精品解析：山西省临汾市部分学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024—2025学年第一学期期中质量监测试题（卷） 八年级物理（人教版） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．） 1. “最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，一清二白清清白白做人也不掺假……”周末，小明妈妈打算做小葱拌豆腐，准备了一块正方形的豆腐和几根小葱，如图所示，根据图片信息估测豆腐的边长约为（　　） A. 1cm B. 10cm C. 4cm D. 40cm 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】生活中小葱的长度在10cm到20cm之间，由图片可知，小葱放在豆腐的对角位置，因此估测豆腐的边长大概为10cm。 故选B。 2. 中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 锣、鼓的声音是由物体的振动产生的，而唢呐的声音不是由物体的振动产生的 B. 人们通过音色来分辨锣、鼓、唢呐的声音 C. 唢呐做成喇叭形状可以提高声音的音调 D. 锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．所有声音都是由物体的振动产生的，所以锣、鼓、唢呐的声音都是由物体的振动产生的，锣鼓是由物体本身振动产生声音，而唢呐是由空气振动产生声音，故A错误； B．通过音色可以分析不同发声体发出的声音，故B正确； C．唢呐做成喇叭形状，可以减弱声音的散失，让声音传得更远，故C错误； D．声音在真空中不能传播，在空气中的传播速度为340m/s，故D错误。 故选B。 3. 如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A. 估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B. 用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C. 测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D. 测量时多估读几位数可以减小误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误； B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误； C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确； D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。 故选C。 4. 如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（ ） A. 低频音波不是由物体振动产生的 B. 声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的 C. 低频音波的传播不需要介质 D. 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的。灭火装置发声也必须是由物体的振动产生的，故A错误； B．人耳的听觉范围是，声波灭火器发出的低频音波频率为30Hz~60Hz，在此范围内，人耳能听到，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以低频音波传播需要介质，故C错误； D．声音可以传递信息和能量。低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱，正以相对核心舱的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是（　　） A. 后天舟六号到达天和核心舱 B. 以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的 C. 以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的 D. 以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．天舟六号货运飞船距离天和核心舱 19m ，正以相对核心舱 0.2m/s 的速度向核心舱匀速直线运行，所以天舟六号到达天和核心时间 故A错误； B．以天和核心舱为参照物，天舟六号逐渐靠近天和核心舱，位置发生变化，所以是运动的，故B错误； CD．以天舟六号为参照物，天和核心舱逐渐靠近天舟六号，位置发生变化，所以天和核心舱是运动的，故C错误，D正确。 故选D。 6. 由匀速直线运动的速度公式可知，下列说法正确的是（ ） A. 物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B. 相同时间内，物体运动的速度越大，通过的路程越长 C. 物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D. 物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．匀速直线运动中，速度是定值，与路程和时间无关，故A错误； B．由公式可知，时间相同时，速度越大，路程越长，故B正确； C．速度由路程和时间的比值决定，路程越大，速度不一定越大，故C错误； D．速度由路程和时间共同决定，时间越小，速度不一定越大，故D错误。 故选B。 7. 用同一支温度计测0℃水和0℃冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的水温度高 B. 0℃的冰水混合物温度高 C. 二者温度相同 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】温度是表示物体冷热程度的,既然温度都是0℃当然相同。故ABD错误，C正确 8. 中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（ ） A. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”——露的形成是熔化现象 B. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——雪的形成是凝固现象 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝华现象 D. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”——雾的形成是汽化现象 【答案】C 【解析】 【详解】A．露的形成是液化现象，故A错误； B．雪的形成是凝华现象，故B错误； C．霜的形成是凝华现象，故C正确； D．雾的形成是液化现象，故D错误。 故选C。 9. 科学家研发了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失，这是由于黑色碳粉发生了 A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 凝固 【答案】C 【解析】 【详解】激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失．这是由于固态的黑色碳粉直接升华为气态．故C正确． 故选C． 10. 如图所示为甲、乙两人从同一地点同时出发，沿一条平直公路跑步时，路程随时间变化的图像，以下关于甲、乙两人运动的说法正确的是（　　） A. 两人均做匀速直线运动 B. 0~50s内甲、乙运动的平均速度相同 C. 甲的速度始终大于乙的速度 D. 乙的速度始终为4m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由s~t图象可知，甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动，故A错误； B．由s~t图象可知，在0~50s内甲、乙运动的路程相同，所用时间相同，根据可知，它们运动的平均速度相同，故B正确； C．由s~t图象可知，在0~50s内乙的图象在甲的上面，50s后甲在乙上面，可知0~50s内甲的速度小于乙的速度，50s后甲的速度大于乙的速度，故C错误； D．由A已知，乙做变速直线运动，即乙的速度是变化的，不是一直保持4m/s，故D错误。 故选B。 二、实验探究（本大题共4个小题，11小题6分，12小题4分，13小题7分，14小题3分，共20分．） 11. 如图甲是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）该实验的测量原理是_______； （2）小车在段运动的路程为_______，平均速度_______； （3）小车在段的平均速度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在段的平均速度； （4）实验时，若小车过了A点才开始计时，则所测段的平均速度偏_______（选填“大”或“小”）； （5）图丙是“激流勇进”游乐项目，游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，需适当减小游船滑到底端的速度，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理建议：_______。 【答案】（1） （2） ①. 40.0 ②. 0.2 （3）小于 （4）大 （5）降低滑道的高度 【解析】 【小问1详解】 实验中通过测量小车的路程与时间，再通过得到小车的平均速度，则实验原理是。 【小问2详解】 [1]由图甲得，小车在段运动的路程为 [2]平均速度 【小问3详解】 小车在段的平均速度为 则小车在段的平均速度为小于在段的平均速度。 【小问4详解】 实验时，若小车过了A点才开始计时，测得的时间偏小，路程测量准确，由得，所测段的平均速度偏大。 【小问5详解】 为保证安全，可以降低滑道的高度，增大小游船的运行时间，从而减小游船滑到底端的速度。 12. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用弦音做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同； ①若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 _____________两弦线做实验； ②若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 _____________的关系； ③在实验的探究过程中，要控制某些因素不变，只改变所要探究的因素，从而得出研究对象与此因素的关系。这种实验的研究方法叫做 _____________； （2）小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低；请你据图2判断，在松紧程度相同的情况下，分别按住A点、B点、C点（A、C在细的琴弦上，B在粗的琴弦上）后拨动琴弦，发声的音调最低的是按住 _____________点。 【答案】 ①. a、c ②. 长度 ③. 控制变量法 ④. B 【解析】 【详解】（1）①[1]由图示可知，要探究音调的高低与弦线材料的关系，应控制琴弦的粗细和长度相同而材料不同，由图示可知，可以选琴弦a、c进行实验。 ②[2]琴弦b、d的材料和粗细相同，而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。 ③[3]每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，这种探究方法是控制变量法。 （2）[4]由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。 13. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，如图1所示，这是小明同学组装的实验装置。 （1）小明同学在组装实验装置时，应按照_______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （2）当温度上升到，每隔读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如表所示，其中第时温度计的示数如图2所示，此时温度计的示数是_______； 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 88 90 94 96 98 98 98 98 （3）根据表格中的数据，在如图3所示的方格纸上画出水的温度随加热时间变化的图像；_______ （4）分析实验数据或图像可知，实验中水的沸点是_______，水在沸腾过程中温度在第到第的时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸腾，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明_______； （5）小明同学观察到实验中水中气泡的变化情形如图4所示，图_______（选填“a”或“b”）表示水正在沸腾时气泡的变化情形。 【答案】（1）自下而上 （2）92 （3） （4） ①. 98 ②. 水沸腾时需要不断吸热 （5）a 【解析】 【小问1详解】 在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。 【小问2详解】 由图2所示，此时温度计的分度值为1℃，示数是92。 【小问3详解】 根据表格中的数据，在坐标轴中描点，再将各个点依次连接起来，如图所示： 【小问4详解】 [1]水沸腾过程中温度保持沸点不变，由表格中数据得，水的沸点是98。 [2]水在沸腾过程中温度在第到第的时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸腾，撤去酒精灯后，水无法继续吸热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要不断吸热。 【小问5详解】 水沸腾时，气泡上升过程中逐渐增大，图a表示水正在沸腾时气泡的变化情形。 14. 在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，如图所示，当纸锥下落到B点时速度最大，接着开始做匀速运动，我们把这个最大速度叫收尾速度。小组间交流时，发现不同的纸锥下落的收尾速度不同，就纸锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关，于是提出猜想。 猜想一：跟纸锥的锥角有关； 猜想二：跟纸锥的质量有关； 猜想三：跟纸锥的底面积有关． 同学们用相同的复印纸制成了多个不同的纸锥，每次从相同高度由静止释放，分别测量出每个纸锥下落的收尾速度，并记录在表中。 纸锥编号 纸锥质量 纸锥的底面积 纸锥锥角 收尾速度 1 14.4 20 71.1 1.5 2 25.6 20 81.9 1.6 3 14.4 20 81.9 1.2 4 14.4 20 81.9 1.7 （1）比较编号为_______两个的纸锥的实验数据，可得猜想一是正确的； （2）分析表格，发现2号纸锥比1号纸锥的收尾速度大，小明得出质量大的纸锥收尾速度大，小红认为小明所得的结论不可靠，请说明她的理由：_______； （3）由本次实验可知，为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度，制作纸锥时可采取的措施是________（写出一个即可）。 【答案】（1） （2）两组实验中没有控制纸锥的锥角相等 （3）增大纸锥的底面积/增大纸锥的锥角/减小纸锥的质量 【解析】 【小问1详解】 由1、3纸锥的实验数据可知，当纸锥的的质量、底面积相同，锥角不同，收尾速度不同，可得猜想一是正确的。 【小问2详解】 两组实验中纸锥的质量与锥角均不同，没有控制纸锥的锥角相等，导致小明所得的结论不可靠。 【小问3详解】 由本次实验可知，纸锥的质量越小，锥角越大，收尾速度越小，则为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度，制作纸锥时可采取的措施是减小纸锥的质量或者增大纸锥的底面积。 三、综合应用（本大题共8小题，15小题2分，16小题3分，17小题2分，18小题1分，19小题8分，20小题4分，21小题2分，22小题、23小题各4分，共30分．） 15. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密缠绕40圈后用刻度尺测量，测得线圈的总长度是 ___________cm，细钢丝的直径是 ___________mm。 【答案】 ①. 5.00 ②. 1.25 【解析】 【详解】[1]如题图所示，刻度尺分度值为1mm，测得线圈的总长度为 [2]细钢丝在铅笔上紧密缠绕40圈，故细钢丝的直径为 16. 坚持锻炼，增强体魄。如图甲，热爱运动的小梦坚持每天晨跑。在晨跑过程中，以跑步中的小梦为参照物，路旁的树是_______（选填“运动”或“静止”）的。听到准点报时的广播声就知道当时的时间，说明声音可以传递_______。如图乙所示，道路旁边“禁止鸣笛”的标志是在_______（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 ①. 运动 ②. 信息 ③. 声源处 【解析】 【详解】[1]在晨跑过程中，以跑步中的小梦为参照物，路旁的树的位置不断发生变化，是运动的。 [2]声音可以传递信息与能量，听到准点报时的广播声就知道当时的时间，说明声音可以传递信息。 [3]噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱。道路旁边“禁止鸣笛”的标志是在声源处减弱噪声。 17. 在课外实践活动中，小明制作了一个起重机模型，各部件用热熔胶进行粘合。小明在课堂展示时说：“先按设计制作各部件，然后用热熔胶枪加热使胶熔化，涂到材料衔接处后冷却凝华变成固态，从而把各部件粘合在一起，同时说明分子间存在引力和斥力……”。请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误是__________；判断依据是__________。 【答案】 ①. 胶冷却凝华变成固态 ②. 热熔胶枪加热使胶熔化成液态，涂到材料衔接处后冷却凝固变成固态 【解析】 【详解】[1][2]用热熔胶枪加热使胶熔化，胶变成了液态，涂到材料衔接处后冷却变成固态，是发生了凝固现象。 18. 一辆汽车在平直的公路上行驶了的路程，前半段路程的平均速度为，后半段路程的平均速度为。则汽车行驶这内平均速度为_______。 【答案】 【解析】 【详解】汽车行驶这200km内平均速度为 19. 阅读短文，回答问题。 建筑声学的杰作 如图为驼名中外的北京天坛中的一处建筑—圆丘（图甲所示）。 图丘在天坛公园的南部，是一座分成三层的圆形平台，每层周边都有汉白玉栏杆，每层平台的台面都由光滑的石板铺成。第三层中心是一块圆形大理石，俗称天心石或太极石。当你站在天心石上说话或唱歌时，你会觉得声音特别洪亮。