2025届高三教考衔接（关联教材篇目《送杜少府之任蜀州》）复习专练古代诗歌阅读

2025届高三教考衔接（关联教材篇目《送杜少府之任蜀州》）复习专练

古代诗歌阅读

1、阅读下面这首诗，完成下面小题。

别宋常侍①

尹式

游人杜陵②北，送客汉川东。

无论去与住，俱是一飘蓬。

秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。

别有相思处，啼乌杂夜风。

【注】①此诗是诗人离开长安前往汉中时写给前来送行的好友宋常侍的。②杜陵，长安东南的县城。

本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，请简要分析本诗的颔联与王诗的“与君离别意，同是宦游人”使用的艺术手法及表达的情感有何不同？

2、阅读下面这首诗，完成下面小题。

送谢武选少安①犒师固原②因还蜀会兄葬

谢榛

天书早下促星轺③，二月关河冻欲消。

白首应怜班定远，黄金先赐霍嫖姚。

秦云晓渡三川水，蜀道春通万里桥。

一对郫筒肠欲断，鹡鸰④原上草萧萧。

【注】①谢少安，是作者谢榛的好朋友，四川射洪人。②固原：明代“九边”之一，为甘肃的边防重镇。③星轺：皇上所派使者乘坐的马车。④鹡鸰，鸟名，喻兄弟。

同为送别诗，本诗与《送杜少府之任蜀州》相比，所表达的情感有何不同？

3、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

送虢州王录事之任

独孤及

谓子文章达，当年羽翼高。

一经俄白首，三命尚青袍。

未遇须藏器，安卑莫告劳。

盘根倘相值，试用发硎刀。

同为送别诗，本诗尾联与王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）一联，表达的情感有何异同？

4、阅读下面这首诗，完成后面各题。

重过海印庵

宗渭[清]

三年重向虎溪游，石路依然碧水流。

鸟背斜阳微带雨，寺门衰柳渐迎秋。

弟兄谊重难为别，师友情深竟莫酬。

叹息此身闲未得，天涯明日又孤舟。

“弟兄谊重难为别，师友情深竟莫酬”与王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”在思想感情上有什么不同？

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

鲁郡东石门送杜二甫①

李白

醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。

秋波落泗水②，海色明徂徕③。飞蓬各自远，且尽手中杯。

注释：①杜二甫：即诗人杜甫。②泗水：水名。③徂徕：山名。

本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同是表达豁达情感的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

6、阅读下面这首唐诗，完成各题。

送李评事使蜀

王建

劝酒不依巡，明朝万里人。

转江云栈细，近驿板桥新。

石冷啼猿影，松昏戏鹿尘。

少年为客好，况是益州春。

同为送别诗，本诗尾联与王勃《送杜少府之任蜀州》的尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”所抒发的情感有何异同？请简要分析。

7、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送金竟陵入蜀

崔信明①

金门②去蜀道，玉垒③望长安。

岂言千里远，方寻九折难。

西上君飞盖④，东归我挂冠。

猿声出峡断，月彩落江寒。

从今与君别，花月几新残。

［注］①崔信明：唐初诗人。题目中的金竟陵为诗人的朋友。②金门：金马门，汉代宫门名，学士待诏处。此处指在长安等待天子任命的场所。③玉垒：山名，指玉垒山，在四川灌县西、成都西北，多作成都的代称。④飞盖：意思是驰车，驱车。

本诗的一、二句和五、六句分别与王勃《送杜少府之任蜀州》中的哪些诗句有异曲同工之妙？请结合诗句内容简要赏析。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送刘评事充朔方判官

高适

征马向边州，萧萧嘶不休。

思深应带别，声断为兼秋。

歧路风将远，关山月共愁。

赠君从此去，何日大刀头①。

【注】①大刀头：刀头有环，“环”与“还”同音，后来就用“大刀头”作为还乡的隐语。

本诗和《送杜少府之任蜀州》都是送别诗，都提到了“歧路”之别，两者抒发的情感相同吗？请简要分析。

 

 

参考答案：

1．①王诗通过两人的相同处境、相同的情感来宽慰友人，以减轻友人离家入蜀的悲凉和孤