山东省滨州市阳信县城区集团校联考2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

2024-2025年度第一学期第三次质量检测 初一历史答案 一．选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B B B D B A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C D D A A C B B 21 22 23 24 25 D C B A C 2． 材料分析题 26. （1）甲骨文；商朝。秦统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也是不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （2） 孔子。“仁”。有利于创建和谐社会，（或有利于社会稳定、有利于人际关系和谐、有利于社会主义精神文明建设等） （3） 道家：主张清静无为、物我两忘。儒家：主张“君子和而不同”。 （4） 学习中华文化，保护历史文化遗产，弘扬中华文化，继承和发展中华优秀文化，自觉抵制西方落后思想等 27. （1）中央集权制度；郡县制；优势：国家一切权利都集中在中央政府，奠定后世地方行政的框架。 （2）秦始皇焚书坑儒；汉武帝尊崇儒术。目的：禁锢思想，巩固统治。 统一铸造五铢钱，盐铁酒官营专卖，统一调配物资，平抑物价，对商人征收车船税。 （3）选择的事件：秦灭六国，统一中国；汉武帝巩固“大一统”。（2分） 观点：统一是中国历史发展的主流。（观点+结论2分） 论述：夏、商、西周是天下共主时期，是中华奴隶制文明时期；由于周天子势力衰落，春秋战国时期，出现了诸侯割据称雄的局面，经过长期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国，统一趋势加强。公元前221年，秦灭六国，统一全国，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇创立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，奠定了大一统格局的制度、文化等基础。汉武帝时，通过“推恩”、尊崇儒术，从政治、思想等方面巩固了“大一统”局面。魏晋南北朝时期，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势，如北方地区的民族交融为隋的统一奠定了基础。（6分） 结论：综上所述，统一是中国历史发展的主流，是各族人民共同追求的目标；各民族共同创造了中华民族辉煌灿烂的历史，都为中国的统一作出了重要贡献。 28. （1）历史信息：当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。 （2） 作用：丝绸催生了大量甲骨文字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。（言之有理即可） （3） 活动主题：丝绸，链接古代与现代、中国与世界的名片。 学科网（北京）股份有限公司 $$初一历史 第 1 页 2024—2025 学年第一学期第三次质量检测 初一历史试题 （全卷两个大题，共 28 个小题，共 8页；满分 100 分） 温馨提示： 1.本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分，共 6 页，满分 120 分，考试用时 120 分钟，考试结束后，将试 题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规 定的位置上. 3.第Ｉ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案标号.答案不能答在试题卷上. 4.第 II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应的位置，不 能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正 带，不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题，共 50分） 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项最符合题目要求） 1.中央广播电视总台不久前推出了《中国考古大会》节目。其中有一场“探秘东方人类的故 乡——周口店”直播活动。以下直播活动中，我们可以用作对北京猿人进行科学研究的是 （ ） A．周口店北京人遗址博物馆的导览图 B．博物馆讲解员下发给学生的任务单 C．中央广播电视总台的有关新闻报道 D．在北京人遗址中发现的烧石和烧骨 2.学者对北京周口店遗址第 1地点（猿人洞）第 4堆积层发掘的火塘、原地烧结土、烧石、 烧骨等古人类用火遗物的科学分析表明，遗址用火区存在集中用火的部位，经历了 700℃ 以上的加热，存在持续燃烧导致的高温事件（野火无法达到的温度）。对此解释合理的是， 北京人（ ） A.已经懂得人工取火 B.已经掌握农作物种植技术 C.居住于半地穴式圆形房屋 D.学会用火并会长时间保存火种 3.下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今 11000—9000 年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今 11000—8500 年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今 7500—3000 年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A.早期人类起源 B.原始农业的兴起和发展 C.冶炼技术水平 D.原始部落联盟间的关系 4.20 世纪 50 年代，陕西西安东部一个寂寂无闻的村庄名发现了一处我国仰韶文化典型代表 的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了该聚落的房屋（所示如图）。该聚落的居民是（ ） 初一历史 第 2 页 A.北京人 B.半坡人 C.蓝田人 D.河姆渡人 5.经考古发现，红山文化的代表性遗址——牛河梁遗址的女神庙中，女神雕像体型有大小之 分，似已形成有中心、有层次的“神统”，随葬玉器数量和规格也有区别。据此推断，红 山文化时期的先民（ ） A.社会地位平等 B.阶级分化趋势明显 C.开始定居生活 D.制陶技术成熟 6.史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（ ） A.半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B.良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺 C.陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D.中华文明的起源具有多元一体的特征 7.“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济 东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准（所示如图）。”这反映出西周统治者（ ） A.制定刑法，稳定统治秩序 B.实行分封，扩大统治范围 C.弱化等级，扩大地方权力 D.发展生产，兴修水利工程 8.春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。 这说明（ ） A.周王室统治力大减 B.诸侯国间征伐兴起 C.天子权威得到维护 D.分封制稳定了政局 9.某学者认为：“商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地主 初一历史 第 3 页 阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台。”该材料描述了商鞅变法的（ ） A.背景 B.目的 C.内容 D.意义 10.荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、 富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子（ ） A.推崇仁政 B.主张无为而治 C.主张礼治 D.追求精神自由 11.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收 藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》 推崇（ ） A.临床医学 B.顺乎自然 C.经验传承 D.外科手术 12.李华同学进入山西博物馆官方网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面的文物照片，并 做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于（ ） 这是镇院之宝“鸟尊”，它是第一代晋侯“燮”所拥 有的一件高规格祭祀礼器。鸟尊盖内和腹底铸有铭文 “晋侯作向太室宝尊彝”。在凤鸟背上，一只小鸟静 静相依，并成为鸟尊器盖上的捉手，器物全身布满纹 饰。 A．突显晋国青铜铸造业的领先水平 B．见证汉字的造字方法和造字特点 C．说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D．提供了研究晋国社会状况的实物史料 13.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡 县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A.强化经济管理 B.实行思想控制 C.加强中央集权 D.防止外戚专权 14.下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为（ ） A.战国时期社会转型 B.中央集权制度确立 C.汉初休养生息政策 D.汉武帝巩固大一统 初一历史 第 4 页 15.“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是（ ） A.严刑峻法，法家思想治国 B.奖励耕织，推广铁器牛耕 C.整顿吏治，严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋，减轻农民负担 16.新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖开始于设置 （ ） A.西域都护府 B.西域长史府 C.敦煌郡 D.张掖郡 17.今天所说的“丝绸之路”始通于西汉在西域设置行政管理机构之时。当时经这条道路运往 西方的商品有丝织品、漆器、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输进中国的商品 有良马、石榴等，多种乐器和歌舞等也传入中国。这说明丝绸之路（ ） ①是古代东西方往来的大动脉 ②促进了中外贸易与文化交流 ③有利于我国大一统局面形成 ④加强了我国南北地区的联系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 18.成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑 堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古 代（ ） A.数学普及促进了农业的发展 B.数学家多出生于农民家庭 C.数学知识与农业生产紧密相关 D.察举制促进了数学的进步 19.有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为， 一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药 肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ） A．中国古代在天文历法方面成就更高 B．发明主要取决于实用 C．中国古代的科技水平领先世界各地 D．重要发明应服务于农业 20.灿若星辰的文化遗产，是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰碑。下列有关我国古代文化成 就的表述，错误的是（ ） A.《史记》是我国第一部纪传体通史著作 B.西汉时，蔡伦改进了造纸术 初一历史 第 5 页 C.张仲景佗的《伤寒杂病论》提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗 D.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书” 21.整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208 年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A.牧野之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 22.西晋灭亡后，大批北方人为躲避战乱南下。截至南朝初期，南渡人口已达 95 万，约占当 时南方人口总数的 1/6。这推动了（ ） A.八王之乱的爆发 B.三国鼎立局面的形成 C.江南地区的开发 D.北方农业技术的进步 23.以下是一位同学搜集的史料，可用于（ ） 公至赤壁，与备战，不利。于是大疫（疾病），吏士多死者，乃引军还 且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。 今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备）协规同力，破操军必矣。 A．全面分析官渡之战曹操获得胜利的原因 B．从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因 C．说明三国鼎立局面中孕育了统一的因素 D．说明淝水之战以后北方陷入混战的状态 24.三国两晋南北朝时期，端午节在各地被赋予纪念历史名人的文化内涵，如山西地区纪念介 子推，江浙一带纪念伍子胥。最终，荆楚地区祭祀屈原之俗得到了广泛认同。这说明（ ） A．南北交流的趋势加强B．经济重心开始逐步南移 C．动荡导致了文化纷争D．民族迁徙丰富社会习俗 25.魏晋时期，从西晋永嘉之乱、十六国到南朝时期北方人民大量南迁，他们与南方人民共同 促进南方的开发，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展，粮食产量提高，经济繁荣的 地区从过去寥若星辰的“点”，扩展为遍地开花的“面”。由此可知，影响南方开发的因素 （ ） A．统治者重视 B．北方战乱 C．北方人民南迁 D．南方自然条件优越 初一历史试题第Ⅱ卷（非选择题，共 50分） 二、非选择题（本大题共 3题，第 26 题 18 分，第 27 题 20 分，第 28 题 12 分，共 50 分） 26.（18 分）阅读下列材料，完成相关要求。 中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读材料回答问题。 【文字起源】 材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。 ——费正清《中国：传统与变迁》 初一历史 第 6 页 (1)据材料一并结合所学知识，指出我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 是什么？我国有文字可考的历史始于哪一朝代？写出统一文字的重要历史意义。（6分） 【思想光辉】 材料二：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为 贵，与人为善，已所不欲，勿施于人等理念....是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价 值》 (2)材料二中“已所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的核心思想是什 么？结合所学知识回答其思想有何现实意义？（6分） 材料三 先秦经典《周易》蕴含了尚“和”精神，认为人类社会和自然界必须和合、平衡才 能顺利发展。庄子认为“与天和得‘天乐’”，主张清静无为、物我两忘。尚“和”精神还 表现为在处理问题时避免走向极端。但也不要作无原则的调和，故孔子说：“君子和而不同”。 此外，诸如“家和万事兴”“和衷共济”等训条，都彰显了尚“和”精神。 ——摘编自郑师渠《中国文化通史》 （3）根据材料三，指出道家和儒家关于尚“和”精神的主张。（4分） 【铸魂筑梦】 材料四：文化是一个国家，一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家，一个民族发展 中更基本，更深沉，更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧，理念，气度， 神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪....中华文化以更加自信的姿态 走向世界。 ——摘自十九大报告 (4)综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该怎样增强文化自信？（2分） 初一历史 第 7 页 27.（20 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度？结合所学知识，指出这项制度中的哪一举 措对后世影响最为深远？并写出该制度的优势是什么？（4分） 材料二：秦用商鞅连相坐之法，造参夷之诛（“参”通“叁”诛夷三族）；增加肉刑、大辟， 有凿颠、抽肋、镬亨（同“烹”）之刑。至于秦始皇……专任刑罚，躬操文墨（亲自断案）…… 赭衣塞路（穿囚服的人挤满了道路），囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。 ——班固《汉书·刑法志》 （2）根据材料二，分别说出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊” 的措施指的是什么？两者有何共同目的？汉武帝在经济方面又有哪些新创新措施？（6分） 材料三 中国古代史重要事件（部分）： 时期 事件 西周 （公元前 1046—公元前 771 年） 实行分封制 春秋战国 （公元前 770—公元前 221 年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝 （公元前 221—公元前 207 年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉 （公元前 202 年—公元 9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝巩固“大一统” 阅读以上材料，从中选择两个或两个以上历史事件，确定一个观点，根据材料并结合 所学知识加以论述。（10 分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 初一历史 第 8 页 28.（12 分）阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。（4分） 材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的 100 多个与丝有关 的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发； 汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵 数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传 递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 （2）根据材料二并结合所学知识，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。（6分） （3）学校准备开展“建设一带一路，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史意义 与现实价值的角度拟定一个活动主题。（2分）