精品解析:天津市滨海新区第三共同体2024-2025学年七年级上学期数学期中试卷
2024-12-12
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 滨海新区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1013 KB |
| 发布时间 | 2024-12-12 |
| 更新时间 | 2025-06-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49291710.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
天津市滨海新区第三共同体2024-2025学年度第一学期期中学业质量调查
七年级数学学科试卷
第Ⅰ卷
一、选择题(文字说明)
1. 中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果支出1000元记作元,那么元表示( )
A. 支出80元 B. 收入 80元 C. 支出1080元 D. 收入1080元
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了正负数的应用,根据正负数是表示一对意义相反的量进行辨别,解题的关键是能准确问题间的数量关系和具有意义相反的量.
【详解】解:∵支出1000元记作元,
∴元表示表示收入1080元,
故选:D.
2. 下列四个数轴的画法中,规范的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查数轴的意义,掌握数轴的三要素是正确判断的前提.根据数轴的三要素判断即可.
【详解】解:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线,
选项A的数轴单位长度不一致,因此选项A不正确,不符合题意;
选项B的数轴无原点,无正方向,因此选项B不正确,不符合题意;
选项C符合数轴的意义,正确,符合题意;
选项D的数轴没有正方向,因此选项D不正确,不符合题意;
故选:C.
3. 下列各式中是代数式的是( )
A. B. 6 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了代数式的意义,代数式就是用运算符号把数和字母连接而成的式子,单独的数或字母都是代数式,根据定义即可判断.
【详解】解:、不是代数式,不符合题意;
B、6为代数式,符合题意;
C、不是代数式,不符合题意
D、不是代数式,不符合题意.
故选:B.
4. 下列各数中,比小的数是( )
A. 2 B. 4 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了有理数的比较大小,解题的关键是:熟练掌握有理数比较大小的法则.根据0比所有的负数大,比所有的正数小,负数比较大小,绝对值大的反而小,即可求解.
【详解】解:,且,
,
比小,
故选:D.
5. 年6月6日,嫦娥六号在距离地球约千米外上演“太空牵手”,完成月球轨道的交会对接.数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了绝对值大于1的科学记数法的表示,解题的关键在于确定的值.
根据绝对值大于1的数,用科学记数法表示为,其中,的值为整数位数少1.
【详解】解:大于1,用科学记数法表示为,其中,,
∴用科学记数法表示为,
故选:B.
6. 用代数式表示“的3倍与的平方的差”正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了代数式,读懂题意正确列出代数式是解题的关键.根据题意列出代数式即可.
【详解】解:用代数式表示“的3倍与的平方的差”是,
故选:D.
7. 下面几组相关联的量中,成反比例关系的是( )
A. 平行四边的面积一定,它的底和高 B. 读一本书,已读的页数与未读的页数
C. 小明的年龄和妈妈的年龄 D. 班级的出勤率一定,出勤人数和总人数
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查成反比例关系,关键是就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,则成反比例.按成反比例关系的定义判定即可.
【详解】解:A、平行四边的面积一定,即它的底和高乘积一定,故它的底和高成反比例关系,符合题意;
B、读一本书,已读的页数与未读的页数的和一定,不成反比例关系,不符合题意;
C、小明的年龄和妈妈的年龄的差一定,不成反比例关系,不符合题意;
D、班级的出勤率一定,出勤人数和总人数的差一定,不成反比例关系,不符合题意;
故选:A.
8. 将有理数130542用四舍五入法精确到千位是( )
A. 130000 B. C. D. 131000
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查科学记数法的表示方法,近似数,科学记数法的表示形式为的形式,其中0,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.较大的数取近似值需用科学记数法来表示,要求精确到某一位,应当对下一位的数字进行四舍五入.
【详解】解:.
故选:C.
9. 下列各组数相等的有( )
A. 与 B. 与
C. 与0.3 D. 与a
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数的乘方计算,求一个数的绝对值和乘方,分别计算出各个选项中的两个数的结果即可得到答案.
【详解】解:A.,,两数不相等;
B.,,两数相等;
C.与0.3不相等;
D.当时,,与a不相等;
故选:B.
10. 按如图所示的程序计算,若开始输入的x值为1,则最后输出的结果是( )
A B. 2 C. 6 D. 9
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
先将代入中计算出对应的值为2,比较2与7的大小,利用计算程序再把代入中计算出对应的值为6,比较6与7的大小,利用计算程序再把代入中计算出对应的值为,由于,根据计算程序确定最后输出的值.
【详解】解:将代入中,得,
将代入中,得,
将代入中,得
∴最后输出的结果是,
故选:A.
11. 若,,且,则的值是( )
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了绝对值的意义,有理数的减法运算,先根据绝对值的意义得到.,,再根据,得到,或,,分类进行计算即可求解,熟知绝对值的意义和有理数的运算法则是解题关键.
【详解】解:因为,,
所以,,
所以,
所以,或,,
所以,或,.
当,时,;
当,时,.
故选:C.
12. 已知,,在数轴上的位置如图所示,有下列结论:①;②;③;④,其中正确结论的个数是( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】先根据数轴的性质可得,,再根据有理数的加减法与乘法法则逐个判断即可得.
【详解】解:由数轴可知,,,
则,结论①正确;
,结论②正确;
,结论③错误;
,结论④错误;
综上,正确结论的个数是2个,
故选:B.
【点睛】本题考查了数轴、有理数的加减法与乘法,熟练掌握数轴的性质是解题关键.
第Ⅱ卷
二、填空题
13. 一袋糖果包装上印有“总质量”的字样.小明拿去称了一下,发现质量为,则该袋糖果________(填“合格”或“不合格”).
【答案】合格
【解析】
【分析】本题考查的是正数与负数,理解正负数的意义成为解题的关键.
由一袋糖果包装上印有“总质量”的字样,即食品在克与克之间都合格,据此即可解答.
【详解】解:∵一袋糖果包装上印有“总质量”字样,
∴食品在克与克之间都合格,
∵在到范围内,
∴该袋糖果合格.
故答案为:合格.
14. 的相反数是________,绝对值是________,倒数是________.
【答案】 ①. ## ②. ## ③.
【解析】
【分析】本题主要考查了相反数以及倒数和绝对值的定义等知识,正确把握相关定义是解题关键.利用相反数以及绝对值和倒数的定义写出即可.
【详解】解:的相反数是,绝对值是,倒数是 .
故答案为:;;.
15. 数轴上,若A、B两点的距离为8,并且点A、B表示的数是互为相反数,则这两点所表示的数分别是_____.
【答案】4或﹣4
【解析】
【分析】利用数轴上两点间距离计算即可.
【详解】解:∵点A、B表示的数是互为相反数,
∴设一个数为x,另一个数为﹣x,
∴|x﹣(﹣x)|=8,
∴x=±4,
当x=4时,﹣x=﹣4,
当x=﹣4时,﹣x=4,
故答案为:4或﹣4.
【点睛】本题考查了数轴上两点间的距离,相反数即只有符合不同的两个数,正确理解数轴上两点间的距离是解题的关键.
16. 将算式写成省略括号和加号的形式:______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查有理数的加减混合运算,根据有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,变为连加,正号可以省略,负数前面的加号省略,把算式写成省略括号和加号的形式即可.解题的关键是要明确:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式;②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.
【详解】解:将算式写成省略括号和加号的形式是:
.
故答案为:.
17. 若|m﹣2|+(n+3)2=0,则(m+n)2020的值为____.
【答案】1
【解析】
【分析】由可得:解方程组求解,再代入代数式求值即可得到答案.
【详解】解:
故答案为:
【点睛】本题考查的是绝对值,偶次方的非负性的应用,乘方符号的规律,代数式的值,二元一次方程组的解法,掌握以上知识是解题的关键.
18. 如图是用大小相等的五角星按一定规律拼成的一组图案,请根据你的观察,写出第个图案中小五角星有______颗.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查学生通过观察、归纳、抽象出图形规律的能力,要求学生要会分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.观察图案总结小五角星数与图案数间的关系,据此规律求和即可.
【详解】解:第个图案中,小五角星有个,
第个图案中,小五角星有个,
第个图案中,小五角星有个,
第个图案中,小五角星有个,
,
∴第个图案中,小五角星有个,
∴第个图案中小五角星有个.
故答案为:
三、解答题
19. 已知一组数:,0,,,.
(1)把这些数在下面的数轴上表示出来:
(2)请将这些数按从小到大的顺序排列(用“<”连接).
【答案】(1)见解析;
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查的是有理数与数轴,有理数的大小比较,熟知数轴上右边的数总比左边的大是解题的关键.
(1)先化简,再把各数在数轴上表示出来即可;
(2)根据各数在数轴上的位置从左到右用“<”连接起来.
【小问1详解】
解:,,如图所示,
;
【小问2详解】
解:;
20. 把下列各数填入相应的大括号里:
,,0,,,2005,
整数集合:{ …};正数集合:{ …};
负分数集合:{ …};负有理数集合:{ …}.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查正数,负数概念,以及有理数的分类,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.利用整数,正数,负分数,以及负有理数的定义判断即可.
