被誉为“实录”。这反映出司马迁( A. 守卫国家的爱国情怀 B. 以民为本的治国理念 C. 秉笔直书的史家素养 D. 个性浪漫的创作风格 13. 制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图,图中①② 处应分别填入的内容是( ) 西汉的建立与巩固 西汉建立 [休养生息政策 文景之治 汉武帝 ① ② 公元前202年 以德化民 刘邦 重视农业 定都长安 社会经济得到巩固与发展 加强了思想统治 尊崇儒术 A.无为而治; B. 以德治国:礼治 C. 兼爱、非攻;尊崇儒术 D. 以法治国;分邦建国 14. 从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。对下列三幅地图反映的历史发 展趋势理解最准确的是( _ 内注古人分 A. 中华民族同宗共祖意识浓厚 B. 中央集权制度已经完全完备 C. 西域都护府拓展了疆域版图 D. 统一多民族国家确立与巩固 七年级历史 (第3页共6页) PSOFfiCe 15. 学习历史需要区分历史史实和历史评论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件,历史 评论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史评论的是( - A. 1929年,裴文中发现了北京人头盖骨化石 B. 炎帝部落与黄帝部落联盟,逐渐形成华夏族 C. 东汉时蔡伦改进造纸术,对后世影响深远 D. 公元前60年,西汉政府设置西域都护府 二、非选择题:本大题共3小题,第16题13分,第17题15分,第18题7分,共35分。请 在答题卡上按要求作答。 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 建于公元前3世纪,位于四川成都平原西部的氓江上的都江堰,是战国时期秦国 蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程,是全世界至今为止年代最久、唯一留存、以无坝 引水为特征的宏大水利工程。在眠江修鱼嘴,分为内、外江,枯水季将海水调入内江,以利灌 _ 既,涨水季将水调往外江,保证县城安全。2200多年来,至今仍发挥巨大效益。李冰治水,功 在当代,利在千秋,不愧为文明世界的伟大杰作,造福人民的伟大水利工程。 --联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰的评价 材料二 文帝、景帝多次下诏劝课农桑,一再减免天下百姓的田租,并定租率三十税一为 定制;国家少兴或不兴大规模的工程,以减少对民众的烦扰,摇役征发减至每三年一次....对 周边地区尽量避免征战,与匈奴和亲,对南越罢兵,维护相安的局面;又废除了秦朝留存下来 的族诛、连坐、肉刑等严刑苛法。这一系列措施,为社会经济的恢复和发展创造了条件,形成 了“更安其官,民乐其业”的社会景象,史称“文景之治”,且成为传统时代社会安定、政治清 明、轻摇薄赋的治世蓝本。 --王家范等编著《大学中国史》 (1)根据材料一,概括都江堰工程的特征(1分)及其作用(2分)?结合所学知识,说说都 江堰修成后成都平原被誉为什么?(1分) 发 (2)根据材料二,概括汉初统治者的治国举措,(2分)及历史意义。(3分) (3)综合上述材料及所学知识,思考影响古代农业发展的因素有哪些?(2分)并谈谈你对农 业的认识?(2分) 七年级历史 (第4页共6页) PSOffice 15. 学习历史需要区分历史史实和历史评论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件,历史 评论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史评论的是( - A. 1929年,裴文中发现了北京人头盖骨化石 B. 炎帝部落与黄帝部落联盟,逐渐形成华夏族 C. 东汉时蔡伦改进造纸术,对后世影响深远 D. 公元前60年,西汉政府设置西域都护府 二、非选择题:本大题共3小题,第16题13分,第17题15分,第18题7分,共35分。请 在答题卡上按要求作答。 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 建于公元前3世纪,位于四川成都平原西部的氓江上的都江堰,是战国时期秦国 蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程,是全世界至今为止年代最久、唯一留存、以无坝 引水为特征的宏大水利工程。在眠江修鱼嘴,分为内、外江,枯水季将海水调入内江,以利灌 _ 既,涨水季将水调往外江,保证县城安全。2200多年来,至今仍发挥巨大效益。李冰治水,功 在当代,利在千秋,不愧为文明世界的伟大杰作,造福人民的伟大水利工程。 --联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对都江堰的评价 材料二 文帝、景帝多次下诏劝课农桑,一再减免天下百姓的田租,并定租率三十税一为 定制;国家少兴或不兴大规模的工程,以减少对民众的烦扰,摇役征发减至每三年一次....对 周边地区尽量避免征战,与匈奴和亲,对南越罢兵,维护相安的局面;又废除了秦朝留存下来 的族诛、连坐、肉刑等严刑苛法。这一系列措施,为社会经济的恢复和发展创造了条件,形成 了“更安其官,民乐其业”的社会景象,史称“文景之治”,且成为传统时代社会安定、政治清 明、轻摇薄赋的治世蓝本。 --王家范等编著《大学中国史》 (1)根据材料一,概括都江堰工程的特征(1分)及其作用(2分)?结合所学知识,说说都 江堰修成后成都平原被誉为什么?(1分) 发 (2)根据材料二,概括汉初统治者的治国举措,(2分)及历史意义。(3分) (3)综合上述材料及所学知识,思考影响古代农业发展的因素有哪些?(2分)并谈谈你对农 业的认识?(2分) 七年级历史 (第4页共6页) PSOffice 17. 某校七年级(2)班以“感悟中华文化”为主题开展探究活动,请你一起完成探究任务 材料一 第一组同学查阅整理的有关良渚文化的历史资料 文明标准 考古发现 良渚古城距今5300-4300年。属于新石 国家的出现是人类进入文明社会的重 器时代。古城中部有一个高台,上面建有大 要标志。而判断国家形成的标准:一是阶级 型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时 的严重分化,二是强制性的权力系统的设 期世界上规模最大的水利工程。