河北省沧州市2024-2025学年统编版七年级上学期第三次月考历史试题

, 2024-2025学年第一学期学业水平检测三 总分 七年级历史 部编版 评卷 (试卷页数:4页,考试时间:60分钟,总分:60分) 选择题涂卡区 考生禁填:缺考考生由监考员用黑色中性笔填写准考证号并填涂右边的缺考标记。 注意事项: 1.使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂,或将普通2B 铅笔削成扁鸭嘴状填涂。 2.修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得 条形码粘贴处 使用修正带或涂改液 3.填涂的正确方法: 误方法:区口 班 5ADDD 1ADCD 9国四pD 2A四D 6ABCD 10BBD 7ABCD 3AD 11A回DD 8口回C四 4AD回D 12A回回四 名 评卷人 一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 准考证号 1.通过河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存研究,最有助于我们了解( A.中国境内原始社会时期的人类活动 B.中国的原始农耕生活 C.黄帝、炎帝等神话传说 D.统一多民族封建国家早期发展的过程 2.为论证某一观点,小明同学收集了如下资料为论据。据此推断,小明同学要论证的是( 论据1 大汶口文化晚期的赢葬,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精关的玉器,有的却一无所有。 论据2 良诸古域遗址贵族慕地里,随葬有数士件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的玉琼、玉壁和象 2征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的善通慕葬对比鲜明。 论据3器物,表明主人的尊黄身份。很多小型慕没有任何随葬品。 陶寺古城遣址城内有多处慕地,大型墓弊集中分布,墓中往往随葬陶鼓、石馨、玉钺、陶盘等 A.贫富分化现象的出现 B.禅让制的产生与演变 C.夏商西周王朝的更迭 D.中央集权制度的利弊 3.有学者指出:这一时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周 边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联 系中,这些民族产生.了华夏认同观。。.“这.上时期.”主主要是指........( A.夏商时期 C.秦汉时期 B.春秋时期 D.三国时期 4.战国时期,为适应社会变化的需要,各国在政治上进行重大改革,君主权力加强,郡县制、 官僚制等封建政治制度开始产生。如下史事中,能够佐证这一结论的是......( B.诸侯称霸 C.商鞅变法 A.西周兴衰 D.文景之治 ★★七年级历史 检测三 部编版 第1页,共4页★★ 5.秦始皇改称“皇帝”,自称为“朕”,命为“制”,令为“诏”;刘邦命儒士叔孙通制定了 新朝仪.为汉朝建立..礼仪制度。..这些举措的共同目的是.....................( ) A.促成大一统局面形成 B.推动社会经济的发展 C.落实休养生息的政策 D.突出皇帝的至尊地位 6.汉文帝登基后,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,与民休息。汉景帝即位后,下诏准 许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见,“文景之治”局面得以形 成的原因是文帝、景帝......... ..........................................................1.. C.积极厮济灾民 B.反对奢侈浮华 A.重视农业生产 D.沿用和亲政策 7.任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的。以下重大历史事件发生的先后顺 序是................................................... ①张骞第一次出使西域 ②陈胜、吴广起义爆发 ③名医华佗发明“麻沸散” ④首个奴隶制王朝建立 B.③④①② C.②①④③ A.①②③④ D.④②①③ 8.东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政,朝政就由皇帝的母亲皇太后主持。皇太后 要掌控朝政,往往依靠自已的父兄,使得皇太后的亲族进入朝廷,形成了□口专权的局面。 “....................................................... B.外贼 C.帝 A.宦宜 D.丞相 9.通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的 核桃、葡萄、石梢、首着、良种马、香料、玻璃、宝石,以及多种乐器和歌舞等传入中原。 据此推....................................................... A.使西汉王朝进入鼎盛时期 B.加速了西汉海上航路的开辟 C.促进了西汉与西域的交往 D.使中国与世界连为一个整体 10.小云同学收集了大量“西域都护府”“班超经营西域”“西域长使府”的资料。由此可见。 小云....要.探....习............................................... A.汉武帝的大一统 B.东汉中后期的政治动荡 C.汉朝对西域的管理 D.秦汉时期的科技 11.105年,他总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头,破布,旧渔网等植物纤维为原料 造纸,使纸的质量大大提高。 “他”................................... B.李斯 C.伦 A.扁鹊 D.华佗 12.能够初步区分历史叙述中的史实与解释,是初中历史学习的目标要求。下列选项中,属于 解释.的................................................... A.公元前119年,张赛再次出使西域 B.至迟于东汉时期,《九章算术》成书 C.东汉末年,张角创立了太平道 D.由于社会动荡,东传的佛教得以迅速传播 二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分) 得分 评卷人 13.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料:为加强对各地的控制和便于交通往来,秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修篇 贯通全国的道路,形成了以为中心的全国交通网。秦始皇还派人开凿灵梁,沟通了湘江和 鸿江,把今天的长江和珠江两大水系连接起来,促进了水路交遥的发展。 --摘自七年级《中国历史》 (1)结合所学知识,填写材料中的空格。(2分) ★★七年级历史 检测三 部编版 第2页,共4页★ , (2)据材料,归纳秦朝交通发展的表现。(4分) (3)据材料和所学知识,指出秦朝交通发展的作用有哪些。 (4分) 得分 评卷人 14.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一:张仲景什么疑难杂症都能手到病除,无论穷人和富人,他都认真施治,挽救了无 数的性命。 材料二:张仲景本是长沙太守,因不愿意结交权贵、追求名利,故弃官从医。 1 材料三:张仲景从长沙回到家乡,见很多穷苦百姓园天寒把耳朵都冻烂了,就决心救治他 们,研制了“祛寒娇耳汤”,其做法是用羊肉、花椒和一些祛寒药材在锅里煮熬,煮好后再把 这些东西榜出来切碎,用面皮包成耳朵状的“娇耳”,下锅煮熟后,分给乞药的病人,每人两 准考 只婚耳,一碗汤。人们吃下祛寒汤后浑身发热,血液通畅,两耳变暖。吃了一段时间,病人的 烂耳桑就好了。 张仲景舍药一直持续到大年三十。大年初一,人们庆祝新年,也庆祝烂耳康复,就仿“娇 耳”的样子做过年的食物,并在初一早上吃。人们称这种食物为“饺耳”、“饺子”,在冬至 和年初一吃,以纪念张仲景开糊舍药和治愈病人的日子。今天,我们用不着用娇耳汤来治冻烂 的耳朵了,但饺子却已成了人们最常见、最爱吃的食品。 (1)结合所学知识,指出张仲景生活在哪个朝代?(2分)他的哪一著作至今仍是中医学的重 要典籍?(2分)后世人们对他的尊称是什么?(2分) (2)据以上材料,探究张仲景受人尊敬的原因有哪些。(6分) ★★七年级历史 检测三 部编版 第3页,共4页 ★ . 得分 评卷人 15.阅读材料,完成下列要求。(14分) 某校七年级学生筹备“赓续中华文脉”展,请你参与其中。 展览主题 参展内容 文物板块 春秋战国时期的铁农具 刻有文字的甲骨。 北京人制作的石器 秦“半两” 制度板块 禅让制 分封制 世 郡县制 良古域 万长城 建试板块 都江堆 秦始皇陵兵马诵 (1)文物蕴含着丰富的历史信息。请从“文物板块”中任选两个,解释该文物所蕴含的历史 信息。(提示:各介绍一点信息即可。)(4分) (2)制度演进体现了一个国家政治文明的发展历程。请从“制度板块”中任选两个,介绍该 制度。(提示:各介绍与制度相关的一点知识即可。)(4分) (3)古代建筑是古代劳动人民的智慧和创造力的结晶。请从“建筑板块”中任选两个,介绍 该建筑。(提示:介绍与建筑相关的一点知识即可。)(4分) (4)综合上述材料和问题,谈谈你从中华文脉的发展中得出的认识。(2分) ★七年级历史 检测三 部编版 第4页,共4页★★★七年级历史 检测三 部编版 参考答案 第 1 页 共 1 页★★ 2024-2025 学年第一学期学业水平检测三 七年级历史 （部编版） 参考答案 一、选择题（本大题共 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分） 1-5 BABCD 6-10 ADBCC 11-12 CD 二、非选择题（本大题共 3 个小题，13 题 10 分，14 题 12 分，15 题 14 分，共 36 分） 13.（10 分） （1）咸阳。（2 分） （2）统一车轨和道路的宽度；建立全国交通网；开凿灵渠。（评分说明：答出其中两点即可，每点2 分，共4分） （3）巩固了统一；便利了交通；促进了经济发展；有利于文化交流；为后世交通发展奠定了基础等。 （4 分）（评分说明：答出其中两点，意思相近即可，每点 2 分，共 4 分） 14．（12 分） （1）东汉或东汉末年均可。（2 分）《伤寒杂病论》。（2 分）医圣。（2 分） （2）医术精湛；医德高尚；关爱百姓；心地善良；善于创新；学术贡献大等。（6 分）（评分说明： 答出其中三点即可，每点 2 分，共 6 分） 15.（14 分） （1）开放式答案，选取两个文物并解释其蕴含的历史信息即可，每个2分，共4分。 示例一：北京人制作的石器 历史信息：北京人能够制作成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。（2分） 示例二：刻有文字的甲骨 历史信息：甲骨文刻写在龟甲和兽骨上；甲骨文记载的内容十分丰富；甲骨文具备了汉字的基本结构； 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字等。（评分说明：答出其中一 点即可，2分） 示例三：春秋战国时期的铁农具 历史信息：春秋战国时期的铁农具较锋利；铁制农具的使用提高了春秋战国时期的农业生产力。（评 分说明：答出其中一点即可，2分） 示例四：秦“半两” 历史信息：秦朝以圆形方孔半两钱为统一货币；它的流通改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对 经济的管理，促进各地经济的交流。（评分说明：答出其中一点即可，2分） （2）开放式答案，符合题意即可。（4 分） （3）开放式答案，符合题意即可。（4 分） （4）开放式答案，符合题意即可。（2 分） 示例一：中华文脉源远流长。 示例二：赓续中华文脉，坚定文化自信。