精品解析：湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024年秋七年级期中质量监测历史试题卷 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息： 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效： 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 7．本试卷共三道大题，时量60分钟，满分100分。 一、选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 数轴记忆是学习历史的方法之一。图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“我国境内早期人类的年代标尺”“距今约70万—20万年”和所学知识可知，北京人，生活在距今约70万—20万年，B项正确；元谋人生活在距今约170万年，与年代标尺中①处的时间相符，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年，排除C项；半坡居民生活在距今约6000年前，排除D项。故选B项。 2. 我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（　 ） ①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活 ③种植粮食作物水稻 ④会制造陶器 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，半坡居民和河姆渡原始居民生活在距今约六七千年，他们处于新石器时代，普遍使用磨制石器，①符合题意；半坡居民和河姆渡居民都能建造房屋，过着定居生活，②符合题意；半坡居民和河姆渡居民都能制作陶器，都饲养家畜，④符合题意；据此可知，①②④符合题意，C项正确；河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟，③不符合题意，排除含③的A、B、D项。故选C项。 3. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据材料“在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”，说明中华文明呈现多元文明百花齐放的局面；“最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局”说明中华文化又具有一体性特点，B项正确；兼收并蓄 、 一脉相承 、丰富多彩在材料中没有体现，ACD项错误，故选B项。 【点睛】 4. 传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族的人文初祖是（ ） A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，黄帝和炎帝联合起来，打败了东方强大的蚩尤部落，后来两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后华夏的主体，后人尊称黄帝和炎帝为中华民族的“人文初祖”，B项正确；尧舜都是部落联盟时期著名的首领，并非“人文初祖”，ACD选项中都包含尧或舜，排除ACD项。故选B项。 5. 苏辙的《和子瞻濠州七绝·涂山》：“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信，只见清淮入海流”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 禹 D. 尧 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功，后被处死，禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患，禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”，因此题干描述的治水英雄是禹，C项正确；黄帝，名轩辕，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭，排除A项；传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域，传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识，排除B项；尧是部落联盟时期著名的首领，与题干治水英雄不符，排除D项。故选C项。 6. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 实行分封制 D. 尊王攘夷 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，因为水患和战乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝。盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。由此可知，盘庚迁殷使商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。故A符合题意；牧野之战中商朝灭亡，故B不符合题意；西周实行分封制，故C不符合题意；尊王攘夷是春秋齐桓公提出的口号，故D不符合题意。故选A。 7. 夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役，致使民怨沸腾，终至亡国。他们惨痛的教训说明（ ） A. 得民心者得天下 B. 国君不能过富裕的生活 C. 百姓不能服劳役 D. 末代国君基本都是暴君 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役，致使民怨沸腾，终至亡国”可知，夏桀和商纣王由于残暴统治，不得民心，导致国家灭亡，故他们惨痛的教训说明得民心者的天下，失民心者失天下，A项正确；题干反映不出“国君不能过富裕的生活”、“百姓不能服劳役”的信息，排除BC项；题干只涉及了夏桀和商纣，得不出“末代国君基本都是暴君”的结论，排除D项。故选A项。 8. 目前世界上发现的最重的青铜器是商朝的，它的复制品已在2001年作为中国人民的珍贵礼物献给联合国，并被联合国永久收藏。这件复制品被命名为“中华世纪鼎”（ ） A. 大盂铜鼎 B. 楚国王子午鼎 C. 司母戊鼎 D. 四羊方尊 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“目前世界上发现的最重的青铜器是商朝的”并结合所学知识可知，该青铜器是指司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克，C项正确；大盂铜鼎是西周时期的一种金属炊器，是西周早期青铜礼器中的重器，排除A项；楚国王子午鼎是春秋时期楚国的青铜器，出土于河南省淅川县下寺楚墓，是研究楚文化的重要物证，排除B项；四羊青铜方尊是中国现存商代青铜方尊中最大的一件，排除D项。故选C项。 9. 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯国的割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更加深重 C. 历史向着统一的方向发展 D. 封建制度已经确立起来 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了”结合所学可知，春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，由于政治，经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，想一统天下，可见，材料反映的历史发展趋势是历史走向统一的趋势，C项正确；诸侯国的割据混战日益扩大，反映的是历史现象，与历史发展趋势不符，排除A项；题干中未体现人民遭受的灾难更加深重，排除C项；春秋战国时期，封建制度还未正式确立，排除D项。故选C项。 10. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 周天子失去了政权 B. 兼并战争连绵不断 C. 诸侯完全取代了周天子的地位 D. 周王室衰微，统治力大大降低 【答案】D 【解析】 【详解】据图示内容可知，很多诸侯的实力强于周天子，不将周天子放在眼里，这说明周王室衰微，统治力大大下降，D项正确；周天子还存在，并没有失去政权，排除A项；兼并战争是战国时期的一种战争形式，春秋时期是争霸战争，排除B项；诸侯并没有完全取代周天子的地位，排除C项。故选D项。 11. 董必武同志在参观我国古代某水利工程留下诗作（下图）。他参观的工程是（ ） 鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。 成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收。 李冰父子功劳大，作堰沟滩尽手工。 六字遗经传不朽，友邦人士共钦崇。 A. 芍陂 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 灵渠 【答案】C 【解析】 【详解】根据“鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。”“李冰父子功劳大，作堰淘滩尽手工”并结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它是一项综合性的水利工程，至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用，因此董必武同志参观的水利工程是都江堰，C项正确；芍陂是由春秋时楚相孙叔敖主持修建的水利工程，排除A项；郑国渠是公元前246年韩国水工郑国在秦国主持兴建，属于最早在关中建设的大型水利工程，与题意不符，排除B项；秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，使长江水系和珠江水系连接起来，便利了南北的水运交通，排除 D项。故选C项。 12. 战国时期著名的战役有（ ） ①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，②桂陵之战发生在公元前4世纪中期，魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军。③马陵之战发生在公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来。④长平之战发生在公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。东周分为春秋和战国时期，春秋时期是从公元前770年——公元前476年。战国时期是从公元前475年——公元前221年，因此②桂陵之战、③马陵之战、④长平之战发生在战国时期，D项正确；①城濮大战发生在公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，因此城濮之战发生在春秋时期，排除ABC项。故选D项。 13. 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（ ） A. 楚秦 B. 齐燕 C. 秦齐 D. 秦燕 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，战国初年，随着韩赵魏三家分晋，田氏代齐，就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。七雄的分布位置是：最靠西部的是秦国；最东的齐国；最北的是燕国；最南的是楚国，中间从上到下的是赵、魏、韩三国。因此，可得知该老师的名字是秦燕，D项正确；楚国最南部的国家，与材料不相符，排除A项；齐国是最靠东部的国家，与材料不相符，排除B项；齐国位于最东部，与材料描述不相符，排除C项。故选D项。 14. 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（ ） ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋诸侯争霸战争破坏了社会经济，给人民带来了灾难；战争中大国兼并小国，有利于国家的统一；为了在争霸中处于有利地位，许多国家都进行了改革，著名的有商鞅变法，李悝变法，吴起变法；战争中华夏族和其它少数民族接触频繁，促进了民族融合。故①②③④正确，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。 15. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ） A. 儒家思想 B. 墨家思想 C. 道家思想 D. 法家思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“体现了人与自然和谐共生的理念”和所学知识可知，道家思想强调“道法自然”，提倡顺应自然规律，追求人与自然的和谐统一。道家的这种思想与“冰墩墩”所体现的人与自然和谐共生的理念相契合，C项正确；儒家思想强调的是社会秩序、道德伦理，其核心并不专注于人与自然的和谐共生，排除A项；墨家思想主张兼爱非攻，强调节俭和实用，与人与自然和谐共生的理念不完全吻合，排除B项；法家思想主张法治和中央集权，强调通过法律和制度来管理国家和社会，与人与自然和谐共生的理念无关，排除D项。故选C项。 16. 商周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，下列选项中最能代表这一时期中华文明的是（ ） A. 分封制 B. 金属货币 C. 铁制农具 D. 青铜器和甲骨文 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，夏、商、西周三代被人们称为“青铜时代”，源于青铜器在商、周时期人们的社会生活中有非常重要的地位，晚商至西周我国青铜技术走向鼎盛，人们又将这一时期称为“青铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，D项正确；分封制是西周实行的政治制度，排除A项；金属货币的出现更多的是反映了商业的繁荣，排除B项；铁器是在春秋时期出现，排除C项。故选D项。 二、非选择题：（本题共4小题，共52分） 17. 观察图片并回答问题。 （1）图一的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？ （2）图二的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？ 他们种植的主要粮食作物是什么？ （3）请结合所学知识，写一条节约粮食的宣传语。 【答案】（1）样式：图一是半地穴式房屋。 原始居民：半坡人。 粮食作物：粟。 （2）样式：干栏式房屋。 原始居民：河姆渡人 粮食作物：水稻。 （3）宣传语：一米一粟当思来处不易，爱粮节粮须知人人有责。 【解析】 小问1详解】 样式：图一：据图一和所学可知，图一是半地穴式房屋。 原始居民：据图一和所学可知，图一是半坡人修建。 粮食作物：据图一和所学可知，图一是半坡人修建，半坡人种植粟作物。 【小问2详解】 样式：图二：据图二和所学可知，图二干栏式房屋。 原始居民：据图二和所学可知，图二是河姆渡人建造的干栏式房屋。 粮食作物：据图二和所学可知，图二是河姆渡人修建的房屋，河姆渡人种植水稻。 【小问3详解】 宣传语：据所学可知，粮食是人类生活必不可少的，节约粮食是每个人的义务。宣传语可设计为：一米一粟当思来处不易，爱粮节粮须知人人有责。 18. 中国的政治文明萌芽于传说时期，随着社会生产力的不断发展，政治制度也在不断的演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一：尧年老时，征求各部首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 材料二：如下图 二里头遗址宫殿复原模型 “桀驾人车” 材料三：图表所示 周天子把土地、人民和奴隶赐给宗亲、功臣等，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子进献贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （1）材料一反映了我国上古时期推选部落联盟首领的什么制度？结合所学知识回答，担任部落联盟首领的重要条件是什么？ （2）材料二中的两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面与之前相比有什么变化？ （3）材料三中的图文信息反映了西周的什么制度？请根据材料指出，诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务？ （4）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。请你归纳夏商周时期的阶段特征。 【答案】（1）制度：禅让制。条件：德才兼备（或具有贤德、品行高尚、有功于社会；或答才能出众，或答出具体功绩如制定刑法等也可）。 （2）朝代：夏朝。变化：世袭制代替禅让制。 （3）制度：分封制。义务：服从周天子的命令；向天子进献贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （4）阶段特征：早期国家与社会变革。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料信息“尧年老时，征求各部首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”“舜年老时让位于禹”，结合所学知识可知，为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领，当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。 条件：根据材料信息“推举品行高尚的舜做他的继承人”“又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹”，结合所学知识可知，禅让制是指将联盟首领的位子传给贤德之人，故条件是德才兼备或具有贤德、品行高尚、有功于社会。 【小问2详解】 朝代：根据所学知识可知，“二里头遗址宫殿”是夏王朝后期的一座都城遗址，“桀驾人车”反映的是夏王桀不修德行，统治残暴，故它们有助于我们了解夏朝的历史信息。 变化：根据所学知识可知，禹死后，禹的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制。 【小问3详解】 制度：根据材料信息“周天子把土地、人民和奴隶赐给宗亲、功臣等，让他们建立诸侯国”，可知反映的是西周实行的分封制。 义务：根据材料信息“诸侯必须服从周天子的命令，向天子进献贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战”，可得出：服从周天子的命令；向天子进献贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 【小问4详解】 特征：根据所学知识可知，夏朝是中国历史上第一个王朝；商朝创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就；春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征，故夏商周时期的阶段特征是早期国家与社会变革时期。 19. 春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 请回答： （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？生产力水平的提高促使政治上发生了怎样的变化？ （2）材料二反映的是我国历史上的哪次改革？请根据材料概述改革的主要内容。根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？ （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？ （4）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用  ；变化：政治改革。        （2）事件：商鞅变法；措施：废井田制、鼓励耕织、奖励军功。 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。  （3）局面：百家争鸣；创始人：孔子；思想：仁  （4）因素：社会经济发展；政治改革；思想文化的繁荣。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 标志：根据材料一并结合所学可知，春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，标志着社会生产力的显著提高，从而推动春秋战国时期社会变革。变化：依据所学可知，战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 【小问2详解】 改革：根据材料二“ 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。”和所学可知，材料二反映的是我国历史上的商鞅变法；措施：根据材料“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”可知，改革的主要内容有废井田制，鼓励耕织，奖励军功。 影响：根据材料二“……倾邻国而雄诸侯。”和所学可知，商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 局面：根据材料三“ 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。”和所学可知，材料三反映了春秋战国时期思想学术上百家争鸣的繁荣局面；创始人及思想：结合所学可知，孔子是儒家学派的创始人，孔子的核心思想是“仁 ”。 【小问4详解】 因素：综合题干材料，结合所学知识可知，推动社会转型的因素有社会经济发展；政治改革；思想文化的繁荣。春秋战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。为适应社会改革的需要，各家学派著述立说，提出自己的政治主张和治国方略，各学派在思想上、政治上激烈辩论，相互影响，促进了这一时期思想和文化的繁荣。 20. 材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合，字数80—100字。） 【答案】观点：改革促进社会发展。 论述：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋第一霸主。战国时期，秦孝公支持商鞅变法，废井田开阡陌，鼓励耕织，奖励军功，建立县制，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦国统一全国奠定基础。 结论：综上所述，顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 【解析】 【详解】根据题目要求：以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。结合材料一二，分别依据管仲改革和商鞅变法两个历史事件阐述改革促进社会发展，具体，可从管仲改革和商鞅变法的内容、影响进行论述，例如：管仲改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。商鞅变法鼓励耕织，奖励军功，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国。最后进行总结升华：顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋七年级期中质量监测历史试题卷 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息： 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效： 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 7．本试卷共三道大题，时量60分钟，满分100分。 一、选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 数轴记忆是学习历史的方法之一。图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 2. 我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（　 ） ①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活 ③种植粮食作物水稻 ④会制造陶器 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 3. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 4. 传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族的人文初祖是（ ） A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜 5. 苏辙的《和子瞻濠州七绝·涂山》：“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信，只见清淮入海流”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是（ ） A 黄帝 B. 炎帝 C. 禹 D. 尧 6. 这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 实行分封制 D. 尊王攘夷 7. 夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役，致使民怨沸腾，终至亡国。他们惨痛的教训说明（ ） A. 得民心者得天下 B. 国君不能过富裕的生活 C. 百姓不能服劳役 D. 末代国君基本都是暴君 8. 目前世界上发现的最重的青铜器是商朝的，它的复制品已在2001年作为中国人民的珍贵礼物献给联合国，并被联合国永久收藏。这件复制品被命名为“中华世纪鼎”（ ） A. 大盂铜鼎 B. 楚国王子午鼎 C. 司母戊鼎 D. 四羊方尊 9. 史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯国的割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更加深重 C. 历史向着统一的方向发展 D. 封建制度已经确立起来 10. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 周天子失去了政权 B. 兼并战争连绵不断 C. 诸侯完全取代了周天子的地位 D. 周王室衰微，统治力大大降低 11. 董必武同志在参观我国古代某水利工程留下诗作（下图）。他参观的工程是（ ） 鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。 成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收。 李冰父子功劳大，作堰沟滩尽手工。 六字遗经传不朽，友邦人士共钦崇。 A. 芍陂 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 灵渠 12. 战国时期著名的战役有（ ） ①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 13. 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（ ） A. 楚秦 B. 齐燕 C. 秦齐 D. 秦燕 14. 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（ ） ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（ ） A. 儒家思想 B. 墨家思想 C. 道家思想 D. 法家思想 16. 商周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，下列选项中最能代表这一时期中华文明的是（ ） A. 分封制 B. 金属货币 C. 铁制农具 D. 青铜器和甲骨文 二、非选择题：（本题共4小题，共52分） 17. 观察图片并回答问题。 （1）图一的房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？ （2）图二房屋是什么样式的？是哪一原始居民修建的？ 他们种植的主要粮食作物是什么？ （3）请结合所学知识，写一条节约粮食的宣传语。 18. 中国的政治文明萌芽于传说时期，随着社会生产力的不断发展，政治制度也在不断的演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一：尧年老时，征求各部首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 材料二：如下图 二里头遗址宫殿复原模型 “桀驾人车” 材料三：图表所示 周天子把土地、人民和奴隶赐给宗亲、功臣等，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子进献贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （1）材料一反映了我国上古时期推选部落联盟首领的什么制度？结合所学知识回答，担任部落联盟首领的重要条件是什么？ （2）材料二中的两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面与之前相比有什么变化？ （3）材料三中的图文信息反映了西周的什么制度？请根据材料指出，诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务？ （4）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。请你归纳夏商周时期的阶段特征。 19. 春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。 ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 请回答： （1）依据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产力水平提高的标志是什么？生产力水平的提高促使政治上发生了怎样的变化？ （2）材料二反映是我国历史上的哪次改革？请根据材料概述改革的主要内容。根据材料二指出这次改革带来怎样的影响？ （3）材料三反映了春秋战国时期思想学术上的什么繁荣局面？其中儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？ （4）综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。 20. 材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合，字数80—100字。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$