江苏省靖江市实验学校2024-2025学年八年级上学期第三次月考物理试卷

2024-2025 实验学校八年级上学期物理试卷 (12月) 第3次月考 (时间: 90分钟 分值: 100分) 姓名: 得分: 第一部分 选择题(共24题) 一、选择题(每小题4个选项中只有1个符合题意，每小题2分，共24分) 1. 针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是( ) A. 课桌的高度为1.6m B. 短跑运动员的速度可达72km/h C. 中学生脚的长度约为250mm D. 温暖舒适的气温为37℃ 2. 下列四个声学情景的解释正确的是( ) A. 用大小不同的力拨动钢尺，可探究音调与振幅关系B. 听不到真空罩中闹钟的闹铃声，说明玻璃不能传 C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音传播需要介质 D. 向开水瓶内缓慢装水过程中可听到声音的音调变高 3. 我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、贫蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案(如图) ，然后在油蜡的外面用泥土制成外壳； 干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空控中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是( ) A. “炙化其中油蜡”是熔化过程，需要放热 B. “炙化其中油蜡”是液化过程，需要吸热 C. 铜液冷却成钟鼎是凝固过程，需要放热 D. 铜变成铜液是凝华过程，需要吸热 4. 出租车司机在宁宿高速公路上，看到如图所示的标志牌，以下说法中正确的是( ) A. 标志牌距南京30km B. 从标志牌到宿迁车速不超过120m/s C. 在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶15分钟才能到达宿迁 D. 出租车正常行驶的速度不得低于120km/h 5. 去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图中所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是( ) A. 水蒸气液化形成的 B. 水蒸气凝华形成的 C. 小水珠凝固形成的 D. 小冰晶升华形成的 6.如图所示，小海同学在“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验，他将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是( )。 A. ②号光线为蓝色 B. 红光的入射角为90° C. 利用该装置进行实验时，纸板不需要垂直于平面镜放置 D. 将纸板B沿红光所在直线向后折，无法观察到反射光线，表明反射现象消失 7. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，以下研究方法与此方法相同的是( ) A. 引入光线用来描述光的传播路径和方向 B. 发声的音叉的振动可以激起水花来体现 C. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛 D. 研究蒸发现象时，探究影响蒸发快慢与液体温度的关系 8. 下面列举了一些物态变化在生活中的应用，相关说法正确的是( ) A. 冬季，在茶窖里放几桶水可以防止菜被冻坏，是利用了水汽化放热 B. 牙医检查牙齿时，在小镜子伸进口腔前先放在火上烤一烤可以防止小镜子起雾，是利用了熔化放热 C. 在火箭发射台下方建造水池可以防止火箭发射台因为高温熔化，是利用了液化放热 D. 夏天，在食品运输车里放些干冰降温，是利用干冰升华吸热 9. 如图所示，小明用凸透镜看自己的指纹，然后又用该凸透镜看远处的树木，下列判断正确的是( ) A. 看手指时成一个倒立缩小的像 B. 看指纹时凸透镜相当于放大镜 C. 看远处的树木时成一个倒立放大的像 D. 看远处的树木时凸透镜相当于幻灯机 10. 光的世界精彩纷呈，绚丽多彩。下列对光现象的分析正确的是( ) A. 图甲：从物体表面反射的光经过小孔后照在另一侧的光屏上一定成倒立等大的实像 B. 图乙：高大挺拔的楼宇和它在水中的倒影交相呼应，倒影的形成属于光的折射现象 C. 图丙：小猫沿着它看到的鱼叉去，却叉不到，是因为鱼的实际位置在它看到的下方 D. 图丁：用手机扫二维码付款时，二维码要位于手机摄像头的一倍焦距到二倍焦距之间 11. 如图所示，是一副眼镜放到太阳光下，眼镜到地面的距离在一倍焦距以内，在地面上观察到的情境，由此可以判断镜片是( ) A. 凸透镜，可以矫正远视眼 B. 凹透镜，可以矫正远视眼 C. 凹透镜，可以矫正近视眼 D. 凸透镜，可以矫正近视眼 12. 如图所示，平面镜OM与ON垂直放置，在它们的角平分线上P点处，放有一个球形发光物体，左半部分为深色，右半部分为浅色，在P点左侧较远的地方放有一架照相机，不考虑照相机本身在镜中的成像情况，则拍出照片的示意图正确的是( ) 第二部分非选择题(共76题) 二、填空题(本题共8小题，每空1分，共35分) 13. (2分)如下图所示，铅笔的长度是 cm。秒表的读数为 s。 14. (5分) 如图甲所示是超声清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水，使眼镜完全浸没在水中，通电后清洁器开始工作，此时人站在旁边能听到“滋滋”的声音 (选填“是”或“不是”)超声波，超声波清洗眼镜，说明声音能传递 (选填“信息”或“能量”) 。如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体发声的 不同，但 相同(以上两空选填“响度”或“音调”)，如图丙所示，从控制噪声的角度分析，这是从 减轻噪声。 15.(6分)光在真空中的传播速度是 m/s。如图甲，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颞色的光，在白色光屏上形成一条彩光带，这个现象叫 ；如图乙，小华想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到 上，此时看见的烛焰 (选填“是”或“不是”)烛焰通过小孔成的像。如图丙，冬冬站在平面镜前3m 处，他的像到镜面的距离为 m；现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处。这时她 (选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。 16. (2分) 冻干食品是真空冷冻干燥食品的简称，也称FD食品(如图所示)，它首先将食品中的水分速冻成冰，然后用高温加热使之直接变为水蒸气，食物因此而脱水干燥。需要食用时，只需重新加水，食物就会恢复原来的面貌，色、香、味、形不变，在加工冻干食品的过程中，发生的物态变化是先 后 。 17.(3分)星期天，小强一家驾车去旅游。汽车即将进入六盘山隧道时，小强从入口处的标示牌得知隧道全长2500m，他观察了汽车速度计，如图所示，当时汽车的速度是 km/h，合 m/s，以这个车速通过隧道需用时间为 s。 18. (3分)在探究树荫下光斑的活动中，小华认为光斑的形状与孔的大小有关。于是正午时分在地面上铺了一张白纸，将到有长3cm、宽1cm的长方形通光孔的纸板A正对着太阳，保持纸板与地面的距离为1m不变，将另一张卡片B覆盖在通光孔上，缓慢向左移动B，观察光斑变化情况。上述实验过程 (选填“能”“不能”)完成探究 。当通光孔足够小时，此时光斑形状是 形，继续移动覆盖的卡片B，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将 。 19. (4分)如图所示，小明在初识光的折射现象时，为了观察到光的折射过程，把一块可折叠的白板竖直放在水中，然后将一激光束斜射入水中，在白板上看到了光的路径。现在往杯中加水，则光斑O点向 (选填“左”或“右”) 移动，继续向杯中缓慢加水，在此过程中，折射角 (选填“增大” “减小”或“不变”)。增大激光束与水面的夹角，则折射角将 ；将白板右侧统图中虚线向后翻转，折射光在白板上消失，返回后又再次出现在白板上，由此初步得出的结论是 。 20. (2分)如图所示，在玻璃板上滴加水滴，玻璃板下面放置一小物体，如果通过小水滴看不清，可以在水滴上方放一个放大镜，这样就组成了一个 (选填“显微镜”或“望远镜”) ，水滴就相当于此光学仪器的(选填“物镜”或“目镜”)。 21. (4分)小华做“探究冰熔化特点”的实验时在烧杯和试管中都放入碎冰，并各放一支温度计如图甲所示。两支温度计示数随时间变化的图像如图乙所示， (选填“实”或“虚”) 线表示试管内碎冰的温度随时间变化的图像； 由图像可知，第7min时烧杯内的碎冰处于 态，此时试管内的碎冰 (选填“能”或“不能”) 熔化：试管内冰的熔化过程共经历了 min： 22. (4分)如图所示，小张用激光笔发出的一束光从空气中的A点斜射到水面上的O点，经反射后在足够长的刻度尺上形成一光点B。 (1) 若入射光线与界面所成的夹角为( 则反射角为 。 (2)保持入射点O不变，将激光笔发出的光顺时针转动 则在刻度尺上形成的光点将会 (选填“同上”或“向下”)移动。 (3) 图中折射光线在刻度尺上也形成一个光点C(图中未标出) ，则B、C两光点到界面的距离大小关系是： (选填“>” “<”或“-”)。 (4)小张在空气中点燃卫生看，从而在周围充以烟雾。他是为了利用烟尘微粒对光的 (填“镜面反射”或“漫反射”) 来显示光通过的路径。 三、解答题(本题共7小题，作图每图2分，每空1分，共41分) 23. (6分) (1)S' 是发光点S在平面镜中的像，A点是发光点S经平面镜反射后经过的一点。请你根据平面镜成像的特点，用作图法确定发光点S 的位置，并完成经A点的光路图。 (2)如图，一束光线从水中斜射到空气时发生折射，OB为折射光线，请大致作出入射光线和对应的反射光线。 (3)根据物体S和S 的位置，在图中标明凸透镜光心O和焦点F的位置(保留作图痕迹) 24. (6分)杨安装了如图1所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。 (1) 他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声 (选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”)，由此，她进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她 (选填“能”或“不能”)听见喇叭声： (2)在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程度 (选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”)，整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光 (选填“能”或“不能”) 在真空中传播。 (3) 如图2所示，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现高音响越远，烛焰的晃动幅度越 ，此现象除了说明声波具有能量，还能说明 . 