山东省滨州市阳信县城区集团校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年第一学期第三次质量检测 初三历史试题 一、选择题 1. D 2. D 3. D 4. B 5. C 6. D 7. D 8. B 9. D 10. A 11. D 12. B 13. B 14. A 15. A 16. D 17. B 18. D 19. D 20. B 21. D 22. A 23. D 24. B 25. D 二、材料解析题 26. （1）俄国的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。亚历山大二世。（4分） （2）原因：打击奴隶主的军事需要；改变战争性质，提高北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支持。​文献：《解放黑人奴隶宣言》。（6分） （3）明治维新。由封建社会转变为资本主义社会。（4分） （4）改革和革命有利于扫除旧制度，推动国家发展。（2分） 27. （1）白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、电影放映机：爱迪生；汽车：卡尔·本茨；飞机：莱特兄弟；汽油内燃机：戴姆勒；煤气内燃机：奥托；柴油内燃机：狄塞尔。（4分） （2）主要资本主义国家向垄断资本主义阶段（或帝国主义阶段）过渡。（2分） （3）后起的资本主义国家德国、美国工业发展迅速，超过了老牌资本主义国家英国、法国。（4分） （4）甲午中日战争。明治维新。保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（8分） 28. （1）帝国主义掠夺战争；帝国主义国家经济政治发展的不平衡。（6分） （2）巴黎和会；亚洲、太平洋地区。（4分） （3）使得中国维持在几个帝国主义国家共同支配的局面。（2分） （4）十月革命；社会主义革命。（4分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$初三历史 第 1 页共 6 页 2024-2025 学年第一学期第三次质量检测 初三历史试题 第Ⅰ卷 一、单选题：本大题共 25 小题，共 50分。 1.1816 年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队 1858 年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的 共同主题是（ ） A. 资产阶级革命时代到来 B. 西方殖民侵略不断加深 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 民族解放运动迅速高涨 2.到 1820 年，“他已经从西班牙统治下解放了十八个省份，把以前的由新格拉纳达总督辖区 的地区、委内瑞拉特别行政区和基多共和国合并建立了大哥伦比亚共和国，自己担任共和国 第一任军队总司令”。文中的“他”是指（ ） A. 卡德纳斯 B. 甘地 C. 扎格鲁尔 D. 玻利瓦尔 3.19 世纪 60 年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是（ ） A. 国家独立遭到威胁 B. 南北矛盾影响国家统一 C. 专制统治遇到危机 D. 资本主义发展受到阻碍 4.《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存 的障碍……为了保持俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄国社会在 19 世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是（） A. 农奴制阻碍了俄国发展 B. 沙皇专制统治结束 C. 农奴制改革使俄国走上了发展资本主义的道路 D. 改革目的是保持俄国的大国地位 5.19 世纪中期，美国爆发了南北战争，同一时期的印度也爆发了民族大起义。这两大事件出 现的共同原因是（） A. 殖民统治的残暴 B. 阶级矛盾的激化 C. 工业革命的发展 D. 民族危机 的加剧 6.史学家评价南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，下列符合这一观点的是（ ） A. 使北方战胜了南方 B. 颁布了《宅地法》满足了广大人民对土地的要求 C. 使美国开始成为独立的国家 D. 废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一 初三历史 第 2 页共 6 页 7.现代日本学者指出：明治维新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。 结果给国家带来 1945 年的灾难。这主要是因为明治维新 A. 加强中央集权 B. 推行殖产兴业 C. 提倡文明开化 D. 保留军国主义 8.下图是日本明治维新后义务教育的普及率变化情况。该现象形成的主要因素是（） A. 传统文明的继承 B. 资本主义的发展 C. 人文思想的传播 D. 人才培养的需要 9.九年级历史学习小组绘制漫画“争夺”，你认为造成如图所示“争夺”现象的主要原因是 （） A. 德国想要争夺世界霸权 B. 英法成为世界殖民霸主 C. 资本主义世界市场体系最终形成 D. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 10.下图为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世 界能源消费构成中比重下降、石油的比重上升（） A. 内燃机 B. 蒸汽机 C. 发电机 D. 计算机 11.20 世纪初，越来越多的英国妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生了变化，是因 为经历了（ ） 初三历史 第 3 页共 6 页 A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 光荣革命 D. 工业革命 12.“英国 18 世纪人口死亡率明显下降，但 1816 年以后死亡率上升。1831-1841 年，工厂集 中的伯明翰每千人死亡率由 14.6 上升到 27.2，利物浦由 21 上升到 34.8。”英国人口“死亡 率上升”的主要原因是（ ） A. 石油污染严重 B. 城市环境恶化 C. 食物严重短缺 D. 医疗技术落后 13.在 19 世纪的欧洲思想界发生了两件大事，分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表。 这两者（ ） A. 对当时不公平的社会问题态度完全相同 B. 都从根本上对传统观念进行挑战 C. 都与宗教思想桎梏直接相关 D. 对人类历史进程的影响完全一致 14.如下图所示，关于自然科学与社会发展的关系，表述合理的是 A. 自然科学与社会发展存在内在联系 B. 自然科学发展导致一战爆发 C. 自然科学成就都是政治斗争的结果 D. 社会发展进程就是自然科学发展进程 15.“一个极端残暴腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一 个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”这表明了这 场“大屠杀”是（ ） A. 帝国主义的掠夺战争 B. 地区性经济利益冲突 C. 资产阶级性质的革命 D. 种族间矛盾激化的结果 16.19 世纪末 20 世纪初，随着三国同盟与三国协约的形成，国际局势更加动荡不安，争霸各 国剑拔弩张，欧洲大陆的上空密布着战争的乌云。这两大集团的核心国家是（ ） A. 意大利和法国 B. 日本和美国 C. 奥匈帝国和俄国 D. 德国和英国 17.一位美国历史学家在评价 20 世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等 一粒火星将它引爆。”这说明了（） A. 人们期待着战争的爆发 B. 两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发 C. 战争将会给各国人民带来深重的灾难 D. 资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮 18.1918 年，面对国内外敌人的勾结，苏俄红军唱着“一起去参军，勇敢地去作战，为苏维埃 政权……”，纷纷奔向杀敌战场。红军战士积极参战是为了 初三历史 第 4 页共 6 页 A. 抵御普奥联军进攻B. 推翻沙皇专制统治 C. 反抗临时政府镇压D. 捍卫十月 革命成果 19.“没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，1917 年以后，世界 再也不能同过去一样了。”这种“不一样”主要表现在（ ） A. 马克思主义开始指导国际工人运动 B. 建立了世界上第一个无产阶级政权 C. 武装起义推翻国内的沙皇专制统治 D. 取得了第一次社会主义革命的胜利 20.1919 年 1 月，巴黎和会召开，经过长达 5个月的争吵，最终签订了对德和约，即《凡尔赛 和约》，导致长时间“争吵”的主要原因是（ ） A. 山东主权问题悬而难决 B. 与会各国战略意图不同 C. 战败国人民的强烈抗议 D. 法西斯残余势力的破坏 21.第一次世界大战后，召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上，国际秩序得 以重建，这一序通常被称为（ ） A. 凡尔赛体系 B. 华盛顿体系 C. 两极格局 D. 凡尔赛——华盛顿体系 22.“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付 出的代价是灾难性的，对人的漠不关心到了无以复加的地步。”该材料主要说明苏联模式 （ ） A. 侧重工业化，忽视了民生幸福 B. 改变了工业落后的面貌 C. 促进了苏联经济社会快速发展 D. 导致苏联农业生产落后 23.1927 年苏联的粮食收购量比上年减少 30%，斯大林认为这是小农经济分散性导致的结果。 为了解决这一问题，苏联（ ） A. 实施新经济政策 B. 发展商品经济 C. 大力推行工业化 D. 实行农业集体化 24.甘地出生于英国殖民桎梏下的印度，成长在一个信奉仁爱、不杀生、素食、苦行的印度教 家庭，主张用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，战胜暴力。为此倡导 了（ ） A. 印度民族大起义 B. 非暴力不合作运动 C. 华夫脱运动 D. 纳米比亚 独立运动 25.第一次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、 反封建的民族民主运动。下列历史事件与材料相符的是（ ） ①萨拉热窝事件 ②中国抗美援朝战争 ③埃及华夫脱运动 ④印度非暴力不合作运动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 初三历史 第 5 页共 6 页 初三历史试题 第Ⅱ卷 二、材料解析题：本大题共 3小题，共 50 分。 26.阅读材料，回答问题。（16 分） 材料一：1825 到 1854 年间，俄国的工厂数增加了近一倍……但是，与同期的西欧国家相比， 俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民 被束缚在土地上，无法扩大工商业者队伍，以及满足工业对自由劳动力的需求：另一方面， 农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。因此，到 19 世纪 中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》 材料二：早在 1862 年春，林肯就已向内阁提出：“我们必须解放奴隶，否则我们自己将被征 服。”这一方面是出于打击奴隶主的军事需要，另一方面也是出于道义上的需要——改变战 争的性质，使之成为一场解放战争，这样更有利于北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支 持。 ——摘编自钱素满、张瑞华《美国通史》 材料三：1868 年 4 月，维新政府以天皇的名义发布了“五条誓约”，昭示新政府建设的基本 原则。誓约为：1．广兴会议，万机决于公论；2．上下一心，大展经论；3．公卿与武家同心， 以至于庶民：4．破旧来之陋习，立基于天地之道：5．求知识于世界，大振皇基。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分析俄国农奴制改革的根本原因。指出这场改革的领导者 是谁。（4分） (2) 根据材料二，概括作者认为必须解放奴隶的原因。结合所学知识，林肯为解放奴隶颁布 了哪一文献？（6分） (3) 根据材料三并结合所学知识，日本维新政府为改革旧制度、向西方学习，发起了一场什 么运动？这场运动使日本的社会性质发生了怎样的变化？（4分） (4) 综合上述材料，谈谈你对改革和革命的认识。（2分） 27.阅读材料，回答下列问题。（18 分） 材料一 第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌， 产生了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是 18 世纪的工业革命所 望尘莫及的。 材料二 资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业 的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的四分之三的汽车和电力。 材料三 19 世纪中期与 20 世纪初列强实力对比变化一览表 初三历史 第 6 页共 6 页 项目 英 法 德 美 1860 年工业产量位次 1 2 4 3 1910 年工业产量位次 3 4 2 1 材料四 日清战争重组了东亚国际关系，欧美列强在东亚的强权秩序被削弱，东亚 国际关系体系不情愿地接受了日本，清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾。 （1）阅读材料一，写出第二次工业革命中的两个发明及其发明者。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响。 （2分） （3）材料三的表格说明 20 世纪初与 19 世纪中期相比列强实力发生了什么变化。（4分） （4）根据材料四及所学知识，说说材料里涉及的日清战争是中日之间的哪一场战争。是在哪 一场改革之后日本走上了发展资本主义的强国之路？日本的这场改革有哪些消极影响？（8 分） 28.阅读下列材料，回答问题。（16 分） 材料一：发生在 1914-1918 年的这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争， 是人类历史上空前的浩劫。（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体…… 材料二：一战结束后，协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和 非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公 约。 材料三：1922 年 2 月 6 日与会九国代表签订了《九国公约》……尊重中国主权独立及领土与 行政之完整……施用各种之权势，以期切实确立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等 之原则。 材料四：在一次世界大战的废墟上，世界上第一个劳动人民当家作主的新型社会主义国家诞 生了，它为世界被压迫民族指明了斗争的新方向。 请回答： (1) 材料一中的这场战争的性质是什么。战争发生的根本原因是什么？（6分） (2) 材料二中的一战后协约国“同德国签订的条约”与哪一次国际会议有关？此会议后不久 由美国倡议召开的华盛顿会议确立了哪里的新秩序或者利益关系。（4分） (3) 从材料三可以看出美国对华政策的实质是什么？（2分） (4) 材料四中的新型国家与哪次革命有关？这次革命的性质是什么？（4分）