【安徽第一卷】安徽省2023-2024学年七年级上学期教学质量检测(三)生物试题（北师大版）

七年级生物学参考答案及评分标准 (北师大版) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 题号12345678910 答案BAACDBD BD C 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 11.(每空1分，共5分) (1)呼吸 (2)③ (3)二氧化碳、水 (4)增加 (5)d 12.(每空1分，共5分) (1)成熟区 根毛 (2)分生 伸长区 (3)根冠 13.（每空1分，共5分) (1)雕蕊 两 (2)受精卵 (3)传粉 (4)子房壁 14.(每空1分，共5分) (1)3 (2)一定的水分 (3)充足的空气 (4)温度 (5)有利于吸收营养和固定植物体（根可以从外界吸收水分和无机盐，保证幼苗的正常发 育，合理即可) 七年级生物学参考答案及评分标准（北师大版）·第1页共1页 m七年级生物学 5多便购生物体具有一定的结构层是次。下列相关叙连正确的是44444：【 A,人的皮肤属于保护阳织 (北师大版) B.苹果比小精多了系统这个层次 注童事项 心桃的果肉属于各首 1。生物学试卷共雨大题14小题，满分40分，地理与生物学考试时同其90分钟 2、试卷包括“试题卷”(4页)和·答题卷”(2页)两部分◆请务必在·答题卷”上是，在 D.一依小麦在结构层次上属下植物体 “试驱卷”上餐蔬是无效的。 6有光不法分子喜科名贵箱物杜仲的树皮敏西材，我桂树木死亡。这主要是回为：【 3,考试地束后，请将“试题转”和“答项卷”■并交回 一，选辑题（本大题其10小是，每小题2分，共20分。每小臣只有1个选项行合题意） 4.树皮的保护作用被破坏 1,公何内，一只链日两带欲儿只渊解化出的小两在水中运食。看到解人靠近后，链羁大声鸥叫并蕾 ®.有机物不能由等管下运输到根部 领小胸迅速游到满中深水处。上述实洲伸，爱有体观的生物特征是……一【】 C,根吸收的水和无机盐不能向上运错 A生物能紧精后代 山，有机养利不使由导音闻上运输到茎日 用.生物作月出代谢度物 7.移线幼苗时。下得疾操作与降氨高鹅作用无美m*1,【 1 ,生物能从外界摄取营露物质 A.去掉部分枝时 ::移授后选再 D生物能对外界再敢并出反应 已.在停晚时得视 D,带土得植 2,莫斯水草经霜用于伯缸壶量，底能水上生长又建水下生长。这体现了…【 景如图表示渠过种子和玉果种子的基本站州。下列有关述，止确的是…一一【 A生物能站环境 :.生物会响环观 G,环境会影响生物 环境能改变生物 3,如图是麦第叶为铺程和人口腔上皮州图示意图，下列不正喻的是… A.周种种子的营养物质分群主要销存在④和0中，其营养物质主要是淀粉 B.两种种子结构的区别之一显④的教量不同 :,在玉米种子的线切而上确加碘液，变蓝最明星的结构是④ A。两种相能靠梅的华一民别是有无叶绿体 0.再种种千的旺富由235组收 B.①在恒数显外层，起保护和支特的作用 Q如图为技条和枝学的结构示意图，叙述维图的是……+，【 :,④是拉制中心，控料着生物发有和边伯 D5是能量转热器，为生金活动翼供低量 4,如图是过、植物相围分裂示童图，下刻描述正魂的是1* ⊙=→0⊙=@月 乙国 A,从季的看生位置知分，为顶零，b,e为侧零 A甲图表示动梅幅形分裂过程，乙图表示植将相密分裂过型 县.枝靠d的不断补长，来自枝琴中刊2的不新伸膳 B动、植物领胞分经时，先是虹自质一分为二彩成典个富分 C13是穿原基。将柔发育成划 (G,菲型分裂后形成的新御脑与原湘座所含道传物项是一样的 D.球1将来发育成叶和花 D乙图细胞分察形成两个新阳围核。再在中央形战新图感型 上年线生物学（龙棒大版）·第？溪共4夏 上竿饭生物学（北特大版）·第1属共4瓦 10无土规塔技术在惠菜生产某胞被广泛点用.关于见土镜结，下列说达不正确的是【 (3)0是 ·其短酸推列家密。其有保护作用 A.使植精摆凤了对上壤的依赖 13.45分) :培养孩中含量品多的品含氯，磷，钾的无机热 棋以其具有“均质细嫩。乔眉多计。群含多种峰生素和多种微量元素”等优良品质。耳成为水果中 C实造无土栽培到。培养藏的浓度越高植好 的佳品。如国甲是徒花的站模式图。图乙是桃的果实剂面示意留。清据指分析回客下列问遥： 日.唐种植出优质，无污集的藏菜和花挥 二。非选择题（本大题共4小题，共20分】 11.(5分) 草每四无公害，口感甘审可口受到“大甬费者的青球。如图一为大期在莓叶片的结构，州二为叶 片进行的某项生里过程，图三为大精内二氧化碳含量的空化由线，请常根据学习的生物每识问等： 《1)图甲中桃花的D2红构成 ,从花空的着生情况看，周中的花属于生花 《2)花粉受到粘液的料源面复形成花粉管。最后钟长列形深内并释截出精予。与商御粒结合 ①+王有机物+ 成 ↓夷过程叫敛经精 叶峰 《3》静子的形成还必经过 和受萄两个生用过程 6121 时闲 《4)我幻食用的嫩“果的”量由 复育到成的 一 图兰 14.〔5分1 (【)种植卓莓的时候可适时的流松士塘，目的是昆过 作用 一校完整，有生食活力的种千，一日写列话的条件就合黄发，在权究种予南发韵外界第件实险中， (2)图一是草莓叶片结构示意图，允合作用主紧但」《填序号)中进行 对4个实验装置分别进行了如下处理，最后其有2号种子衡发、请分街答： (3)章路叶片送行光合作用的鲸料是帽二所示中的①空依次是 (4)在水配条作具备的情视下，白天适当 《填增加”成降低”》二氧化缓的浓度，可 以增加草莓的产量 (5)图三自线中意格植依内有机物积累最多的点」（填数字）点 不如 12.(5分) 15 25 25 图为植物根尖的结售模式围，从上钙下D一④依次是限尖结构的四个部分。然图回答下列问可道 (1)本实传中共有 明对凰衡验 《2)1号组和2号瓶的变量是 《3)1号瓶和3号瓶形成的一组对稠实稳，用米环究种千的南发活要 《4)结合2号审和4号瓶的探究活动，揽出一个间画： 对种子的尊发有响吗 《5)种子角发时总是先长出根，其意又是！ (1)周中①是 ,其具有陆吸牧水分和无概让的结构是 (2)萄物的根能不断向地下生长，是四为根尖 区细胞的不断地分裂和仰长区图排长的峰 故，根生长最快的富位是 上年线生物学（北障大版}·第3溪共4瓦 上竿饭生物学（北特大版）·第4属共4瓦