山东省济宁市兖州区2023-2024学年上学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2024-2025学年六年级上册语文(统编版)

&言之有理即可' %#司令是一个不怕危险#以身作则#关心战友的人" 三"略" 济宁市兖州区第一学期期末真题卷 一"!#/+"#%+##0+$#/+%#.+&#/ '#烟雾!轰鸣!热血沸腾!排山倒海!惊慌!谱写 (#&"'商量!&$'劝导!&&'大声喊 )#示例$理想是石!敲出星星之火-理想是火!点燃熄 灭的灯-理想是灯!照亮夜行的路" !*#&"'鞠躬尽瘁!捐躯赴国难!万水千山只等闲 &$' 九曲黄河万里沙!浪淘风簸自天涯!黑云 翻墨未遮山!白雨跳珠乱入船!&&'巍巍乎若 太山!汤汤乎若流水 二"!#外祖母!慈祥善良#热爱生活 "#因为好奇!阿廖沙试图去染布!当外祖母得知后! 飞跑而至!大叫一声!几乎哭出声来!阻止了阿廖 沙!又劝茨冈!不要说出去!尽量把这件事瞒过去" 因为她知道!一旦外祖父知道这件事!阿廖沙一定 会受到棒棍的严惩!她不希望她的外孙受到痛苦 的折磨!因为她是这个世界上最爱阿廖沙的人" 三"!#&"' ! 花 (!花 )! " 花 (!花都汽车总站 &$' ! 7! "! "#&"' ! 指春天的花已经凋谢! " 孤独-没有依靠" &$'0 &&'当时作者的弟弟身患绝症 &''比喻!拟人!繁多茂盛!生机勃勃 &('作者回顾花和人的命运!悟到了一个道理$花 和人都会遇到各种各样的不幸!但是生命的 长河是无止境的!这就是说!遭遇不幸时!不 能被厄运压倒!要对生命保持坚定的信念" 厄运过去后!不能老是让悲痛压在心头!应该 面对新生活" &言之有理即可' &+' 梅花!!!!!!谦虚有节!宁折不弯 荷花 不畏严寒!纯洁坚贞 竹子 默默无闻!生命力顽强 小草 出淤泥而不染!廉洁朴素 四"略" 潍坊市潍城区第一学期期末真题卷 一"!#瀑布!咆哮!悬崖!晶莹!荡漾 "#稻花香里说丰年 ##大渡桥横铁索寒 $#破琴绝弦!世无足复为鼓琴者 %#一水护田将绿绕!两山排闼送青来 &#水天相接!微波粼粼!洒满了银光!轻纱似的 '#周树人!呐喊!朝花夕拾!为自己想得少!为别 人想得多!示例$哪里有天才!我是把别人喝咖啡 的工夫都用在工作上了 二"!#%+"#0+##0+$#%+%#/+&#/+'#/+(#0 )#/+!*#/ 三"!#&"'/!&$'%!&&'%!&''% "#示例$)我*推荐+鲁滨逊漂流记,!这是一本可以 让我们学会生存!学会坚强!学会面对困难不畏惧 的书" 相信同学们读了肯定会有很多的收获" 四"!#0+"#%+##0 '参考译文( !!有一个郑国人想去买鞋子$事先量了自己的脚的尺 码$然后把量好的尺码放在自己的座位上# 到了集市$ 却忘了带上尺码# 已经拿到了鞋子$才说%&我忘了带 尺码#'就返回家中拿尺码# 等到他返回集市的时候$ 集市已经散了$最终没有买到鞋子# 有人问%&你为什 么不用自己的脚去试试鞋子('他回答说%&我宁可相信 量好的尺码$也不相信自己的脚#' 五" !#&"'铜胎掐丝珐琅!皇室权力与地位!古朴典雅 !精美华贵!国宝)京*粹!巧夺天工 &$'不能" )多*说明景泰蓝的历史超过了 +** 年!体现了说明文语言的准确性" &&'景泰蓝极其的名贵!京剧!书法 "#&"'(* 元丢失!捡到 "** 元物归原主!发现 (* 元钱还在家 &$' ! 心理!自责&内疚#后悔#心疼' " 比喻!"** 元钱的鲜红醒目!女人的惊喜 &&'% &''示例$善良#一五一十#教子有方#勤俭持家# 诚实#拾金不昧&言之有理即可' &('示例$深冬的夜很黑很冷!但此时的女人却没 有一丝寒意!反而觉得很温暖" 六"略" 滨州市滨城区第一学期期末真题卷 一"!#袖!蔼!雅 "#涌!筹!乎!流!妙!绕 妙笔生花$他是一位妙笔生花#文笔流畅的记者" ##/ $#&"'鱼儿游走了!就像串亲戚似的" 蛙儿鼓噪了! 就像唱歌似的" 萤火虫飞来了!就像打着灯笼来 看望我似的" &$'示例$看到这太不理想的成绩!告诉妈妈还是 不告诉妈妈( 心里乱成了一团麻" 活该!谁让我 不听家长的话!就知道打游戏!这回等着回家挨 揍吧% 二"!#7!"# ! !##7!$#7!%# ! 三"!#&"'多少楼台烟雨中!路转溪桥忽见!等闲识得 东风面!世无足复为鼓琴者 &$'宿建德江!客居异乡的孤寂#愁闷 "#妈妈$)小亮!.纸上得来终觉浅!绝知此事要躬 行/!学习不仅需要天分!也需要付出努力!脚踏 实地地学习才会取得好成绩"*&言之有理即可' 老师$小亮!首先老师承认你是个聪明的孩子!但是 有句话叫做!谦虚使人进步!骄傲使人落后" 所以老 师希望你做一个谦虚的孩子!写作业是对自己学习 的一个检测!只有在平常写作业时发现自己的不足! 及时改正!这样才能取得一个进步!老师相信你一定 可以认真完成作业的" 四"!#2"#2! "#整齐!装饰!梦幻 ##)冒*字生动形象地表现了草毯上树的旺盛的生 命力!突出了草场异样的整齐美#装饰美" $#第 ! 句写草场景色!第 " 句写了作者的感受" 这 样写一方面让草场的梦幻美更加生动形象!一方 面丰富了文章内容!突出表达了作者的喜爱之情! 情景交融!浑然一体" 五"!#慢慢地向前行进!比喻做事动作迟缓" "#&"'干粮吃光了!连皮带也煮着吃了!空着肚子往 前走 &$' 一步一滑地背着)我*向前走 &&'去陕北方向的路-革命胜利成功的曙光" ## ! 是因为老红军)看不起*)我*" " 是因为老红军是一位老革命" $#&"' 体会到他饱受饥饿和疲劳的折磨" &$'突出了他宁愿牺牲自己也要保护 )我*的 品质" %#卖帽子的情节既说明战争年代革命工作的隐蔽 性!又揭示了老红军是个老革命!思想坚定!为下 文的献身精神作铺垫" &#用恶劣环境烘托革命者革命意志的坚定" '#)!!!( !*!" )!% !( !* 六"!#)限塑令*执行后!塑料袋使用量大幅下降!无纺 布袋销售量上升" "#)限塑令*得到了有效执行" ##示例$小小塑料袋!窒息了整个地球% 六年级$上册! ")+" !!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!! ! 期末复习三步曲 刷真题 济宁市兖州区第一学期期末真题卷 !时间""# 分钟!总分"$## 分# 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 一!基本能力与素养# !1& 分# !'下面词语中字形全部正确的一项是!!!"!1 分# )'茅屋!洒脱!外宾!全神惯注!!!!!!*'笨掘!陡然!讲究!别出心裁 +'斗篷!摇蓝!旗帜!居高临下 ,'忧虑!缝隙!荡漾!粉墨登场 "'请选择两个恰当的成语来形容下面这幅'骏马图)!!!"!1 分# )'惟妙惟肖&高山流水 *'栩栩如生&惟妙惟肖 +'行云流水&栩栩如生 ,'妙笔生花&栩栩如生 #'下列句子中的分号使用有误的一项是!!!"!1 分# )'惨象#已使我目不忍视了+流言#尤使我耳不忍闻$ *'打猎的讲究不少%雉鸡&野兔要白天打#叫打坡+野猪&狐&獾&熊和狼要夜里打#叫打猎$ +'他退休后生活很丰富#遛遛鸟呀+打打麻将呀+听听戏呀$ ,'仰天打哈欠的女孩这一件#叫'疲倦的乡村)+睡在一只大鞋壳里的猫这一件#叫'安详)+牛角 上歇着鱼鹰的这一件#叫'鹰之舟)// $'下列加点字的注释#错误的一项是!!!"!1 分# )'伯牙鼓 # 琴!弹" *'笑而然 # 之!对#正确" +'所宝 # 以百数!珍藏" ,'今乃 # 掉尾而斗!是" %'下面这段话表达的主要观点是!!!"!1 分# !!阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节&是自然界的休眠和沉睡时期"许多昆虫停止了生命&一 些动物停止了运动&植物放慢了生长速度&失去了绿色' 所有的空中居民都被抛弃流放&水族生 命被关在冰冻的牢狱中&大部分陆地动物被囚禁在山洞(岩洞(地洞内' 这一切给我们展现出一 幅幅萧条冷落的景象' )'冬天很萧条冷落$ *'冬天是动物的休眠和沉睡时期$ +'阴霾弥漫造成冬天的毫无生气$ ,'冬天是植物的休眠和沉睡时期$ &'围绕'书迷姐姐)这个作文题目#最能准确表达中心意思的一组材料是!!!"!1 分# ! 姐姐一边看书#一边看电视$ " 我们在看电视#姐姐不看$ # 姐姐看书看入了迷#叫她吃饭都 没有反应$ $ 姐姐爱给我讲故事$ % 姐姐经常不知不觉地看书到深夜$ & 姐姐最爱去的地方是 图书馆$ )' "#& !!!!!*' !%& !!!!!+' #$& !!!!!,' #%& ''看拼音#写词语$ !- 分# !!战场上 " " " " !!!!!!!! " " " " </) FE 弥漫#战士们耳边充斥着炮弹的 " " " " !!!!!!!! " " " " +%)* @8)* 声$ 面对突然 出现的敌人#战士们 " " " " " " " " !!!!!!!!!!!!!!!!! " " " " " " " " 3C 1$C IC- #,)* #以 " " " " " " " " !!!!!!!!!!!!!!!!! " " " " " " " " >9- !+/) ;"0 +"- 的气势顽强抵抗$ 最终#敌人 " " " " !!!!!!!! " " " " &2)* +$/)* 失措#节节败退$ 就这样#志愿军战士们在炮火 中 " " " " !!!!!!!! " " " " >' 1-= 了一曲曲壮丽的英雄赞歌$ ('写人物说话时#可以不用*说,来表达$ 请根据语境填写合适的词$ !1 分# !$"宣传组的队员们聚在一起!!!!!%*这次元旦汇演表演什么节目呢-, !("老师耐心地!!!!!我%*沉迷网络游戏既影响学习#又影响视力呀$, !1"*小心. 有车.,妈妈看着冲出马路的小孩#!!!!!!!!$ )'仿照例句#选择一个词语写排比句$ !( 分# 例%花是亲友之间交往的礼品#花是婚礼的冠冕#花是生者赠予死者最后的祭献$ 理想!!朋友!!书籍 ! !*'积累与运用$ !" 分# !$"爱国是什么- 爱国是诸葛亮勤勤恳恳#竭尽心力#*!!!!!!!#死而后已,的奉献精神+ 爱国是曹植*!!!!!!!!#视死忽如归,的献身精神+爱国是*红军不怕远征难#!! !!!!!!!!!,的大无畏精神$ !("苏轼云*诗中有画#画中有诗,$ 诗句*!!!!!!!!!!#!!!!!!!!!!,中 有黄河挟沙而来&波涛滚滚之景象+诗句*!!!!!!!!!!!!#!!!!!!!!!! !!!,中有乌云翻滚&大雨溅珠之景象$ !1"'伯牙鼓琴)中#伯牙鼓琴志在太山#锺子期赞叹道%*善哉乎鼓琴#!!!!!!!!!!$, 伯牙鼓琴志在流水#锺子期赞叹道%*善哉乎鼓琴#!!!!!!!!!!$, 二!快乐读书吧# !% 分# !!*她最理解我&也是我最珍贵的人&这是因为她对世界充满了无私的爱' 这种爱使我感到充实& 使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量'+ !''童年)中这位使*我,充满力量的*她,是!!!!!!谁"#她的性格特点是 ! !!!!$ !至少写 ( 个关键词"!1 分# "'著作中#*她,给*我,带来温暖和爱的事情有 ! !$ !简要概括#至少一件"!( 分" 三!阅读理解# !(. 分# !'非连续性文本阅读# !- 分# 花 % 路 开往站前路公交总站 票价7( 元 首班7#-7##!尾班7((7## 花 " 路 开往九塘总站 票价7分段收费&全程 / 元 首班7#-71#!尾班7($71# .. 风神花园 风神厂 朱村 毕村 天马河俱乐部 布心 花都汽车总站 胡忠医院 市政园林局 永发电脑城 星城 站前路公交总站 站前路公交总站 广州北站 新世纪广场 高架桥东 花都汽车总站 嘉逸华庭 农机汽车城 资政大夫祠 华海工作区 广东行政学院 毕村桥 圆玄道观 迎宾大道西 .. 九塘总站 #选自花都区公共汽车站牌$有删改% 六年级'上册! "$'" !$"填空$ ! 从毕村站到胡忠医院#可以坐!!!路车+从农机汽车城到毕村桥可以坐!!!路车$ !(分# " 住在风神花园的小明想坐公交车去资政大夫祠看灰塑#他可以到风神花园站坐!!!路车# 期间要在!!!!!!!!!站换乘$ !( 分# !("判断下列选项是否正确#对的打* $ ,#错的打* 8,$ !( 分# ! 小明坐花 " 路车从新世纪广场到花都汽车总站#票价是 / 元$ !!!" " 小明想从风神花园坐公交车去布心#他可以选择 ($%1# 从公交站出发$ !!!" "'连续性文本阅读# !($ 分# 紫藤萝瀑布 宗!璞 !! ! 我不由得停住了脚步' !! " 从未见过开得这样盛的藤萝&只见一片辉煌的淡紫色&像一条瀑布&从空中垂下' 紫色的大 条幅上&泛着点点银光&就像迸溅的水花' 仔细看时&才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分&在 和阳光互相挑逗' !! # 这里春红已谢 #### &没有赏花的人群&也没有蜂围蝶阵' 有的就是这一树闪光的(盛开的藤萝' 花朵儿一串挨着一串&一朵接着一朵&彼此推着挤着&好不活泼热闹, !! $ 每一穗花都是上面的盛开&下面的待放' 颜色便上浅下深&好像那紫色沉淀下来了&沉淀在 最嫩最小的花苞里' 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆&帆下带着尖底的舱' 船舱鼓 鼓的&又像一个忍俊不禁的笑容&就要绽开似的' 那里装的是什么仙露琼浆/ 我凑上去&想摘一朵' !! % 但是我没有摘' 我没有摘花的习惯' 我只是忙立凝望&觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼 前&也在我心上缓缓流过' 流着流着&它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛 ##### &那是关于生 死谜(手足情的' 我浸在这繁密的花朵的光辉中&别的一切暂时都不存在&有的只是精神的宁静和 生的喜悦' 22 !! & 这里除了光彩&还有淡淡的芳香&香气似乎也是浅紫色的&梦幻一般轻轻地笼罩着我' 忽然 记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝&它依傍一株枯槐爬得很高&但花朵从来都稀落&东一 穗西一串伶仃 ## 地挂在树梢&好像在察言观色&试探什么' 后来索性连那稀零的花串也没有了' 园中 别的紫藤花架也都拆掉&改种了果树' 那时的说法是&花和生活腐化有什么必然关系' 我曾遗憾地 想"这里再看不见藤萝花了' !! ' 过了这么多年&藤萝又开花了&而且开得这样盛&这样密&紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙 般的枝干&不断地流着&流着&流向人的心底' 22 !! ( 花和人都会遇到各种各样的不幸&但是生命的长河是无止境的' !! ) 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱&那里满装生命的酒酿&它张满了帆&在这闪光的花的河 流上航行' 它是万花中的一朵&也正是一朵一朵花&组成了万花灿烂的流动的瀑布' !! * 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中&我不觉加快了脚步' !选自$小学阅读指南0高年级版%&有删改# (写作背景)文章写于 $"&( 年&当时弟弟身患绝症&作者非常悲痛&徘徊于庭院中&见一树盛开的紫 藤萝花&睹物释怀&于是写成此文' !$"联系上下文理解词语的意思$ !/ 分# ! 春红已谢% ! " 伶仃% ! !("根据文中*22,的提示#思考课文是按什么顺序写的#将正确答案的序号写在括号里$ !!!"!1分# )'赏花 & 悟花 & 忆花!!!!*'忆花 & 悟花 & 赏花!!!!+'赏花 & 忆花 & 悟花 !1"根据写作背景#第 % 自然段中作者*焦虑和悲痛,的原因可能是 ! !$ !( 分# !/"短文第 " 自然段运用了!!!!和!!!!的修辞手法#分别写出了紫藤萝!!!!!!!! !!&!!!!!!!!的特点$ !/ 分# !%"紫藤萝引发了作者对人生怎样的思考- 请结合生活实际#谈谈你的理解$ !/ 分# ! ! ! !-"生活中的很多植物都会给我们带来思考#由下面的植物你想到了什么- 请连一连$ !/ 分# !!!!!! 梅花!!!!!!!!!!!谦虚有节#宁折不弯 荷花 不畏严寒#纯洁坚贞 竹子 默默无闻#生命力顽强 小草 出淤泥而不染#廉洁朴素 四!写作# !1# 分# !!亲人朋友的陪伴#让我们内心感到温暖+精彩的活动#让我们的生活更加有趣+阅读一本好书# 让我们的精神世界丰富多彩//生活中#让你感触深刻&为你的生活增添美的事物是什么- 请把你 心中的*美好,分享给大家吧. !!要求% !! ! 题目自拟#不少于 /## 字$ !! " 选取相关事例把*美好,的原因写具体$ !! # 注意写出真情实感$ $## 字 (## 字 1## 字 /## 字 "$(" !六年级'上册