广东省肇庆市颂德学校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

肇庆市颂德学校2024-2025学年上学期期中考试语文答题卡 参考答案及评分标准 一、积累与运用(1～5 题，每题 2 分，第 6 题 6 分，共 16 分) 1. B 2 ．A 3 ．D 4 ．C 5 ．C 6. （1） 大漠孤烟直，长河落日圆 （2）仍怜故乡水，万里送行舟 （3）相顾无相识，长歌怀采薇。 二、综合性学习（7～11 题，共 12 分） （一）（4 分） 7.（1）（1分）示例：①言而无信，不知其可 ②言必信，行必果。 （2）（1分）复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动。 8.（2 分）示例：反映了校园中存在不诚信现象。 （二）（4 分） 9. 示例： 人物：贺龙 相关事件：在长征路上背着部下行军，不计较个人财物，生活和部下一样简单。 我的思考：这体现了他关心部下、大方节俭的性格特点。 （三）（ 4 分） 10.（2 分）略 11.（2 分）B 三、阅读（12～24 题，共 32 分） （一） (4 分) 12.（2 分）D 13.（2 分）示例：“直”描绘了大漠孤烟直起、浓郁劲拔的奇特景象，这个字既准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，又体现了作者内心的孤寂之感。 （二）（10 分） 14.（2 分）（1）考虑，想到 （2）大概是 （3）适合，适宜 （4）曾经 15.（4 分） （1）（ 2 分）张怀民也还没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。 （2）（ 2 分）（而）独自前往的地方，又以离人远的地方最好。 16.（2 分）示例：苏轼在夜晚因月光照进房间而欣然起行，但想到没有共同赏月的人，这流露出了苏轼在仕途不顺、被贬谪时的孤独之感。 17.（2 分）甲文运用了比喻的修辞手法，将月光比作积水，突出月光的澄澈透明；乙文运用夸张的修辞手法，写月光照射下的夜晚如同白昼，突出月光的皎洁明亮。 （三）（7 分） 18.（2 分）全红婵勇夺东京奥运会女子跳水十米台金牌。 19.（3 分）语言描写和神态描写。“怕”和“睡得好香”的言语描写出了全红婵决赛前心态调适的过程，“羞涩”的神态写出全红婵面对采访时的害羞和青涩。两处描写突出了全红婵的乖巧、纯朴和可爱。 20.（2 分）“三跳满分”揭示了新闻报道的主要内容；“小花怒放”将全红婵比喻成怒放的小花，形象新颖；引起读者的阅读兴趣。 （四）（11 分） 21.（3 分）任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；带“我”看戏，给“我”讲戏；每次离开他家，都坚持着送“我”到车站。 22.（2 分）“轻轻地”修饰“放”，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。 23.（3 分）生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈而美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好也会显现出来。 24.（3 分）照应文题和开头，结构严谨；用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；突出了文章的中心。 四、写作（40 分） 项目 一类 二类 三类 四类 五类 类别 （35～40） （34～30） （29～25） （24～20） （19～0） A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 ①立意深刻，构思 ①具备本类 A、 ①具备本类 A、B、C ①具备本类A、 此类作文 巧妙，语言生动形 B、C 三项条件的 三项条件的评 27～24 B、C 三项条件 在 11～0 象，文体特征鲜明， 评 34～31 分。② 分。②本类 A、B、C 的评 19～16 分之间酌 可评满分。②具备 本类 A、B、C 三 三项中某项稍弱，评 分。②本类 A、 情给分。 评 本类 A、B、C 三项 项中某项稍弱， 23～20 分。 B、C 三项中某 分 条件的评 39～37 评 30～28 分。 项稍弱，评 细 分。本类 A、B、C 15～12 分。 