广东省惠州市龙门县2024—2025学年八年级上学期文期中素养检测练习语文卷

2、 （41分） （一）（16分） 10. （3分）（1） （2） （3） 11.（4分） （1） （2） 12.（3分）（ ） 13.（3分） 月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味 14.（3分）（1） （2） （二）（10分） 15.（3分）（ ） 16．（3分） 17．（4分） （二）（15分） 18．（3分） 19．（4分） 20．（3分） 21．（5分） A 缺考 注意：涂缺考标识将没有成绩 学 校 姓 名 考 号 班 级 试室号 座位号 考生二维码粘贴处 2024年秋八年级期中素养检测语文答题卡 第1页（共2页） 一、基础（29分）1．根据课文默写古诗文。（10分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 2.（2分） 3. （3分）（1） （2） （3） 4. （2分）（ ） 5.（2分）（ ） 6.（2分） 7.（2分） 8.（2分）① ② 9.（4分） 选择题填涂示例 [A] [B] [C] [D] 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名、考号； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁； 5.考生可以扫描右侧二维码下载APP，并扫描考生二维码登陆APP查询成绩。 注意事项 题目： 第2页（共2页） 22..作文（50分） 900 800 B 700 600 500 400 300 200 100 学科网（北京）股份有限公司 $$2024 年秋八年级期中素养检测练习卷（语文） 第 1 页 （共 6 页） 2024 年秋八年级期中素养检测练习卷 语文试卷 （检测时间：120 分钟；满分：120 分。） 一、积累运用（29 分） 1．默写古诗文。（共 10分。答对一句得 1分，满分不超过 10分） （1）柴门何萧条，□□□□□。（曹植《梁甫行》） （2）□□□□□□□，芳草萋萋鹦鹉洲。□□□□□□□？烟波江上使人愁。（崔颢《黄 鹤楼》） （3）树树皆秋色，□□□□□。（王绩《野望》） （4）山随平野尽，□□□□□。□□□□□，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （5）□□□□□，□□□□；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （6）根据表格中的汉字，识别一句诗。 早 千 里 暖 映 几 处 蹄 风 争 树 莺 （7）山川之美，古来共谈，郦道元悟三峡“悬泉瀑布，□□□□，□□□□，良多趣味” （《三峡》）之情趣；人品之洁，古来共赏，刘桢赏“□□□□□，终岁常端正”［《赠 从弟（其二）》］傲雪凌霜之品。 2. 请你根据下面的知识卡片分析崔颢《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人 愁”如何体现“合”句的特点。（2分） 知识卡片 . 3. 阅读以下文段，根据拼音写出相应词语。（3分） 有一篇推文《有你，真好》，其中提到：重庆市铜梁遭遇山林大火，数百名消防队员 和群众为了解救被困村民，(1) dān jing jié lǜ ( )，最后齐心协力成功扑火， 场面欢欣鼓舞;新疆疫情来势汹汹，大批(2) zhì liú( )在旅游景点的游客毫无 怨言，积极配合核酸检测，医护人员在炎日的天气下连续奋战多时，直至(3) jin pí1ì jìn( )倒地休息，场面令人落泪……做一个心存美好的人，让别人因为你的存在 而感到幸福! □□□□□□□（七言） 律诗的结构章法讲究起承转合。“起”（首联）即起始，是一首诗的开头； “承”（颔联）即承接，是“起”句的延续、延伸；“转”（颈联）即转折， 是变换诗意；“合”（尾联）即收合，点明题旨，收束全诗，是全篇境界的升 华。 2024 年秋八年级期中素养检测练习卷（语文） 第 2 页 （共 6 页） 4. 下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是( )(2 分) A.新华社的评论员文章将台独分裂者的丑恶嘴脸刻画得入木三分．．．．。 B.国庆期间《志愿军：雄兵出击》热映，该电影抑扬顿挫．．．．的故事情节、我国志愿军不怕牺 牲的精神让人热泪盈眶。 C.国家重拳整治娱乐圈，因其不是藏污纳垢．．．．之所。 D.老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾．．．．。 5. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(2 分) A.随着神舟十三号载人飞船将三位航天员送上空间站，让我国再次成为和平建设太空的 参与者、贡献者、引领者。(“引领者”与“参与者”互换位置) B.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作 者高度重视。（“非常”和“深”重复，可去掉非常） C.中国人民正在为建设新时代中国特色社会主义现代化强国。(在句末加上“努力奋斗”) D.为防止新冠疫情不再反弹，当地疫情防控部门严格落实网格式管理举措。(将“不再” 改为“再次”) 阅读下面的文字，完成 6～7题。（4分） 6．你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你去联 系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写 1个即可）。 （2分） . 7．参观完纪念馆后，小组道讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。