重难点03 物质的检验、鉴别和除杂-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编（广东专用）

重难点03 物质的检验、鉴别和除杂 1．（23-24九年级上·广东东莞校际联盟·期末）除杂、检验或鉴别是化学实验中常用的方法，下列所用试剂或操作错误的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂或操作 A 比较纯铜片和黄铜片的硬度 黄铜片和纯铜片相互刻画 B 鉴别氮气和二氧化碳 使用燃着木条 C 检验软硬水 加入肥皂水 D 除去CO2混有少量的CO 把混合气体通过灼热氧化铜 2．（23-24九年级上·广东东莞外国语学校·期末）．物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水，搅拌 B 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入足量稀盐酸，过滤 C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入少量二氧化锰 D 除去CO2中少量CO 点燃 3．（23-24九年级上·广东广州南沙·期末）下列实验方案中，不能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别Cu粉和碳粉 观察外观 B 除去中的少量CO 将气体点燃 C 除去中的 加入足量二氧化锰，过滤 D 鉴别CO和 点燃，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，观察 4．（23-24九年级上·广东韶关部分学校·期末联考）除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是 （   ） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO CO2 将气体通过炽热的氧化铜 B 铁粉 铝粉 先加入稀盐酸，再过滤 C 生石灰 碳酸钙 先加水，再过滤 D FeSO4溶液 H2SO4 加入足量Fe粉、过滤 5．（23-24九年级上·广东阳江·期末）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除杂质所用试剂和方法 A CO2 CO 通过灼热的CuO B FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量锌粉，过滤 C Fe Cu 加入足量硫酸铜溶液，过滤 D CaO CaCO3 加入足量水，过滤 6．（23-24九年级上·广东省·期末）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（ ） 选项 物质（杂质） 操作方式 A CO（O2） 缓慢通过灼热铜网 B Cu（Fe） 加足量稀硫酸，充分反应后过滤 C CO（CO2） 缓慢通过灼热木炭粉 D FeSO4溶液（CuSO4） 加入足量铁屑，充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 7．（23-24九年级上·广东省·期末联考） 以下实验方案错误的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 区分O2和空气 将燃着的木条伸入集气瓶 B 除去红墨水中的色素 过滤 C 鉴别硬水与软水 肥皂水 D 降低水的硬度 蒸馏或煮沸 A. A B. B C. C D. D 1．（2024•广东东莞·一模B卷）下列除杂（括号中的为杂质）试剂选择错误的是（　　） A．FeCl2溶液（CuCl2）——Fe B．KNO3溶液（KCl）——AgNO3溶液 C．NaOH溶液（Na2CO3）——加入适量稀盐酸 D．O2（H2O）——将气体通过足量的浓硫酸 2．（2024·广东江门·一模）除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，实验方案不可行的是（ ） A. CO(CO2)——通过足量氢氧化钠溶液 B. C(CuO)——加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 C. KCl固体(MnO2)——加入足量水，溶解，过滤，蒸发结晶 D. 氯化钠溶液(氯化钙)——加入过量的碳酸钠溶液，过滤 3．（2024·广东茂名滨海·一模）下列除杂方法能达到实验目的的是(括号中的物质为杂质)（ ） 选项 物质 除杂方法 A 在空气中点燃 B 加入过量稀盐酸 C 加足量水溶解、过滤 D KCl溶液() 加入适量溶液，过滤 4．（2024·广东深圳坪山·一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别 H2O2 溶液和蒸馏水 加入MnO2，观察现象 B 鉴别铜片和黄铜片 互相刻画，比较硬度 C 除去Cu粉中的少量Fe粉 加过量稀盐酸，充分反应后过滤 D 除去CO2中的少量HCl 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 5．（2024·广东深圳·一模） 下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 目的 方案 A 分离C和 CuO 高温加热 B 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 C 除去 CO2中的 CO 点燃混合气体 D 验证某气体为O2 用带火星的木条检验 6．（2024·广东湛江廉江·一模）实验中物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 通过灼热的氧化铜 B 鉴别尿素和氯化铵 取样，加熟石灰研磨，闻气味 C 除去二氧化锰粉末中混有的氯化钾 加水溶解、过滤、蒸发结晶 D 鉴别铁粉和炭粉 取样，加入盐酸，观察是否产生气泡 7．（2024·广东中山纪念中学·一模）下列有关物质的鉴别、检验、除杂，所用试剂及操作方法不正确的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂及操作方法 A 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 分别向溶液通入CO2气体，观察现象 B 检验敞口放置的NaOH固体是否变质 取样溶解，滴加澄清石灰水后观察现象 C 除去氧化钙中少量碳酸钙 加入足量的水，并过滤 D 除去CO中混有的CO2 将气体依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 8．（2024·广东广州九强校·一模联考）下列除杂质的方法错误的是（ ） 物质(括号内为杂质) 除杂方法 A NaCl溶液(泥沙) 过滤 B FeCl2(CuCl2) 加入适量铁粉、过滤 C Cu(Fe) 加入过量稀硫酸、过滤 D CO2(CO) 通入澄清石灰水 A. A B. B C. C D. D 9．（2024·广东惠州仲恺名校·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉线和羊毛线 灼烧闻气味 B 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物 C 除去CO2中的HCl气体 通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶 D 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象 A. A B. B C. C D. D 10．（2024·广东深圳外国语学校·一模）在实验室里，下表中各物质的鉴别或除杂方法正确的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别水与酒精 观察颜色 B 除去银粉中的铁粉 加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，烘干 C 鉴别木炭粉和氧化铜粉末 分别加热，可燃的是氧化铜粉末 D 除去中的少量的 点燃 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点03 物质的检验、鉴别和除杂 1．（23-24九年级上·广东东莞校际联盟·期末）除杂、检验或鉴别是化学实验中常用的方法，下列所用试剂或操作错误的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂或操作 A 比较纯铜片和黄铜片的硬度 黄铜片和纯铜片相互刻画 B 鉴别氮气和二氧化碳 使用燃着木条 C 检验软硬水 加入肥皂水 D 除去CO2混有少量的CO 把混合气体通过灼热氧化铜 【答案】B 【解析】A、将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下划痕，说明黄铜片的硬度比铜大，该选项正确； B、氮气和二氧化碳均不可燃也不助燃，则燃着的木条在氮气和二氧化碳中均会熄灭，不能鉴别，该选项错误； C、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项正确； D、一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，既能除去杂质，也不会引起新杂质，该选项正确。 故选B。 2．（23-24九年级上·广东东莞外国语学校·期末）．物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水，搅拌 B 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入足量稀盐酸，过滤 C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入少量二氧化锰 D 除去CO2中少量CO 点燃 【答案】D 【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，故选项能达到实验目的； B、盐酸能与铁粉反应生成氯化亚铁和氢气，与铜粉不反应，能除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂的原则，故选项能达到实验目的； C、分别取少量样品于试管中，再加入少量二氧化锰，若有气泡产生，则为过氧化氢溶液，若无明显现象，则为水，现象不同，可以鉴别，故选项能达到实验目的； D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项不能达到实验目的。 故选D。 3．（23-24九年级上·广东广州南沙·期末）下列实验方案中，不能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别Cu粉和碳粉 观察外观 B 除去中的少量CO 将气体点燃 C 除去中的 加入足量二氧化锰，过滤 D 鉴别CO和 点燃，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，观察 【答案】B 【解析】A、铜粉是紫红色、碳粉都是黑色的，可以通过观察外观鉴别，故选项实验方法能达到实验目的； B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方法不能达到实验目的； C、过氧化氢在二氧化锰的催化下反应产生氧气和水，反应完成后，过滤掉二氧化锰，就得到了水，故选项实验方法能达到实验目的； D、一氧化碳燃烧产生二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾的是甲烷，无现象的是一氧化碳，故选项实验方法能达到实验目的。 故选B。 4．（23-24九年级上·广东韶关部分学校·期末联考）除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是 （   ） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO CO2 将气体通过炽热的氧化铜 B 铁粉 铝粉 先加入稀盐酸，再过滤 C 生石灰 碳酸钙 先加水，再过滤 D FeSO4溶液 H2SO4 加入足量Fe粉、过滤 【答案】D 【解析】A、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误； B、铁粉和铝粉均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误； C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误； D、足量Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 故选D。 5．（23-24九年级上·广东阳江·期末）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除杂质所用试剂和方法 A CO2 CO 通过灼热的CuO B FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量锌粉，过滤 C Fe Cu 加入足量硫酸铜溶液，过滤 D CaO CaCO3 加入足量水，过滤 【答案】A 【解析】A、CO通过灼热的CuO，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确； B、根据金属活动性顺序Zn＞Fe＞Cu，加入过量锌粉，氯化亚铁和氯化铜均能与锌发生反应，不能达到除杂的目的，故B错误； C、根据金属活动性顺序Fe＞H＞Cu，加入足量硫酸铜溶液，铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故C错误； D、加入足量水，碳酸钙难溶于水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故D错误； 故选：A。 6．（23-24九年级上·广东省·期末）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（ ） 选项 物质（杂质） 操作方式 A CO（O2） 缓慢通过灼热铜网 B Cu（Fe） 加足量稀硫酸，充分反应后过滤 C CO（CO2） 缓慢通过灼热木炭粉 D FeSO4溶液（CuSO4） 加入足量铁屑，充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【解析】A、灼热铜网能与氧气反应生成氧化铜，一氧化碳与氧化铜地加热时能生成二氧化碳和铜，会消耗一氧化碳；一氧化碳与氧气的混合气体在通过灼热的铜网时可能发生爆炸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 B、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 C、二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳，除去了二氧化碳，没有引入新杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、足量铁屑能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 故选：A。 7．（23-24九年级上·广东省·期末联考） 以下实验方案错误的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 区分O2和空气 将燃着的木条伸入集气瓶 B 除去红墨水中的色素 过滤 C 鉴别硬水与软水 肥皂水 D 降低水的硬度 蒸馏或煮沸 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【解析】A、将燃着的木条伸入集气瓶中，氧气具有助燃性，能使木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意； B、过滤不能除去红墨水中的色素，活性炭具有吸附性，可用活性炭吸附水中的色素，符合题意； C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意； D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，可用煮沸的方法降低水的硬度，蒸馏可除去所有杂质，可降低水的硬度，不符合题意。 故选B。 1．（2024•广东东莞·一模B卷）下列除杂（括号中的为杂质）试剂选择错误的是（　　） A．FeCl2溶液（CuCl2）——Fe B．KNO3溶液（KCl）——AgNO3溶液 C．NaOH溶液（Na2CO3）——加入适量稀盐酸 D．O2（H2O）——将气体通过足量的浓硫酸 【答案】C 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。 【解答】解：A、Fe能与CuCl2反应生成氯化亚铁和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂试剂选择正确。 B、KCl能与适量AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂试剂选择正确。 C、Na2CO3和NaOH溶液均能与适量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项除杂试剂选择错误。 D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂试剂选择正确。故选：C。 2．（2024·广东江门·一模）除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，实验方案不可行的是（ ） A. CO(CO2)——通过足量氢氧化钠溶液 B. C(CuO)——加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 C. KCl固体(MnO2)——加入足量水，溶解，过滤，蒸发结晶 D. 氯化钠溶液(氯化钙)——加入过量的碳酸钠溶液，过滤 【答案】D 【解析】 【解析】A、二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则能除去二氧化碳，该选项方案可行； B、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，过滤、洗涤、干燥可得到纯净的碳，该选项方案可行； C、氯化钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，则可通过溶解，过滤，蒸发结晶的方法得到氯化钾，该选项方案可行； D、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，但过量的碳酸钠为新杂质，该选项方案不可行。 故选D。 3．（2024·广东茂名滨海·一模）下列除杂方法能达到实验目的的是(括号中的物质为杂质)（ ） 选项 物质 除杂方法 A 在空气中点燃 B 加入过量稀盐酸 C 加足量水溶解、过滤 D KCl溶液() 加入适量溶液，过滤 【答案】C 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项错误； B、Fe2O3和Fe均能与过量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误； C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项正确； D、K2CO3能与适量Ca（NO3）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项错误。 故选C。 4．（2024·广东深圳坪山·一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别 H2O2 溶液和蒸馏水 加入MnO2，观察现象 B 鉴别铜片和黄铜片 互相刻画，比较硬度 C 除去Cu粉中的少量Fe粉 加过量稀盐酸，充分反应后过滤 D 除去CO2中的少量HCl 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 【答案】D 【解析】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，水不能二氧化锰反应，H2O2 溶液和蒸馏水中分别加入MnO2，产生气泡的是，无明显变化的是蒸馏水，能达到实验目的，错误； B、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，铜片和黄铜片相互刻画，有划痕的是铜片，可以鉴别，能达到实验目的，错误； C、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，混合物加过量稀盐酸，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，能达到实验目的，错误； D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，不能达到实验目的，正确。 故选D。 5．（2024·广东深圳·一模） 下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 目的 方案 A 分离C和 CuO 高温加热 B 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 C 除去 CO2中的 CO 点燃混合气体 D 验证某气体为O2 用带火星的木条检验 【答案】D 【解析】A、氧化铜和碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，所以高温加热条件下不能分离C和 CuO，故选项错误； B、过氧化氢和水都是无色的液体，通过观察颜色不能区分两种物质，故选项错误； C、除去CO2中的CO不能通过点燃的方法，因为会引入新的气体杂质，且当CO2(不能燃烧、不支持燃烧)大量存在时，少量的CO不能燃烧，故选项错误； D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验是否为O2，故选项正确； 故选：D。 6．（2024·广东湛江廉江·一模）实验中物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 通过灼热的氧化铜 B 鉴别尿素和氯化铵 取样，加熟石灰研磨，闻气味 C 除去二氧化锰粉末中混有的氯化钾 加水溶解、过滤、蒸发结晶 D 鉴别铁粉和炭粉 取样，加入盐酸，观察是否产生气泡 【答案】C 【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方法能达到实验目的。 B、NH4Cl和尿素与熟石灰研磨，氯化铵会和氢氧化钙产生有刺激性气味的气体，尿素不与熟石灰反应，能鉴别，故选项实验方法能达到实验目的。 C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶方法得到氯化钾，主要的物质二氧化锰没有回收，故选项实验方法不能达到实验目的。 D、铁粉能和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气，碳和盐酸不反应，现象不同，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的。 故选：C。 7．（2024·广东中山纪念中学·一模）下列有关物质的鉴别、检验、除杂，所用试剂及操作方法不正确的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂及操作方法 A 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 分别向溶液通入CO2气体，观察现象 B 检验敞口放置的NaOH固体是否变质 取样溶解，滴加澄清石灰水后观察现象 C 除去氧化钙中少量碳酸钙 加入足量的水，并过滤 D 除去CO中混有的CO2 将气体依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【解析】A、往氢氧化钠溶液中通二氧化碳，二者反应生成碳酸钠和水，无明显现象；往氢氧化钙溶液中通二氧化碳，二者反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙溶液会变浑浊，二者现象不同，可以鉴别，故A正确； B、氢氧化钠放置于空气中与空气中的二氧化碳接触，变质成碳酸钠，碳酸钠溶液能和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，取样溶解，滴加澄清石灰水后若观察到产生白色沉淀，说明氢氧化钠已经变质，否则未变质，可以检验，故B正确； C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，加水后过滤滤渣为碳酸钙，但也将氧化钙也除去， 故C错误； D、二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，能将二氧化碳除去同时会带来水蒸气，通过浓硫酸能将水蒸气除去，故D正确。 故选：C。 8．（2024·广东广州九强校·一模联考）下列除杂质的方法错误的是（ ） 物质(括号内为杂质) 除杂方法 A NaCl溶液(泥沙) 过滤 B FeCl2(CuCl2) 加入适量铁粉、过滤 C Cu(Fe) 加入过量稀硫酸、过滤 D CO2(CO) 通入澄清石灰水 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【解析】A、过滤能将固液分离，所以可以通过过滤除去氯化钠溶液中的泥沙，除杂质的方法正确，不符合题意； B、FeCl2溶液中混有CuCl2，加入适量铁粉，将氯化铜转化为氯化亚铁同时生成铜，然后过滤，便可得到氯化亚铁溶液，除杂质的方法正确，不符合题意； C、Cu中混有Fe加入过量稀硫酸，硫酸与铁反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，通过过滤除去硫酸亚铁溶液，便可得到纯净的铜，除杂质的方法正确，不符合题意； D、澄清石灰水与CO2反应，不与CO反应，将需要提纯的原物质反应掉，除杂质的方法错误，符合题意。 故选D。 9．（2024·广东惠州仲恺名校·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉线和羊毛线 灼烧闻气味 B 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物 C 除去CO2中的HCl气体 通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶 D 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【解析】A、棉线的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可以区分，不符合题意； B、将磁铁靠近混合物，铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被吸引，可达到分离的目的，不符合题意； C、通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，符合题意； D、在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，水由H、O元素组成，氧气由氧元素组成，则蜡烛中一定含氢元素，不符合题意。 故选C。 10．（2024·广东深圳外国语学校·一模）在实验室里，下表中各物质的鉴别或除杂方法正确的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别水与酒精 观察颜色 B 除去银粉中的铁粉 加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，烘干 C 鉴别木炭粉和氧化铜粉末 分别加热，可燃的是氧化铜粉末 D 除去中的少量的 点燃 【答案】B 【解析】A、酒精和水均无色，不能通过颜色鉴别，该选项方法不正确； B、铁能和盐酸反应，但银不能，再通过过滤，洗涤，烘干可得到纯银，该选项方法正确； C、木炭可燃，氧化铜不可燃，该选项方法不正确； D、二氧化碳不可燃也不助燃，则二氧化碳中的一氧化碳不能点燃，该选项方法不正确。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$