山东省东明县第三初级中学2024-2025学年九年级上学期第三次月考化学试卷

九年级化学第三次月考试题 可用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40 一、单项选择题（共 10 小题，每题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 20 分） 1．2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A．可以通过加高工厂烟囱排放废气 B．倡导绿色出行 C．分类回收生活垃圾 D．工业废水处理后排放 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法不正确的是 A．空气中含量最多的气体是氮气 B．空气主要由氧气和氮气组成其中氧气的质量分数约为 78% C．空气质量报告中所列的质量级别数目越大，则空气质量越差 D．稀有气体的化学性质不活泼，可用作保护气 3．规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是 A． 检查气密性 B． 液体的倾倒 C． 给液体加热 D． 处理实验废液 4．《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到 茶香的原因是 A．分子可以分解为原子 B．分子获得能量后运动速率加快 C．分子之间的间隔变大 D．分子的总数增大 5．市场上有很多“富硒产品”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是 A．硒的元素符号为 se B．硒原子的质子数=中子数 C．硒原子的核外电子数为 34 D．硒元素属于金属元素 6．下列化学用语与对应的含义相符的是 A．2H：两个氢元素 B．Mg2+：镁元素在化合物中显+2价 C．2H2O：两个水分子 D．O2：两个氧原子 7．2022年 6月 5日神舟十四号载人飞船发射成功， 2 4NiFe O 可作为催化剂将航天员呼出的 CO2转化为 O2，已知 2 4NiFe O 中 Fe为+3价，则 Ni的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 8．过氧乙酸  3CH COOOH 是家庭、医院、宾馆常用的一种消毒液。过氧乙酸常温下易分解， 化学方程式： 3 32CH COOOH=2CH COOH+X ，则 X的化学式为 A． 2H O B． 2O C．CO D． 2CO 9．常温下探究燃烧的条件改进实验如图所示。用胶头滴管滴加过氧化氢溶液一段时间后， 烧杯中导管口有气泡冒出。下列说法不正确的是 A.二氧化锰在 Y型管的反应中起催化作用 B.一段时间后，可观察到白磷①不燃烧，白磷②燃烧 C.该实验只探究了可燃物燃烧需要与氧气接触 D.80℃热水的作用有提供热量、隔绝空气或氧气 10．某密闭容器中有M、氧气、二氧化碳和水四种物质，在一定条件下充分，测得各物质 的质量如下表所示。根据表中信息，判断下列说法正确的是 物质 M 氧气 二氧化碳 水 反应前的质量/g 23 64 8 5 反应后的质量/g 0 16 52 待测 x A．待测 x的值为 27 B．M由碳、氢元素组成 C．该反应属于化合反应 D．M中碳、氢元素质量比为 4 :1 二、多项选择题(本大题包括 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分） 11．宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养，下图为某反应微观模拟示意图（反应 条件已忽略）。下列说法中，正确的是 A．该反应属于化合反应 B．该反应前后氮元素化合价降低了 C．参加反应的 NO和 2O 的质量比为 15:8 D．该反应的化学方程式可表示为： 2 42NO 3O 2NO  12．实验探究过程中准确描述实验现象有助于获得正确结论，下列对实验现象描述正确的是 A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生 B．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C．电解水实验中正极产生的气体能使带火星的木条复燃 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 13．中国传统文化博大精深，很多诗词成语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法正确的是 A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化 B．“风蒲猎猎小池塘，过雨荷花分外香”——因为分子在不断地运动 C．“冰，水为之，而寒于水”——-同一种物质的状态不同，化学性质不同 D．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”——燃烧豆萁的过程，化学能转化成了热能 三、非选择题(共 4 小题 ，14 题、17 题每题 4 分，15 题 5分，16 题 8 分，共 21 分） 14．（4分）如图所示，A、C为无色液体，B、D、E为无色气体，它们之间发生如图变化， 其中 B是人类生存的最主要的气体。请你根据所学的化学知识作出推断。 (1)写出 D的化学式： 。 (2)写出过程①的化学方程式 。 (3)写出④的基本反应类型： 。 (4)写出 B物质的一个用途 。 15.（5分）．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回 答有关问题： (1)图 1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。 (2)图 2中具有相对稳定结构的粒子是 (填字母)。 (3)图 2中，在化学反应中容易得到电子的粒子是 (填符号)。 (4)图 2中 A、E表示的微观粒子化学性质相似的原因是 。 (5)图 2中 D为某粒子的结构示意图，当 16x  时，则表示该粒子的符号为 。 16．（8分）化学兴趣小组的同学以助力“碳中和”为主题，设计开展了如图活动。 【活动一】制取二氧化碳 (1)实验室制取二氧化碳选用的一套装置是 。请写出实验室制取二氧化碳的化学方 程式： 。 (2)检查装置 B的气密性时，向锥形瓶中注水至长颈漏斗下端形成液封，导管另一端连接注 射器，推进注射器的活塞。现象： ，证明装置不漏气。 (3)用装置 C制取二氧化碳时，关闭弹簧夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是 （用 字母 b、c、d进行排序）。该装置制取气体的优点是 ，利用该发生装置制取氧气， 能否体现出这一优点？ （填“能”或“否”），原因是 。 【活动二】碳影响 (4)验证二氧化碳含量升高是否会导致温室效应，小组同学按如图所示装置进行实验，在阳 光下照射一段时间后，观察到中间封存的红墨水慢慢向左移动。请你结合温度和压强知识解 释这一现象 。 17．（4分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。小华同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数， 分别设计了如下实验并进行计算。将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的 稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应，生成的气体全部逸出）。测得相关数据如图 所示： (1)生成的二氧化碳质量为 。 (2)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少？（结果保留到 0.1%）