山东菏泽市牡丹区长城学校2026-2027学年九年级上学期收心检测生物试题

肤表层都属于保护组织 3.下列能体现“生物体结构与其功能相适应”的生物学观点的是() A.蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解,适于寄生生活 B、蟒蛇体表覆盖角质的鳞片,既可减少体内水分蒸发,又利于保持体温恒定 C.鸟类用气囊辅助肺呼吸,增加了气体交换面积,提高了气体交换效率 D.兔子的牙齿分为门齿、白齿、犬齿,牙齿的分化提高了摄取食物的能力 4.同学们学习了规范使用显微镜后,对叶片的结构进行观察,下列有关叙述正确的是() ⑤ ⑥ ① ⑦ ② ⑧ ⑨ 甲 乙 丙 A.显微镜的放大倍数为结构②和⑤的放大倍数之和 B.若视野从乙 丁,可尝试将④从凹面镜换成平面镜 C.若视野从丁 丙,可旋转结构⑦ D.转动结构⑦使镜筒下降,直到物镜接近玻片标本,此时眼睛应该从侧面注视物镜 九年级生物试题第1页(共8页) 5.某小组设计甲、乙、丙三套装置,并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是 () 通明毁 烈纸片一 澄清 金鱼然 石灰水 丙 A.甲装置可用于验证光是光合作用的必要条件 B.乙装置收集到的气体能使点燃的蜡烛立即熄灭 C.丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠,说明植物在进行蒸腾作用 D.将丙装置放在黑暗环境一昼夜,打开阀门,挤压透明袋,澄清石灰水变浑浊 6、图为植物叶片完成的某生理过程,①②表示气体。下列相关描述正确的是() A.①②进出叶片的通道是气孔 B.若②是水蒸气,完成该过程必须有光 C.若②是氧气,保卫细胞不能完成该过程 ① D.若②是二氧化碳,完成该过程有淀粉生成 7、如图为某同学构建的一个生物学模型。①②表示血管,A表示人 体器官,箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是() A.若A为脑,则①中流静脉血 B.若A为肺,则与②相比,①中的氧气含量增多 C.若A为肾,则与①相比,②中的二氧化碳含量增多 D.若A为小肠,饭后与①相比,②中的葡萄糖含量减少 8.如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的曲线示意图 和人体泌尿系统有关结构及生理活动示意图。下列有关叙述正确的是( 营养100 物质 未 50 消化 的 分比 0 A B (口腔) (大肠) A.当血液流经D时,营养物质增加,静脉血变成动脉血 B.正常情况下,b中浓度低于a中浓度的物质是尿素 C.若某人的尿液中含有大分子蛋白质,则发生病变的部位一定是③ D.X代表物质的最终消化产物可以经过①滤过到肾小囊腔内,也可以在③处被重吸收 九年级生物试题第2页(共8页) 9、体外膜肺氧合机(ECMO)是一种人工心肺机,用于为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体 外呼吸与循环,如图1所示。下图2为人体肺泡处气体交换示意图,下列叙述错误的选项是() 人工肺 气体① 、 气体 +气体② 隔高朋 红细胞 血液@, 血液② 肺泡 血液 体 二氯化碳 毛细血管 图1 图2 A.图1中的“泵相当于人体中的心脏 B.图1中的“隔离膜”相当于图二中的肺泡壁和毛细血管壁 C.气体②相对于气体①含氧量增加 D,进入人体的氧气,最终到达组织细胞中,参与呼吸作用 10,如图表示人体血液中某物质浓度的变化,请判断下列说法中不正确的是() A.如果Y表示血液中氧气的浓度,则C可能是肺静脉 Y B.如果Y表示血液中二氧化碳的浓度,则C可能为右心房 B C.如果Y表示血液中氧气的浓度,则C一定不是右心室 D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量,则AB段可能是胃 11.生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下 A 列有关说法正确的是() 接穗 3 7 雨酒 图- 图二 图三 图四 A.图一所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成 B,图二所示昆虫的发育方式与蝗虫相同,都属于完全变态发育 C.图三鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是a胎盘,其内含有细胞核 D.图四所示生殖方式产生的新植物个体发有的起点是受精卵 九年级生物试题第3页(共8页) 12.“鹰击长空,鱼翔浅底。…动物运动方式多种多样。如图为某生物学习小组利用硬纸板(代表 骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和工字钉(代表关节)制作的模型,用来模拟肌肉牵动骨 运动的过程。下列相关叙述正确的是() ② A.用工字钉将①和②相连,模拟运动系统中的一块骨 ⑧ B、若用该模型模拟屈肘运动,则③④都舒张 C.运动系统主要是由骨、骨连结和肌肉组成 ①十 D.只要运动系统完好,动物就能正常运动 13、下列对四组植物部分器官示意图的相关描述,正确的是( ④ ① ⑨ ② ⑤ ⑥ ④ ② ① ② ③ L③ ⑧ ⑨ 甲 乙 丙 丁 A.图甲中最先突破种皮的是结构① B.花中最主要的结构是图乙中的④和⑦ C.图丙中结构④含有较多的叶绿体 D.图丁中的②将来要发育成新芽 14.如图是某湿地生态系统的食物网简图,下列说法正确的是() A.该食物网中包含四种生物的食物链有四条 B.该食物网中所有生物体内的能量最终来源于A固定的太阳能 C.生物C和D之间既有排食关系又有竞争关系 D.在该食物网中,D体内有毒物质的含量最高 15.下图为染色体、DNA、基因的关系示意图。下列有关叙述正确的是() A.①上任意片段都叫基因 B.②是主要的遗传物质 C.人体所有细胞中,③的数量均为23对 D.基因在亲代和子代之间传递的“桥梁”是生殖细胞 16.达尔文的自然选择学说告诉我们,生物的进化不仅使 生物更加地适应周围环境,更有利于种族的繁衍发展,下 列关于生命起源和进化的叙述中正确的是() A.脊椎动物的进化顺序是:鱼类一 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B.在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石 C.长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果 D.米勒模拟原始地球的条件和大气成分,合成了多种蛋白质 九年级生物试题第4页(共8页) 17.下列有关生活中的生物技术,叙述不正确的是() A.冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖 B.白酒的酿造需要先后利用霉菌和酵母菌两种微生物 C.制作酸奶是利用乳酸菌在适宜条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸 D.降低食品本身的含水量能延缀微生物的繁殖速度 18.甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病,该病传染性强、传播速度快。下列据图叙述正确 的是() 个血液中的物质A含量变化曲线 甲 产生 刺激 丙 0714212835424956时间/天 抵抗 个 个 第1次接种第2次接种 图一 图二 A.若飞沫中含有甲流病毒,则飞沫属于传染源 B.从传染病的角度来看,甲流病毒属于病原体 C.接种甲流疫苗后,人们不会被乙型流感病毒感染 D.图一中的乙可表示图二中物质A,物质A由淋巴细胞产生 19.科研人员会利用某种生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质。如图是科研人员培育 具备“产丝”能力的“蜘蛛羊”的过程示意图,以下叙述错误的是() 山羊受体细胞 蜘蛛丝 ③ ④ 蛋白基因 早期胚胎 蜘蛛羊 重组质粒 A.①②过程主要应用了克隆技术 B.这种产丝能力可以遗传给后代 C.控制蜘蛛羊产出特殊蛋白质的基因是蜘蛛丝蛋白基因 D.该培育过程说明了基因控制生物的性状 20.为了自己和他人的健康生活,中学生需掌握一些医学常识,关于健康生活方式的叙述,选择 均正确的一组是() ①过敏反应是免疫功能过弱的表现,锻炼身体,增强体质可减少过敏的发生 ②完成新冠疫苗接种后,可以放心的外出活动,不担心会被感染 ③野外考察或外出旅行时,有必要随身携带一个家庭小药箱 ④碰到有人溺水,应大声呼救,观察并借助周围救援物品施救,切勿盲目下水 ⑤进入公共用餐场所,用适宜浓度酒精擦手,这一预防传染病的措施属于切断传播途径 A.①③⑤ B.①②③④ C.③④⑤ D.①③④⑤ 九年级生物试题第6页(共8页) 第 卷非选择题(共30分) 二、非选择题:本题共5小题,共30分。 21.(6分)某校学生到草莓大棚种植基地开展实践活动,调查分析促进作物增产的常用方法。