9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024-12-12
| 25页
| 91人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

近日,“父亲带孩子骑行遭碾压”一事引发社会关注。据媒体报道,一名11岁男孩“球球”跟着父亲和自行车队在双向公路上骑行,结果在接近中线时不小心摔倒进。 入对面车道,之后遭对向行驶汽车碾压。据河北容城县卫健局信息,并经与医院核实,男孩经抢救无效,已身亡。 父亲带孩子骑行遭碾压 热点聚焦 看到这个新闻,告诉我们什么道理? 根据《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定,驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁,否则一旦发生事故,未满12周岁的儿童需要承担相应的责任。 如果未满12周岁的儿童骑自行车被撞,根据《道路交通安全法》的相关规定,事故责任将由监护人或家长承担。监护人或家长需要负起监护责任,确保孩子遵守交通规则,避免类似事故的发生。 法律在线 按照交通法规,孩子未满12岁,不允许骑车上路。尽量选择相对安全的路线,帮助孩子培育安全的骑行习惯,提高防护能力,对安全风险多一些“冗余”防备…这些安全常识,家长真的不能等到悲剧出现后才后知后觉。 无论如何,安全面前,少一些侥幸,多一些审慎,尽管听起来很“鸡汤”、很“常识”,但真的重要。所以平常生活中,我们要增强安全意识,提高防护能力。 提高防护能力 9.2提高防护能力 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 学习目标 提高防护能力的重要性 如何提高防护能力 严峻的现实 据统计,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手! 思考:结合材料,说明面对当前全国严峻的现实情况,大家有何感想? 在日常生活中,我们要多阅读安全防护的专业知识,观看权威媒体出品的宣传安全的节目,主动学习安全知识,提高预判能力。此外,如果有人提醒我们危险将至,我们应该重视他们的提醒,冷静识别,迅速行动,尽量减少危害。 情景展示:当你遇到以下灾害时,该怎么办? 如遇泥石流,沿最短最安全的路径向沟谷两侧山坡或高地跑。 避开墙面老化的大楼、摆有杂物和悬挂物的楼宇以及广告牌。 大声呼救,报警,利用救生圈救助。 关紧门窗,暂停户外活动。远离高大建筑物和大树。观看天气预报,及时关注天气变化。 探究与分享 小洋的地震避险 某地发生5.9级地震,小洋迅速躲到墙角,等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练,他知道当地震来临时,如果不能立刻撤离到安全空旷区域,可就近寻找合适的躲避位置,如承重墙的墙根、墙角,并蹲下保护好头部,防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中,小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 思考:你还知道哪些避险方法? 方法与技能 地震避险方法 首先,要第一时间关闭明火、电源。地震时会发生剧烈摇晃,如果家里有明火存在,或有开着的电源,很容易发生火灾。关闭火源和电源是把地震损失降低的重要因素。 其次,要寻找合适的躲避位置。比较安全的空间有承重墙的墙根、墙角,卫生间等小房间。 再次,要保护好头部。人蹲下,脸朝下,额头枕在两臂上,这样的姿势可以在地震时保护好头部,当然,如果有条件,还应该拿软靠垫护住头部,尽可能用湿毛巾捂住口鼻,防止灰土和毒气。 探究二:如何提高防护能力? (二)提高避险和逃生能力。 如何提高避险和逃生能力? ①平时,我们应当积极参加安全演练活动。 ②在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带; ③有效利用各种资源,以便求救和逃生。 方法与技能 避险方法分享 雷雨天气时 1.避开一切容易导电的物体,如金属、炭、潮湿的动物和植物等。 2.不要在树下避雨,不要在高大建筑物旁边避雨;也不要在倒塌的阴湿的老建筑物(如古庙等)旁避雨。 3.手中如果有金属物品(如金属杆的雨伞、铁锹等),要迅速放到较远的地方。 4.在室内,不要靠近暖气管片和自来水管;不要收看、收听电视机或收音机。 5.雷雨天气时,尽量不要待在户外,尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船,要尽可能撤离到安全地带。 大风天气时 1.横向逃离。在野外遭遇大风时,应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。 2.防砸防压。室外遭遇大风时,应远离大树、电线杆、简易房等,以免被砸、被压或触电。 3.速趴洼地。来不及逃离时,迅速找低洼地趴下,脸朝下,闭上嘴巴和眼睛,用双手、双臂抱住头部。 4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。 5.躲进小房。大风来时,应躲到小房间内抱头蹲下。 6.远离外墙。如果在室内,要避开门、窗和房子的外墙。 火灾避险的主要方法 1.快速判断火势方向,朝相反方向逃生,尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。 2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门,以减慢火焰和烟雾蔓延速度,避免进入阁楼、厨房和卫生间,不要乘坐电梯。 3.遇到浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,压低身子贴近地面逃生,沿着墙壁边缘逃生。 4.经过火焰区时,先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体,迅速通过,若身上着火,不要奔跑,就地打滚扑压火苗。 5.楼梯被烟火封堵时,不要盲目跳楼,可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下,或寻找其他安全出口。 6.若被困室内,关闭门窗,用湿毛巾塞紧门缝,用水浇湿地面等待救援,发出求救信号。 方法与技能 拥挤踩踏事件的预防和自救方法 踩踏自救的二十四字诀 紧急侧卧 双手扣颈 护住头部 蜷缩成团 并腿收拢 全身紧绷 方法与技能 启思导行 我国每年发生心源性猝死的人数有50多万,其中,大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏,有很大的概率能够挽救生命。 活动三:学习防护和急救的知识与技能 探究二 如何提高防护能力 【方法与技能】拥挤踩踏事件的预防与自护方法 上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量大的地方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。 ① 发现人群蜂拥而来时,不要盲目奔跑或逆流前进,应马上避让到一旁,靠墙或抓住牢固的物体,等待人群过去后,迅速离开现场。 ② 探究二 如何提高防护能力 若已经被人流裹挟,无法自主控制前进方向,要展开自我救助:先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握另一只手的手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。 ③ 时刻保持警惕,避免被绊倒,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和腹腔。 ④ 【方法与技能】拥挤踩踏事件的预防与自护方法 10月20日,在浙江杭州某酒店的婚礼现场,一名宾客突发心搏骤停倒地,00后大学生郑讯第一时间紧急施救。随后,该宾客被送往医院治疗,目前已无大碍。 时政播报3 18 探究二 如何提高防护能力 ③学习防护和急救的知识与技能。 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。 19 探究二 如何提高防护能力 一起学习心肺复苏的方法。 思维导图 提高防护能力有原因 3.提高防护能力的原因?P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力。 4.提高防护能力的做法?P70-72 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救知识与技能。 9.2提高防护能力 提高防护能力有方法 1.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难,我们要掌握有效的应对方法。下列方法正确的是(   ) ①厨房内煤气泄漏—立即拨打电话求助 ②途中遇到雷阵雨—尽快跑到大树下躲避 ③不小心被热水烫伤—立即用冷水冲洗 ④遇到火灾—湿毛巾捂住口鼻,低姿前行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 随堂检测 2.进入盛夏,湖南炎陵县出现极端强降雨天气。一天,巡查人员观察后认为一处桥梁有坍塌危险,于是立即将桥两端封闭。20多分钟后,桥梁突然坍塌。幸好及时封桥,否则后果不堪设想。巡查人员的行为告诉我们,守护生命安全就要( ) A.提高自己的预判能力,防患于未然 B.不要盲目去触碰一些危险的领域 C.积极参加安全演练,提高逃生能力 D.自觉遵守生活中的一切“禁令” A 随堂检测 2024年5月,广东梅大高速茶阳路段塌方灾害致54人死亡。 2024年7月,陕西暴雨致公路桥梁垮塌12人遇难、31人失联。 3.习近平总书记强调,人类对自然规律的认知没有止境,防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。为减少地震给生命财产带来的损失,当地震发生时,以下做法不可取的是(   ) ①地震发生时,要迅速乘坐电梯逃离建筑物 ②如果在室外遇到地震,选择开阔地带避险 ③野外活动遇到地震,要避开山脚、陡崖等 ④地震发生时,要迅速到阳台进行大声呼救 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂检测 查找学校、上下学路上、公共交通工具、小区(村里)等不同场所的安全标志和安全提示语, 每人最少两条(越多越好)。 课后作业 Lavf59.14.100 $$

资源预览图

9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
1
9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
2
9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
3
9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
4
9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
5
9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。