1.2 在社会中成长课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 1 新课导入 结合视频思考：你参加过哪些社会实践活动？与同学们交流，分享你的收获。 提示:参加乡村实践、法律宣讲、在小区做志愿服务活动等。 收获：通过参加各种实践活动锻炼了自己的能力、增强了社会责任感。 本节课我们一起走进1.2《在社会中成长》！ 2 目录　 本课小结 课堂小测 我们都是社会的一员 感受社会生活 3 重点问题 重点问题 1. 为什么个人的成长离不开社会？ 3.为什么要养成亲社会行为？ 4.如何养成亲社会行为？ 2.亲社会行为的含义及表现 4 在社会课堂中成长 第一目题 01 5 一起走进：“溜索女孩”余燕恰 余燕恰幼时坐溜索过江被媒体拍到 当时，余燕恰只有8岁，刚上小学一年级。她每天要坐溜索过江两次，“耳边是呼啸的风声，身下是汹涌咆哮的江水，还有我剧烈的心跳声”。 余燕恰的毕业照 在爱心人士的帮助下，她去了昆明、北京……第一次看到了怒江之外的精彩世界。2018年，余燕恰考上昆明医科大学，成为村里第一个考上大学的孩子。今年6月余燕恰从昆明医科大学第二临床医学院顺利毕业。 探究一 个人的成长离不开社会 6 探究一 个人的成长离不开社会 思考：余燕恰是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 提示：余燕恰从一个山区小姑娘，成长为一名大学生。在这个过程中离不开国家、社会、老师、家长的帮助以及她自身的努力。 社会化 生物个体 社会人 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 知识不断丰富、能力不断提升、规则意识不断增强 价值观念日渐养成 7 探究一 个人的成长离不开社会 我们一起来了解一下什么是“社会化”？ 社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 8 探究一 个人的成长离不开社会 这些“宅人”是否脱离了社会？ “宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）。 提示：这些“宅人：并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供，并且他们还借助现代的科技手段（网络）与社会保持联系。 9 探究一 个人的成长离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 行 食 衣 住 学习娱乐 由此我们得出以下结论： 10 笔记 个人的成长离不开社会 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.为什么个人的成长离不开社会？ 11 养成亲社会行为 02 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 通过对比，说一说你对“亲社会行为”的理解，有哪些表现？ 3.亲社会行为的含义及表现 谦让、分享、帮助他人；关心社会发展；参加公益活动。 表现 课堂笔记 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，包括一切积极的、有社会责任感的行为。 含义 14 向居民宣传防火知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； ……… 说一说：我们中学生能参加哪些社会实践活动？ 社会体验 志愿服务 结合视频，说一说高同学的做法有哪些意义？ ①.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②.亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.为什么要养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 二、养成亲社会行为 5.我们如何养成亲社会行为？ 交通小卫士 敬老献爱心 城市清洁工 植下一片绿 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 通过两组图片，说一说我们应怎样养成亲社会行为？ (1).亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2).我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3).在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 3.如何养成亲社会行为？P8(1)-（3） 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成 亲社会行为 青少年要养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 实现自己的人生价值 人的成长是不断社会化的过程 社会化的含义 人的生存和发展离不开社会 1　我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀传统文化书籍……都可以让我们从社会中获得（ ） A.物质支持 B.精神滋养 C.身体成长 D.智力发展 课堂 练习 【解析】 此题考查的是人的生存和发展离不开的物质支持和精神滋养，依题干得知，电影、音乐会和文化书籍都属于精神滋养；故正确答案为B。 B 设计意图：对本课时知识的巩固练习 【解析】此题考查的是养成亲社会行为的必要性，依教材得知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，故②不符合题意；故正确答案为D。 课堂 练习 2 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①谦让 ②独享 ③帮助他人 ④关心社会发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 23 3　近年来，部分学校组织学生开展研学之旅、瞻仰革命烈士纪念馆、慰问孤寡老人和参加其他青年志愿者活动等。参加这些活动（ ） A.能让每个人都在奉献中实现自己的人生价值 B.是服务社会的表现，属于亲社会行为 C.一定能养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念 D.是我们服务社会、养成亲社会行为的唯一途径 课堂 练习 B 【解析】此题主要考查的是养成亲社会行为和参与社会活动的意义。依选项得知，A.能让每个人；C.一定能养成；D.唯一途径等表述都太绝对，故不符合题意；故正确答案为B。 4．“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。”2023年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（ ）  ①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁  ②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为  ③学习小组活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可  ④要增强关心社会、热爱祖国的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂练习 25 5．2021年10月，各个地区再次笼罩疫情的“雾霾”，很多医务工作者一直在医院坚守，小艾的妈妈就是其中的一员。社区工作者得知后，给小艾送去图书、零食等。小艾非常感动，她说以后会像妈妈、社区工作者一样为他人和社会作贡献。从中我们可以感悟到（ ）  ①个人能从社会中获得物质支持和精神滋养  ②只有从事医务工作才能实现人生价值  ③我们应主动关心社会，养成亲社会行为  ④我们的生活与社会有着密切联系 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ D 课堂练习 26 6．2022年北京冬奥会志愿者从事对外联络、竞赛运行、媒体运行与转播、技术支持服务等工作，悉心服务，尽显热情周到，情暖赛场，展现奉献精神。志愿者们纷纷表示这是人生当中最光彩的一次经历，它将使个人终身受益。这启示我们青少年应该（ ）  ①关心社会，关注国家发展  ②参与实践，促进全面发展  ③奉献社会，实现生命价值  ④自强不息，增强生命韧性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 课堂练习 27 7．2021年1月1日起施行的民法典，新增了见义勇为免责条款，第一百八十三条和第一百八十四条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。民法典对于见义勇为行为免责的法律规定，有助于（ ）  ①弘扬真善美的行为  ②培养人们的亲社会行为  ③依法维护见义勇为者的合法权益  ④身处危难之中的人们得到及时救助 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ D 课堂练习 28 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $$