第8单元第23～24章综合复习-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(北师大版)

16.(1)头：腹(2)外骨路：昆虫：三：两 人口增长与环境保护同步练习 参考答案 (3)乙；无法呼吸 一、单项选择题1一8：DCCDC BCC 17.(1)腔肠动物：扁形动物：线形动物 二、综合题 (2)辐射(3)有口有肛门(4)C:寄生 9.(1)延长(2)出生率逐年降低；计划 生命的起源同步练习 动物的主要类群一脊椎动物同步练习 生育 一、单项选择题 1-5:ADDBA 一、单项选择题 1-5:DADBA 关注农村环境同步练习 6-10:CCDDA 11-15:DABDA 6-10:DDBDB 11-15:BBACB 一、单项选择题I一8：CACAC DCB 二、综合题 二、综合题 9.(1)农作物：农户和家禽、家畜等：沼 16.(1)火山喷发（2)原始大气中没有细 16.(1)外骨骼(2)鳃(3)肺：皮肤(4) 气池(2)甲烷：煮饭和照明(3)农作物：光合 气(3)有机小分子：闪电：有机小分子：有机 胎生(5)A:D:E (4)利用率：转化率 大分子：有机大分子：原始生命(4)A(5)B, 17.(1)外套膜(2)鱼(3)环节(4)爬行 关注城市环境同步练习 C、D (5)恒定 一、单项选择题1一8：ADADD BDB 17.(1)对照；苍蝇卵(2)不能(3)自然 第7单元第22章综合测试 二、综合题 发生论：非生命物质 ·、单项选择题 1-5:AADBC 9.(1)温室效应(2)控制污染物的排放 生物的进化同步练习 6-10:BCCBC 11-15:ABCBC (3)碳-氧平衡(4)乘坐公共交通工具；双面 一、单项选择题 1-5:DDCDC 二、综合题 打印 6-10:ACCDB 11-15:AACAA 16.(1)BCEF:CE(2)胎生、哺(3)F: 家居环境与健康同步练习 二、综合题 单项选择题 16.(1)B(2)错误(3)③：②：① B:肺(4)分节：外骨骼(5)翼：羽毛：鳃 1-5:CACCB 6-10:BDCDD 17.(1)取食类型(2)尖而长；不利：被淘 17.(1)形态结构：生理功能：生活习性： ABE;CDF(2)蕨类(3DF;藻类植物：叶 第8单元综合测试 汰(3)环境条件：选择 一、单项选择题1一5：CDDDA 人类的起源与进化同步练习 绿体；螺旋(4)E:裸子植物的故乡(5)A, 6-10:BBDAC 11-15:CBDAB 一、单项选择题 1-5:CADAD B:E:C:D.F 二、综合题 6-10:BAAAC 11-15:BBCDC 阶段测试（第21-22章） 16.(1)5:绿色植物一→昆虫→杂食性 二、综合题 一、单项选择题 1-5:AADBA 16.(1)森林古猿：森林大量消失(2)直 6-10:CDDDA 鸟一→鹰(2)分解者(3)捕食：竞争(4) 11-15:CDDDC (5)太阳能；物质循环(6)自动调节：生物对 立行走：制造和使用工具(3)制造和使用的 二、综合题 环境的影响 工具越来越复杂：语言（或丰富的语言）：大 16.(1)软体：D:B(2)身体呈流线型：胎 17.(1)生产者：捕食(2)分解者(3)3： 脑越来越发达 生哺乳(3)胸：三(4)ADE,CB 玉米→人(4)食物链 17.(1)森林古猿(2)长：大(3)直立行 17.(1)①(2)⑨(3)⑧(4)④(5)水 发酵技术同步练习 走 生：陆生：低等：高等；简单；复杂 单项选择题 1-5:CCABB 第7单元第21章综合测试 18.(1)A海带：无根、茎，叶的分化；B 6-10:CADAD 11—15:ABABD 一、单项选择题 1-5:CBDAA (2)种子：①代表的果实中，种子的外面有果 二、综合题 6-10:CAABC 11-15:DDDBC 皮包被(3)叶只有一层细胞：监测空气污染 16.(1)对照(2)灭菌(3)不能：高温杀 二、综合题 程度(4)藻类植物（或藻类）】 死乳酸菌(4)甲；无氧 16.(1)化石；森林古猿(2)直立行走 生物的生存依赖一定的环境同步练习 17.(1)防止高温杀死酒曲中的菌种(2) (3)蒙古利亚人：智人种 一、单项选择题 1-5:DDAAD 接种(3)有利于酵母菌的大量繁殖(4)无氧 17.(1)3:变弱(2)繁殖：遗传：定向：自 6-10:ACADB 11一15：BDDAD (5)二氧化碳(6)经常打开容器，杂菌感染 然选择(3)环境；适者：不适者 二、综合题 (或器皿消毒不严，器皿没盖严、酒曲含杂菌 生物的分类同步练习 16.(1)光对鼠妇生活有影响吗？（合理 等) 一、单项选择题 1-5:ADADD 即可)(2)光：控制单一变量(3)对照：实验 现代生物技术同步练习 6-10:ABCAD 11-15:BDCCB (4)平均：避免偶然性，减少误差(5)不正确 一、单项选择题1一5：BAACA 二、综合题 (6)光对鼠妇生活有影响(7)放回自然环境 16.(1)界：种(2)蚂蚁(3)孢子繁殖 6-10:AABAA 11-15:CCBDA 中 二、综合题 (4)形态结构特征 17.(1)阳光：空气：温度：水分(2)捕食 16.(1)器官：系统(2)雌性：1：细胞核 17.(1)淡水水域(2)生活环境：蜻蜓：蚂 (3)禾谷类(4)形态结松特点 (3)严重威胁着人类社会的稳定，打破原有 蚁(3)形态结构特点 生态系统概述同步练习 原生生物的主要类群同步练习 的人际关系，可能会有悖于伦理道德 单项选择题1一8：BBBCC ADB 17.(1)大鼠生长激素：细胞核(2)进行 单项选择题 1—8:AAAAD BBB 生态系统的结构和功能同步练习 植物的主要类群同步练习 对照(3)基因控制生物的性状 一、单项选择题 1-5:DABDC 一、单项选择题 1-5:DCDBD (4)转基因植物、转基因动物、转基因食 6-10:BDBBB 6-10:ABBAC 11-15:BACBA 品转基因药品等 11-15:ADBBC 二、综合题 二、综合题 阶段测试（八下） 16.(1)直根系：网状叶脉：双(2)AC:C 16.(1)草：兔、鼠：狐、蛇、鹿：捕食：竞争 一、单项选择题1一5：DDCAA (3)D(4)B (2)5;草一鼠一蛇一→鹰：食物网(3)增多 6-10:DDDDC 11一15：CBBBA 17.(1)根：输导组织(2)孢子(3)茎和 17.(1)生产；光合：呼吸作用(2消费： 二、综合题 叶(4)种子：种子外有无果皮包被(5)叶绿 捕食：食物网；递减(3)分解 16.(1)4;水生植物→蟹→白鹭：水生植 体 生态系统的稳定性同步练习 物(2)非生物：分解者(3)食物链：白鹭(4) 动物的主要类群一无脊椎动物同步练习 一、单项选择题1一8：ADBAB CBD 自动调节 一、单项选择题 1—5:DDCAB 二、综合题 17.(1)界、门、纲、目、科、属、种(2)细胞 6-10:ABBCD 11-15:DBDAA 9.(1)竞争(2)蛇(3)生态平衡(4)相 核：光合作用(3)苔薛植物(4)果皮(5)节 二、综合题 对稳定(5)物质循环 肢动物第8单元第2324章综合复习 。知识梳理3 2.食物网 地利用自然资源，增加物质财富和经济效 (1)各条食物链并不是孤立的，许多食 益，改善农村生态环境质量，从而有利于实 一.生物的生存依赖一定的环境 物链彼此交错，形成复杂的网状联系，生物 现农业可持续发展。 1.生物与环境的关系：任何生物都生活 之间由于食物关系构成的网状联系，称为食 七，关注城市环境 在一定的自然环境中，生物都必须依赖环境 物网。 1城市生态系统是以人为主体，与自然 而生存，受环境的制约：同时，生物的生命活 (2)食物链和食物网是生态系统的营养 环境、社会环境相互作用的统一体，是一个 动又影响和改变着环境。 结构基础。 复杂的人工生态系统。 2.生态因素 (3)生态系统中的有机物和能量就是通 2.城市大气污染始终是以烟尘、二氧化 (1)概念：环境中影响生物形态、生理、 过食物链在生物之间进行运输和传递的。 硫为代表的煤烟型污染。大气中二氧化硫含 分布的因素统称为生态因素。 3.生态系统中的能量流动（太阳能是所 量过高还会导致酸雨。城市生态系统也输出 (2)分类：影响生物生活的生态因素分 有生物生命活动的能量来源) 大量的固体废弃物和城市生活拉圾。 为生物因素和非生物因素两大类 (1)起点：生产者进行光合作用固定的 八、家居环境与健康 ①非生物因素：包括阳光，空气、温度、 太阳能。 改善家居环境利于人体健康：居室的环 水分等。 (2)过程：以有机物形式沿食物链向下 境首先要满足人体的舒适性，如适宜的温度 ②生物因素 一营养级传递。 和湿度：此外还应有益于人的身心健康，如 a种内关系：指同种生物不同个体或群 (3)特点：单向流动，逐级递减，不循环， 有充足的日照以杀菌消毒，有良好的通风以 体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗 传递效率为10%-20%。愈向食物链的后端， 获得新鲜空气等。 争。 生物体数量愈少，贮存的能量愈少，形成能 .种间关系：指不同种生物之间的关 ·易错点归纳3 量金字塔。 系。种间关系包括捕食、竞争，共生寄生等。 1.生产者和分解者是生态系统中连接 4物质循环 【思考】如何判断生物与生物之间的 生命世界和非生物环境不可缺少的成分。因 (1)概念：组成生物体的物质在生物与 关系？ 此，理论上讲，一个生态系统中可以缺少消 无机环境之间的往返循环。绿色植物将从环 首先确定两种生物是同种生物还是不 费者，但不能没有生产者和分解者。 境中获得的各种物质构成植物体，并使这些 同种生物，如果是同种生物，分析是互助还 2并非所有植物都是生产者，寄生植物 物质进人食物链。生物死亡后，其遗体经分 是斗争，如果是不同种生物，分析是竞争，捕 如菟丝子属于消费者。 解者分解，这些物质又返回到无机环境中。 食、寄生还是共生。 3并非所有动物都属于消费者，一些营 (2)特点：全球性，循环性。 二.生态系统概述 腐生生活的动物，它们以腐败的动植物遗体 5.能量流动和物质循环是生态系统的 1概念：在一定自然区域内，所有生物 等为食，如蚯蚓蜣螂等动物属于分解者。 重要功能。 及其生活的环境共同构成生态系统。由生物 4.并非所有微生物都是分解者。自然 四、生态系统的稳定性 和非生物环境组成。 界中腐生性的细菌、真菌属于分解者：寄生 1概念：生态系统经过长期的发展，逐 2生物图是最大的生态系统。 性的细菌、真菌属于消费者：有些细菌可以 步形成了生物与非生物物质、能量之间和生 3.生态系统的构成 利用环境中某些化学反应释放的能量合成 物与生物之间相对稳定平衡的状态。（即它 有机物，如硝化细菌属于生产者。 能够通过光合作用制造有机物， 的结构和功能能够保持相对稳定) 生产者 供给自身和其他生物利用。如大 5.书写食物链的注意事项 2.生态系统的自我调节能力是有限度 部分植物和自养微生物 (1)食物链的起始环节是生产者。 不能自己制造有机物，直接或间 的。当外界的干扰因素超过这个限度，生态 (2)在食物链中，箭头指向高一级消费 生物 消数者 接地以植物为食，如大多数动 系统就会失去自动调节能力，稳定状态就会 者。 部分 物、人、等生性微生物 被破坏。 (3)食物链中不能出现非生物部分和生 将动、植物尸体分解并利用其中 3破坏生态系统稳定性的因素有：自然 物部分的分解者。 分解者 的有机物和能量，如细菌、真蓟 因素和人为因素（对自然资源不合理的开发 6某些有毒物质进人生态系统后，会通 少量离食性动物等 和利用，引种不合理等因素)。 过食物链不断积累，营养级别越高的生物体 非生物 阳光、温度、空气、水分、土猿等 五.人口增长与环境保护 内有毒物质含量越多，这就是有毒物质的富 部分 L.人口增长过快对环境产生的影响有： 集作用。例如：在食物链“草→兔一→狼”中， 三.生态系统的结构和功能 粮食，淡水、土地、能源问题。 该食物链的有毒物质（汞、镉等）积累，草积 1.食物链 2我国已属于低生育率国家，同时，我 累有毒物质最少，狼积累最多。 (1)定义：在生态系统中，生产者与消费 国正处于人口老龄化快速发展阶段。因此， 7,生态系统的自我调节能力有大有小。 者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃 2021年我国优化了生育政策，实施一对夫 一般来说，生态系统的成分越单一，营养结 形成了食物关系，这种不同生物之间由于食 妻可以生育三个子女的政策及配套支持措 构越简单，自我调节能力就越小，稳定性就 物关系形成的链条式联系，叫做食物链。 施，改蕃人口年龄结构，促进人口长期均衡 越低，如荒漠生态系统因为生物种类较少， (2)食物链有长有短，短的食物链由2~ 发展。 营养结构简单，稳定性相对较低：相反，生态 3个环节构成，也有的食物链由4-5个环节 六、关注农村环境 系统中各个营养级的生物种类越多，营养结 组成。 1生态农业的作用：可以提高太阳能的 构越复杂，自我调节能力就越大，稳定性就 (3)食物链的起点是生产者，终点是不 利用率，提高农作物中生物能量的转化率。 越高，如热带雨林生态系统因为生物种类较 被其他动物所食的动物，中间用箭头表示。 2,生态农业的意义：生态农业能够合理 多，营养结构复杂，稳定性相对较高。 A.物质循环始终伴随着能量流 第8单列 综令测浅 B,生产者的能量不能流向分解者 C能量流动是单向流动、逐级递减的 D.生态系统需要不断输入能量 一、单项选择题 D.图中④的作用是将有机物分解为无 二、综合题 1.李大勇同学发现同一品种长势相同 机物 16.如图是生态系统中的食物网简图。 的两盆君子兰，放在窗台上的叶片墨绿鲜 9生态系统的物质循环包括碳循环和 据图回答下列问题： 艳，放在客厅里的叶片淡绿色泛黄，你认为 氮循环等过程，碳循环是二氧化碳(C0,)与 吃草籽的鸟 影响叶片颜色的主因素是 有机物之间的相互转化。下列有关碳循环 A水分 B温度 的叙述，错误的是 C.阳光 D.土壤 A消费者没有参与碳循环的过程 绿色植物 2关于生态平衡的叙述，不正确的是 B.生产者的光合作用是碳循环的重要 环节 杂食性的鸟 A.生态平衡是一定时间和空间内的 C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循不 昆虫 平衡 的重要环节 (1)图中共有 条食物链， B.生态环境中各种生物的数量和所占 D.碳在环境与生物之间主要以C0,形 写出最长的一条食物链 比例处于相对稳定状态 式循环 (用箭头表示)。 C生产者大量死亡会破坏生态平衡 10,草原是地球的“皮肤”，在防风固沙 (2)该图若要表示一个完整的生态系 D,各种生物的数量和比例绝对稳定 保持水土等方面起着重要作用。某草原生 统，还缺少的生物部分是 不变 态系统中存在“草→蝗虫→青蛙→蛇→鹿” (3)图中，昆虫与杂食性的鸟之间属于 3.下列农谚不能体现非生物因素对生 这样一条食物链，以下有关叙述正确的是 和 关系。 物生命活动影响的是 (4)若该生态系统受到重金属汞的污 A小满小满，谷粒渐满 A草原上所有的草、蝗虫等动植物以 染，则图中体内汞含量最高的生物是 B.清明雨涟涟，一年好种田 及细菌、真菌等微生物组成生态系统 C.粪草粪草，庄稼之宝 B.为了减轻蝗虫灾害，可以大量捕杀 (5)该生态系统中的能量最终来自■ D.山上多种树，胜似修水库 蛇，以增加青蛙的数量，维持生态平衡 生态系统的重要功能是 4.当前，世界上日益严重的环境问题主 C在草原上适度放牧，草原生态系统会 和能量流动。 要是 由于草的不断生长而基本维持原状 (6)当草原上食物充足时，鼠的数量会 A地震和火喷发 D.草原上喷西生物体难以分解、无法排 先增多后减少，这说明生态系统具有一定 B.生物人侵 出的农药，药物将在青蛙体内积累最多 的 能力。如果出现昆虫大量增 C动植物种类太多 11,生态系统能够保持相对稳定的主要 多，导致啃食草皮严重的情况，从生物与环 D.人类对环境的污染和破坏 原因是 境的关系看，这种现象属于」 5在一个生态系统中，对各种生物数量 A人类的精心维护 17在一个人工农业生态系统中，玉米、 起决定作用的是 B.受四季更替作用的影响 鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、 A生产者 B.消费者 C.食物链和食物网中的各种生物之间 人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵， C.分解者 D.食肉动物 的相互依赖，相互制约关系 产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做 6.食物网具有的特征是 D.生态系统的物质循环作用 肥料。请分析回答以下问题： A每一种生物都被多种生物捕食 12城市居民较农村居民易患上气管炎 B.有很多彼此交错、互相联系的食物链 和支气管炎，最可能的原因是 C.每一种动物可以吃多种植物 A.水源污染 D每一种生物都只位于一条食物链上 B.空气污染 7.下列关于生态系统的叙述，正确的是 C.汽车噪音 義使等废物 D.放射性污染 A.生态系统中的动物一定是消费者 …沼气（燃饶） 13为了保证教室内空气的清洁新鲜， (1)在此生态系统中最基本、最关键的 B.生物圈是地球上最大的生态系统 班委们讨论后提出了下列措施，其中错误 生物组成成分是 C在生态系统中各类生物的数量始终 的是 一。鸡和玉米之 间是 保持不变 A适当摆放绿植 关系。 (2)在此生态系统中能将鸡、猪、人的 D.在各种生态系统中，生物之间只存在 B.关闭门窗防尘 捕食关系 C.采用湿式扫地 粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼 8如图表示某生态系统中各种成分之 D.及时清理垃圾 气的微生物，在生态系统成分中属于 间的关系，据图分析下列说法正确的是 14.二氧化碳浓度增高引起温室效应。 不境中二氯化碳浓度增高的主要原因是 (3)此生态系统一共有 条 食链，写出人获取能量最多的食物链 A.化石燃料的开采和使用 (4)如果工厂排放的有害物质如铅、汞 B.自然灾害破坏了生态平衡 C,人口增多使呼出的二氧化碳增多 等进人此生态系统，这些有害物质可以通 D.生产者吸收二氧化碳的效率降低 过 在生物体内不断积累，使其 A.图中包含的食物链有4条 D.生物的变异现象 浓度随若消费者级别的升高而逐步增加， B.图中③的是生产者 15.下列关于生态系统中能量流动的叙 这种现象叫生物富集。 C图中②的能量直接来源于阳光 述错误的是