则 三项中某项稍弱， 评 35～36分。 注：①书写工整、美观，酌情加 1～2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3分。②错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣 1 分。 项目 一类 二类 三类 四类 五类 类别 （35～40） （34～30） （29～25） （24～20） （19～0） A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 ①立意深刻，构思 ①具备本类 A、 ①具备本类 A、B、C ①具备本类A、 此类作文 巧妙，语言生动形 B、C 三项条件的 三项条件的评 27～24 B、C 三项条件 在 11～0 象，文体特征鲜明， 评 34～31 分。② 分。②本类 A、B、C 的评 19～16 分之间酌 可评满分。②具备 本类 A、B、C 三 三项中某项稍弱，评 分。②本类 A、 情给分。 评 本类 A、B、C 三项 项中某项稍弱， 23～20 分。 B、C 三项中某 分 条件的评 39～37 评 30～28 分。 项稍弱，评 细 分。本类 A、B、C 15～12 分。 则 三项中某项稍弱， 评 35～36 分。 注：①书写工整、美观，酌情加 1～2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3分。②错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣 1 分。 示例范文 每个人的成长过程中都会遇到各种不同的问题和挑战，在这些经历中，我们逐渐成熟并学会了如何应对生活中的困难。 在我十岁那年的一个夏天，父母因为工作原因不得不外出一个月的时间。这对我来说是一个巨大的考验——这是我第一次长时间独自在家。起初几天还好，但随着时间推移，孤独感渐渐侵蚀了我的心灵。每当我听到外面传来的喧闹声时，心里总会涌起一阵酸楚的感觉；每当夜深人静的时候，我的心中便会升起一股莫名的恐惧。这种感觉让我无法集中精力学习或者做家务事，甚至影响到了睡眠质量。 为了克服这个难题，我开始尝试着改变自己的心态，并寻找一些能够帮助我缓解压力的方法。首先，我把每天的任务列成清单来保持忙碌状态以减少对家人的思念之情。其次，我还利用网络资源进行自我提升的学习活动，比如阅读有趣的书籍或是观看教育类视频节目等。此外，我也试着培养了一些新的兴趣爱好如绘画和音乐创作等等。通过不断努力调整生活方式以及积极面对现实状况之后, 我终于找到了属于自己的解决之道并且成功度过了那段艰难的日子。 这次的经历教会了我要勇敢地直面人生道路上的各种困境，并且相信只要坚持不懈地去探索解决问题的办法就一定可以找到出路。“不经历风雨怎能见彩虹”，这句话在那一刻显得格外有道理。虽然当时感到无比痛苦难熬，但现在回想起来却觉得这段时光充满了意义和价值。它不仅锻炼了我的独立能力还增强了心理承受力为以后迎接更多未知挑战打下了坚实的基础。 如今回首过去那个曾经无助的小女孩已经成长为一个自信而坚强的年轻人。感谢那些看似难以逾越却又真实存在的“成长之痛”让今天的我可以更加从容淡定地面对未来的一切不确定因素！ 学科网（北京）股份有限公司 $$肇庆市颂德学校2024-2025学年上学期期中考试 语文试题卷 (全卷四个大题,共25个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟) 注意事项: 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答,答案应书写在答题卡的相应位置, 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分) 阅读下面语段,按要求完成 1~4 小题。 中秋,是一张车票,自己在这个站台,亲人在那个站台,它意味着_山水,更满载千里奔波之后的团圆欣喜。中秋,像一颗石榴,丰收的时辰一到,莹润的果实包都包不住,从不吝(l n)啬对辛勤汗水的奖赏。中秋,似一曲合奏,在明月清辉的茏罩下,中华儿女酣畅淋漓地挥洒情愫,接续先人的浪漫想象,共叙未来的美好愿景。 数千年来,诗赋画卷连同它们记录的悲欢与离合,_的意绪与哲思,承载(z i)的个人情怀与集体情愫,共同融入了我们的民族记忆。那倾泻的月光,是国人最信赖的心灵凭依;那月光下的团聚,也成为古今旅人的共同心愿。 由此就不难理解,天上月圆时,一句“海上生明