但是站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉。这种奇妙的现象是声音反射造成的音响效果。圜丘第三层台面中心略高，四周微微向下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心，如图乙所示。因为圜丘第三层半径仅11.5m，从发声到回声返回中心约需0.07s，所以回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，只觉得声音格外响亮，还使人觉得似乎有声音从地下传来。 （1）声音是以________的形式向外传播，站在天心石上说话或唱歌时，听到的声音格外响亮，是因为这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。而我们人耳能分辨出两个声音的时间间隔应大于0.ls，则我们要想听到自己的回声，障碍物离我们的距离必须大于_______m； （2）圆丘栏杆和栏板多由汉白玉堆砌，每层平台的台面铺成光滑的石板。从声学角度考虑，这些材料的选取也有利于增强声波的反射。当然对于相同的问题，不同场合需求会有所不同，大型会场、影院需要减弱对声音的反射以免影响听觉效果，你认为图丙中材料适合用于大型会场、影院等内墙装饰的是有_______（多选）； （3）小明想具体测圆丘顶层圆台的周长，他随身携带的物品有细绳、刻度尺、秒表、小红旗、手机，请你选用小明携带的物品，帮助他设计实验估测圆台的周长。请你写出主要实验方案，并用符号表示测量结果_______。 【答案】（1） ①. 波 ②. 回声 ③. 17 （2）BC （3）（1）在天心石处放置细绳一端，拉住细绳的另一端到圆台的任意边沿处（应保证细绳处于拉紧状态）；（2）在天心石处细绳所在位置用小红旗标记，处于圆台边沿处的细绳的位置用小红旗标记；（3）取下细绳，用直尺测量两小红旗距离得到圆丘顶层圆台的半径R；（4）使用手机通过公式计算圆丘顶层圆台的周长。如图所示 【解析】 【小问1详解】 [1]声音的传播需要介质，声音在介质中以波的形式传播的。 [2][3]声音在传播过程中遇到障碍物时会发生反射，如果反射回的声音与原声到达人耳的时间差小于0.1s，人耳将无法分辨出哪是原声，哪是回声，则回声会加强原声，声音得到加强造成的音响效果。为了分辨出原声和回声，障碍物离我们的距离必须大于 【小问2详解】 反射面光滑能够增强声波的反射，大型会场、影院等内墙装饰时要减弱声波的反射，故要选择疏松多孔、凹凸不平的材料。大理石和木丝板表面光滑，毛毡、泡沫海绵表面疏松多孔、凹凸不平，故AD不符合题意，BC符合题意。 故选BC。 【小问3详解】 略。 20. 寒冷冬天的早晨，常常看到窗玻璃上附着“冰花”，如图所示，请你判断“冰花”在窗玻璃的内侧还是外侧，并用物理知识解释“冰花”形成的原因。 【答案】“冰花”是固态的，是由室内的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的，所以成在玻璃的内侧。 【解析】 【详解】略。 21. A、B两个物体同时同地自西向东做直线运动，以A物体为参照物，B物体向西以2m/s的速度运动，甲图像描述了B物体的运动情况，在乙图中画出A物体的图像。 【答案】 【解析】 【详解】A、B两个物体同时同地自西向东做直线运动，以A物体为参照物，B物体向西运动，说明A物体运动的速度大于B物体运动的速度，由图甲可知B做匀速直线运动，B运动的速度为 以A物体为参照物，B物体向西以2m/s的速度运动，所以A也在做匀速直线运动，速度为，则A物体的图像如图所示 22. 如图所示，轿车从某地往太原方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时00分；到达B地时，钟表显示10时30分。请你计算： （1）轿车从A地到B地的速度； （2）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达太原所需要的时间。 【答案】（1）100km/h；（2）0.7h 【解析】 【详解】解：（1）轿车从A地到B地所用时间为 t=10:30-10:00=30min=0.5h 轿车从A地到B地的路程为 s=120km-70km=50km 轿车从A地到B地的速度为 （2）由速度公式可知，从B地到达太原的时间为 答：（1）轿车从A地到B地的速度为100km/h； （2）从B地到达南宁需要0.7h。 23. 随着智能手机的普及，“滴滴打车”让的哥用手机等待乘客上门成为可能。如图所示是手机上显示的一辆“滴滴打车”的相关信息，求： （1）这辆车从现在按预计时间到达鼓楼广场的平均速度是多少？ （2）在行驶过程中，经过新建的汾河大桥，小强注意到车速表大致稳定在，小明利用手表记录下车在桥上的总时间是，请你计算汾河大桥的总长度大约是多少？ 【答案】（1）20km/h （2）330m 【解析】 【小问1详解】 这辆车的平均速度 【小问2详解】 由可得，汾河大桥的总长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中质量监测试题（卷） 八年级物理（人教版） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．） 1. “最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，一清二白清清白白做人也不掺假……”周末，小明妈妈打算做小葱拌豆腐，准备了一块正方形的豆腐和几根小葱，如图所示，根据图片信息估测豆腐的边长约为（　　） A. 1cm B. 10cm C. 4cm D. 40cm 2. 中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 锣、鼓的声音是由物体的振动产生的，而唢呐的声音不是由物体的振动产生的 B. 人们通过音色来分辨锣、鼓、唢呐的声音 C. 唢呐做成喇叭形状可以提高声音的音调 D. 锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s 3. 如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　） A. 估读可以减小误差，整刻度时不需要估读 B. 用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大 C. 测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D. 测量时多估读几位数可以减小误差 4. 如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（ ） A. 低频音波不是由物体振动产生的 B. 声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的 C. 低频音波的传播不需要介质 D. 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 5. 如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱，正以相对核心舱的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法中正确的是（　　） A. 后天舟六号到达天和核心舱 B. 以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的 C. 以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的 D. 以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的 6. 由匀速直线运动的速度公式可知，下列说法正确的是（ ） A. 物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B. 相同时间内，物体运动的速度越大，通过的路程越长 C. 物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D. 物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大 7. 用同一支温度计测0℃水和0℃冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的水温度高 B. 0℃的冰水混合物温度高 C. 二者温度相同 D. 无法比较 8. 中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（ ） A. “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”——露的形成是熔化现象 B. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——雪的形成是凝固现象 C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝华现象 D. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”——雾的形成是汽化现象 9. 科学家研发了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失，这是由于黑色碳粉发生了 A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 凝固 10. 如图所示为甲、乙两人从同一地点同时出发，沿一条平直公路跑步时，路程随时间变化的图像，以下关于甲、乙两人运动的说法正确的是（　　） A. 两人均做匀速直线运动 B. 0~50s内甲、乙运动的平均速度相同 C. 甲的速度始终大于乙的速度 D. 乙的速度始终为4m/s 二、实验探究（本大题共4个小题，11小题6分，12小题4分，13小题7分，14小题3分，共20分．） 11. 如图甲是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）该实验的测量原理是_______； （2）小车在段运动的路程为_______，平均速度_______； （3）小车在段的平均速度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在段的平均速度； （4）实验时，若小车过了A点才开始计时，则所测段的平均速度偏_______（选填“大”或“小”）； （5）图丙是“激流勇进”游乐项目，游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，需适当减小游船滑到底端的速度，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理建议：_______。 12. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用弦音做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同； ①若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 _____________两弦线做实验； ②若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 _____________的关系； ③在实验的探究过程中，要控制某些因素不变，只改变所要探究的因素，从而得出研究对象与此因素的关系。这种实验的研究方法叫做 _____________； （2）小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低；请你据图2判断，在松紧程度相同的情况下，分别按住A点、B点、C点（A、C在细的琴弦上，B在粗的琴弦上）后拨动琴弦，发声的音调最低的是按住 _____________点。 13. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，如图1所示，这是小明同学组装的实验装置。 （1）小明同学在组装实验装置时，应按照_______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （2）当温度上升到，每隔读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如表所示，其中第时温度计的示数如图2所示，此时温度计的示数是_______； 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 88 90 94 96 98 98 98 98 （3）根据表格中的数据，在如图3所示的方格纸上画出水的温度随加热时间变化的图像；_______ （4）分析实验数据或图像可知，实验中水的沸点是_______，水在沸腾过程中温度在第到第的时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸腾，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明_______； （5）小明同学观察到实验中水中气泡的变化情形如图4所示，图_______（选填“a”或“b”）表示水正在沸腾时气泡的变化情形。 