25. (4分)为了研究透镜，小明和小华利用一个撕掉外包装的矿泉水瓶分别做了以下两个实验： (1) 小明在矿泉水瓶内注入适量清水，拧紧瓶盖，瓶内留有一稍大的空气泡，将瓶水平固定在白纸上方，并使光 线竖直向下照射到圆柱形瓶身上(如图甲所示)。观察瓶身下方的白纸，发现白纸上有与瓶身平行的壳线，而在与空气泡正下方的白纸上，则是一个黑影，圆柱形瓶身充满水的地方相当于 透镜。如果把白纸从贴近瓶身的位置竖直向下移动到较远处，壳线的粗细将 (选填“变粗”“变细”“先变粗再变细”或“先变细再变粗”)。 (2) 小华在水槽内注入适量的水，在其底部放一枚一元硬币，将拧紧瓶盖的空矿泉水瓶水平横放在水面上方，并逐渐将空瓶向下平移(如图乙所示)。从瓶身正上方观察硬币的像，当瓶身下部浸入水中后，硬币的像 (选填“突然变大”“突然变小”或“保持不变”)。随着瓶身在水中浸入深度的增加，硬币的像 (选填“先正立后倒立” “先倒立后正立” “一直倒立”或“一直正立”)。 26. (4分)为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。他们从冰的温度 开始，每隔1分钟记录次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如下甲、乙所示。 (1) 实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，此示数是 °C;据图像可以得出冰的熔点是 ℃。 (2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是 (选填“正确”或“错误”)的。小红同学绘制的图像是 (选填“甲”或“乙”)图。 27. (7分)物理兴趣小组的小明同学进行了关于“水沸腾”的实验探究，如图所示。 (1) 除图甲中器材，还需要一个测量工具是 。 图乙中表示水沸腾时的现象是 (选填“(1)”或“(2)”) (2) 实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丙中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 。 A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 (3) 为了探究水沸腾时是否吸热，他应该进行的操作是 。 (4) 小明联想到使用燃气灶烧水，当水沸腾时，水面上方会出现大量“白气”，小明想要水面上方的“白气”增多，他应该选择 (开大火/关火) (5) 探究液化现象：两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图丁所示(C是温度计)。 将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B 内，过了一段时间，观察到试管 A中产生少量的水，这是由于水蒸气发生 (填物态变化名称)现象，同时可以看到温度计示数(选填“升高”“不变”或“降低”)的现象。 28. (10)同学们为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。 合。实验中，小明在透明玻璃板 中既能够看到蜡烛A的像，同时又能看见玻璃板后的蜡烛B，这是因为在玻璃与空气分界面处分别发生了 、 (选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”)。 (2) 取下蜡烛B，并在蜡烛B位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。 (3) 接着同学们想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，蜡烛B位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的。此时，用直径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 。 (4) 在上一步实验的基础上，小明将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，凸透镜位置固定不变，可以 (填蜡烛或光屏的移动情况)。 (5)如下图所示，当蜡烛在光具座A处时，光屏在B处得到了烛焰清晰的像，现将蜡烛由A处向左移动s到C处，为再次在光屏上成清晰的像，则他应将光屏向 移动(选填“左”或“向”) ，移动距离s s(选填“<”、 “-”或“>” ) 。 29. (4分)小明取两张等大的圆形纸，将他们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，用它们来“比较两个纸锥下落快慢”的实验。 (1)为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应适当放置的较 (选填“高”或“低”)，且将纸锥按如图乙中的 (选填“a”或“b”) 所示的位置释放。 (2) 关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法： ①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快； ②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快： ③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快。 针对以上这三种方法，你认为可比较纸锥下落快慢的有 (填序号) (3)小明想测算一个纸锥的下落速度，选择 (选填“大”或“小”) 纸锥可使下落时间的测量更加精确。 学科网（北京）股份有限公司 $$