Unit 1 Friendship Section 4-Focus on culture 导学案 -2024-2025学年沪教版英语七年级上册

课题 沪教版七年级上册英语Unit 1 Friendship Section 4 Focus on culture 导学案 课型 新授 主备人 一、学习目标 1. 理解文本内容，掌握故事中的主要情节和人物关系。 2. 学习并掌握文中的重点词汇和短语，如“spider”“barn”“end”“glad”“heart”“rise”“wake up”“watch over”等。 3. 能够运用文本中的信息回答相关问题，培养阅读理解和语言表达能力。 4. 探讨关于友谊的主题，理解真正的友谊的含义。 二、学习重难点 1. 重点 理解故事中 Wilbur 和 Charlotte 之间的友谊。 掌握重点词汇和短语的用法，并能在句子中正确运用。 回答文本相关问题，提高阅读理解能力。 2. 难点 对文中一些复杂句子的理解，如 “It is not often that a true friend like her comes along.” 深入探讨关于真正友谊的理解和表达。 三、学习过程 （一）预习部分 1. 预习文中的生词，查阅词典了解其发音、词性和词义。 2. 通读文本，了解故事的大致内容。 （二）课堂学习 1. 导入 老师提问：“Have you ever read a story about friendship? What do you think makes a true friend?”引导学生分享自己对友谊的看法，从而引入本节课的学习内容。 2. 文本理解 学生快速阅读文本，回答以下问题： What is the story Charlotte's Web mainly about? Who are the main characters in the story? 学生仔细阅读文本，完成以下任务： 找出描述 Wilbur 和 Charlotte 友谊的句子，并分析它们是如何体现友谊的。 理解 “This felt like the end of the world to Wilbur” 这句话的含义。 3. 词汇学习 老师讲解文中的重点词汇和短语，如 “spider”“barn”“end”“glad”“heart”“rise”“wake up”“watch over”，通过例句让学生理解其用法。 学生完成词汇练习，巩固所学词汇。 4. 问题回答 学生分组讨论以下问题，然后每组派代表回答： (1)What was “the big day” for Wilbur? What happened on that day? (2) Do you think Wilbur is a true friend to Charlotte? Why or why not? 5. 小组讨论 学生分组讨论 “How do you understand the sentence ‘This felt like the end of the world to Wilbur’?” 每个小组发表自己的观点，老师进行点评和总结。 6. 拓展延伸 老师介绍更多关于《Charlotte's Web》的信息，如作者 E.B. White 的其他作品，鼓励学生课后进一步了解。 学生分享自己对真正友谊的理解和自己身边的友谊故事。 （三）课后作业 1. 背诵文中的重点词汇和短语。 2. 用自己的话复述故事《Charlotte's Web》。 四、学习总结 1. 在本节课的学习中，我们通过阅读《Charlotte's Web》的节选，了解了 Wilbur 和 Charlotte 之间深厚的友谊。同时，我们学习了一些新的词汇和短语，提高了阅读理解和语言表达能力。 2. 关于真正的友谊，我们从故事中体会到了朋友之间的相互关心、帮助和支持。希望同学们在生活中也能珍惜身边的朋友，用心去经营和维护每一段珍贵的友谊。   学科网（北京）股份有限公司 $$