1.1 日本明治维新 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

课前回顾： 1.美国内战前南北不同的经济制度?双方矛盾的焦点？ 2.美国内战的起止时间？领导人？根本原因？导火线? 转折点及其作用？性质？意义？ 3.从美国独立战争和美国内战中你得到什么启示？ 3.评价林肯？(领导了......；废除了.......；维护了......；促进了......,是美国历史上杰出的政治家、军事家) 1 第4课 日本明治维新 （1868年） 日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的一次改革。 先在标题旁边补充时间，1868年，明治维新是从1868年开始的，标题中维新的意思就是变法，改革的意思，明治维新就是指的日本当时的明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的一次改革。 1.了解日本德川幕府的统治危机； 2.知道明治维新的改革措施； 2.理解明治维新在日本历史发展中的作用。 学习目标 3 一、改革背景： 知识回顾 12世纪晚期，源赖朝获得征夷大将军的称号，建立镰仓幕府，从此日本进入长达700余年的幕府统治时期。 日本幕府统治开始的标志？建立者？ 幕府统治的特点？ 幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，幕府将军掌握国家大权；天皇大权旁落，是名义上的最高统治者。 镰仓幕府——室町幕府——战国时代——江户（德川）幕府 德川家康 德川幕府又称江户幕府，是日本历史上最后一个武家统治幕府江户幕府共经十五代征夷大将军，历时265年。 （19世纪中期） 4 一、改革背景： 1.德川幕府统治 ◑ 阅读材料，说说幕府统治下的日本出现什么问题？ 材料一：在德川幕府统治时期，农民每年要将收成的七成作为贡租上缴，禁止农民自由离开土地、对从事手工业和商业者征收收入七成杂税......农民起义和市民暴动不下一千多次；中下级武士自身经济状况日趋恶化，对幕府统治不满；商人和新兴的地主阶级经济实力增强，政治权利较少，要反对幕府统治....幕府统治已危机重重.... ——张同文编译美国莱特尔《日本记》 材料二：幕府由于严格控制对外贸易，还迫使国内工商业完全屈从于封建势力，加强对劳动人民的剥削，防止武士同农民结合起来进行反抗。“锁国”严重阻碍了工商业的发展，堵塞西方科学技术和进步思想的输入，延缓了日本资本主义的发生，使日本的近代化比西方足足落后了2个多世纪。 ——摘编自吴廷璆《日本史》 对内：幕府的封建专制统治，阶级矛盾尖锐 对外：实行锁国政策，严重阻碍日本社会、经济的发展 内忧：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 （根本原因） 5 一、改革背景： 2.黑船事件 1853年—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。 1853年黑船来航 美国东印度舰队司令 马修·培里 黑船来航后，日本流传口歌：“汽船唤醒太平梦，喝上四杯再难眠。”培里来航令日本人震惊，深切感受到巨大差距，有人闻讯观看，也有人惊恐万分，逃离家园。 6 一、改革背景： 日美签订《日美友好通商条约》： 开放港口，通商自由，协定关税.... 荷兰、俄国、英国和法国蜂拥而至， 开始在这个岛国上争夺各自的利益 开港通商后的日本社会状况如何？ 和当时许多亚洲国家一样，开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地，开港仅仅半年，日本黄金就外流了 100 万两，国内经济萧条，市场混乱，物价飞涨，民怨四起。德川幕府束手无策。 ——《大国崛起》 经济遭受巨大冲击 2.黑船事件 打开国门 日美《神奈川条约》 日本人参观美国军队 外患（直接原因）：西方列强入侵，日本面临严重的民族危机。 7 【合作探究】阅读教材，归纳日本明治维新的背景。 内忧 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 （根本原因） 激化 社会矛盾 外患 西方列强入侵 民族矛盾 导致 导致 加剧 幕府统治危机 倒幕运动爆发 一、改革背景： 面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。一部分中下层武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。 3.倒幕运动 1861年 时间： 中坚力量： 结果： 中下级武士 结束了幕府统治，改年号为“明治”，确立了明治政府统治，为明治维新扫清了障碍。 一、“内忧外患”做抉择——明治维新的背景 一、改革背景： ◑【自主学习】阅读课本，完善以下信息 代表了新兴的资产阶级改革力量 1869年，天皇及政府机构迁到东京 前提 倒幕运动成功 明治维新 ★日本明治维新的背景（原因） 1、根本原因：幕府的封建统治严重阻碍资本主义 的发展； 2、直接原因：西方列强入侵，日本面临民族危机 3、政治前提：倒幕运动的成功。 一、改革背景： 二、改革过程： 1.概况 ◑【自主学习】阅读课本，完善以下信息 时 间： 改革者： 目 的： 方 式： 1868年 明治天皇 富国强兵，发展资本主义 以西方为榜样，全面改造日本 明治天皇 我国即将进行前所未有之变故，故朕躬身先众而行。盼众卿亦咸秉此念，同心戮力! ◑明治天皇的话表明了日本怎样的态度？ 表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心 11 二、“大刀阔斧”行改革——明治维新的内容 项目 内容 政治 军事 经济 社会生活 “废藩置县”，加强中央集权。 实行征兵制，建立新式军队。 推行地税改革，“殖产兴业”，发展近代经济。 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本。 废藩置县 新式军队 殖产兴业 文明开化 二、改革过程： 2.措施 ◑【自主学习】归纳归纳明治维新的主要措施 二、改革过程： 2.措施 政治上： 废藩置县 大名的世袭领地 由中央任命官员管理的行政区域，县令可以随时解雇和罢免 加强中央集权 为资本主义发展提供了统一的市场和政治保障 经济上： 推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济 材料：1873年7月发布“地税改革法令”规定:凡持有土地执照者，均要向政府缴纳地税，地税的税率应为地价的3%，不因年景的丰歉而有所增减。地税一律用现金缴纳而不以农产品的价格变动为转移。 ——《世界史·近代史编》 ◑ 结合以上材料分析“地税改革”有何作用? 增加政府收入， 为工业发展积累资本。 “殖产兴业”政策的具体内容：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义的成长。 明治政府大力扶持企业 富国 性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革 最能体现资本主义性质的措施 明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展，如三菱公司获得了国家一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。 1869年，日本建造的第一艘轮船 1872年，日本第一制纱厂 1872年，日本第一条铁路通车 　1872年，日本有了第一条铁路。到1910年的时候，日本和英国的铁路里程差距从明治维新初期的1000倍缩小为不到4倍。 明治政府把全国分为3府72县，由中央任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。 13 二、改革过程： 2.措施 军事上： 实行征兵制，建立新式军队 材料：1878年颁布的“军人训诫”要求军人把天皇当作“神”来崇拜，并且以所谓“武士道”精神作为军人的行为准则。 ——齐世荣《世界史﹒近代史》 ◑ 新式兵制和幕府时期武士相比，有何变化？ 从忠于主人变为忠于天皇。 开始对外侵略扩张 强兵 接受武士道教育，效忠天皇 1873年，明治政府颁布征兵令，在“国民皆兵”的口号下，强征大批青年，建立常备军。这支军队称为“皇军”，即天皇的军队。强调效忠于天皇，并贯彻“武士道”精神。 14 二、改革过程： 2.措施 社会生活上： 日本明治维新时期的课堂 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本； ◑ 以上措施有何作用？ 培养建设人才，提高国民素质，减轻改革阻力 影响最深远 1898 年，日本学龄儿童就学率达 97% ，为当时世界最高水平。“日本之所以立于今日世界，免亡而跻身于列强，惟有教育故。 —钱单士厘：《癸卯游行记.归潜记》 东京大学诞生于1877年，由“东京开成学校”与“东京医学校”在明治维新期间合并改制而成，初设法学、理学、文学、医学四个学部和一所大学预备学校……截至2014年，东京大学培养了包括9名诺贝尔奖得主、6名沃尔夫奖得主、1名菲尔兹奖得主、16位日本首相、21位（帝国）国会议长在内的一大批学术名家、工商巨子、政界菁英，在日本国内的影响力和知名度都无可比拟。 穿西装的政府官员 吃牛肉火锅的日本人 排队剪发的日本人 明治维新时期的西式舞会 15 领域 措施 政治 军事 经济 社会生活 废___置___；加强_________ 实行征兵制，建立__________ 推行_________，“_________ ”，发展_________ 提倡“_________”，向_____学习，改造日本 二、改革过程： 措施小结（1分钟记忆）： 藩 县 中央集权 殖产兴业 近代经济 新式军队 文明开化 地税改革 西方 ★★★ ★★★ 三、改革影响： ◑ 根据材料，思考明治维新的影响？ 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。 积极性： 　1873年从荷兰人手中收回长崎高岛煤矿，1875年赶走了英法在横滨的驻军。日本人从滑落的深渊中开始慢慢挣脱出来。 17 三、改革影响： 日本 中国 台湾 朝鲜 中国东北蒙古 中国 亚洲 世界 大陆政策 ◑ 根据材料，思考明治维新的影响？ 1931-1945年 日本侵华战争 （抗日战争） 1894-1895年甲午中日战争 局限性： 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上了对外侵略扩张的道路。 结合中国近代史，哪些史实证明了日本走上了一条对外扩张的道路？ 18 1.改革是强国之路，我们要坚持改革开放； 2.向先进国家学习……； 3.要重视教育，培养人才； 奴隶 社会 大化改新 封建 社会 明治维新 资本主义 社会 摆脱民族危机 三、改革影响： 启示： （1）所处时代相同： （3）性质相同： （4）结果相同（进步性）： （5）局限性： 都发生在19世纪60年代； 都是资产阶级性质的改革； 都成功了，走上了发展资本主义道路； 保留了封建残余 相同点： 不同点： 日本摆脱了民族危机。 拓展提升1 俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的异同 （2）原因相同： 都是资本主义的发展受到阻碍； 拓展提升2 19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，中国也发生了要求改变社会制度的改革。 中国要求改变社会制度的改革是什么？ 想一想：日、中“维新”一成一败的原因 -----戊戌变法 (1)从领导力量上: 日本倒幕实力派领袖进入了政权核心,握有实权;而中国维新派则把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上。 (2)从改革阻力上: 日本阻碍改革的幕府统治在改革前已被推翻;而中国顽固派掌握着国家实权,力量强大。 (3)从外部入侵上: 列强对日本的侵略尚不深入；列强在中国掀起了瓜分中国狂潮； (4)从群众基础上:日本重视人民的力量,社会基础坚实;而中国维新派严重脱离群众,社会基础薄弱。 拓展提升3 列举英、美、法、日、俄走上资本主义道路的事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 日本明治维新 俄国农奴制改革 革命 改革 资本主义制度初步确立 资本主义制度扩展 17、18世纪 19世纪中期 通过学习以上国家的发展历程，你认为有利于国家发展的重要因素有哪些？ 制度创新 科技创新 国家统一 大力改革 杰出人物推动 重视人才 比较学习：日本明治维新VS中国戊戌变法 事件 明治维新（1868年） 戊戌变法（1898年） 同 背景 性质 对象 作用 异 领导力量 结果 胜败原因 都面临民族危机 都是自上而下的资产阶级性质的改革 都是向西方学习 都有利于资本主义的发展 成功，走上资本主义道路 失败，仍是半殖民地半封建社会 列强对日本的侵略尚不深入； 经过倒幕运动，日本天皇掌握实权；人民群众支持，封建势力较弱； 列强在中国掀起了瓜分中国狂潮；依靠没有实权的皇帝， 不敢发动群众，顽固派力量强大。 推翻了幕府统治，天皇掌握实权 维新派力量弱小， 依靠没有实权的皇帝 设计说明：此部分为拓展内容，根据上课时间确定是否讲 本课背诵： 1.使日本走上资本主义发展道路的事件是? 2.日本明治维新的背景（根本原因、直接原因、政治前提）? 3.明治维新的时间？领导者？措施(政治、军事、经济、社会生活)？性质？ 最能体现改革性质的措施？影响最深远的措施？ 影响(进步性、局限性)？ 4.日本明治维新与俄国农奴制改革前在所面临的背景上有何不同？ （答：日本面临民族危机） 5.通过学习英法俄美日等国家的发展历程，你认为有利于国家发展的重 要因素有哪些？ 24 内忧:国内危机 外患：民族危机 西方列强入侵 日本幕府统治阻碍了社会经济的发展 倒幕运动 走上了发展资本主义的道路 四、会总结，得提升——构建思维导图 明治维新 废藩置县 新式军队 殖产兴业 文明开化 开始跻身资本主义强国之列 走上了对外侵略扩张道路 本课小结 $$