辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

2024~2025学年度第一学期第三次阶段测试 九年级语文试卷 (本试卷共23道题考试时间150分钟满分120分) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.侥幸(jiāo) 懦夫(nu6) 箴言(zhan), 置之不理(zhi)》 B.恣睢(su1) 悬虚(xun) 空旷(kuang) 随机应变(ying) C.沉甸甸(din) 惘然(wdng)、端祥(xing) 与日俱增（ǜ） D.诓骗(kuang) 劫掠(1uè)愧赧(nn) 根深蒂固(di) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 在中国人的精神原野上，总是高悬着一轮皎洁的圆月，有阴晴圆缺、 的咏叹，也有怀远望乡、家国一体的 。什么是团圆？每个 人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席，或许是一块酥而不 腻的月饼，或许是一次期待已久的一一，或许是一种山迢水远的幸 挂…无论如何，每一种团圆的方式里，都有你有我、有家有国。 A.悲欢离合共识偶遇因而B,喜怒哀乐共鸣重逢因而 C.悲欢离合共鸣重逢然而D,喜怒哀乐共识偶遇然而 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个 崇尚读诗、常尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播文化种子，滋 养我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是，我们可以从诗词 中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华 文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A.“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B,句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C.句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D,句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 4.文学文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( ) A,《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋文 学家、史学家。 B.《鱼我所欲也》一一选自《孟子·告子下》，孟子名轲，战国时代思 想家，教育家，儒家学说代表人物。 九，年级语义第1页（共8页） C、《水浒传》中，武松因杀西门庆被发配孟州，得施恩优待，并帮助施 恩夺回被蒋门神占的“快活林”酒店，后又大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼， 终走上了反抗道路。 D.《艾青诗选》中第一个高峰期诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗， 这个时期的主要意象是“土地”和“太阳”，代表作品有《我爱这士地》、 《北方》、《黎明的通知》等。 (2)名著阅读(3分) 班级要建立“小说人物档案”，即用卡片的形式介绍小说中的人物。 下面是《水浒传》中某个人物的档案卡片之一，请你帮忙完成这张卡片。 绰号、姓名 ① 人物语言 “杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不 下，直送兄弟到沧州。” 相关情节 ② 形象特点 ③（对应以上情节） 5.古诗文默写(6分) (1)塞下秋来风景异， (范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) 殊未屑。（秋瑾《满江红》） (3)春蚕到死丝方尽， (李商隐《无题》) (4) 、” 天与云与山与水。（张岱《湖心亭看雪》） (5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉、听觉的角度生动地表 现了战斗的激烈场面句子是： 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首诗词，完成第6题。(3分) 甲】江城子·密州出猎 【乙】观猎 苏轼 玉维 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍， 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 太守，亲射虎，看孙郎。 忽过新丰市，还归细柳营。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨」 回看射雕处，千里暮云平。 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 6.下面对两首作品的理解和分析不恰当的一项是() A,甲词的上片描绘了一幅壮观的出猎场景。词人装备齐全，率领众多随 从，纵马狂奔，表现出了像当年孙权一样的少年狂气。 B.甲词下片叙述猎后的开怀畅饮，并以冯唐自比，希望能够承担卫国守 边的重任。“射天狼”直抒恻臆，表达词人关心国家命运、报效国家的豪 情壮志。 九年级语义第2页（共8页) C,乙诗领联写发现猎物奋力追击的情形，生动而又逼真。颈联写猎罢归 营，不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿。 D.甲、乙两首诗词同样写了狩猎场面，甲词借历史典故抒发作者杀敌卫 国的雄心壮志，并委婉地表达了期待被朝廷重用的愿望；乙诗勾画了一位 英姿飒爽、意气风发的将军形象。 (二)阅读下面选文，完成第7~10题。