（2分） 新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 新闻标题： . 新闻稿： 2023 年 5 月 4 日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育 基地-深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。 深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、 展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等 13 部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们 深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和 生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民 族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。 阅读名著内容，完成 8～9题。（6分） 8．班委会举办了以“重温红色经典，传承革命精神”为主题的读书交流会，请将下面的 经典阅读卡片补充完整。（2分） 人物概述 补人物 补相关事迹 书生出身的“造反者”，他是大官僚家 庭的儿子，先后就读于南开中学、南开 大学，先后在法国、英国、德国学习。 ① 。 组织上海罢工、八一南 昌起义。 2024 年秋八年级期中素养检测练习卷（语文） 第 3 页 （共 6 页） 传说用一把菜刀、不止一次把哥老会 全部成员编进红军，行军神出鬼没。 贺龙 ② 。 9.“长征实际是一场战略撤退，是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中 国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照 耀全中国，照耀全世界。”请说出作者斯诺在《红星照耀中国》这本书中，关注的两个重 点是什么。（4分） . 二、阅读（41 分） （一）阅读下面的文字，完成 10～14 题。（16 分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 10．解释文中加点词语的意思。（3分） （1）解衣欲．睡（ ) （2）念．无与为乐者（ ) （3）遂．至承天寺寻张怀民（ ) 11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭 . （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 . 【乙】瞿塘峡 西湖最盛，为春为月①。一日之盛，为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒 ③，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也， 急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十 余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 夕舂④未下，始极其浓媚⑤。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧 游客受用，安可为俗士道哉？ （选自《袁中郎全集》） 【注】①为春为月：是春天，是月下。②夕岚：傍晚的山光。③勒：抑制。④夕舂： 夕阳。⑤极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点。 12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ ）（3 分） A.为朝．烟／有时朝．发白帝 B.石篑数．为余言／又数．刀毙之 2024 年秋八年级期中素养检测练习卷（语文） 第 4 页 （共 6 页） C.止．午、未、申三时／一狼得骨止． D.安可为俗士道．哉／古道．西风瘦马 13．请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 月 景 尤 不 可 言 花 态 柳 情 山 容 水 意 别 是 一 种 趣 味 14．根据［甲］［乙］两篇选文，把下面对话补充完整。（3 分） 小华： 同写月色 ，［甲］ 文直接描写 与间接描 写相结合 ，间接写 出了 （1） ；［乙］文通过对月下景物的描写，间接表现了月景的别样趣味。 小文：同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有所不同。（2） （二）阅读下面的文字，完成 15～17 题。（10 分） 为什么一拍照，我们就不会“笑”了？ ①你看过照片中微笑的自己吗？是不是总觉得有点怪怪的？好像一拍照，所有人都变 成了“假笑男孩（女孩）”，笑容尴尬而不失礼貌，看起来一副不太高兴的样子。 ②为什么一拍照，我们就不会“笑”了呢？ ③早在十九世纪，神经学家纪尧姆·杜兴就研究了这个问题。我们脸上的所有表情变 化，其实都是面部肌肉的收缩和拉伸。杜兴想要探究的问题是：当我们真正开心大笑的时 候，脸上哪几块肌肉动了？ ④杜兴研究表明，当我们产生真实微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要作用：颧骨 大肌和眼轮匝肌。颧骨大肌位于脸颊，它会在你微笑的时候将嘴角往上拉。而眼轮匝肌则 是眼周的肌肉，它会让你在笑的时候眯起眼睛，挤出眼角的鱼尾纹。这样真诚的微笑也被 人称为“杜兴微笑”。它的重点就在于，微笑时不只是嘴角动，眼睛也会动起来。而我们 拍照时，往往只有嘴角的上扬，看起来就会有点怪怪的。 ⑤眼睛是真笑的关键，这一点也被 AI（人工智能）识别出来。 ⑥2019 年，科学家试图用 AI 识别一个人是真笑还是假笑。它们使用一种算法来测量 人们微笑时眼睛、脸颊和嘴角的变化，将收集到的真笑和假笑做了对比。结果发现，真笑 和假笑时，每个地方的肌肉收缩差异都很大，而最明显的还是眼睛周围的肌肉。真笑时， 眼部周围的肌肉运动要比假笑大约多 10%。 ⑦进一步研究发现，导致真笑和假笑不同的根本原因，其实还是在于我们的情绪。毕 竟露出“杜兴微笑”的我们，大多是真快乐，这会激活大脑中负责处理情绪的区域。当你 假笑时，大脑左侧活动的通路和真笑有着很明显的差异。大脑的不同活动，导致了不同的 肌肉活动，进而产生了不同的面部表情。当你拍照时，说“茄子”或者“cheese”可能只 是帮你调动了脸部部分肌肉运动，但真诚的“杜兴微笑”，其脸部肌肉运动可能更为复杂。 ⑧那么，能否通过练习让假笑也看起来好看和真诚呢？ ⑨研究者得到了 3组有趣的数据：在日常生活中，有 31％的人能发自内心地露出“杜 兴微笑”；当听到了不好的消息，只剩 24％的人能够露出“杜兴微笑”；但当研究者让所 有人参与练习，先回忆自己在日常生活中快乐的事情，再来模仿“杜兴微笑”的时候，有 71％的人都成功了。所以，想要在相机前笑得好看和真诚，最简单的方法就是想点儿开心 的事情，发自内心地微笑。 ⑩但如果心情不好，可能再怎么笑也不像真的。另一项研究就发现，当一个人情绪很 差或者压力很大时，是很难伪装出“杜兴微笑”的。 ⑪总而言之，当你快乐时，笑容会自然地流露出来。学会假装“杜兴微笑”，只是让 2024 年秋八年级期中素养检测练习卷（语文） 第 5 页 （共 6 页） 你在照片里显得更真诚。经常牵强地微笑，可能会产生情绪疲劳，所以不高兴的时候也没 必要假装微笑。 （选自《读者》2022 年 6 月，有删改） 15.下列对选文的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ）（3 分） A.颧骨大肌和和眼轮匝肌是脸的两块肌肉，在我们“真笑”时起了重要上作用。 B.真笑和假笑时，相比脸颊和嘴角的肌肉，眼睛周围的肌肉收缩差异最大。 C.当一个人情绪很差或者压力很大时，是不能够伪装出“杜兴微笑”的。 D.选文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，揭示了“杜兴微笑”的本质。 16．第①段能否删去？请说说你的理由。（3分） . 17．第⑨段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（4分） . （三）阅读下面的文字，完成 18～21 题。（15 分） 第一支钢笔 梁晓声 ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹 管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”， 弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。 ②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规 定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢 笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。 ③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你 这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我 哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门…… ④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了， 心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元 过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母 亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。 ⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。 火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡， 可讨得五分钱或一角钱。 ⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大， 雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行 人，只有公共汽车偶尔经过。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。 ⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推车， 装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。 看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到 膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头 上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出是老头儿还是小伙儿。 2024 年秋八年级期中素养检测练习卷（语文） 第 6 页 （共 6 页） ⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？” ⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就 赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未 推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来 说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走 了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈 了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着 最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋足一股力 气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。 ⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被 车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。 ⑪我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人 刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不 说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母 亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴 在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘 着气。我完全怔住了。 ⑫那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地说： “孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没 有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲 也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远珍 视它，永远不抛弃它。 （选自《读者》，有删改） 18．选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。 19．请结合选文内容，概括母亲的美好品格。（至少两点）（4分） . 20．选文标题“第一支钢笔”有什么作用？（3分） . 21．请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受。（5分） . 三、作文（50 分） 18. 在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？ 是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙砾会变成珍珠？ 请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段， 写一篇不少于 500字的作文。③要把文章叙述清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、 抒情等表达方式，写出真情实感。 A 第 1页（共 2页） 二、（41分） （一）（16分） 10. （3分）（1） （2） （3） 11.（4分） （1） （2） 12.（3分）（ ） 13.（3分） 月 景 尤 不 可 言 花 态 柳 情 山 容 水 意 别 是 一 种 趣 味 14.（3分）（1） （2） （二）（10分） 15.（3分）（ ） 16．（3分） 17．（4分） （二）（15分） 18．（3分） 19．（4分） 20．（3分） 21．（5分） 缺考 注意：涂缺考标识将没有成绩 学 校 姓 名 考 号 班 级 试室号 座位号 考生二维码粘贴处 2024 年秋八年级期中素养检测语文答题卡 一、基础（29分）1．根据课文默写古诗文。（10分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 2.（2分） 3. （3分）（1） （2） （3） 4. （2分）（ ） 5.（2分）（ ） 6.（2分） 7.（2分） 8.（2分）① ② 9.（4分） 选择题填涂示例 [A] [B] [C] [D] 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名、考号； 2.选择题部分请按题号用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁； 5.考生可以扫描右侧二维码下载 APP，并扫描考生二维码登陆 APP 查询成绩。 注 意 事 项 B 题目： 第 2页（共 2页） 22..作文（50 分） 900 800 700 600 500 400 300 200 100 2024年秋八年级期中素养检测练习卷 语文试卷 (检测时间:120分钟;满分:120分。) 一、积累运用(29分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)柴门何萧条, 。(曹植《梁甫行》) (2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。 ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (3)树树皆秋色, 。(王绩《野望》) (4)山随平野尽, 。 ,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (5) , ;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》) (6)根据表格中的汉字,识别一句诗。 早 千 里 暖 映 几 处 蹄 (七言) 风 争 树 莺 (7)山川之美,古来共谈,郦道元悟三峡“悬泉瀑布, , ,良多趣味”(《三峡》)之情趣;人品之洁,古来共赏,刘桢赏“ ,终岁常端正”[《赠从弟(其二)》]傲雪凌霜之品。 2. 请你根据下面的知识卡片分析崔颢《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”如何体现“合”句的特点。(2分) 知识卡片律诗的结构章法讲究起承转合。“起”(首联)即起始,是一首诗的开头;“承”(颔联)即承接,是“起”句的延续、延伸;“转”(颈联)即转折,是变换诗意;“合”(尾联)即收合,点明题旨,收束全诗,是全篇境界的升华。 . 3. 阅读以下文段,根据拼音写出相应词语。(3分) 有一篇推文《有你,真好》,其中提到:重庆市铜梁遭遇山林大火,数百名消防队员和群众为了解救被困村民,(1) d n jing ji l ( ),最后齐心协力成功扑火,场面欢欣鼓舞;新疆疫情来势汹汹,大批(2) zh li ( )在旅游景点的游客毫无怨言,积极配合核酸检测,医护人员在炎日的天气下连续奋战多时,直至(3) jin p 1 j n( )倒地休息,场面令人落泪……做一个心存美好的人,让别人因为你的存在而感到幸福! 4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.新华社的评论员文章将台独分裂者的丑恶嘴脸刻画得入木三分。 B.国庆期间《志愿军:雄兵出击》热映,该电影抑扬顿挫的故事情节、我国志愿军不怕牺牲的精神让人热泪盈眶。 C.国家重拳整治娱乐圈,因其不是藏污纳垢之所。 D.老百姓对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 5. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分) A.随着神舟十三号载人飞船将三位航天员送上空间站,让我国再次成为和平建设太空的参与者、贡献者、引领者。(“引领者”与“参 2024年秋八年级期中素养检测练习卷 答案 1． （10分。每空1分，多写、错写、漏写，该空不得分，满分10分） （1）狐兔翔我宇 （2）晴川历历汉阳树 日暮乡关何处是 （3）山山唯落晖 （4）江入大荒流 月下飞天镜 （5）鸢飞戾天者 望峰息心 （6）几处早莺争暖树 （7）飞漱其间 清荣峻茂 冰霜正惨凄 2．（2分）《黄鹤楼》尾联由景生情，抒发诗人吊古怀乡之情，是全诗的主旨所在（1分）。体现了律诗“合句”点明旨，收束全诗，升华全篇境界的特点（1分）。 3．（3分，每空一分，错字、漏字，添字，该空不得分） （1）殚精竭虑（2）滞留（3）筋疲力尽 4．(2分)B（抑扬顿挫指声音高低起伏和停顿转折，此处用错对象） 5．(2分)A（A缺主语，删掉“让”） 6．（2分）示例一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们级四百余名同学前来参观？示例二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？示例三：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队历史？ 7．（2分）示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队念馆 8．（2分，每空1分）①周恩来 ②在湖南建立一个苏区 9．（4分）①共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展的根本是什么（靠的是什么）（2分）。②共产党领袖人物的成长历程他们的信仰和他们对于中国命运的思考（2分）。 10．（3分）（1）打算，想要（2）考虑，想到（3）于是，就 11．（4分）（1）怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。 （2）哪一夜没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 12．（3分）A（A．早晨。B．多次，屡次／几。C．只是，仅仅／停止。D.说，谈论／路，道路） 13．(3分，断对一处给1分，断4处及4处以上的得0分) 月景尤不可言／花态柳情／山容水意／别是一种趣味 14． （3分）（1）月光的明亮 （1分） （2）苏轼借月抒写了自己仕途失意的落寞、自我派遣的豁达（或：赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨）。袁宏道借月表达了独到的审美情趣，从而表达出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。（2分） 【参考译文】 ［乙］西湖最美的景色是春天，是月下。一天里最美的景色是早晨的烟雾，是傍晚山间的风光。今年春雪很多，梅花被寒气抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。石篑多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。”我当时迷恋着桃花，始终舍不得离开。湖上从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕游客很多，超过了堤畔的草，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅在午、未、申三个时辰。其实湖光染翠之工巧，山岚设色之美妙，都在朝日初升，夕阳未下时，那时西湖才尽显浓艳和娇媚。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？ 15．（3分）C（“是不能够伪装出“杜兴微笑”的”说法错误，原文是“是很难伪装出“杜兴微笑”的”） 16．（3分）不能（1分）。本段从“为什么一拍照，我们就不会“笑”了”这一现象，引出了文章说明的内容（1分），也引发读者对“为什么一拍照，我们就不会“笑”了”这一现象的兴趣和思考。（1分） 17．（4分）列数字和作比较（1分）。说明了通过练习可以让假笑也看起来好看和真诚（1分），同时心理因素是让假笑看起来好看和真诚的重要因素（2分）。 18．（3分）自然环境（景物）描写，交代风大雨急的天气特征（突出环境的恶劣），烘托母亲吃苦耐劳的品格，为下文“我”发现拉车人（母亲）在雨中艰难行进做铺垫。 19．（4分）①吃苦耐劳：瘦削的母亲在雨中艰难地拉装满重物的手推车。②关爱孩子：母亲克服各种困难为“我”买第一支钢笔。③善于教育：母亲能够抓住买钢笔的契机来激励孩子。（任答两点，言之有理即可） 20．（3分）①充当行文线索，贯穿全文。②含蓄地揭示主旨，第一支钢笔对“我”意义重大，承载了母亲对“我”的爱。③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 21．（5分，结合内容2分，启示3分） 示例一：选文讲述了母亲冒雨辛苦拉车后，为“我”买第一支钢笔，激励“我”成长的事。这让我感到母爱的伟大，生活中，我的父母也在辛苦劳作、无私付出，我应该像作者一样努力成长为优秀的自己，用行动回报父母。 示例二：选文中的母亲冒雨辛苦拉车后，为“我”买第一支钢笔，能够直面生活中的苦难，这让“我”感受到母亲的坚强。每个人的一生都有遇到困难的时候，我们不应该被苦难打倒，应该像文中的母亲一样积极面对，让自己尽快成长。 22．审题：引导语由两个问句组成，意在创设情境，激发学生的思考。引导学生回望自己的青春，寻我那些曾给自己带来温暖的人或物。题目中的“我”点明了作文中的主要人物。“青春”限定了个特殊的时期。“拥抱温暖”可理解为拥有温暖。这种温暖应是偏向于心理情感方面的。题目中的空白处填写的是给自己内心带来温暖感觉的人或物或品质。 综上可知，题目的意思就是在自己的青春时期某人某物给自己带来了温暖。 立意： 题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一种莫名的忧伤。这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。有时，是父母；有时， 是朋友；有时，是老师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗.....写作时，应把某某给自己带来温暖感觉的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。要写出真情实感，以真情打动读者。 范文： 因为拼搏，我的青春拥抱温暖 "好，运动员准备，各就各位，预备一枪声响起，跑道上的少女像离弦的一般飞奔起来，我站在道旁看着她们极速远去的身影，心中紧张而慌乱。 这是女子4x200米接力赛的现场，整个操场人头攒动，热闹非凡，同学们个个都无比激动，高声为运动员们加油，毕竟一年一度的运动会，一定要尽兴才行。 头顶烈阳高照，却并未让人感到温暖，我突然开始后悔，后悔自己头脑一热参加了接力，还不走运地成了压力最大的最后一棒。 “最后一棒运动员请准备发令员的声音略显突地响起，我的手脚顿时僵硬起来，人站上跑道，大脑还是空白的，一时间又有无数混乱的想法涌了进来，如疯长漫天的野草，大火一烧便连了天——啊?手已经拿到接力棒了，接下来该开始跑了吧。还没思考完，我的腿就已飞奔起来，耳边瞬间掠过呼啸的狂风，眼前只剩下橙红色的跑道，只听见观众席那边爆发出热烈的呐喊: “加油!加油!” 不知道，会不会有人在为我而呐喊呢?而我，又会不会辜负他们的期望呢?正这样想着，我突然脚下一软，整个人直向前栽去。应当是离得很远的，可我分明听见，有人在喊我的名字，那样真挚而热烈，令人感到无比温暖。我记起来了，原来，我从不是一个人在奋斗，我的身后，还有那么多的朋友和老师在为我鼓劲，我们在一同拼搏，为了自己，更为了这个团体!也不知哪来的力气，我竟生生站稳了脚跟，慢下来一瞬，又快速向前冲去，之前那些思虑全都烟消云散，因为我从未知晓，用尽全力拼搏，是这样一种感觉，好像全世界只剩下我一个人，还能否追上前面的运动员也不重要了，天地间一片苍茫，我，只需向前。 越过了终点线的那一瞬间，内心是前所未有的畅快，仿佛全身的血液都在沸腾。双腿有些发软，微微颤抖着，我半蹲下来，双手撑着膝盖，大口大口呼吸着空气，额上的汗水沿着脸颊滑落，有些滴进了眼睛，酸酸痒痒的。 裁判开始宣读比赛结果，于是，在第一名这三个字的后面，我听见了我们班的名字。微愣，抬头，天空依旧一片湛蓝，蓝得没有一丝杂质，叫人心尖都在颤抖。太阳好像离得很远，只是小小的一个光点，可阳光却是那样耀眼夺目，温暖心灵，点亮了少女眼中的整个世界。 转头望向观众席，看不清同学与老师的神色，不知他们是否为我感到自豪，可有人在向我招手，我能够听见他们在喊我的名字，语调激越欣喜，声声入耳，一时间喜悦与甜蜜几乎要溢出。我笑了，发自内心地笑了，笑得那样真切，沐浴在阳光下。迈动着酸软的腿，我向班级跑去，清风温柔地牵起耳边发丝，恰逢其时传来几点鸟鸣，身后树影斑驳，浅草摇曳，飞扬的人儿像是要穿过光阴，拥抱温暖。 因为拼搏，我体会到了体育竞技的魅力；因为拼搏，我为班级，更为自己赢得了荣耀；因为拼搏，我的青春像才华横溢的诗歌，无需冥思便几自生长，且句句押韵，向阳而生，拥抱温暖。 人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们少年如花，奋力拼搏，让青春拥抱温暖。 学科网（北京）股份有限公司 $$