期末专项训练(2)句子-【期末考前示范卷】2024-2025学年六年级上册语文(统编版)

!!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!! ! 期末复习二步曲 抓专项 期末专项训练!二"!句!子 !时间""# 分钟!总分"$## 分# 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分 等级 得分 一!扩句" !$' 分# !&主人端上手抓羊肉! ! "&广场汇集了群众队伍! ! #&沙地种着西瓜! ! $&他像一座山&一座!!!!!的山)他更像一座桥&一座!!!!!的桥! 二!缩句" !- 分# !&草虫的村落里&一只生着坚硬黑甲的小虫在行色匆匆地赶路! ! "&广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼! ! #&那清澈湖水中的每一个倒影&反映了我们的经历和记忆! ! $&$深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月%缩句后&正确的一项是"!!# )&天空挂着圆月! !!!!!!!!*&天空中一轮圆月! +&天空中挂着圆月! ,&天空中挂着一轮圆月! 三!句式转换" !$' 分# !&伯父把剩下的药和绷带也给了他! "改为$被%字句# ! "&郝副营长被敌人的机枪打中了! "改为$把%字句# ! #&这么冷的天&那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢- "改为陈述句# ! $&这样宏伟的建筑群&这样和谐统一的布局&不能不令人惊叹! "改为反问句# ! %&内金水河上有一座石桥! "改为比喻句# ! &&炉子里的火还没有熄&食具在搁板上闪闪发亮! "改为拟人句# ! 四!仿写句子" !$' 分# !&我是亲友之间交往的礼品&我是婚礼的冠冕&我是生者赠予死者最后的祭献! 家是!!!!!!!!!&家是!!!!!!!!!&家是!!!!!!!!!! "&战士们挺着胸膛站在战车上&像钢铁巨人一样! ! #&想象一下&伯牙的琴声除了表现高山(流水之外&还能表现哪些动人的情景- 志在!!!!!&锺子期曰'$善哉乎鼓琴&!!!!!乎若!!!!!!% $&疫情防控期间&各地显眼的宣传栏和小区都张贴了手写的战$疫%宣传标语! $戴口罩&勤洗 手&少出门&多通风%$众志成城&中国加油%**一条条标语展现出人们抗击疫情的坚定决 心! 请你也来写一条标语+ ! 五!理解句意" !$" 分# !&$五岭逶迤腾细浪&乌蒙磅礴走泥丸!%在英雄红军的眼里&连绵起伏的五岭山脉&不过是 !!!!!!!!!!!!!)气势磅礴的乌蒙山脉&只是!!!!!!!!!!!!!! "&$为了不让敌人发现群众和连队主力&班长马宝玉斩钉截铁地说了一声'.走+/带头向棋盘 陀走去!%这句话表现了五壮士!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 一个$走%字&体现出班长!!! !!!!!!&表现出!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #&$山洪咆哮着&像一群受惊的野马&从山谷里狂奔而来&势不可当!%这句话把!!!!比喻 成!!!!!!!!!&写出了洪水!!!!!!!!!! $&$地球&这位人类的母亲&这个生命的摇篮&是那样美丽壮观&和蔼可亲!%这句话是作者对地 球的!!!!&突出了地球的!!!!与美丽&体现了作者对地球的!!!!!之情! 句中 将地球比作!!!!(!!!!&说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方&阐明了地球与 人类及万物的!!!!!!!!!!!! %&$有的人活着&他已经死了)有的人死了&他还活着!%这节诗的内容是"!!#!' 分# )&人总逃脱不了死的结局! !!!!!!!!!*&概括了两种人生的不同价值! +&人的活和死是对立的统一体! ,&写两种人的不同活法! 六!修辞手法" !$' 分# !&写出下列各句运用的修辞手法! !$# 分# "$#再说&又有多少人能够去居住呢- "!!!# "'#死亡在洪水的狞笑声中逼近! "!!!# 六年级#上册! "%" "(#没有了动物&人类会怎样- 如果所有的动物都死去了&人类也会灭亡! "!!!# "%#我还以为是树上掉下来的&直到我仰着头躲开树&甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时& 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样! "!!!# "0#月光照进窗子&茅屋里的一切好像披上了银纱&显得格外清幽! "!!!# "&下列句子中没有运用修辞手法的一项是"!!#!' 分# )&甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀&优美的音韵&像灵泉一般流了出来! *&黑云翻墨未遮山&白雨跳珠乱入船! +&羊群一会儿上了小丘&一会儿又下来&走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花! ,&她头往后仰着&冰冷发青的脸上显出死的宁静&一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的&从 稻草铺上垂下来! 七!选出下列句子运用的说明方法" !% 分# )&列数字!*&打比方!+&举例子!,&作比较 !&弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西&河上是五座精美的汉白玉石桥! "!!# "&太和殿俗称金銮殿&高二十八米&面积两千三百八十多平方米&是故宫最大的殿堂! "!!# #&同茫茫宇宙相比&地球是渺小的! "!!# $&科学家们提出了许多设想&例如&在火星或者月球上建造移民基地! "!!# 八!填在下面语段横线上的句子&衔接最恰当的一项是"!!#!' 分# !!城里街旁&尘土纷嚣之间&忽然呈出两片雪白&!!!!!! )&再仔细看&才知是两行丁香花&顿使人眼前一亮 *&顿使人眼前一亮&再仔细看&才知是两行丁香花 +&再仔细看&顿使人眼前一亮&才知是两行丁香花 ,&仔细再看&才知是两行丁香花&顿使人眼前一亮 九!下列句子语序排列正确的一项是"!!#!' 分# ! 谁吃包子不喜欢一口就咬着馅- " 教写作怎么扯上吃包子了- # 告诉你&关系大着哩+ $ 可是写作跟这有什么关系- % $一口咬着馅%是著名作家肖复兴在教儿子写作时说的一句 话! 此话千真万确&极有道理! )& !$"#% !!*& %$#"! !!+& %!$"# !!!,& !"$%# 十!下列各句所使用的标点符号有误的一项是"!!#!' 分# )&他飞奔回客店&花了一夜工夫&把刚才弹的曲子,,,0月光曲1记录了下来! *&直到妈妈一声喊'$蕾蕾&你疯啦&嫌身上没长痱子吗-% +&两股$红流%分头向东城(西城的街道流去&光明充满了整个北京城! ,&$先生&%他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音&$没留心&踩在碎玻璃上&玻璃片插进 脚底了! 疼得厉害&回不了家啦+% 十一!给$你不让我让%加标点&使其表达四种意思" !% 分# !&!!!!!!!!!!!!!!!"&!!!!!!!!! #&!!!!!!!!! $&!!!!!!!!! 十二!选出下列句中标点符号的作用" !填序号#!" 分# 省略号' ! 语意跳跃! " 语意含蓄&让人想象! # 说话结巴&欲言又止 !&我嘛**缝缝补补**风吼得这么凶&真叫人害怕! "!!# "&被月光照得雪亮的浪花&一个连一个朝着岸边涌过来** "!!# 分号' ! 并列停顿! " 分条说明! # 转折! $ 承接 #&微笑&是笑之国度里的国王)微笑&是笑之花海中的牡丹! "!!# $&昨天一清早&天气骤然变冷&空中布满了铅色的阴云)中午&凛冽的寒风刮起来了&呼呼地 刮了一个下午)黄昏时分&风停了&就下起鹅毛般的大雪来! "!!# 破折号' ! 解释说明! " 语意转换! # 声音断续 %&走了许久&远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,,,河+ "!!# &&去年冬天&他用林业收入资助每户村民买了一台电视机,,,他还有宏伟设想&还要栽树& 直到自己爬不起来为止! "!!# 十三!下面这些人物的语言&应读出怎样的语气' !填序号#!% 分# )&遗憾(内疚!!*&渴望(迫切!!+&诚恳(热情!!,&体谅(安慰 !&一个姑娘说'$这首曲子多难弹哪+ 我只听别人弹过几遍&总是记不住该怎样弹&要是能 听一听贝多芬自己是怎样弹的&那有多好哇+% "!!# "&一个男的说'$是呀&可是音乐会的入场券太贵了&咱们又太穷!% "!!# #&姑娘说'$哥哥&你别难过&我不过随便说说罢了!% "!!# $&贝多芬说'$不&我是来弹一首曲子给这位姑娘听的!% "!!# 十四!按要求修改下面的文段" !% 分# !! ! 为了防止此类伤害事故不再发生&学校采取了多种有效措施'包括召开家长会(加强 法制教育等! " 各班也积极响应&进行主题班会! # 通过上述措施&使全校学生深刻认识到 此类事件所带来的严重后果! !&句子 ! 有一处语病&一处标点错误! 修改意见'$!!!!%应改为$!!!!%)$!!!!% 应改为$!!!!%! "&句子 " 有一处用词不当! 修改意见'$!!!!%应改为$!!!!%! #&句子 # 有一处语病! 修改意见' !! "&" !六年级#上册 参!考!答!案 !部分答案不唯一" 期末专项训练%一& 一"!#! "#!$!%#&!'(#!)!*+!,#& "#&"'-./#&!盛饭!&$'0*#&!蕴藏 &&'0.1#&!重新!&''.'1!豁口 ##&"'抽!袖!油!轴!&$'2.34!2.3!2.*!2! $#% 二"!#蹄!题!羞!修!崖!涯!沸!废 "#&"'莺!&$'棚!&&'毯!&''盲 ## &稍微' &树梢 { ' ! &租房' &沮丧 { ' ! &毛毯' &毡帽 { ' ! &爆发' &曝光 { ' &陈列' &阵地 { ' ! &增加' &赠送 { ' ! &火焰' &馅饼 { ' ! &刺猬' &称谓 { ' $#. 三"!#/ "#&"'0!&$'%!&&'/!&''%!0!&('%!. 四"!#礼貌!颓然!拍摄!磁场!后脑勺!农作物!斩 钉截铁!暴露无遗 "#&"'巍峨!汹涌!哉!&$'困难!抱怨 &&'目睹!烟雾!&''缕!陶醉 五"!#% "#&"'猜想!&$'勇敢!&&'忧心!&''翻江倒海 ##&"'生疏!&$'明亮!&&'硬邦邦!&''端端正正 六"!#陆续+"#继续+##连续+$#僻静+%#宁静 &#肃静 七"!#傻笑+"#冷笑+##嗤笑+$#狞笑 八"!#讨论+"#讲解+##低语 九"% 十"!#老人!"#礼炮!##士兵 十一"/ 十二"身!骨!望!头!脑!筹!威风!流星 &"'一望无际!&$'怒气冲冲!生机勃勃 &&'技高一筹!大步流星 十三"!#青!碧!翠 "#时间长!面积大!程度深 期末专项训练%二& 一"示例$!#好客的主人端上一大盘香喷喷的手抓羊肉" "#天安门广场迅速地汇集了来自四面八方的群众 队伍" ##那边的沙地种着一大片碧绿的西瓜" $#高大伟岸!坚不可摧 二"!#小虫在赶路" "#心情融成欢呼" ##倒影反映经历和记忆" $#0 三"!#剩下的药和绷带也被伯父给了他" "#敌人的机枪把郝副营长打中了" ##这么冷的天!那个拉车的不能光着脚拉着车在路 上跑" $#这样宏伟的建筑群!这样和谐统一的布局!怎么能 不令人惊叹呢( %#示例$玉带似的内金水河上有一座像彩虹一样的 石桥" &#示例$炉子里的火还在呻吟着!食具静静地躺在搁 板上闪闪发亮" 四"示例$!#温馨的港湾!心灵的归宿!沙漠中的绿洲 "#街道两旁的树为人们遮风挡雨!像战士一样" ##清风!微微!低吟 $#我们相信!大地回春!疫情消散就在不远的明天% 五"!#一道道细小的波浪在翻滚!几颗滚动着的小小 泥球 "#为保护群众和连队主力而坚定不移的决心和不畏 牺牲的精神!态度坚定#决定果断!崇高的自我 牺牲精神 ##山洪!一群受惊的野马!来势凶猛 $#赞美!可爱!热爱!母亲!摇篮!密切联系 %#% 六"!#&"'反问!&$'拟人!&&'设问!&''夸张 &('比喻 "#/ 七"!#%+"#.+##/+$#0 八"% 九"0 十"% 十一"!#你不让!我让" !"#你不让我( 让" ##你不让( 我让" !$#你不让我让( 十二"!# ! !"# " !## ! !$# # !%# ! !&# " 十三"!#%+"#.+##/+$#0 十四"示例$!#不再!再次!$!! "#进行!召开 ##把)通过*或)使*删去 期末专项训练%三& 一"!#/+"#%+##0+$#/+%#%+&#0+'#/+(#/+ )#0 二"!#&"'山水田园!孟浩然!&$'子瞻!东坡居士 &&'夜晚!黄沙道中!&''唐!斗牛图 &('舒庆春!周树人 "#&"'中和殿!交泰殿!&$'念!净!一眼板 &&'笔!墨!纸!砚!颜真卿!柳公权 &''缺土!不分!不全!斑斓!水!火!土!稻 麦!宫!商!角!羽!黄!赤!白!黑 三"!#三+二+"#五+三+##六+$#九!千!万 四"!#不热不大+"#看谷秀 ##处暑不出头+$#植树又造林 五"!# " !"# ! !## $ !$# # 六"一言不发!无用!单刀直入!满载而归 七" 故事情节 书!名 作!者 过五关!斩六将 +三国演义, 罗贯中 西天取经 +西游记, 吴承恩 刘姥姥进大观园 +红楼梦, 曹雪芹 逼上梁山 +水浒传, 施耐庵 八" !#花荣+小李广+"#曹操!关羽温酒斩华雄 九"唐!孟郊!临行密密缝!意恐迟迟归 十" " ! $ ! ! 十一"!#疗养院+"#美容师+##摇篮+$#银行+%#乐园 十二"+白光,!+呐喊,!+彷徨,!+狂人日记, 十三"!#无情未必真豪杰 "#走的人多了!也便成了路! ##值得宝贵!发扬起来!中国才有真进步 十四"!#江清月近人+++"#待到重阳日 ##万紫千红总是春 $#关山阵阵苍 %#黑云翻墨未遮山 &#笑问客从何处来 '#听取蛙声一片 (#一水护田将绿绕 十五" # ! % ! $ ! ! ! " 十六"&"' $ !&$' ! !&&' " !&'' # 期末专项训练%四& 一"!#梨花淡白!柳深青!柳絮飞! "#惆怅" 作者由花开花谢#春光易逝想到人生短暂# 年华似水!发出)人生看得几清明*的感慨" )惆 六年级$上册! "#("