安徽省芜湖市无为市赫店中心学校2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

无为市2024一2025学年第一学期九年级教学评价（二） 语文 (试题卷) 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的： 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分)】 1.默写。(10分) (1)遭遇贬谪的文人往往在诗文中流露出自己的情绪。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以 ”抒发自己长期遭贬谪、被弃置偏远之地的愤范不平，无 限心酸：韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以“ ”讲述自己 因直言进谏而朝奏夕贬的怨愤、悲痛之情：欧阳修在《碎翁亭记》中则以” ”,直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水。 (2)诗中自有山河。行舟江上.你能看到“ ”(王湾《次北固山 下)的春潮酒泳、江水浩渺的开阔奇景：徜徉西湖，你能领略白居易笔下“ ”(《钱塘湖春行》)的莺歌燕舞的早春美景。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) [甲门郑居道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做候 子，不要见些内在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消造我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包藤子 在手，睁着眼，看着郑居道：“酒家特地要消造你！”把两包除子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。 郑居大态，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无名火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把 副分尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。 [乙]话休ù整。武松、施恩两个一处走着，但通酒店便入去吃三碗，约莫也吃过十来处好酒 $。施思看武松时，不十分醉。武松问施思道：“此去快活林还有多少路？”施思道：“没多了。只在 前面，远运地望见那个林子便是，”式松道：“既是到了，你且在别处等我，我自去寻他，”范思道：“这 话最好。小第自有安身去处。望兄长在意，切不可轻敌。”武松道：“这个却不坊。你只要叫仆人送 我，前面弄有酒店时，我还要吃。”施恩叫仆人仍旧送武松。苑思自去了。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 消遣()一按捺() XU( )繁 酒si( (2)文中“不妨”的意思，下列解释正确一项是()(2分) A表示可以，无妨碍的意思。 B.不料。 C.很，非常. D.说不定 (3)(水许传》采用链式结构：每回出现一个中心人物，成为二个环，同时这一环又与下一环相连，环 环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面的前40回结构梳理图，根据提示，将空 缺处补充完整。(3分) 聚又（们-0回）（以主委人物为主） 松 绝们均是向共网的相属地3· (4)[甲][乙]两段文字中，鲁提辖和武松“打”的起因有何不同？[乙]段文字中武松“打”的最终结果 怎样？(3分) 3.班级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)小敏同学在阅读名著经典时发现，中国古典名著中的人物起名很有文化内涵。如在《红楼梦】 中：“元春”象征长女，代表家族的希望和繁荣；“探春”象征着精明和探索精神。又如： ①孟德：“孟”表示老大，“德”寓意道德品行。②玄德：潜蓄而不著于外的德性。③翼德：寓 意着自信，经验丰富、可靠，也寓意着事业顺利，名声远扬等。结合寓意和你积累的《三国演义》 相关知识回答，①②③分别对应下列哪个人物的字号。（填字母）(3分) A.刘备 B.曹操 C.张飞 九年级语文试题卷第】页（共4页） (2)同学们围绕“阅读网络小说能否取代经典阅读“展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。 (4分) 小明：网络小说情节曲折离奇，想象天马行空，很符合我的口味啊！ 小强：小明同学，① 小明：我不同意你的观点。经典作品有的时代久远，有的很深奥，初中阶段根本看不懂。 小强：经典小说是经过历史筛选的作品，阅读经典能够丰盈我们的内心。 班长：你们的话各有道理。我认为② (3)为动员同学们积极参与，小文同学写了一段话，其中有不妥之处，请你帮他修改。(6分) [甲门同学们，我们一起走进广表的小说世界，在这里肉治性情，濡养心灵，畅游在悲欢离合 的情节里，[乙]获得的不只是阅读的快乐，却是真实的生命成长：与小说人物同呼吸共命运，或 欣喜，或忧愁，把现实苦恼消解得荡然无存。感受小说的粘力，两]雪要我们设身处地地沉浸回 读，获得心灵的共鸣，深刻的产生人生体验。 ①请将[甲门处画线句改成祈使句，使之更有感染力和号召力。(2分) ②[乙]处画线句中，“ ”应换成“ ”,以更符合句意。(2分) ③[丙]处画线句有语病，请修改。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](22分) 绝墨 歌 ①民国三年冬月，保定下了第一场大雪。“飞云酒楼”老板侯洪志让伙计去请城内几位丹青高 手，来酒表品酒论画。 ②十几个丹青高手先后踏雪赶来，众人就在楼上饮酒论画。洪志乘兴涂抹出几枝梅花，众人齐 声码彩。洪志得意，唱了一段二黄原板，高亢响亮。一曲唱罢，接下有人喝彩。洪志探头一看，是个 黄脸汉子，就请他上楼叙语。 ③黄脸汉子朝洪志一拱手：“老板果然好唱家，可否乘兴再唱一曲？”洪志笑道：“侯某今日就为 客官助兴。”就又唱了一段西皮。黄脸汉子击掌费叹，走到桌案前，捉起笔，饱蓝了墨，就在纸上涂抹 了一张画。洪志和众人不觉屏住了气，就见汉子笔墨雄浑，气势磅碑，一幅“高山流水图”跃然纸上。 汉子抑笔拱手：“侯老板，今日就以此画相赠吧。”洪志苦笑道：“侯某做了多年井蛙。今日得逼大手 笔，方知天外有天。明日，我就关闭酒楼，专意丹青。” ①第二天“飞云酒楼”果然改了宇号，挂出“洪志画坊”牌蓝。洪志从此终日躲在接内作画，如 此过了两年，“洪志画坊”在保定画坛声名大噪。 ⑤那天，洪志正在作画，忽听有人哈哈大笑：“侯老板果然长进，”正是当年那个黄险汉子，洪志 起身拱手：“请多指教。”汉子四壁看看，失笑道：“侯老板果然生意人。”洪志一任：“此话怎讲？” ⑥汉子哈哈笑道：“我看到四壁皆是浓浓的商贾气。”洪志就白了脸，木在了那里，汉子笑：“不 日我也开一画坊，还请侯老板多多照应。”说罢，唱一个喏，转身走了。过了几天，洪志画坊对面，果 然开了一座画坊，字号“山月画店”。门前一副对联：笔贵丹心一寸，墨常碧血千秋， ⑦起初两店不分高下。后来，洪志的生意就淡下来，眼睁睁看着汉子那边的生意火振起来，那 汉子似乎成心与洪志作粳。洪志画梅，他便也画梅。洪志画花乌，他便也画花鸟“洪志开始还忍 让，到后来就找到那汉子店中」 ⑧洪志恶笑道：“你逼得我无路可走，就不怕我杀了你？”汉子笑道：“自古作丹青者，都是斯文中 人，侯老板怎会用屠夫手段？侯老板心灵聪慧，一味争强斗狠，笔下自然呆滞，难脱俗气。”侯洪志一 愣，脸就红了。 ⑨汉子道：“善画者，以山为居，以云为所，仗笔走天涯。积一世心血，积劳，积思，积墨，积石成 ·山，积情为画。意到物我两忘，忘喜忘忧忘梦忘醒，忘乎忘耶，不忘犹忘，”洪志明声而笑，拱手道： “多谢指教。” 四那一日：来了一客商，自言河南画贩，姓李。张口要买洪志“梅花图”，讲好要十种梅花姿态。 并说只要画得好，每张按一百大洋收购。当场放下五百定金，洪志点头应下，写了收据，至此闭门谢 客，画了两个月。姓李的客商前来取画，细细看过，微微皱眉道：“恕我直言，侯老板是认真用了心 力，只是仍旧呆滞了些，少了灵气。” ①洪志冷笑一声：“但请指教。”李客商从怀中取出一张画来，竟是一张红梅图。画中大雪纷飞， 持花争奇斗妍，一朵朵迎风欲动。两下比较，洪志那些梅花确有些系使了，洪志脸涨红了，朝客商 拱手道：“此画让我大开眼界，若兄台再宽限两月，十张画我可重新画过。 心李客方道：“只要画得精湛，再等两月，并无妨碍。” ③转眼两月过去，十张梅花图画毕，却不见李客商来取货。这一天，洪志听到有人叩门，竟是那 九年级语文试题卷第2页（共4页） 个黄险议子：“听说侯老板近来笔下功夫精进，也让我一开眼界，” 汉子四壁观看：笑道：“今日与侯老板切嗟画艺，该开些酒菜才对”洪志证了枉，便到楼上撒 下酒莱。汉子坐下独饮。洪志笑道：“你不怕侯某酒中下毒？”汉子笑道：“你四壁画中已全无杀气： 莫再饶舌，一同坐下饮上几杯。”二人就埋头吃酒。汉子自斟自饮，渐渐面色潮红，饮尽最后一杯，一 张口，一口血喷出来。洪志惊了脸：“先生怎么了？” ⑤汉子惨笑：“我将不久于人世，日后不会再逼你了。今日来是要看看你那十张梅花图画得怎 样了。”洪志一时呆住。汉子掏出一张纸来，洪志定晴看去，正是给李客商的收据。洪志顿时泪如泉 涌：“洪志浅薄恳昧，误解了先生一番苦心。”汉子笑道：“侯老板莫做女儿态，请拿纸笔来。” ⑥洪志忙送上笔墨，将宣纸铺上来案，一旁垂手侍主。汉子起身站定，拈过笔来，就在砚中饱煎 了·却不落笔日光建离·悲春全无。洪志刚要说什么。这子二张口，口台就质在了洁百的查纸 上，只见红红的集浸开来，汉子天笑二声，伏身在案，笔走龙蛇。就者那互，药二幅梅花年笨图。洪 志看得眼采，失声问一句：“先生就是…汉子似用尽了全身的气力，软软坐下，脸似纸白。 洪志猛地跪倒：“请收洪志为徒。汉字笑笑：“你我早已饰徒一场，你画精花，便要化为梅。所 谓出神入化，才可纵横无忌。”洪志怔怔的，听得如痴如梦。汉子仰天笑道：“幸甚至哉！惟笔在握： 守拙不移，痴心不易，梅花香自苦寒来！”芙罢，起身，出门。 ⑧第二天，“山月画店”就关了张，汉子不知去向。 (有甜改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.小说围绕“论画一研画一斗画一订画一授画”展开故事情节，把对艺术的感悟融入跌宕起伏的叙 述之中，让人久久回味 B.侯洪志邀请丹青妙手们品评“梅花”作品和其即兴“唱了一段二黄原板”的情节，都鲜明地体现了 保定文人的地方特色。 C.侯洪志说要关闭酒楼、专意丹青，第二天“飞云酒楼”变成“洪志画坊”，这时的侯洪志看似下了很 大决心，但并未完全脱去商贾气 D.小说选材以小见大，以民国时期保定为背景，讲述民间平凡小人物的奇闻异事，富有传奇色彩。 5.请简要分析小说开篇画横线句子的作用。(4分) 6.文中加波浪线的“梅花斗寒图”这段场面描写非常精彩，请从人物描写或修辞手法的角度进行品析。 (5分) 7.本文以“绝墨”为题讲述了一个“师徒一场”的奇绝故事，黄脸汉子为师之“绝”体现在哪些地方？请 结合文本简要分析。(6分) 8.如何理解文章结尾“幸甚至哉！惟笔在握，守拙不移，痴心不易，梅花香自苦寒来！”这句话？(4分) [二](17分) 材料一： 从被蓉为“20世纪人类最重大考古发现之一”的三星堆遗址到不久前中遗成功的“中国传统制 茶技艺及其相关习俗”，从北京冬奥会开慕式上的二十四节气倒计时到闭慕式上的“折柳寄情”，从 小说《三体》收获多项顶级科幻大奖到电影《流浪地球》系列热播海内外…近年来，中国文化频频 出图，在海内外民众特别是年轻人中受到大力追捧，他们纷纷点货：“中国很潮！” 中国文化既是历史的，也是当代的：既是民族的，也是世界的。越来越多的外国人，正在发现并 逐步理解中华文明“既古老又现代”的独特魁力。近来，一档聚焦外国人体验中国传统文化的纪实 视领节目《中国很潮》在海内外引起广泛关注。该节目视频注重个性化、故事化、细节化，突出自然 态、妇火气、纪实性，以小切口解读中国传统文化的现代价值和世界意义，助力文明交流互鉴。 《中国很潮》系列视频自推出以来，徐在国内主要新闻和社交媒体平台发布外，还被翻译成英 语、法语、西班牙语、何拉伯语、缅句语、泰语、日语、韩语、俄语等12个语种，在10余个国家的20多 家主流煤体实现了百余次落地 以优秀传统文化为根基，今日中国的时尚国风国潮已经成为连接中国和世界的文化桥梁。国 民国潮不仅赢得了国人的青睐，也在不断创新和发展中走向世界。 (摘编自《连接中国与世界的文化桥梁》，《人民日报》2023年2月27日) 材料二： ·习近平总书记强调，要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力 和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。 如何让厚重的历史变得活泼有趣、时尚多元？如何让传统文化的传播和发展契合时代潮流，满 足年轻人多样的个性追求？答案就是，做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发晨，面向年 轻人做好精准表达，让文物“活”起来，让文化“潮”起来， 新手段、新技术为沉浸式展览和体验提供了发展空间，让古今对话成为可能，也让时空穿透力 变得真实可感。比如《唐宫夜宴》复活了“唐朝小胖坦”，运用技术将虚拟场景和现实舞台结合，火爆 九年级语文试题卷第3页（共4页） 全网，好评如潮：《元宵奇妙夜》采用“传统文化十现代科技”的手法，爆红出图，带火了博物馆。但更 重姿的是，委我雅传统文化和当代生活之阿的更合点，比如“考古育盆”，就是传统与时尚有机结合 的产物。时代还在不断发展，传统文化宝藏无数，这项工作还应久久为功。 (摘编自《国风国潮让古老文明焕发券新光芒》，《光明日报》2022年3月7日) 材料三 置身占地60平方米、三面慕墙环绕的“一画一世界”展区，看雪花片片飞舞、寒林逐渐清嘶、群 峰一览无余，就连山间的雾气、山脚的积雪，也如在眼前，透出寒意… 这是天津博物馆近日开展的“再现高峰一 一馆藏宋元时期文物精品特展”中的一慕，在这里： 《雪景寒林园》等书画真连，以数宇化立体三维的形式呈现，吸引了众多参现者驻足。“这是我们首 次尝试以数字化形式晨示古代书画作品，受到广大观众的欢迎。我们根据宋元书画艺术‘再现高 峰’的特点，选取精品画作，采取分层演染、三面投影的方式，构建了一个沉浸式艺术展区，让观众跟 随画面镜头，沉浸式欣實中国优秀的书画艺术，”天津博物馆宣教部副主任张整说。 展厅右侧，两名观众拿出手机扫描二维码，实现与古代书画场景大屏慕联动，控制大屏慕上船 只的速度，重现龙舟竞赛的火热场面… “我们与专业团队合作，设置了·明池夺标'互动游戏体验区。大屏慕游戏内客选取北宋张择端 的《金明池争标图》，通过数字化界面联动，让观众在互动游戏中体验古人书画的精妙。”张整说，每 一顿画面的提取、每一处场景的变换，都需要精心构思、巧妙呈现」 (摘编自《让文物“活”起来》，《人民日报》2023年3月2日) 9.以上三则材料都提到了“中国文化”，下列诗句不涉及中国文化中的二十四节气的一项是()(3分) A.露从今夜白，月是故乡明。 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.微雨众卉新，一雷惊蛰始。 10.材料一中画横线句子有什么作用？(4分) 11.材料二中画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？(4分) 12.材料一说道：“国风国潮不仅赢得了国人的青睐，也在不斯创新和发展中走向世界，”如何让国风国 福更好地走向世界？请结合材料二和材料三简要概括。(6分) 三(16分) [甲门嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何战？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之运则沈其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) [乙]他日，有人谓公日：“大文夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？”公 曰：“嗟乎！岂为是哉？古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’且大文夫之于学也， 国欲遇神圣之君，得行其道。思天下匹夫匹妇有不被其泽者，若己推而内之沟中。能及小大生民者， 固推相为然。既不可得矣夫能行救人利物之心者菜如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以款 贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也，” (节选自吴曾《文正公⊙愿为良医》) [注]①常善救人，故无弃人：常善救物，故无弃物：语出《老子》。意思是常常善于挽救人，因而就没有 无用之人：常常善于物尽其用，因而也没有无用之物。②文正公：本文特指范仲淹。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)予尝求古仁人之心求： (2)是进亦忧，退亦忧是： (3)无乃失于卑耶 卑： (4)舍夫良医 舍： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 既不可得矣夫能行款人利物之心者莫如良医。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(3分) (2)固欲遇神圣之君，得行其道。(3分) 16.有人给予范仲淹“天下贤者”的美誉，请你结合[甲]〔乙]两文内容，说说范仲淹能否堪当此称号。(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 生活中总有一些难忘时刻令你刻骨铭心。努力获得了进步、真诚没有被接受…最终，无论 是达成所觅，还是事与愿违，这些经历都是人生的财富日 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历与体验，自拟标题，写一篇记叙文】 要求：(1)自定立意；(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别 人的文章：(4)不少于600字。 九年级语文试题卷第4页（共4页）