图 一表示草莓的部分生理活动示意图(A、B、C代表生理活动,甲、乙、丙代表活动发生的部位): 图二表示厦季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况:图三表示探究某生理活动的实验装置。请 据图回答: 0 不透明的黑胶带 二氧 有机物十氧号 化碳 吸收 E C 24 甲 丙 量0 G时间(时) 草莓新鲜叶片 氧化碳+水 图- 图二 图三 (1)在图二中,DE段二氧化碳吸收量下降,原因是夏季中午温度过高,为避免图一中的 [1 作用过强,保护性缩小或闭合部分气孔,造成叶片吸收的二氧化碳减少。 (2)一段时间后,图三袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊,该实验探究的是图一中的 生理活动(填字母),实验中的胶袋使用黑色的目的是 (3)若夜间适当降低大棚内的温度,图二中的a点会 (填“上移”或“下移”)。图一中 甲所示生理过程对应图二曲线的 段(用图中字母表示)。 (4)图二中,该草莓植株一昼夜内积累有机物最多的点是 (用图中字母表示)。 22.(6分)2025年的菏泽马拉松赛以“花样菏泽,青春绽放为主题,途经大刷院、七里河湿地 公园等特色地标,吸引了全国各地1.5万名跑者。如图为一名参与马拉松赛事的运动员体内部分 生理活动示意图,a、b表示物质。据图回答下列问题。 呼吸系统参与人体与 外界环境的气体交换 a b e 循环系统运输氧气 泌尿系统 二氧化碳、营养物 消化系统 排出人体 质、废物等 摄人人体 产生的尿 所需的营 素等废物 养物质 骨酪肌细胞 (1)比赛过程中,某位运动员早餐食用了烧牛肉,这些牛肉在小肠中被彻底分解为,该物 质被吸收后随血液运输,首先到达心脏的 (2)图中b进入血液后,血液变为颜色鲜红的 血。b随血液循环运输到骨骼肌细胞中, 参与有机物分解,产生二氧化碳和水并释放 供运动员奔跑所需。 (3)参加这场盛大的赛事,需要各个器宜、系统的统一协调配合,这有赖于 和 的调节。 九年级生物试题第6页(共8页) 23.(7分)番茄的红色和黄色是一对相对性状(分别用基因B和b表示)。如表是关于番茄果皮 颜色的四个组合遗传实验结果,请分析回答有关问题: 子代的性状和植株的数目 组合 亲本性状 红色 黄色 红色 黄色 108 110 二 红色 黄色 212 0 三 红色红色 319 106 四 红色 红色 269 0 (1)在组合三中,亲代的果皮颜色都为红色,子代中有106株果皮为黄色,这种现象在遗传学 上称为 0 (2)能够判断出显性和隐性性状的组合是 ,,这对相对性状中 为显性性状。 (3)组合一中,如果红色番茄植株的花粉授到黄色番茄植株的柱头上,则黄色番茄植株所结出 的果实的颜色是 (4)将实验中的纯种红色番茄栽培在水肥充足的环境中,结出的果实更大更饱满,这说明生物 的性状是基因和 共同作用的结果。 (5)番茄品种的繁多体现了生物多样性中的;这些多种多样的番茄品种是 (填“人 工选择”或“自然选择”)的结果。 24.(6分)图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图,图二表示其中某条食物链中四种生物 相对数量。请据图分析并回答问题: A 相 ⑥ 对 ① ② 蟹 数 B 浮游动物 鱼 甲乙丙丁 图- 图二 (1)图.一中的食物链有条。图二中乙对应的动物是图一中的 (2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有 (3)图一中,能向环境排放二氧化碳的生理过程有 (用图中序号表示)。 (4)生态系统中能量流动的特点是 (5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的是有一定限度的, 我省拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。 九年级生物试题第7页(共8页) 25.(5分)果酒是采用新鲜水果发酵酿造而成的,具有度数低、口感香甜、健康微硬等特点。 今年五一,线上某直播间卖出了20多万瓶果酒,某网络达人酿果酒的视频也在社交网络上发酵 出果酒风。带着好奇心,小青和同学们一起制作了果酒。请你根据小青和自己的经历回答问题: 【自制发酵食品】 1.果酒的制作流程 ① ⑧ ② ③ ④ ⑥ ⑦ 扰选 加入 水果 冲洗 榨汁 装瓶 置于温暖处 酌母 密封发酵 过滤 果酒 、发酵装置 充气口 不气 出 (1)同学们将发酵装置放在温暖处并使充气口阀门关闭,