(14分) 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之 人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何 加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今 为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受， 今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自 《鱼我所欲也》) 【乙】蝜蝂者，善负小虫也。行遇物辄持取印®其首负之。背愈重， 虽困剧®不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬朴®不能起。人或怜之，为 去其负⑤。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死 今世之赠⑦取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累⑤，唯恐其不积。 及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾。日思高 其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡①不知戒。虽其形 魁然大者也，其名入也，面智则小虫也，亦足哀夫！（选自《柳河东集》》 【注释】①蝜蝂(fùbǎn):一种黑颜色的小虫。②印（áng)：高举 着头。③困剧：劳累非常。④踬朴(zhipⅷ)：跌倒。这里是被东西压倒 的意思。⑤负：作名词，指背的东西。⑥上高：往高处爬。⑦嗜(si) 取者：这里指贪得无厌的人。⑧累：负担。⑨病：疲惫。⑩艾(y1):停 止，悔改。①前之死亡：指以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人。 7.选出下列句子中，加点词语意思用法相同的一项是（)(3分) A.呼尔而与之 及其怠而踬也 B.为宫室之美 不知为己所累 C.为去其负 乃记之而去 D.卒踬朴不能起 卒获有所闻 8.用现代汉语翻译下面的句子(5分) (1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ (2)不知为己所累，唯恐其不积。 9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）(2分) 行遇物辄持取印其首负之。 九年级语文第3页（共8页） 10.根据选文【甲和选文【乙】的内容，按要求填空(4分) 【乙】文中描写了蝜蝂的 特点，【甲】文中的 (原文回答)与之有相似之处，证明 观点；《乙】文用寓言讽刺 了 (原文回答)的丑行。 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、杂技综合而成的表演 艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐 代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一 个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、 评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300 多个戏曲剧种。 【材料二】京剧是中国的国粹之一，被誉为“国剧”。 京剧的角色主要分为生、旦、净、丑四大行当。“生”扮演男性角色，包 括老生、小生、武生，其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子，一般使用长 柄武器，有大将风度和英雄气魄，声音高亢激昂，抑扬顿挫；“旦”扮演 女性人物；“净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性 角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，音色洪亮宽阔；“丑”扮演喜剧滑稽角 色。 【材料三】中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。 戏曲在剧本形式、角色行当、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定 的程式。在舞台时间和空间处理灵活性方面，中国戏曲讲究虚拟性，“三 五步行遍天下，六七人百万雄兵”就是这个道理。 中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上无法表现，京剧继承、发展了中国 传统戏曲的表现手段，终于战胜了这一困难一用一根小小的马鞭就彻底 解决了，而且解决得无比漂亮。 【材料四】进入新世纪，戏曲艺术在多元化文化冲击下陷入发展困境，但 戏曲工作者仍在积极探索。2012年起，原文化部启动了“名家传戏一当 代昆曲名家收徒传艺工程”项目，上海戏曲学校昆剧班目前已举办七届， 让600年昆曲活色生香。浙江嵊州越剧艺术学校校长钱江南认为：戏曲人 才培养的秘诀就是“百教不如一练，百练不如一演”坚持用剧目驱动教 学，让学生演学结合，不断在实践中挖掘学生的表演才华，提升学生的表 演能力。 11.对以上材料内容理解分析正确的一项是()(2分)》 A.中国戏曲从先秦的萌芽期开始，经过不同历史时期的发展，到唐代中后 期已经日臻成熟，到明清时期，达到了繁荣的高度。 九年级语文第4页（共8页） B.京剧的角色行当划分明确，极其讲究。材料二的第2段按照由总到分的 逻辑顺序介绍了京刷的角色及其特点。 C.中国戏曲在许多方面都有固定的要求，但京刷舞台上的骑马戏却是一种 例外，它是实物表演，实用性功能更强。 D.戏曲艺术在多元化文化冲击下陷入发展困境，但戏曲工作者仍在积极探 索。“名家传戏”让600年越刷活色生香，演学结合提升了昆曲学生的表 演能力。 12.班级要制作一期“中国戏曲”主题宣传报，第一小组负责“中国戏曲 特点”栏目，就此，小组成员展开了以下交流，请你将空缺处补充完整。 (3分) 成员1：中国戏曲除了剧种繁多以外，在动作表演上也有特点，那就是① 成员2：“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”说明中国戏曲②」 成员3：不只如此，我还发现了另一个重要特点：中国戏曲③ 13.学校成立京剧社，要上演一出京剧，请你根据材料二的内容，帮助导 演完成前期角色分析。(3分) 表演曲目：《林冲夜奔》 角色：林冲 ①角色行当： ②角色形象特点： ③角色声音要求： (二)阅读下面选文，完成14~18题。(17分) 一生都在成长 闫红 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是 反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再 说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又 一想，我妈这辈子，藏是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作 支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道在吾乡， 像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚， 一直以来，我妈和我姥姥一起生活。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂 里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑5公 里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负 担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右， 必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血 栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但 九年级语文第5页（共8页） 目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这 个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后， 我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。 等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐讦（jié)、张爱玲、三毛等 人的作品。她最喜欢徐讦那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着 迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿， 居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办 了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活 儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做 家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字， 流畅地用五笔输入法打字。费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁 大眼晴，连连拍手道：“厉害厉害！” ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。 从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点，点，很快，她不但能用微信 发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下 ⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有 效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她学习了，化为已用，关注眼 下的一时一刻，活得高兴。 ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。我妈的乐趣 来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这 种揄悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日 复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常 常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧 任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。（选自《读者》） 14.根据选文中关于母亲的内容，填写表格。(4分) 内容概括 形象特点 “我妈”虽遭反对仍努力三个月考取驾照 ① 家庭贫困、亲人身体不好，仍愉悦度日 ② 学会投稿、五笔打字、发微信 ③ 与命运劈面相逢却不被击倒，不惧任何困苦 ④ 15.结合语境，品析加点词的表达效果。(3分) 我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的。 九年级语文第6页（共8页） 16.选文第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？3分) 费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸见了，睁大眼睛，连连拍手道：“厉害厉害！” 17.赏析第⑨段的画线句。(3分) 我有时笑我妈，她简直就是一本越来越厚的百科全书。 18.阅读逃文，请结合文章内容，谈谈本文的标题有什么作用？（(4分) (三)阅读下面选文，完成19~22题(11分) 热爱，就是天赋 ①如果一个人在某一领域很有成就，一定有不少人会说，他很有这方 面的天赋。的确，无论千什么，天赋都很重要。 ②关于天赋，有位作家曾说过：天赋分两种，一种是“出厂设置”的 硬天赋，一种是因心而生、慢慢长成的软天赋。“软天赋”，其实可以理 解为我们常说的热爱和坚持。 ③在一次访谈节目中，主持人夸青年演员黄轩很有演戏天赋。可黄轩 却笑着说：“我承认自己是有天赋的，如果一个人莫名其妙地对一件事无 比地热爱，我认为那就是一种天赋。”的确，他的话道出了一个普遍的哲 理：热爱本身就是一种天赋。 ④因为对一件事特别地热爱，你才有热情，才会去投入，才会愿意为 之持续付出时间、精力。其实这时候，并不需要你一定具备超出常人的天 赋，因为热爱本身就是一种天赋。所以，只要满怀热情做自己喜欢做的寧 儿，假以时日，你就变得很有天赋。正如摩西奶奶所说：“你最愿意做的 那件事，才是你真正的天赋所在。” ⑤“我不是为了参加奥运会而滑雪，我最初做这些事情是因为我喜欢， 然后顺便开始比赛，顺便开始赢：这让我更喜欢它，再接着去做…” 18岁的谷爱凌正是因为热爱而不停地滑雪，从而获奖。谷爱凌坦言，自己 仅有1%的天赋，但付出了99%的热爱。所以，天赋可能很多时候就是披着 热情和兴趣的外衣，让你不知不觉地热爱它想要从事它，然后长久地去 坚持下去。 ⑥越是在喜欢的事情上坚持，越是能获得好结果。“锲而舍之，朽木 不折；锲而不舍，金石可镂”，因为热爱，所以坚持，因为不懈坚持，从 而创造看似不可能出现的奇迹。邓亚萍的《心力》这本书里讲过这样一个 故事：小时候的邓亚萍因为个子矮，几乎所有的专业教练拒绝，都觉得她 没打球的天赋。可邓亚萍对乒乓球的热爱近乎偏执。为了避免对方利用她 身高的劣势来回调动她，邓亚萍拼命研究如何把球打得更快更狠，让对方 没有机会。最终，邓亚萍凭着这份热爱与坚持，刻苦钻研，创造了一套她 独有的打法，并独霸天下。所以，热爱是有能量的，它能让人变得强大。 九年级语文第7页（共8页） ⑦不平凡的人生，大抵是能够在自己所热爱的事情上，发光发亮。发 自肺腑的热爱，让你收获了人生中最好的天赋；可特续的热爱，让你拥有 了用之不竭的能量：深到骨子里的热爱，让你在平凡中成就了不平凡的坚 特…由此可见，投身自己所热爱的事情，这才是通往成功的上上策。 ⑧每个人都是独一无二的，发掘自己真正的熟爱，并坚持到极致，你 就一定会与众不同！正如麦家所说：“我坚信什么叫有天赋，热爱就是天 赋。我相信这种热爱的程度越深，你对这个事情的天赋也就越大。” ⑨所，以，很多时候，你不是没有天赋，而是因为不够热爱而错失了天 赋。（选自《思维与智慧》，有删改） 19.请找出选文的中心论点。(2分) 20.选文③段写主持人来访黄轩的事有什么作用？(3分) 21.选文⑤段的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 22.分析选文第⑥段的论证思路。(3分) 四、写作(50分) 23.从下面两题中，任选一题，按要求作文。 (1)花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一 草，一木，一言，一笑…都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠 基。正如马尔克：在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到 了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。 题目：谢谢你，使我成为更好的自己 要求：①请将题目完整的抄写在答题卡上： ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等： ③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、班名。 (2)总有一些人、一些情、一些物，在你处于心灵的寒冬时温暖你、感 化你甚至改变你。所以，我们要常怀一颗感恩之心，适时回报生活中一些 我们应该回报的人，去偿还一些难忘的情，去悦纳一些触动自己的经历。 请以“难忘”为题写一篇作文。 要求：①请根据自身经历，补全题目； ②诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解： ③字迹工整，书写规范，字数600~800字： ④文中请不要出现真实的姓名，校名； ⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 九年级语文第8页（共8页） 答案 一、积累与运用（17分)》 1.A（B项“悬虚”应为“玄虚”；C项“端样”应为“端详”；D项 “逗骗”应为“诓骗”) 2.C(“阴晴圆缺”与“悲欢离合”表意呼应；“共鸣”强调情感呼应， “重逢”契合“团圆”语境：前文列举团圆方式，“然而”转折突出 团圆本质，衔接自然。故选C) 3.B(A项“崇尚读诗”动宾，“温馨浪漫”并列，“精神境界”偏正； C项“但是”表转折；D项删“通过”或“让”即可。B项正确， 主干为“诗歌撒播种子”) 4.(1)B(《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》) (2) 绰号、姓名 鲁智深（花和尚） 人物语言 “杀人须见血，救人须救彻。洒 家放不下，直送兄弟到沧州。” 相关情节 鲁智深大闹野猪林，救林冲。 形象特点 侠肝义胆、重情重义、粗中有细。 野猪林里，鲁智深一路暗中保护 林冲，危急时出手制伏公差，救 林冲性命，尽显侠义豪情与兄弟 情义，其细心谋划、周全安排体 现粗中有细特质。 5.(1)衡阳雁去无留意 (2)强派作蛾眉 (3)蜡炬成灰泪始干 (4)上下一白 (5)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 二、古诗文阅读(17分) (一)(3分) 6.B(甲词下片以魏尚自比，非冯唐。作者盼如魏尚被赦重用，御敌 报国，借典故委婉抒愿) (二)(14分) 7.D(A项“而”，前者表修饰，后者表顺承；B项“为”，前者“为 了”，后者“被”；C项“去”，前者“除去”，后者“离开”；D项“卒” 皆“最终”意，故选D) 8.(1)优厚俸禄若不辨礼义就接受，优厚俸禄对我有何益处！ (2)不知被财物拖累，只怕财物积聚不多。 9.行遇物/辄持取/印其首负之 10.【乙】文描写善负小虫贪得无厌、负重至死特点，【甲】文中“万 钟则不辩礼义而受之”之人与之相似，证明人应保有本心观点；【乙】 文讽刺今世嗜取者贪财无度、至死不悟丑行，以虫喻人，警世醒人，