14. 在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，如图所示，当纸锥下落到B点时速度最大，接着开始做匀速运动，我们把这个最大速度叫收尾速度。小组间交流时，发现不同的纸锥下落的收尾速度不同，就纸锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关，于是提出猜想。 猜想一：跟纸锥的锥角有关； 猜想二：跟纸锥的质量有关； 猜想三：跟纸锥的底面积有关． 同学们用相同的复印纸制成了多个不同的纸锥，每次从相同高度由静止释放，分别测量出每个纸锥下落的收尾速度，并记录在表中。 纸锥编号 纸锥质量 纸锥的底面积 纸锥锥角 收尾速度 1 14.4 20 71.1 1.5 2 25.6 20 81.9 1.6 3 14.4 20 81.9 1.2 4 14.4 20 81.9 1.7 （1）比较编号为_______两个的纸锥的实验数据，可得猜想一是正确的； （2）分析表格，发现2号纸锥比1号纸锥的收尾速度大，小明得出质量大的纸锥收尾速度大，小红认为小明所得的结论不可靠，请说明她的理由：_______； （3）由本次实验可知，为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度，制作纸锥时可采取的措施是________（写出一个即可）。 三、综合应用（本大题共8小题，15小题2分，16小题3分，17小题2分，18小题1分，19小题8分，20小题4分，21小题2分，22小题、23小题各4分，共30分．） 15. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密缠绕40圈后用刻度尺测量，测得线圈的总长度是 ___________cm，细钢丝的直径是 ___________mm。 16. 坚持锻炼，增强体魄。如图甲，热爱运动的小梦坚持每天晨跑。在晨跑过程中，以跑步中的小梦为参照物，路旁的树是_______（选填“运动”或“静止”）的。听到准点报时的广播声就知道当时的时间，说明声音可以传递_______。如图乙所示，道路旁边“禁止鸣笛”的标志是在_______（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 17. 在课外实践活动中，小明制作了一个起重机模型，各部件用热熔胶进行粘合。小明在课堂展示时说：“先按设计制作各部件，然后用热熔胶枪加热使胶熔化，涂到材料衔接处后冷却凝华变成固态，从而把各部件粘合在一起，同时说明分子间存在引力和斥力……”。请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误是__________；判断依据是__________。 18. 一辆汽车在平直的公路上行驶了的路程，前半段路程的平均速度为，后半段路程的平均速度为。则汽车行驶这内平均速度为_______。 19. 阅读短文，回答问题。 建筑声学的杰作 如图为驼名中外的北京天坛中的一处建筑—圆丘（图甲所示）。 图丘在天坛公园的南部，是一座分成三层的圆形平台，每层周边都有汉白玉栏杆，每层平台的台面都由光滑的石板铺成。第三层中心是一块圆形大理石，俗称天心石或太极石。当你站在天心石上说话或唱歌时，你会觉得声音特别洪亮。但是站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉。这种奇妙的现象是声音反射造成的音响效果。圜丘第三层台面中心略高，四周微微向下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心，如图乙所示。因为圜丘第三层半径仅11.5m，从发声到回声返回中心约需0.07s，所以回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，只觉得声音格外响亮，还使人觉得似乎有声音从地下传来。 （1）声音是以________的形式向外传播，站在天心石上说话或唱歌时，听到的声音格外响亮，是因为这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。而我们人耳能分辨出两个声音的时间间隔应大于0.ls，则我们要想听到自己的回声，障碍物离我们的距离必须大于_______m； （2）圆丘栏杆和栏板多由汉白玉堆砌，每层平台的台面铺成光滑的石板。从声学角度考虑，这些材料的选取也有利于增强声波的反射。当然对于相同的问题，不同场合需求会有所不同，大型会场、影院需要减弱对声音的反射以免影响听觉效果，你认为图丙中材料适合用于大型会场、影院等内墙装饰的是有_______（多选）； （3）小明想具体测圆丘顶层圆台的周长，他随身携带的物品有细绳、刻度尺、秒表、小红旗、手机，请你选用小明携带的物品，帮助他设计实验估测圆台的周长。请你写出主要实验方案，并用符号表示测量结果_______。 20. 寒冷冬天的早晨，常常看到窗玻璃上附着“冰花”，如图所示，请你判断“冰花”在窗玻璃的内侧还是外侧，并用物理知识解释“冰花”形成的原因。 21. A、B两个物体同时同地自西向东做直线运动，以A物体为参照物，B物体向西以2m/s的速度运动，甲图像描述了B物体的运动情况，在乙图中画出A物体的图像。 22. 如图所示，轿车从某地往太原方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时00分；到达B地时，钟表显示10时30分。请你计算： （1）轿车从A地到B地的速度； （2）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达太原所需要的时间。 23. 随着智能手机的普及，“滴滴打车”让的哥用手机等待乘客上门成为可能。如图所示是手机上显示的一辆“滴滴打车”的相关信息，求： （1）这辆车从现在按预计时间到达鼓楼广场的平均速度是多少？ （2）在行驶过程中，经过新建的汾河大桥，小强注意到车速表大致稳定在，小明利用手表记录下车在桥上的总时间是，请你计算汾河大桥的总长度大约是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $