13.1《读书：目的和前提》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

读书：目的和前提/黑塞 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下题。 尽管有很多人希望自己“能够”创作出超越时代、具有永恒意义的作品，但一个基本的问题是，人无论如何都难以脱离自己生活的土地而飞翔。创作也同样如此，企图漠视、回避、拒绝现实都是不可能的。任何一个时代的优秀文艺都是这个时代现实精神及其发展必然性的表现。它们或者呼唤新的社会理想出现，或者表现特定现实中人们的生活与努力，或者揭示出这一时代现实生活中人们的精神世界与情感追求。 有一种观点认为，表现现实，就不能回避现实中存在的问题，所以必须以批判的眼光来揭露现实中的负面现象。对这样的观点需要进一步分析。一种立场是为批判而批判，为揭露而揭露，看不到战胜这些困难、挑战的强大力量。这样的作品与现实不符，难免片面、浅薄，会消损其思想深度与艺术魅力。另一种立场是，在直面问题的同时，表现社会生活中的爱、正义、理想，并给人以未来与希望。对这些负面现象，不是不要反映，而是要解决好如何反映的问题。而真正具有强大艺术魅力的作品总是要给人以前行的力量。 还有的人认为，创作最关键的是要写出超越时空、具有普遍意义的生命状态，至于是不是表现了现实生活，并不重要。这种观点当然是有问题的。我们提倡艺术表现的百花齐放，也倡导表现各种各样的题材。但是，不论什么样的题材与手法，都难以脱离作家、艺术家生活的现实。即使是那些历史题材、魔幻题材也是现实生活的某种反映。它们并不一定表现现实生活中的人与事，但依然彰显解决现实生活问题的精神与智慧，依然具有强烈的现实情怀。 存在上面错误观点的原因，是创作者对现实生活急遽变化的疏离、隔膜与迷茫。现实生活的快速变化要求进行更为深入的感受与研究——不仅仅是某种表面的，更应该是穿透表象进入本质的；不仅仅是局部的，更应该是透过局部通达全局的。任何自以为是、故步自封的行为都将被时代抛弃。 文艺作品不能满足于简单的真实与生动，虽然要做到这一点也很不容易。但是，那些能够成为一个时代文化标志的高峰之作，总是要给人以精神的激励，要为这个时代提供思想资源、价值引领、智慧启迪。现实生活丰富多彩、高下杂陈。我们感受到什么样的生活，并进行怎样的表达，决定了创作者的格局，也决定了作品的品格。这涉及创作者能否承担时代使命的问题。虽然并不否定那些小题材、小情调、小格局的作品，那也是文艺百花园中必不可少的组成部分。因为它们的存在，才能够有万紫千红的绚丽光彩。但是，更期待那些能够对时代的发展进步提供力量与启迪，具有宏阔气魄、博大品格，能够表现一个时代精神追求与历史必然性的史诗性作品出现。 （摘编自杜学文《呼唤深刻表现恢宏变革现实的文艺作品》，有删改） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) A.任何时代优秀文艺的创作都不可能脱离社会现实，否则作品就不会产生永恒意义。 B.揭露现实生活负面现象时，站在不同立场创作的作品实际上是有高下之别的。 C.不论什么样的题材与手法的作品，都是用生活中的人与事体现现实情怀的。 D.小情调、小格局的作品与时代文化高峰之作不同，它不会给人以精神的激励。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A.第一段运用比喻论证的手法论证了创作离不开现实的观点。 B.文章第一、二、三段采用驳论的方式，先破后立，分析阐述，明确了作者的主张。 C.作者肯定文化高峰之作，也不否定小题材作品，这样分析说理使论证更加严密。 D.文章先阐明观点，再澄清错误认识，指明原因，最后呼吁创作者承担时代使命。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) A.给人前行力量，有强大艺术魅力的作品的创作者不能自以为是、故步自封。 B.如果创作者对现实生活的急遽变化深入地感受与研究，就能避免一些错误认识。 C.只要改变为批判而批判、为揭露而揭露的立场，作品的艺术魅力就会有大的提高。 D.创作者只有具有大的格局，才能创作出能够表现恢宏变革现实的文艺作品。 二、语言表达 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 微阅读，是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。①_____________。口袋书、手机报、微博，都体现了这一特征。对很多人来说，微阅读就是浅阅读，就是浪费时间消费段子。②_____________，因为即便是微小，它也有自己存在的逻辑，不仅如此，微小，也能见证大千世界。一些阅读达人号召不要迷恋微阅读，说那是“伤不起的快餐文化”，这样的态度，背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解，③_____________。 5．下面是某校学生会举办“世界读书日”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 三、基础知识 6．词语注释 教养：______________ 狭隘：______________ 共振：______________ 望洋兴叹：______________ 视而不见：______________ 7．形近字辨析 1.途jìng（ ） jīng（ ）水 jìng（ ）骨 2.花xiāo（ ） xiāo（ ）逝 xuē（ ）弱 3.xiá（ ）想 空xiá（ ） xiá（ ）疵 4.再接再lì（ ） lì（ ）志 老骥伏lì（ ） 5.消qiǎn（ ） qiǎn（ ）责 qiǎn（ ）绻 6.chè（ ）悟 qì（ ）墙 qī（ ）茶 7.狭ài（ ） 自yì（ ） 洋yì（ ） 8.piāo（ ）流 piāo（ ）扬 水piáo（ ） 8．多音字辨析 1.数_______（ ） _______（ ） 2.藏_______（ ） _______（ ） 3.教_______（ ） _______（ ） 4.累_______（ ） _______（ ） 9．重点字 狭隘（ ） 跋（ ）涉 麻痹（ ） 戕（ ）害 消遣（ ） 时髦（ ） 一摞（ ） 一劳永逸（ ） 毫不逊（ ）色 卷帙（ ） 慰藉（ ） 10．下列各句中，表达得体的一句是( ) A.我的朋友许申高先生著作等身，最近又出版了一本故事集，我已经惠存了。 B.我寄去拙作《大地回春》，盼您不吝赐教，不料您一句话也没有说，只是璧还。 C.如果说黄某今日取得了什么成绩的话，那也是仰仗在座诸位的鼎力相助，承蒙厚爱，不胜感激！ D.今天我的华翰寄到你的手中，希望你看到后能鼓起学习的勇气。 11．易错字音 ①狭隘(______) ②赤裸裸(______) ③麻痹(______) ④戕害(______) ⑤已臻佳境(______) ⑥时髦(______) ⑦白炽灯(______) ⑧苍穹(______) ⑨藉:(______)慰藉 蕴藉(______) ⑩葛:(______)纠葛 瓜葛(______) ⑪强:(______)强人所难 (______)强弩之末 (______)倔强 ⑫落:(______)落荒而逃 (______)丢三落四 (______)落枕 (______)大大落落 ⑬间:(______)间不容砺 (______)疏不间亲 参考答案 1．答案：B 解析：A项，无中生有，“作品就不会产生永恒意义”于文无据。C项，过于绝对，由原文“即使是那些历史题材、魔幻题材也是现实生活的某种反映。它们并不一定表现现实生活中的人与事”可知，“都是用生活中的人与事”错。D项，曲解文意，由原文“那些能够成为一个时代文化标志的高峰之作……那也是文艺百花园中必不可少的组成部分”可知，“它不会给人以精神的激励”错。 2．答案：B 解析：第一段没有运用驳论的方式。 3．答案：C 解析：逻辑关系错误，应改为“只有改变为批判而批判、为揭露而揭露的立场，作品的艺术魅力才能有大的提高”。 4．答案：①它所表现的形式是短小、迅捷；②但其内涵却包罗万象，也有深度；③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识 解析：第①空，根据后句“体现了这一特征”，结合前句微阅读的阅读方式，应填微阅读的特点；第②空，依据后面的“因为……”，应填一句与常人理解不同的转折句；第③空，前句有“不是……”，该处应填“而是……”，是对前句的否定，见解上要有所升华。 5．答案：“世界读书日活动”有三个内容：①举办书评比赛（包括收集书评和书评评选）；②举办世界读书日专题讲座（包括聘请演讲人、布置场地）；③放映世界读书日精彩电影（包括选影片、联系放映事宜）。 解析：解答本题，首先要读懂框架图的意思。题中，所有的框架都在“世界读书日活动”的归属之下，然后分为“书评比赛”“世界读书日专题讲座”“世界读书日精彩电影”三个部分。组织答案时要符合这个关系。 6．答案：教养：指一般文化和品德的修养；也指教育培养。 狭隘：宽度小；范围小；（心胸、气量、见识等）局限在一个小范围里。 共振：两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动。 望洋兴叹：今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。 视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。 解析： 7．答案：1.途径；泾水；胫骨 2.花销；消逝；削弱 3.遐想；空暇；瑕疵 4.再接再厉；励志；老骥伏枥 5.消遣；谴责；绻缱 6.彻悟；砌墙；沏茶 7.狹隘；自缢；洋溢 8.漂流；飄扬；水瓢 解析： 8．答案：1.数 shǔ（数落） shuò（数见不鲜） shù（次数） 2.藏 zàng（宝藏） cáng（隐藏） 3.教 jiào（教养） jiāo（教书） 4.累 lèi（劳累） lěi（累计） 解析： 9．答案：ài；bá；bì；qiāng；qiǎn；máo；luò；yì；xùn；zhì；jiè 解析： 10．答案：C 解析：A项，“惠存”，敬辞，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。此处谦敬错位。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。此处谦敬错位。D项，“华翰”指对方的书信，是敬辞，不能用在自己身上。 11．答案：①ài②luǒ③bì④qiāng⑤zhēn⑥máo⑦chì⑧qiòng⑨jiè;jí⑩gé;gě⑪qiǎng;qiáng;jiàng⑫luó;là;lào;luō⑬jiān;jiàn 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $$