精品解析：湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县2023-2024学年二年级上学期期末考试数学试题

2023年秋季学期“五育”质量监测 二年级数学 （本卷共六道大题，满分100分，时量60分钟。） 一、开动脑筋，我会填。（26分） 1. 一支铅笔长（ ）厘米 一根铁钉长（ ）厘米 2. 这是莉莉的数学日记，请帮莉莉填上合适的单位。 我是二年级（1）班的学生，我的房间高3（ ），新买的字典厚4（ ）。我每天坚持阅读，阅读的时间是30（ ）。为了有充沛的精力学习，我每天要保证不低于10（ ）的睡眠时间。 3. 把改写成乘法算式是（ ），读作（ ）。 4. 比24多58的数是（ ），60比29多（ ），（ ）比35少17。 5. 把下面的乘法口诀补充完整。 三七（ ） 五（ ）四十 （ ）十六 6. 括号里最大能填几？ 9×（ ）＜72 33＞4×（ ） （ ）×6＜45 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×7（ ）3×8 90（ ）74＋16 1米（ ）99厘米 8. 分针从12走到8，一共走了（ ）分钟，再过（ ）分钟是1小时。 9. 如果☆＋8＝17，○＋○＋○＝21，☆－○＝（ ）。 10. 用1、6、8组成两位数，十位数和个位数不能一样，能组成（ ）个两位数。其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 二、认真思考，我会判。（5分） 11. 2个8相加的和可以列算式为2＋8。（ ） 12. 把一个角放到放大镜下观察，角变大了。（ ） 13. 6×4和8×3的结果相同，所用的乘法口诀也相同。（ ） 14. 最大的两位数和最小的两位数相差10。（ ） 15. 一根绳子长100cm，另一条绳子长1m，两条绳子一样长。（ ） 三、用心分析，我会选。（5分） 16. 积是24的算式是（ ） A. 3×8 B. 30-6 C. 19+5 17. 下面不能正确表示算式34－21的图是（ ）。 A. B. C. 18. 一个数比4个8大，比5个7小，这个数可能是（ ）。 A. 32 B. 33 C. 38 19. 这个图中有（ ）个直角。 A. 3 B. 4 C. 2 20. 春节是中国四大传统节日之一。为了迎接春节，莉莉和她的3个好朋友一起动手编中国结。每人编织了6个中国结，她们一共编织了（ ）个中国结。 A. 9 B. 18 C. 24 四、看清题目，我会算。（16＋12＝28分） 21. 直接写得数。 7×4＝ 58＋22＝ 8×7＝ 7×6＋24＝ 53－17＝ 3×4＝ 2×0＝ 2＋4×5＝ 22. 直接写得数。 6＋35＝ 6×6＝ 72－28＝ 9×3－16＝ 5×2＝ 45＋29＝ 3×9＝ 4×2＋53＝ 23. 用竖式计算。 34＋28＝ 90－56＝ 53＋42－18＝ 69－（57－35）＝ 五、动手操作，我能行。（2＋2＋1＋3＝8分） 24. 画一条比4厘米短1厘米的线段。 25. 画一个直角，并标出各部分名称。 26. 写出钟面上的时间。 （ ） 27. 连一连。 六、走进生活，我会用。（6＋4＋6＋4＋8＝28分） 28. 看图列算式。 （ ） 29. 看图列算式。 （ ） 30. 这段琅琅上口的《三字经》一共有几个字呢？ 答：这段琅琅上口的《三字经》一共有（ ）字。 31. 王叔叔家有公鸡46只，母鸡比公鸡少14只，母鸡有多少只？公鸡和母鸡一共有多少只？ 答：母鸡有（ ）只。 答：公鸡和母鸡一共有（ ）只。 32. 3月12日植树节到了，二年级同学要植90棵树，第一天植了34棵树，第二天植了29棵树，还剩多少棵树没植完？ 答：还剩（ ）棵树没植完。 33. 购物问题。 （1）王老师买4个文具盒，一共需要多少元？ 答：一共需要（ ）元。 （2）文文要买1个书包和1盒彩笔，商店促销满50减5元，文文实际需要付多少元？ 答：文文实际需要付（ ）元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋季学期“五育”质量监测 二年级数学 （本卷共六道大题，满分100分，时量60分钟。） 一、开动脑筋，我会填。（26分） 1. 一支铅笔长（ ）厘米 一根铁钉长（ ）厘米 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度；若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】4－0＝4（厘米） 一支铅笔长4厘米 4－2＝2（厘米） 一根铁钉长2厘米 2. 这是莉莉的数学日记，请帮莉莉填上合适的单位。 我是二年级（1）班的学生，我的房间高3（ ），新买的字典厚4（ ）。我每天坚持阅读，阅读的时间是30（ ）。为了有充沛的精力学习，我每天要保证不低于10（ ）的睡眠时间。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 分##分钟##min ④. 时##小时##h 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知： 计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量房间的高度用米作单位比较合适； 计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量字典的厚度用厘米作单位比较合适； 计量比较短的时间，常用分作单位，1分钟心跳大约80下，1分钟能写15遍名字，所以计量阅读的时间用分作单位比较合适； 计量比较长的时间，常用时作单位，1小时大约可以做一顿晚饭，所以计量睡眠时间用时作单位比较合适。 【详解】我是二年级（1）班的学生，我的房间高3米，新买的字典厚4厘米。我每天坚持阅读，阅读的时间是30分。为了有充沛的精力学习，我每天要保证不低于10时的睡眠时间。 3. 把改写成乘法算式是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 4×5 ②. 四乘五 【解析】 4. 比24多58的数是（ ），60比29多（ ），（ ）比35少17。 【答案】 ①. 82 ②. 31 ③. 18 【解析】 【分析】根据题意，比24多58的数是多少，用加法计算，60比29多多少，用减法计算，几比35少17，用减法计算，据此解答。 【详解】根据分析： 24＋58＝82 60－29＝31 35－17＝18 比24多58的数是（82），60比29多（31），（18）比35少17。 5. 把下面的乘法口诀补充完整。 三七（ ） 五（ ）四十 （ ）十六 【答案】 ①. 二十一 ②. 八 ③. 二八 【解析】 【分析】根据题意，熟练掌握表内乘法口诀，一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九，一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一，据此解答。 【详解】根据分析：三七（二十一） 五（八）四十，（二八）十六（或者四四十六） 6. 括号里最大能填几？ 9×（ ）＜72 33＞4×（ ） （ ）×6＜45 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 7 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀及100以内数的比较大小的方法来解决此题。 【详解】7×9＝63 8×9＝72 63＜72，故9×7＜72，最大填7； 4×8＝32 4×9＝36 33＞32，故33＞4×8，最大填8； 6×7＝42 6×8＝48 42＜45，故7×6＜45，最大填7。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×7（ ）3×8 90（ ）74＋16 1米（ ）99厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】比较数字的大小，先将需要计算的算式计算出来，乘法计算根据乘法口诀即可得出答案，加法的计算，相同数位对齐，从各位算起，满十进一；长度单位的大小比较，需要先将单位进行换算，1米＝100厘米，然后再进行比较。 【详解】2×7＝14，3×8＝24，14＜24，所以2×7＜3×8； 74＋16＝90，90＝90，所以90＝74＋16； 1米＝100厘米，100厘米＞99厘米，所以1米＞99厘米。 8. 分针从12走到8，一共走了（ ）分钟，再过（ ）分钟是1小时。 【答案】 ①. 40 ②. 20 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。分针从12走到8，走了8个大格，再用乘法计算出走了多少分钟即可。求再过几分钟是1小时，用1小时减去求出的分钟数即可，根据1时＝60分换算单位后再计算。 【详解】8×5＝40（分钟） 1时－40分＝60分－40分＝20分 分针从12走到8，一共走了40分钟，再过20分钟是1小时。 9. 如果☆＋8＝17，○＋○＋○＝21，☆－○＝（ ）。 【答案】2 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，求出☆代表的数。求几个相同加数的和可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数，三个○的和是21，也就是3×○＝21，根据乘法口诀求出○代表的数，再代入到☆－○中，计算出结果即可。 【详解】☆＋8＝17，则17－8＝9，☆＝9； ○＋○＋○＝21，3×○＝21，根据乘法口诀三七二十一可知，3×7＝21，即○＝7； ☆－○＝9－7＝2。 10. 用1、6、8组成两位数，十位数和个位数不能一样，能组成（ ）个两位数。其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 86 ③. 16 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。要组成两位数时，将其中一个数写在十位，另外两个数分别写在个位，由此写出数字，数出个数即可。再比较它们的大小，比较时，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】由分析可知，组成的两位数有：16，18，61，68，81，86。 86＞81＞68＞61＞18＞16。 用1、6、8组成两位数，十位数和个位数不能一样，能组成6个两位数。其中最大的是86，最小的是16。 二、认真思考，我会判。（5分） 11. 2个8相加的和可以列算式为2＋8。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，2个8相加的和列加法算式8＋8或者乘法算式2×8，据此解答。 【详解】根据分析：2个8相加的和可以列式为8＋8或者2×8。原题说法错误。 故答案为：× 12. 把一个角放到放大镜下观察，角变大了。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，角的大小和边的长短无关，只和两条边开叉的大小有关。两条边开叉越大角越大；两条边开叉越小角越小，由此解答。 【详解】把一个角放到放大镜下观察，角的边变长了，两条边开叉的大小不变，角的大小不变，原题说法错误。 故答案为：× 13. 6×4和8×3的结果相同，所用的乘法口诀也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。6×4用的乘法口诀是：四六二十四，8×3用的乘法口诀是：三八二十四，所以它们用的乘法口诀不同。 【详解】由分析可知，6×4和8×3的结果相同，所用的乘法口诀不相同。原题说法错误。 故答案为：× 14. 最大的两位数和最小的两位数相差10。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。最大的两位数也就是十位和个位都是9，是99；最小的两位数十位是1，个位是0，是10，相减即可求出相差多少。 【详解】99－10＝89 最大的两位数和最小的两位数相差89，原题说法错误。 故答案为：× 15. 一根绳子长100cm，另一条绳子长1m，两条绳子一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，熟练掌握米和厘米之间的进率，1m＝100cm，据此解答。 【详解】1m＝100cm 一根绳子长100cm，另一条绳子长1m，两条绳子一样长。原题说法正确。 故答案为：√ 三、用心分析，我会选。（5分） 16. 积是24的算式是（ ） A. 3×8 B. 30-6 C. 19+5 【答案】A 17. 下面不能正确表示算式34－21的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】34－21表示从34中拿走21还剩多少，第一个选项一共有34根木棍，图中把2捆圈出来所以表示从34中拿走20还剩多少；第二个选项中十位上是3个串珠个位上4个串珠表示的数是34，图中把十位上圈出来2个，个位上圈出来1个串珠，所以表示从34中拿走21还剩多少；第三个选项十位上有3个圆圈，个位上有4个圆圈表示34，图中把十位划掉2个，个位划掉1个，所以也表示从34中拿走21还剩多少，根据分析选出答案即可。 【详解】由分析可得A选项表示从34中拿走20还剩多少，B和C选项都表示从34中拿走21还剩多少。 故答案为：A 18. 一个数比4个8大，比5个7小，这个数可能是（ ）。 A. 32 B. 33 C. 38 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数，由此分别用乘法计算出4个8和5个7是多少，再和选项中的数比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】4个8：8×4＝32； 5个7：7×5＝35； A．32＝32＜35，不符合题意； B．32＜33＜35，符合题意； C．32＜35＜38，不符合题意。 所以这个数可能是33。 故答案为：B 19. 这个图中有（ ）个直角。 A. 3 B. 4 C. 2 【答案】C 20. 春节是中国四大传统节日之一。为了迎接春节，莉莉和她的3个好朋友一起动手编中国结。每人编织了6个中国结，她们一共编织了（ ）个中国结。 A. 9 B. 18 C. 24 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，莉莉和她的3个好朋友一共是4个人，每人编织6个中国结，用每个人编织中国结的数量乘人的数量，即可求出一共编织了多少个中国结。据此解答。 【详解】6×4＝24（个） 她们一共编织了24个中国结。 故答案为：C 四、看清题目，我会算。（16＋12＝28分） 21. 直接写得数。 7×4＝ 58＋22＝ 8×7＝ 7×6＋24＝ 53－17＝ 3×4＝ 2×0＝ 2＋4×5＝ 【答案】28；80；56；66 36；12；0；22 【解析】 22. 直接写得数。 6＋35＝ 6×6＝ 72－28＝ 9×3－16＝ 5×2＝ 45＋29＝ 3×9＝ 4×2＋53＝ 【答案】41；36；44；11 10；74；27；61 【解析】 23. 用竖式计算。 34＋28＝ 90－56＝ 53＋42－18＝ 69－（57－35）＝ 【答案】62；34 77；47 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十要向十位进一，个位不够减时，要向十位借一当十再减。 只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 【详解】34＋28＝62               90－56＝34 53＋42－18＝77            69－（57－35）＝47 五、动手操作，我能行。（2＋2＋1＋3＝8分） 24. 画一条比4厘米短1厘米的线段。 【答案】 【解析】 【详解】略 25. 画一个直角，并标出各部分名称。 【答案】 【解析】 【分析】由一个点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。三角尺上最大的角为直角，用三角尺的两条直角边即可画出直角，并标出各部分名称即可。 【详解】画图略 26. 写出钟面上的时间。 （ ） 【答案】6：15##6时15分 【解析】 【分析】根据钟表的认识，时针指6，分针过几，就是几分；分针走一大格是5分，由此解答。 【详解】由分析可知：（6：15） 27. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】由图可知，小强看到的是左边是三角形，右边是圆形的一面；小丽看到的是前边是三角形，后边有弯弯的两条线的一面；小华看到的是前边是圆形，后边有三个角的一面。 【详解】略。 六、走进生活，我会用。（6＋4＋6＋4＋8＝28分） 28. 看图列算式。 （ ） 【答案】9×3＋38＝65（元） 【解析】 【分析】题中一个书包38元，每支钢笔9元，有3支，求书包和钢笔一共多少元，可以先用每支钢笔的价格和数量相乘，求出3支钢笔一共多少元，再和书包的价格相加，就是总钱数。 【详解】9×3＋38 ＝27＋38 ＝65（元） 书包和钢笔一共65元。 29. 看图列算式。 （ ） 【答案】4×3＋2＝14（个） 【解析】 【分析】一组气球有4个，先用乘法求出这样的3组气球有几个，然后加上2个，求出和，即可解决。 【详解】由题意分析得： 4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（个） 30. 这段琅琅上口的《三字经》一共有几个字呢？ 答：这段琅琅上口的《三字经》一共有（ ）字。 【答案】24；24个 【解析】 【分析】根据题意，三字经每半句都是3个字，数出有几个半句再用乘法计算即可。或每整句是6个字，数出有几个整句，再用乘法计算即可。 【详解】3×8＝24（个）（列式不唯一） 答：这段琅琅上口的《三字经》一共有24个字。 31. 王叔叔家有公鸡46只，母鸡比公鸡少14只，母鸡有多少只？公鸡和母鸡一共有多少只？ 答：母鸡有（ ）只。 答：公鸡和母鸡一共有（ ）只。 【答案】 32；32只 78；78只 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即公鸡的数量－母鸡比公鸡少的数量＝母鸡的数量； 求一共有多少只，用加法计算，即公鸡的数量＋母鸡的数量＝一共的数量。 【详解】46－14＝32（只） 答：母鸡有32只。 46＋32＝78（只） 答：公鸡和母鸡一共有78只。 32. 3月12日植树节到了，二年级同学要植90棵树，第一天植了34棵树，第二天植了29棵树，还剩多少棵树没植完？ 答：还剩（ ）棵树没植完。 【答案】27棵；27 【解析】 【分析】用一共要植树的棵数减去第一天的植树棵数，求出差，再减去第二天的植树棵数，求出差，即可解决。 【详解】90－34－29 ＝56－29 ＝27（棵） 答：还剩27棵树没植完。 33. 购物问题。 （1）王老师买4个文具盒，一共需要多少元？ 答：一共需要（ ）元。 （2）文文要买1个书包和1盒彩笔，商店促销满50减5元，文文实际需要付多少元？ 答：文文实际需要付（ ）元。 【答案】（1）32；32元； （2）59；59元 【解析】 【分析】（1）买4个文具盒需要的钱数，也就是4个8的和，用乘法计算，每个文具盒的价格和数量相乘，就是总钱数； （2）先用加法计算出1个书包和1盒彩笔的总价钱，再和50比较大小，若大于50元，则再减去5元是实际要付的钱数。 【详解】（1）8×4＝32（元） 答：一共需要32元。 （2）45＋19＝64（元） 64＞50 64－5＝59（元） 答：文文实际需要付59元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $