内蒙古自治区包头市昆都仑区第五中学2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024-2025学年度第-学期九年级12月阶段测试考试 历史学科 一、选择题(20分)】 1,两河流域的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工：古埃及人制定了太阳 历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这充分说明 () A亚非文明的主要成就是数学 B.古代亚非地区经常洪水泛溢 C,文明的形成与环境存在联系D.不同文明之间可以相互彩响 2,某历史老师的复习课上，板书写着封君与封臣、庄国的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的 兴起等内察，该节历史课复习的主题是 A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的亚洲D.封建时代的欧洲 3。文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像种态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期来开 朗基罗的作品《哀惮基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，地的种情散发着母爱的光芒。此现 象说明 () A.圣像画深受人文思想影响 B.宗教信仰失去了神圣地位 C.艺术家多出身于平民阶层 D.画家们缺乏艺术的想象力 4,有学者认为：17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。“改变”的主要表现在() A。欧洲中世纪大学的兴起 B.欧洲文化传播到其他地区 C.资本主义制度相继确立 D.拿破仑战争 5.马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于登 变世界。”体现马克思“武变世界”的是 () A.投身欧满革命斗争 B.发表《共产党宣言》 C。创办报纸宣传革命 D.摇写《资本论》 6.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙迷，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于 历史解释的是 () A,1804年《芙雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B。19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜刷”的小说暴 C.1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D.1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免货义务教南 7。列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛 体系 () A.消除了战胜国间的矛盾 B.乎育了再次战争的可能 G.确立起美国世界领导权 D.实现了世界的求久和平 8.某一时期，苏俄私人工厂生产的多是农具、家具、衣物等用品用具和食盐、面包等食品，商业经 营多国绕这些产品遗行。这主要得益于 () A,战时共产主义政策 B.农业集体化 C.社会主义工业化 D.新经济政策 9.某同学根据自己擅果的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德钠斯改革、埃及的华夫脱运 动的资料，准备制作一期板报，这期板报最龄当的主题应是 （) A.西方列蛋的殖民扩张 B.紧张的国际局势 C.亚非拉民族民主运动 D。殖民体系的前肃 10.20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位，世界第二位，工业 总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的26上升为1937年的10%。二战后，又成功发射世界 第一颗人造卫星，将人类第一位字航员送入太空。材科体现了 () A.社会主又制度的优越性 B.经济危机引发世界大战 C。战后殖民体系走向崩渍 D,世贸组织促进经济发展 二，材料分析题(30分) 11.人类历史上的文明交往并非只有和平的，战争和征服色充当了文明传播与交流的工具，阅诠材料， 完成下列要求。(9分) 亚历山大东征示意图 古代罗马的扩张示意图 丝绸之路示意图 郑和下西洋路线图 新航路的开辟示意园 三角贸易示意国 (1)根据以上路线困或示意图所呈现的史实，归钠人美历史上文明交流的主要方式有哪些？(2分】 (2)根据以上村料并结合所学知识，请速择两个或两个以上事件，叔定一个观，点，图绕所拟观点， 加以阑释。（要求：观点明确，史论结合，条例清楚.）(7分】 2 12.某校九年级阿学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程，阅读材朴，完成 下列要求。(10分) 【A组同学探寻英国崛起历程】 村料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。…凡未 经议会准许，件口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限我方式 者，皆为非法。 一《权利法案》 材料二：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非 常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头单。当 时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权 的国家，19世纪的世界领导老是英国，在芙国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能 力，相当于世界的40%~50%，歌洲的55%一60%.英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大 英帝国号称“日不落帝国”，它的殖民地遮布世界各大洲。 (1)体制创新是大国崛起的重要政治保障，据材料一，诸说说英国在该文件领布后的重要意义。(1 分)】 (2)在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发晨的领头羊。振据材料二，归纳英国成为世界大国 重要的因素。(3分) 【B组同学探寻美国崛起历程】 材料三：美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的竿见奇迹。美利坚民 族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的民族解放与内部矛盾的处理，美国逐渐成为一个世 界性的大国，我们形象地称之为“从妈蚁到大象”。 (3)根据材料三并结合所学知识，18世纪70年代~19世纪60年代美国从“妈蚁到大象”的转变 进行了哪些政治务力，并取得了怎样的成效？(4分) (4)通过探讨，你认为一个国家的起应具备哪些要素？（至少回答两点)(2分) 13.某班同学以“战争与和平”为主题设计了下面的学习任务单，请你宽成乎习任务，(11分) 任务一：【设计方贵—试识战争历史】 路线一：萨拉热离一凡尔登一巴粽凡尔赛 路线二：珍珠港—伏尔加格勒（原斯大林格勒）—诺曼底 (1)根据以上“珍爱和平反对战争”为主题的两条游学路线，请你速择其中一条，并简述理由。 (3分) 任务二：【情境再现一解释战争原因】 1871年四分五聚的德国完成统一，为它后来的%起莫定了基础。德目工业 本来落后于英、法、美三国，但在第二次工业平命中迅速发废起来，20世纪初， 一装两位唇欧洲第一、世界第二，仅次于美国。同英国一样，德图发及工业也 要从海外获得原材料和市场，但是它占有的殖民地相对较少，只有英图的1/10。 在世界基本被瓜分完毕的榜况下，德国只能向英、法等目家“要求阳光下的地盘”。 德留与英、浩的冲充不断加刷。 (2)根据以上材料，你能从情境中提取到哪些历史信息？(2分) 任务三：【构建联系—闲速历史过程】 一组：19241929年经济繁聚第二次工业笔伞：五四递劲 凡尔套一华婆领体系 第一次世界大战 二组：1929-1933年经济大危机罗斯福新政七七事变 第二次世界大战 雅尔举会双 (3)根据以上两如历史事件，请任遮一组，阐迷它们之间的内在联系。(4分) 任务四：【联系现实一来自媒休报道】 德国作为二战的发起国，是纳粹主义的发潭地和繁盛地。一正如健国总理默克尔说：章个德 国人都必须反思自己在过去的作为和不作为，这是一个痛苦的过租，但德国正视历史的做法是对 的，可以让后代不重蹈度辙。” 2017年8月15日，是日本战败72周年纪舍日，…在战殿纪舍日当天，首相安倍青三不参开 靖国种社，但是仍然延续“曲线参拜”的方式，给被国请国种社的二战战犯们率上“泰花骨”， (4)以上两则材料反映了德日两国领导人对侵略战◆的不同态度，请你对此作简要评价。(2分) 西