【详解】解:根据相关概念有:
整数集合:{, 0, 2005, …};
正数集合:{ ,2005,…};
负分数集合:{ ,, , …};
负有理数集合:{,,,, …}.
21. 计算:
(1);
(2);
(3);
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题考查有理数的加减混合运算,有理数的乘法运算律,解题的关键在于正确掌握相关运算法则.
(1)根据有理数加减混合运算法则计算求解,即可解题;
(2)利用有理数乘法的交换律、结合律进行简便运算,即可解题;
(3)利用有理数乘法对加法分配律进行简便运算,即可解题.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
;
【小问3详解】
解:
.
22. 计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查有理数的混合运算,以及绝对值性质,解题的关键在于正确掌握相关运算顺序和法则.
(1)根据有理数的混合运算顺序,以及相关运算法则求解,即可解题;
(2)根据有理数的混合运算顺序和法则,以及绝对值性质求解,即可解题.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
23. 【综合与实践】
外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,规定送餐量超过40单(送一次外卖称为一单)的部分记为“+”,低于40单的部分记为“-”,如表是该外卖小哥一周的送餐量:
星期
一
二
三
四
五
六
七
送餐量(单位:单)
(1)求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单?
(2)外卖小哥每天的工资由底薪30元加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送餐量不超过40单的部分,每单补贴4元;超过40单但不超过50单的部分,每单补贴6元;超过50单的部分,每单补贴8元.求该外卖小哥这一周工资收入多少元?
【答案】(1)49单 (2)1790元
【解析】
【分析】本题考查正负数的应用、有理数四则运算应用,理解题意,正确列出算式是解答的关键.
(1)先求得表格数据的平均数,再加上标准数40即可求解;
(2)根据工资底薪及补贴标准列式求解即可.
【小问1详解】
解:由题意,
(单),
答:该外卖小哥这一周平均每天送餐49单;
【小问2详解】
解:
(元),
答:该外卖小哥这一周工资收入1790元.
24. 某校决定为体育组添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌足球和跳绳,在查阅天猫网店后发现足球每个定价140元,跳绳每条定价30元.现有A、B两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.A网店:买一个足球送一条跳绳;B网店:足球和跳绳都按定价的付款.已知要购买足球60个,跳绳x条().
(1)若在A网店购买,需付款 元(用含x的代数式表示);若在B网店购买,需付款 元(用含x的代数式表示);
(2)若x=100时,通过计算说明此时在哪家网店购买较为合算?
(3)当x=100时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算需付款多少元?
【答案】(1),
(2)A网店 (3)省钱的购买方案是:在A网店购买60个足球配送,60个跳绳,再在B网店购买40个跳绳,付款9480元
【解析】
【分析】本题考查的是列代数式、代数式求值,解题的关键是∶
(1)由题意在A店购买可列式:元;在网店B购买可列式:元;
(2)将分别代入A网店,B网店的代数式计算,再比较即可求解;
(3)由于A店是买一个足球送跳绳,B店是足球和跳绳都按定价的付款,所以可以在A店买60个足球,剩下的40条跳绳在B店购买即可.
【小问1详解】
解:A店购买可列式:元;
在网店B购买可列式:元;
故答案为:,.
【小问2详解】
解:当时,
在A网店购买需付款:(元),
在B网店购买需付款:(元),
∵,
∴当时,应选择在A网店购买合算.
【小问3详解】
解:由(2)可知,当时,在A网店付款9600元,在B网店付款10260元,
在A网店购买60个足球配送60个跳绳,再在B网店购买40个跳绳合计需付款:
,
∵,
∴省钱的购买方案是:在A网店购买60个足球配送,60个跳绳,再在B网店购买40个跳绳,付款9480元.
25. 点在数轴上分别对应有理数,则两点之间的表示为距离,利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示和的两点之间的距离为 ,数轴上表示和两点之间的距离为 ;
(2)若表示一个数,且,则 ;若表示一个数,且,则 ;
(3)数轴上从左到右的三个点所对应的数分别为.其中,,如图所示.
①若以为原点,写出点所对应的数 , ,并计算的值.
②若是原点,且,求的值.
【答案】(1),;
(2);或;
(3)①,;②或.
【解析】
【分析】()根据两点之间距离的定义直接求解即可;
()根据绝对值的性质化简,再计算即可求解;
()①根据两点的距离,求得点 所对应的数,代入进行计算即可求解;②分点在点的左边和右边时,分别求得点所对应的数,代入进行计算即可求解;
本题考查了数轴上两点的距离,绝对值的意义,有理数的加减运算,掌握绝对值的意义是解题的关键.
【小问1详解】
解:数轴上表示和的两点之间的距离为,数轴上表示和两点之间的距离为,
故答案为:,;
【小问2详解】
解:∵,
∴;
当时,,
∴;
当时,,
该种情况不存在;
当时,,
∴;
综上,或;
故答案为:;或;
【小问3详解】
解:①∵为原点,,,
∴所对应的数为,所对应的数为,
故答案为:,;
②∵是原点,且,
∴点所对应数为或,
当点所对应的数为,即时,,,
∴;
当点所对应的数为,即时,,,
∴;
综上,的值为或.
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天津市滨海新区第三共同体2024-2025学年度第一学期期中学业质量调查
七年级数学学科试卷
第Ⅰ卷
一、选择题(文字说明)
1. 中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果支出1000元记作元,那么元表示( )
A. 支出80元 B. 收入 80元 C. 支出1080元 D. 收入1080元
2. 下列四个数轴的画法中,规范的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列各式中是代数式的是( )
A. B. 6 C. D.
4. 下列各数中,比小的数是( )
A. 2 B. 4 C. D.
5. 年6月6日,嫦娥六号在距离地球约千米外上演“太空牵手”,完成月球轨道交会对接.数据用科学记数法表示为( )
A B. C. D.
6. 用代数式表示“的3倍与的平方的差”正确的是( )
A. B. C. D.
7. 下面几组相关联的量中,成反比例关系的是( )
A. 平行四边的面积一定,它的底和高 B. 读一本书,已读的页数与未读的页数
C. 小明的年龄和妈妈的年龄 D. 班级的出勤率一定,出勤人数和总人数
8. 将有理数130542用四舍五入法精确到千位是( )
A. 130000 B. C. D. 131000
9. 下列各组数相等的有( )
A. 与 B. 与
C 与0.3 D. 与a
10. 按如图所示的程序计算,若开始输入的x值为1,则最后输出的结果是( )
A. B. 2 C. 6 D. 9
11. 若,,且,则的值是( )
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
12. 已知,,在数轴上的位置如图所示,有下列结论:①;②;③;④,其中正确结论的个数是( )个.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
第Ⅱ卷
二、填空题
13. 一袋糖果包装上印有“总质量”的字样.小明拿去称了一下,发现质量为,则该袋糖果________(填“合格”或“不合格”).
14. 的相反数是________,绝对值是________,倒数是________.
15. 数轴上,若A、B两点的距离为8,并且点A、B表示的数是互为相反数,则这两点所表示的数分别是_____.
16. 将算式写成省略括号和加号的形式:______.
17. 若|m﹣2|+(n+3)2=0,则(m+n)2020的值为____.
18. 如图是用大小相等的五角星按一定规律拼成的一组图案,请根据你的观察,写出第个图案中小五角星有______颗.
三、解答题
19. 已知一组数:,0,,,.
(1)把这些数在下面的数轴上表示出来:
(2)请将这些数按从小到大的顺序排列(用“<”连接).
20. 把下列各数填入相应大括号里:
,,0,,,2005,
整数集合:{ …};正数集合:{ …};
负分数集合:{ …};负有理数集合:{ …}.
21. 计算:
(1);
(2);
(3);
22. 计算:
(1);
(2).
23. 【综合与实践】
外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,规定送餐量超过40单(送一次外卖称为一单)的部分记为“+”,低于40单的部分记为“-”,如表是该外卖小哥一周的送餐量:
星期
一
二
三
四
五
六
七
送餐量(单位:单)
(1)求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单?
(2)外卖小哥每天的工资由底薪30元加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送餐量不超过40单的部分,每单补贴4元;超过40单但不超过50单的部分,每单补贴6元;超过50单的部分,每单补贴8元.求该外卖小哥这一周工资收入多少元?
24. 某校决定为体育组添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌足球和跳绳,在查阅天猫网店后发现足球每个定价140元,跳绳每条定价30元.现有A、B两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.A网店:买一个足球送一条跳绳;B网店:足球和跳绳都按定价的付款.已知要购买足球60个,跳绳x条().
(1)若在A网店购买,需付款 元(用含x的代数式表示);若在B网店购买,需付款 元(用含x的代数式表示);
(2)若x=100时,通过计算说明此时在哪家网店购买较为合算?
(3)当x=100时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算需付款多少元?
25. 点在数轴上分别对应有理数,则两点之间的表示为距离,利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示和的两点之间的距离为 ,数轴上表示和两点之间的距离为 ;
(2)若表示一个数,且,则 ;若表示一个数,且,则 ;
(3)数轴上从左到右三个点所对应的数分别为.其中,,如图所示.
①若以为原点,写出点所对应的数 , ,并计算的值.
②若是原点,且,求的值.
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