第五单元知识综合与检测-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(济南版)

第五单元知识综合 知识梳理 一，生命的起源 加制 1,生命起源的化学进化 过度紫殖 (1)原始大气成分：火喷发所释放出来的大量气体，如水蒸气、 提供大量 被选择 一生存竞角 →适者生存 氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，逐渐形成了包围着地球的原 遗传、变异 材料 (动力) 提供多种 (进化结果】 始大气。与现在大气相比，最主要区别是原始大气中没有氧气。 (内因) 自然选择（控制进化方向） (2)原始大气在紫外线、闪电、高温等条件的作用下，形成了有机 (1)英国博物学家达尔文是生物进化论的莫基者。 小分子物质，如氨基酸、核甘酸等。这些有机小分子物质经过长期积 (2)绝大多数生物都有过度繁殖的倾向，在自然界中，任何生物 累并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白 要生存下去，都要为争夺有限的生存条件而进行斗争。在生存斗争 质、核酸等。这些物质逐渐聚集并在外表形成了与周围海水隔开的原 中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异 始界膜，构成了相对独立的体系。这种独立的体系不断完善，它们一 遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被海汰。 旦能实现原始的新陈代谢和个体增殖，便意味着原始生命诞生了。 (3)在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程即叫做自然选 2.生命起源的实验探素 一米勒实验。 择。在生物的遗传变异和环境因的共同作用下，经过一代一代的自然 负电橱 正电极 选择，生物的有利变异被定向积累，久而久之，就产生了与环境相适 闪电 应的生物新类型。 2.人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需和爱好 不断选择和培育生物新品种的过程。 五，人类的起源 台有机物 加热 水溶油 1.人类起源于古猿：人类和现代的类人猿有着共同的祖先，人类 在密闭的实验装置中通人氢气，氨气、甲烷等气体模拟了原始 是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于森林古猿，最直接 大气：在上部的反应瓶中安装上电极，通过火花放电，激发各种成分 的证据是化石。 之间发生化学反应。反应瓶下部的冷凝器可使水蒸气冷却形成液体。 生活在森林中→现代类人猿（黑猩猩、大猩猩，长臂 森林环境 通过持续实验，烧瓶中无色透明的液体逐渐变成了暗褐色。经过化学 猿，猩猩) 古猿改变 分析发现，这些液体中含有包括多种氨基酸在内的有机小分子物质。 →下地生活→直立行走一→制造和使用工具一→使用火 米勒实验支持了生命起源过程的从无机小分子物质到有机小分子物 →产生语言→现代人类 质的阶段。 2古猿到人的演化：人类学家将能否直立行走作为人猿分界的 二.生物进化的证据 一个重要标志。 1.化石证据 六、人类的进化 化石是研究生物进化的最直接证据。各类生物化石在地层中按 南方古猿（能使用天然工具）→能人（能制造简单工具，主要是石 照一定顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的器)一→直立人（会用火，是人类进化最关键的一个阶段）一→智人（会人 地质年代逐渐进化来的。 工取火，会制造精细的石器和骨器)。根据不同国家或地区的人在肤 2.解剖学证据 色、眼色、头发特点，面部特征等将现代人类分为四个种族：蒙古利亚 不同生物的某些器官在外形和功能上有很大不同，但在解剖结 人、高加素人、尼格罗人和澳大利亚人。 构上具有相似性即属于同源器官。同源器官反映出生物之间存在着 一定的亲缘关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先 1原始大气≠现代大气：原始大气中没有氧气，现代 进化而来的。 重 大气中有氧气。 3.分子生物学证据 2.外形相以≠同源署官：同源器官是指在解剖结构 研究发现，亲缘关系越近的生物，其蛋白厨或核酸分子的相以性 上具有相以性，来源相同，外形和功能不一定相同。例如， 鲸的鳍和鸟的翼是同源署官，但是和鱼的鳍不是同源器 越多：亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差别就越大。 三、生物进化的历程 官。 3.可根据自然选择学说来解释病毒的抗药性越来越 1,生物进化的总体趋势 强。因为在病毒中存在着抗药性的变异，具有这种有利变 从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 异的个体能生存下来，繁殖后代，并且抗药性的变异能遗 2,生物进化的主要历程 传给后代，于是逐渐积累，病毒的抗药性越来越强。 (1)植物进化的历程 4.自然选择与人工选择的比较 ·原始苔藓植物 原始藻类植物 ,原始裸子植物 自然选择 人工选择 ·原始蕨类植物 原始被子植物 在生存斗争中，适者人们根据自己的需求和爱好 选择过程 生存，不适者被淘汰 不断选择和培育生物新品种 (2)动物进化的历程 的过程 的过程 原始单细胞生物→无脊推动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物 选择条件 有利变异 有利于人的变异 软体动物、环节动物和节肢动物)→脊椎动物（鱼类+两栖类→爬行 选择因素 自然环境 人类的需求 类一→鸟类和哺乳类)。 选择结果 保留了对生物自身有满足了人类的需求，创造出 四.生物进化的原因 利的性状，适者生存 动、植物新品种 1.自然选择学说 进化速度 时间长、速度慢 时间短，速度快 第五单元知识综合 同步测试 一、单项选择题 的重要变化是直立行走 D.古人类可随意改变生物圈的面貌 1在东非大裂谷，与猿进化成人直接相 D,古人类用火把食物烤熟，改善了身体 15.下列自然现象中，与自然选择无关的 关的环境变化是 的营养，促进了脑的发有 是 A.生存空间由小变大 8如图表示几个植物类群的进化关系，下 A.因工业污染而使某种黑化蛾子的数量 B.食物种类由较少变得较多 列叙述不正确的是 ( 增多 C热带丛林变成稀树草原 B.生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈 D.由雨水充沛变得千旱少雨 浅鱼 2.2005年8月“国际黑猩猩基因测序与 喝 C蝗虫的体色呈绿色或黄色 分析联盟”宣布，黑猩猩与人类基因的相似程 A最先出现的植物类群是甲 D.一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等 度达到96%以上。这个事例说明 B.丁最有可能是水生的 二、综合题 A黑猩猩正逐步向人类进化 C.乙和丙都是由甲进化来的 16进化树又称“系统树”“系谱树”，简明 B.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古萄 D.戊的结构比甲的复杂 地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树 C,人类和里猩猩有较近的亲缘关系 9.参观自然博物馆后，同学对生物进 从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代 D.人类是由黑猩猩经过漫长的岁月进化 化的历程有了更多的了解。下列叙述不正确 表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的 而来的 的是 各个生物类群的进化线索。请分析回答： 3.下列关于生命起源和进化的说法，正 A.植物进化的总体趋势是由水生到陆生 确的是 B.地球上原核生物的出现早于真核生物 A.原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨 C.化石是开究生物进化历程的唯一正据 气，氧气、甲烷等 D.在进化过程中既有物种产生也有物种 B大多数学者认为生命起源于非生命物灭绝 质 10.支持“人类起原于非洲”这个观点的申 C米勒实验证明了小分子物质可以合成实是 大分子物质 .亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 D.生命起源的化学进化学说已经得到证 B.“露西”生活在300万年前的非洲 2 实 C.亚洲没有200万年前的古人类化石 (1)图1是四种动物前肢骨路的对比，观 察发现，其组成及排列方式相似，推测它们可 4.下列有关生命起源和生物进化的叙 D.洲没有发现古人类化石 1山.下列说法正确的是 能具有共同的祖先，这种科学研究的方法是 述，错误的是 A.原始大气主要由水蒸气、甲烷、硫化氢 A.自然选择留下来的变异永远都是有利 ；而它们各自形成了不同的适应 等气体构成 于生物生存的 性特征，根据达尔文的进化理论，这是 的结果。 B.米勒模拟原始地球的条件和大气成 B.某种蛾类的幼虫体表具有群艳的色彩 和斑纹，容易被发现而不利于生存 (2)真正的陆生动物是 。可作 分，在密闭的装置里合成了多种大分子蛋白 质 C,生物一经形成了保护色，就会保持终为监测空气污染的指示植物是 C.化石是研究生物进化最直接的证据 生不变 (3)根据如图分析，从生物进化角度看 D,比较不同生物的细胞色素c氨基酸数 D.长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结 与鸟类亲缘关系最近的是 目的差异，可以判断生物之间的亲缘关系 果 (4)图2中A,B,C代表的生物类群分别 5.原始生命产生的过程是 12.下列关于生命的起源及实验探素的叙 是 A.简单的无机物一→简单的有机物一→复 述错误的是 (5)观察进化树，可以得出结论：生物进 杂的有机物一→原始生命 A,米勒实验中火花放电模拟了原始地球化遵循 、从低等到高等、从简单到 B.简单的有机物一→复杂的无机物→原始 的闪电 复杂、从水生到陆生的发展规律 生命 B.米勒实验证明了无机物可以合成有机 17.同学们都患过感冒，注射过青霉素，开 .简单的无机物一复杂的无机物一原始小分子物质 始用该药时，效果显著，由于反复使用，致使 生命 C.原始生命诞生的场所是原始陆地 细菌对青霉素的抗药性越来越强，治疗效果 D.简单的有机物→复杂的无机物→复 D.原始大气与现在大气成分相比没有氧 越来越差。虽然制药厂不断开发新型青霉素， 杂的有机物一→原始生命 如头孢氨苄、派拉西林钠等，但总也对付不了 13在某个经常刮大风的海岛上，达尔文 一些感冒病毒，为什么？请思考并回答以下问 6.下列有关生物进化的叙述，正确的是 发现昆虫一般呈现出两种类型：多数昆虫无题： A.化石是生物进化的唯一正据 翅、残翅，少数昆虫有强健翅，岛上具有正常 (1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗 B.始祖鸟化石证明现代鸟类由现代爬行 翅的昆虫消失了。下列说法错误的是 药性存在」 。患者使用青霉素后，体 类进化而来 ）内绝大多数细菌被杀死，这种现象是 C遵循从低等到高等、简单到复杂、水生 A.型的差异体现出生物的多样性 ,极少数抗药性强的细菌留了下来并繁殖 到陆生的规律 B.正常翅昆虫的消失是与海岛环境斗争后代，这种现象称为 D,在新近形成的地层里只能发现高等生 的结果 (2)青霉素的使用对细菌起了 物的化石 C频繁的大风导致昆虫的变异类型出现作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的 7.下列有关人类起源与发展的叙述，错 D.无翅、残翅和强健翅都是与海岛环境 实现的。由于青霉素的反复使用， 误的是 相适应的 就会使得抗药性这个性状通过积累而逐代加 A现代类人猿和人类的共同祖先是森林 14,从猿到人的进化，有关叙述不合理的强。从这个过程可以看出，虽然 古猿 是不定向的，但是 是定向的，使 B.古人类“露西"的脑容量接近现代人 A部分森林古猿下地生活 生物向适应环境的方向进化。 类，地能制造复杂的工具 B.古人类下肢骨比上肢骨更粗壮 (3)自然选择的基础是 C在从猿到人的进化过程中，首先出现 C.古人类在群体生活中产生了语言 (参考答案见47页】、单项选择题 -5:DCAAA 二、综合题 参考答案 —10:ABDBB 11-15:DCDAA 16.(1)一(2)人为的捕杀和牺息地的破坏(3)低 二、综合题 (4)下降(5)建立自然保护区，保护东北虎的栖息地 生命的起源同步测试 16.(1)光对鼠妇生活有影吗？（大意对即可） 17.(1)偷猎，栖息地丧失(2)框息地丧失(3)不 一、单项选择题 (2)光：控制单一变量(3对照：实验(4)平均：避免偶 境：栖息地：生态系统 1—5:CACAD 然性，减少误差(5)不正确(6)光对凤妇生活有影响 第六单元综合复习同步测试 6 一10：BDDBC 11—15:DBDAD (7)放回自然环境中 二、综合题 、单项选择题 1 —5:CBDCA 17.(1)温度(2)温度(3)环境影响生物：生物影 16.(1)火山爆发(2)原始大气中不含氧气(3)有 —1O:BCDCC 11—15:A4ABA 机小分子：原始地球中闪电、紫外线等(4)原始海洋 响环境(4)铺食 二、综合题 (5)汇从有机大分子物质演变为原始生命(6)不具备 生物对环境的适应与影响同步测试 16.(1)5:绿色植物一昆虫一杂食性鸡一→增(2)分 当时的原始地球条件 一、单项选择题 I—5:ADDBC 解者(3)捕食：竞争(4)鹰(5)太阳能：物质循环(6) 17.(1)原始大气：没有细气：原始生命(2)紫外 6 —10:DBADD 11—15:CCBBD 自动调节；生物对环境的影彩响。 线，雷电(3)原始大气：原始海洋(4)无机小分子物 二，综合题 17.(1)生态系统(2)基因(3)物种(4)自然保护 质：有机小分子物质：(5)有机小分子物质：有机大分 16.(1)大风(2)寒冷(3)缺水(4)针：缺水 子物质 17.(1)生物对环境的影响(2环境对生物的影响 发酵技术同步测试 生物进化的证据同步测试 (3)雨水充沛（或多雨）：干早（或缺水）：生物对不境的 、单项选择题 -5:CCAAA 单项选择题 人 -5:BDDAB 适应(4)生物对环境的适应性是相对的(5)生物圈 -10:CABCD 11-15:BDCCC 6-10:DCDDA 11-15:BDDAD 生态系统的组成同步测试 二、综合题 二、综合题 、单项选择题 1—5:ABCDB 16.(1)接种(2)温度(3)制作酸奶的适宜温度是 16.(1)小(2)酵母菌：细胞色素e的氨基酸组成 6 一10：BCDCA 11 一I5:DABBR 40℃左右(4)多实验几次（或多分几个平行组实验） 差异最大(3此较法：化石 二综合题 17.(1)④63③①2⑤(2)30℃是酵母菌生活的话 17.(1)B:(2)错损；(3)3②→①。 16.(1)二氧化碳(2)丙：甲：光合作用：有机物：丙 宜温度，并防治高温杀死酵母菌(3)酵母蓝(4)适宜 生物进化的历程同步测试 (3)分解者：共生(4)乙 的温度(5Q。 单项选择题 食品保存同步测试 1 -5:DADDD 17.(1)鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的 6 —10:CADCD 11 -15:ACADB 排世物能为水提供有机肥（合理叙述给分）(2)生 一、单项选择题 1—5:DBCCB 二、综合题 产者：分解者(3)水，二氧化碳，无机盐等 -10:DBDAD 11 -15:DCCAC 16.(1)水：陆地：水生到陆生：(2)根，茎，叶：输导 (4)促进 二、综合题 组织：从简单到复杂(3)化石：低等到高等。 食物链和食物网同步测试 16.(1)3(2)水分：有效阻拦微生物与果蔬接触 17.(1)一心房和一心室(2)混合(3隔膜(4)D ,单项选择题 —5:ABDBD (3)话当降低氧气的浓度，提高二氧化碳的浓度(4) 哺乳动物和鸟(5)鱼类→两栖类→爬行类一→鸟类和 6—10:AACBA 11 -15:CADAD 脱去水分（脱水）：巴氏消毒(5)杀死食品中的微生物 哺乳类。 二、综合题 或者制他门的生长和繁殖 生物进化的原因同步测试 16.(1)不能：缺少非生物部分(2)4：生产者(3】 17.(1)高温灭菌（杀灭肉汤中原有的细菌成杀灭 细菌防止对实验造成干扰等合理即可)(2)甲：乙：温 单项选择题 1-5:DCABC 绿藻→虾一+鱼→鸟→猫头魔(4)猫头腐 17.(1)草：兔、鼠：孤蛇，鹰：捕食：竞争(2)5： 度(3)A 6—10:DABAB 11-15:DDACD 二，综合题 草+鼠+蛇→鹿：食物网(3)增多 基因工程同步测试 16.(1)变异(2)自然选择(3)适应(4)生存斗争 能量流动和物质循环同步测试 一、单项选择题 1—5:DCBAB (5)白然选择 单项选择题 1-5:BBAAD 6 -10:CACAC 11一15：AACBD 17.(1)变异(2)*蛋多：逐代积累并得到加强 -10:BACBD 11- -15:BDADB 二、综合题 (3)人工选择：自然选择。 二、综合题 16(1)目的：DNA:另一生物体(2)细胞质粒(3 人类的起源同步测试 16.(1)食物链和食物网：二氧化碳：(2)单向流 17.(1)大鼠生长激素：D(2)进行对照(3)基因控 一、单项选择题 1—5:ADADB 动、逐级第成：狐狸：(3)光合作用：(4)100： 制生物的性状(4)转基因植物，转基因动物、转基因 6—10:BBDDD 11—15:ABACB 17.(1)绿色植物(2)3：次(3)方向：少(4)5 二，综合题 (5)物质和能量 食品、转基因药品等 克隆技术同步测试 16.(1)B:A:下肢骨(2)D:灵巧：节(3)E:脑容 生态系统的类型同步测试 量：突出(4形态：人类与类人痘有较近的亲缘关系 ,单项选择题 -5:AADDC 、单项选择题 1 —5:BBDAC 17.(1)猩猩：长臂猿：黑猩猩：大猩猩(2)热带：亚 一1O:DCBBA 11- -15:BBDCD -10:BBCBA 11—15:CACDA 热带：树栖(3)人类的活动破坏了类人猿赖以生存的 二、综合题 二、综合题 环境(4)不能：现代类人猿已经适应了现在的环境 16.(1)生物圈(2)森林(3)人工生态系统 16.(1)子宫：雄性(2)核：胚胎(3)受精卵 不能再进化成人类了 17.(1较湿润：森林：适应(2)草原：干旱：影响 17.(1)乙：(2)知胞核：(3)不是：(4)①繁殖 人类的进化同步测试 (3)福度 附加值的牲畜，②繁殖国家濒危动物，③克难动物 对于研究癌生物学，研究免疫学，研究人的寿命等都 一，单项选择题 -5:DABCA 生态系统的自我调节同步测试 有不可低估的作用(5)克隆人一且出生，整个人伦方 6 —10:ABACC 11 -15:DDBBD 、单项选择题 人 -5:CBDDB 二、综合题 面观念化的东西都被推翻，同时会带来人种优化、京 6 -10:DDAAA 11-15:BDDAD 二、综合题 教混乱等社会政治问题 16.(1)直立人：智人(2)直立人(3)直立行走 第六单元知识综合同步测试 (4)自然选择 16.(1)竞争(2蛇(3)生态平衡(4)相对稳定 17.(1)达尔文：森林古猿(2)B:D:AC(3)增大 (5)物质循环。 单项选择题 1 -8:CBCCA CAB 第五单元知识综合同步测试 17.(1稳定(2)限度(3)强 八年级下册综合测试 、单项选择题 1- -5:CCBBA 生物多样性同步测试 ,单项选择题 1 -5:CCCDA —10:CBBCB II-15:DCCDD 一、单项选择题 1-5:AADCB -10:ADADC 11 一I5:ABCCA 6 二、综合题 6 一10：BACBD 11 —15:CADDB 二、综合题 16.(1)比较法：自然选择(2)限行类：苔藓物 二、综合题 16.(1)其他星球(2)自然选择(3)原始材料(4) (3)爬行类(4哺乳物：被子植物：两栖酝动物(5)从 16.(1)种类(2)基因(3)生态系统 生存斗争(5)不同意，适者生存是自然选择的结果， 单细胞到多细胞 17.(1)基因的：强(2)自然选择(3)直接使用 过度繁殖是自然选择的前提。 17.(1)差异：不适应者被陶达：适者生存(2选 生物多样性的保护同步测试 17.(1)地球之肾：分解者(2)蟹：捕食和竟争：太 择：生存斗争：变异：选择(3)遗传和变异。 、单项选择题 I—5:BDBCC 阳能(3)自动调节能力(4)生态系统的多样性。 环境对生物的作用同步测试 6 -10:BDACA 11-15:DCBDB