权贵们的墓 立,以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举 地里,出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉壁等 行...... 陪葬品,这和其他随葬品较少的普通墓葬形 成鲜明对比。 材料二 第二组同学收集的中国文字演变的图片资料 秦齐楚燕韩赵魏 图1祭祀龟甲 图2教参资料 材料三 第三组同学搜集了中国古代诸子的名言 阶段 人物 思想主张 春秋创立 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” 战国继承 “行仁政者,民之愿也:行暴政者,民之怨也。 “臣愚以为,诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使 西汉发展 董仲舒 并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所 从矣。” 材料四 第四组的同学整理了习近平总书记对待传统文化的论述要认真汲取中华优秀传统 文化的思想精华和道德精髓.....深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、 崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要 源。 --习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (1)根据材料一,概括判断国家形成的标准有哪些?(2分) 七年级历史(第5页共6页) HPSOffice 17. 某校七年级(2)班以“感悟中华文化”为主题开展探究活动,请你一起完成探究任务 材料一 第一组同学查阅整理的有关良渚文化的历史资料 文明标准 考古发现 良渚古城距今5300-4300年。属于新石 国家的出现是人类进入文明社会的重 器时代。古城中部有一个高台,上面建有大 要标志。而判断国家形成的标准:一是阶级 型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时 的严重分化,二是强制性的权力系统的设 期世界上规模最大的水利工程。权贵们的墓 立,以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举 地里,出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉壁等 行...... 陪葬品,这和其他随葬品较少的普通墓葬形 成鲜明对比。 材料二 第二组同学收集的中国文字演变的图片资料 秦齐楚燕韩赵魏 图1祭祀龟甲 图2教参资料 材料三 第三组同学搜集了中国古代诸子的名言 阶段 人物 思想主张 春秋创立 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” 战国继承 “行仁政者,民之愿也:行暴政者,民之怨也。 “臣愚以为,诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使 西汉发展 董仲舒 并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所 从矣。” 材料四 第四组的同学整理了习近平总书记对待传统文化的论述要认真汲取中华优秀传统 文化的思想精华和道德精髓.....深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、 崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要 源。 --习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (1)根据材料一,概括判断国家形成的标准有哪些?(2分) 七年级历史(第5页共6页) HPSOffice (2)根据材料二和所学知识,指出图1和图2分别属于哪种史料(文献史料或实物史料)(2分)? 从中我们分别可获取哪些历史信息?(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,归纳三位人物的话语分别蕴含的思想主张。(3分)并概括 儒家思想发展的特点。(2分) (4)根据材料四,谈谈你对“传承中华优秀传统文化”的感悟与认识? (2分) - 18.阅读材料,完成任务。 材料中国历史大事记(部分) 齐桓公任用管仲改革 魏国的李愧变法 春秋战国 楚国的吴起变法 秦国的商鞅变法 建立中央集权制度 建立郡县制 秦汉时期 统一货币、度量衡 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 请阅读材料,选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上),确立一个观点并结合材料和 所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)(7分) 传统 (1盖 讲话 七年级历史(第6页共6页) #PSOFFice (2)根据材料二和所学知识,指出图1和图2分别属于哪种史料(文献史料或实物史料)(2分)? 从中我们分别可获取哪些历史信息?(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,归纳三位人物的话语分别蕴含的思想主张。(3分)并概括 儒家思想发展的特点。(2分) (4)根据材料四,谈谈你对“传承中华优秀传统文化”的感悟与认识? (2分) - 18.阅读材料,完成任务。 材料中国历史大事记(部分) 齐桓公任用管仲改革 魏国的李愧变法 春秋战国 楚国的吴起变法 秦国的商鞅变法 建立中央集权制度 建立郡县制 秦汉时期 统一货币、度量衡 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 请阅读材料,选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上),确立一个观点并结合材料和 所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)(7分) 传统 (1盖 讲话 七年级历史(第6页共6页) #PSOFFice