内容正文:
第二章 字词积累
考纲解读
考题探析
题型妙解
模拟演练
强化训练
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考纲解读
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1. (2013·广东省)根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是qí qū( )险路。
(2)罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在hé xù
( )的阳光下,我乘舟而行。
(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí( ),自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
(4)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù ( )。
(一)真题呈现
崎岖
和煦
因地制宜
根深蒂固
考题探析
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2. (2014·广东省)根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( )。
(2)我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而qiān xǐ( )。
(3)人类的智慧与大自然的智慧相比,实在是 xiāng xíng jiàn chù( )。
(4)她总是对人们微笑着,pò bù jí dài
( )地想对人民有所贡献。
妖娆
迁徙
相形见绌
迫不及待
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3. (2015·广东省)根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你jué jiàng( )地反抗着命运。
(2)女佣略一chóu chú( )后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。
(3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì( )。
(4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ
( )的美和更大的力量。
倔强
踌躇
销声匿迹
无与伦比
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2013—2015年广东省中考词语拼写题的特点
(二)综合探析
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1.复习过关:把七至九年级课本中现代文后“读一读 写一写”中词语分册集中复习,至少三轮。
第一轮:全面复习,关注所有词语,以达到积累词语、丰富词汇的目的。
第二轮:缩小范围,剔除那些简单、生僻、部分名词、单音节、有叠字的双音节和三音节词语,如“变化无常”“筝”“鬣”“累累”“沉甸甸”“郝叟”“盘虬卧龙”等,这些词要么简单易写,要么不会考。
第三轮:集中突破,主要关注那些含有难写或容易写错的双音节和四字词语,特别是成语。
题型妙解
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2.观形解意:复习时,既要看清楚字词的形状,还要理解词语的意义,尽量做到会写、会解、会用。只有这样,才能避免写错。
3.反复练习:(1)复习时一定要把词语放在语境中,一边读一边拼写,读写结合;(2)对于那些容易写错的词语要多练习,最好和同学合作互查;(3)书写时,要做到笔画清楚、字形规范,不写错别字。
4.考场拼写:考试时,一定要细读语句,看清每个音节的声韵母,先拼写到草稿纸上或试题后面,确定准确无误后再抄写到答题卡上,尽量做到一笔一画,不潦草,笔画清楚,字形规范。
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1. 母亲xìn fú( )地点点头,便去拿外套。
2. 树上的nèn yá( )也密了。
3. 后来发生了fēn qí ( )。
4. 不过,一切qǔ juě( )于我。
5. 我想chāi sàn( )一家人,分成两路,ɡè dé qí suǒ( ),终不愿意。
6. 一shà shí( ),我感到了责任的重大。
7. 我想一个两全的方法,找不出;我决定wěi qū
( )儿子。
信服
嫩芽
分歧
取决
七年级上册(修订版)
第一课 《散步》
拆散
各得其所
霎时
委屈
强化训练
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1. 双腿tān huàn( )后,我的脾气变得bào nù
( )无常。
2. 当一切恢复chén jì( ),她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
3. 我狠命地chuí dǎ( )这两条可恨的腿。
4. 她qiáo cuì( )的脸上现出yānɡ qiú( )般的shén sè( )。
5. 我的回答已经让她xǐ chū wànɡ wài( )了。
6. 她也笑了,坐在我身边,xù xù dāo dāo( )地说着。
瘫痪
暴怒
沉寂
捶打
第二课 《秋天的怀念》
憔悴
央求
神色
喜出望外
絮絮叨叨
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7. 对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还mǐn gǎn( )。
8. 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié(