试卷6 新乡市2024年学业水平调研抽测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文上册（统编版 南阳专用）

情境期末·八年级语文·上册　 第 1 页 情境期末·八年级语文·上册　 第 2 页 情境期末·八年级语文·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 6 新乡市学业水平调研抽测试卷 注意事项:本试卷共 6 页,五个大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 一、积累与运用(共 22 分) 　 　 2023 年 10 月 17 日,第四届国家考古遗址公园文化艺术周在 新郑开幕。 你所在的班级拟召开“行走河南,读懂中国”主题班会, 以下是班长小语准备的部分材料,请你帮他完善。 1. 下面是小语准备的开场白,其中有些字词小语拿不准,请帮他判 断。 (共 4 分) 　 　 同学们,以考古为支撑,寻找城市记忆;以保护为依靠, ①　 　 　 　 (见　 鉴)证城市历史。 国家考古遗址公园,具有科 研、教育、游憩 ∙ 等功能,它是文旅产业融合的最佳载 ∙ 体,是文旅产 品创新的最佳场景。 它不仅需要吸引游客,还要培养观众。 观 众能够对博物馆以及遗址的历史、文化、精神有自己的亲切感、 认同感,并从参观、教育活动中受到教②　 　 　 　 (义　 益)。 为 迎接第四届国家考古遗址公园文化艺术周的召开,我们今天举 行“行走河南,读懂中国”主题班会。 (1)语段中两个加点字怎么读? 请帮助他作出选择。 (　 　 ) (2 分) A. qì　 zǎi　 　 B. shé　 zài　 　 C. shé　 zǎi　 　 D. qì　 zài (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字? 请工整地书写。 (2 分) 2. 河南文化灿烂,古代文化名人多如繁星。 小语同学整理了本册 教材中与河南有关的作者的诗文,请你按要求将空白处补充完 整。 (8 分) 　 　 唐代福昌(今河南宜阳)人李贺的《雁门太守行》中,用典故 来表达将士们誓死报国的决心的句子是“①　 　 　 　 　 　 　 　 , ②　 　 　 　 　 　 　 　 ”;同是唐代的河南巩县诗人杜甫,则用 “③　 　 　 　 　 　 　 　 ,④　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《春望》)写出了 国都沦陷时的景象;而祖籍太原,生于河南新郑的白居易则用 “⑤　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 ” (《钱塘湖春行》) 描写出了西湖早春的莺歌燕舞之美。 南朝齐梁思想家陶弘景的 《答谢中书书》,就是写给南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人谢中 书的,用“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;⑦　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 ”描写早晚变化之景。 3. 为召开班会,小语在报纸上收集了一则相关新闻,请帮助他完成 两项任务。 (共 4 分) (1)请帮他给这则新闻拟写一则恰当的标题。 (3 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 本报讯　 10 月 17 日,记者从第四届国家考古遗址公园文化 艺术周开幕式上获悉,河南国家考古遗址公园数量居全国第一,现 已建成挂牌 7 家,另有 10 处国家考古遗址公园进入立项名单。 国家考古遗址公园是指以重要考古遗址及其环境为主体, 在考古遗址研究阐释、保护利用和文化传承方面具有全国性示 范意义。 作为全国大遗址分布最为集中的地区,河南在大遗址保护、 考古遗址公园建设方面已经形成较为成熟的工作模式,初步发 挥出国家考古遗址公园服务经济社会发展、满足人民群众精神 文化生活需求的良性社会效应。 目前,河南已建成殷墟、隋唐洛 阳城、汉魏洛阳故城、郑韩故城、郑州商城、偃师二里头、渑池仰 韶村等 7 处挂牌的国家考古遗址公园,另有巩义宋陵、淮阳平粮 台古城、偃师商城等 10 处国家考古遗址公园进入立项名单。 (2)新闻中画线句子有语病,请提出修改意见。 (1 分) 　 4. 河南要真正走向全国,走向世界,还需扩大宣传。 班级拟开展收 集宣传画活动,学习委员小亮收集到下面这幅宣传画,请你把它 介绍给大家。 (4 分) 　 　 5. 根据上下文,仿写一个有关河南历史文化的句子。 (2 分) 　 　 河南历史悠久,文化厚重。 在这里,周公制礼作乐,老子著书 立说。 新郑黄帝故里,同根同祖源远流长; 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 ;嵩山少林武术,禅武合一享誉海内……民族 的,就是世界的。 相信河南和河南文化在不远的将来,必将走向 世界! 二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下文,完成 6~ 9 题。 (共 16 分) 我的土屋我的娘 ①老娘走后,母亲节几乎成了我的伤心日。 ②母亲算得上大家闺秀。 祖籍安徽桐城,我姥爷是当地最大 的地主。 母亲读过几年私塾,在那时的女孩中算是文化人了。 八 路军过江时,母亲十四五岁,聪明能干,深受工作队喜爱,让她帮着 在村里做些妇女工作。 以后,又参加革命到了江西,在九江行政公 署做秘书工作。 用现在话说,很体面、很风光、很有成就感。 二十 八岁时,与完成解放海南岛任务返回江西的父亲相识结婚。 后来, 我那辽宁去的奶奶却因过不惯南方生活,要“吃东北的大豆腐”,非 逼着我父亲回东北老家。 我那极有孝心的父亲却真的以此为由要 求退职还乡。 回头来看,那时牺牲最大的便是随父亲退职的母亲。 从温暖宜人的江西来到冰天雪地的东北,成了“家庭妇女”。 ③那时我刚五岁,却记忆犹新。 刚回到东北时是冬天,满眼白 雪望不到边,三匹马拉着的胶轮车压的车辙足有半尺多深。 我们 住的老屋,草房泥墙,北墙窗下放一张旧桌,土炕炕梢放一只残旧 的炕琴柜。 土炕连着一个上细下粗的土烟囱。 烧柴做饭,时常弄 得满屋子冒烟。 母亲便在这样的屋子里住了下来。 ④她给我最深刻的印记是善良贤淑。 困难时期缺粮,爸妈是 退职干部,每月可从国家粮库领取几十斤大米白面,这在当时是天 大的财富。 不过家里人轻易吃不到,只有客人才能享受。 而每当 村人生病,母亲都要舀上两碗米面送去。 经历长期的部队生活,父 亲胃病严重,母亲顿顿都要给父亲做点好吃的。 家里有个大搪瓷 缸,是父亲的“小灶”,可我从来没看到母亲吃过一口。 有时父亲发 了脾气,母亲才不得不赌气地夹一点点,然后悄悄放到我的碗里。 ⑤母亲胆子小,最怕黑天。 晚上串个门,东院走到西院都要找 个做伴的,从不敢自己走。 我上初二那年,附近一个同学骑着新买 的红星牌自行车回家,半路被残忍的歹徒抢车、杀害,一时间人人 自危。 有天晚上学校放电影,结束后已经是晚上八点多钟,没有同 路同学了。 夜漆黑一片,根本看不见路,我转着圈不敢出校门。 正 在这时,母亲焦急的呼唤声从远处传来,我简直不敢相信自己的耳 朵,母亲怎么可能会到这儿来? 等我又听了一遍,才确认是母亲。 原来,母亲看天都黑透了我还没到家,顿时急了,连灶里的柴都来 不及灭,一个人摸黑走了四里多山路赶到学校。 母亲带我回到家 时,院子里站满了人,邻居们以为出了什么大事,正要分头去找。 邻家高大娘责怪母亲说:“你平时胆子小得连东西院都不敢走,今 天怎么疯了!” ⑥有一次,母亲病得厉害,确诊是克山病。 这种病死亡率极 高。 那几天我家院子里总是站满了乡亲,看病、熬药,干东干西。 天佑好人,母亲幸运逃过一劫。 但母亲的病还没全好,我也病了, 高烧昏睡。 弟弟做了汤,父亲切了最细的面条,邻居杀了老母鸡炖 了汤送来,我却什么也不想吃。 母亲强撑着叫人扶她起来,做了我 最喜欢的鸡蛋汤,端来我面前。 当母亲那冰冷的手触到我火一样 烫的前额时,我在昏沉中哭了! 我的病很快好了,与其说是药物的 功效,倒不如说是母爱的滋补更确实些。 ⑦后来我参军、转业,到县城、省城、京城工作,每逢稍有时间, 总不由自主地跑回家陪陪母亲。 九十年代初“深圳热”时,我得到 一个极其难得的工作机会,风烛残年的母亲一听要去的深圳在几 千公里之外,寝食难安。 我虽真心不舍,却也坚决放弃了这次调 动,相当于放弃了人生的一次重要机遇。 朋友每每为我惋惜,我却 至今不悔———母亲的安心足以补偿一切。 ⑧母亲走后,每逢看到朋友、同事尚有娘可孝敬,总是暗自神 伤。 亲爱的老娘,我也这样央求你,下辈子还做我的老娘。 (作者:郑有义。 有删改) 6. 阅读全文,文中一共写了哪几件母亲关爱“我”的事? 用简洁的 语言概括。 (4 分) 　 　 　 7. 文章的第③段能否删去? 请说明理由。 (4 分) 　 　 8. 简要分析第⑤段是如何表现母亲对“我”的关爱的。 (4 分) 　 　 9. 本文的主题是什么? 请结合具体内容简要分析。 (4 分) 　 　 (二)阅读下文,完成 10~ 12 题。 (共 12 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①提到日常生活中让人犯迷糊的东西,人们首先想到的便是 酒。 但是在大千世界里,除了酒,还有很多东西也能让人犯迷糊。 比如自然界里的一些植物,就具有令动物犯迷糊的强大功能,非常 奇妙。 ②户外有一种小灌木,它的外形很漂亮,一枝枝红紫色的花或 试卷 6 　 　 　 　 　情境期末·八年级语文·上册　 第 4 页 情境期末·八年级语文·上册　 第 5 页 情境期末·八年级语文·上册　 第 6 页 果长长垂下来,散发着淡淡的芳香,引来许多蝴蝶在花丛间追逐嬉 戏。 这种开出红紫色小花的植物,有一个让人疑惑的名字———醉 鱼草。 ③醉鱼草是被子植物,属玄参科,生长在海拔 200 ~ 3000 米的 向阳山坡灌木丛中或疏林边缘。 因为适应性强,对生活环境要求 不高,醉鱼草在水渠边、田间地头等处都有生长。 所谓被子植物, 又叫有花植物,“被子”是指这一类植物的种子被果皮包裹。 地球 上的植物种类中,85%都是被子植物。 ④和别的花比较起来,开花的醉鱼草似乎对蜜蜂、蝴蝶有着更 多吸引力,花盛开时,满株紫红,芬芳甜蜜,围绕着众多蝴蝶和蜜 蜂,其景奇妙、充满生气。 人们在见到醉鱼草时,经常能看见成群 结队的蝴蝶,所以又给它取了一个好听的名字———蝴蝶灌木。 ⑤醉鱼草在长江以南的地区很常见,据《本草纲目》记载:“醉 鱼草,南方处处有之。 多在堑岸边,作小株生,高者三四尺。 八月 开花成穗,红紫色,俨如芫花一样结细子。 渔人采花及叶以毒鱼, 尽圉圉而死,呼为醉鱼儿草。”也就是说,古时渔人采其花和叶捣碎 投入水中,鱼儿食之皆浮于水面,好似醉酒一般,任由捕捞,故称其 为醉鱼草,也叫闹鱼花。 ⑥但是,醉鱼草这种植物真的能麻醉鱼吗? 许多人不相信植 物可以“醉鱼”,但做了测试后发现,捣碎的醉鱼草放入水中,确实 可以把鱼“放倒”,大鱼小鱼都会被“麻翻”,然后任由捕捉。 究其 原因,醉鱼草的花和叶含有醉鱼草甙(dài)和醉鱼草酮甙,对鱼麻 醉性强。 ⑦这个时候许多人会疑惑:既然醉鱼草真的能麻醉鱼,一定是 有微毒,被“醉倒”的鱼还可以食用吗? 答案是可以的。 醉鱼草毒 鱼其实只是将鱼暂时麻醉,过不了多少时间,鱼儿们就会苏醒过 来,所以被醉鱼草“毒”过的鱼,只要去除内脏,高温煮熟,是可供食 用的。 ⑧因此,对于一些经常在户外行走的人来说,认识醉鱼草非常 有必要。 万一哪天在山野迷路,没东西吃的时候,可以利用醉鱼草 捕点鱼来吃。 但需要注意的是,醉鱼草对人也有麻痹作用,人若误 食,会出现头晕、胸闷、四肢麻木等症状。 但醉鱼草如果处理得当, 也可作中药使用,有祛风明目,退翳、止咳之功效,可治咳嗽、眼 疾等。 ⑨其实,醉鱼草属植物的家族非常庞大,包含翅枝醉鱼草、簇 花醉鱼草、大花醉鱼草、大理醉鱼草、巴东醉鱼草、白背枫等约 100 种,广泛分布于美洲、非洲和亚洲的热带至温带地区。 我国产 29 种,分布于全国各省区。 19 世纪末期,醉鱼草属植物逐渐走出国门 到了欧洲,得到了园丁们的喜爱,被人们用作装点花园必不可少的 植物。 如今,在英国很难看见没有醉鱼草属植物装点的街巷,甚至 是铁路都被醉鱼草属植物紧紧包围。 ⑩但需要警惕的是,醉鱼草属的植物会破坏建筑物。 这类植 物有生长在墙壁中的习惯,当一阵风将其种子吹进墙壁,这些种子 便会在腐烂的砂浆中发芽,生长过程中会干扰电力线路,使信号模 糊。 虽然不会导致严重的问题,但如若阻塞地铁线,清除也需要花 费大量时间和经费。 (作者:王雪。 有删改) 10. 阅读全文,请为这篇文章拟写一个合适的标题。 并简要说明拟 写的理由。 (4 分) 　 　 11. 文章第⑤段运用了什么说明方法? 请结合内容简要分析其作 用。 (4 分) 　 　 12. 读了这篇文章后,小语同学马上想到远在他乡的表兄小满家花 盆里种植了一棵醉鱼草。 假如你是小语,请结合文章中的相关 知识告诉小满应该注意的事项。 (4 分) 　 　 三、古诗文阅读(共 15 分) (一)阅读下面两个文段,完成 13~ 16 题。 (共 11 分) (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之 中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 于是人也 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱 其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声, 而后喻 ∙ 。 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生 于忧患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患,死于安乐》) (乙)上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜 ∙ 将护。 傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。 今中国幸安,四夷俱 服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数 ∙ 闻卿辈 谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。” (节选自司马光《资治通鉴》) 【注释】①上:指唐太宗。 ②傥( tǎng):倘若。 13. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。 (3 分) 文言语句 方法提示 解释 (1)而后喻 ∙ 词语推断法:家喻 ∙ 户晓 　 (2)尤宜 ∙ 将护 课内迁移法:牡丹之爱,宜 ∙ 乎 众矣。 (《爱莲说》) 　 (3) 故欲数 ∙ 闻 卿辈谏争也 数(shuò)查阅词典法:①屡 次,多次。 ②紧促。 ③亲密, 亲近。 ④表示行为的趋势。 (摘自《古代汉语词典》) 　 (填序号) 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2 分) 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 　 　 15. 结合甲文分析,如何才能成为一个担当大任 ∙∙ 的人。 (2 分) 　 　 16. 甲乙两文的主题有相同之处,请简要分析。 (4 分) 　 　 (二)阅读下面一首古诗,完成 17~ 18 题。 (共 4 分) 黄鹤楼 崔　 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 17. 下面诗句与“日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁”暗含的感慨 最接近的一项是(　 　 )(2 分) A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》) B. 乡书何处达,归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) C. 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) D. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) 18. 请从内容和词语运用中任选一个方面,分析诗中画线句子的精 妙之处。 (2 分) 　 　 四、名著阅读(5 分) 19. 请从下面两个小题中任选一题 ∙∙∙∙ 作答。 (5 分) (1)有一个美国学者叫休梅克,他认为:“《红星照耀中国》是一 本题目正确 ∙∙∙∙ 、内容正确 ∙∙∙∙ 、出版时间也正确 ∙∙∙∙∙∙∙ 的书。”小语同学不太 能理解这个评价,请你帮帮他,结合书中内容任选两个加点词 语给予解释。 (2)阅读了法布尔的《昆虫记》之后,小语同学说,他从昆虫身 上看到了“科学之趣”,也看到了“人性之美”。 他的看法对吗? 请结合内容简要分析。 　 　 五、作文(50 分) 20. 阅读下面材料,任选一题 ∙∙∙∙ 作文。 (50 分) 我一直以为,人们喜欢品茶,是因为茶有回甘。 当茶入口 时,开始尝到的是苦味,但慢慢地,便有了回甘。 直到有一次在朋友家品茶,我对茶才有了更深入的认识。 朋友泡好一杯茶,放在我的面前,还没有等我端起茶杯,就闻到 一股浓郁的茶香,那茶香随着我的呼吸,沁入肺腑,给我一种清 爽通畅之感。 朋友说,茶有苦味,但它散发出来的却是茶香,可 谓“苦自己,香别人”。 这句话让我回味与深思。 人们喜好品茶,其中一个原因是茶“品”好。 品质好,人们 才乐意与之为伍,以之为友,茶如此,人亦如此。 (1)请以“帮助别人,快乐自己”为题目,写一篇记叙文。 　 　 要求:①表达意图明确,内容具体充实。 ②600 字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上面的文字意味深长:“苦自己,香别人”,这不正是茶的一 种优秀品质吗? 茶以苦为乐、以苦为甜啊! 生活中,有一种人 也似这茶,他们默默无闻为他人为社会奉献着自己,任劳任怨, 不计名利。 请自拟题目,写一篇写人的记叙文,注意要有恰当 的议论。 　 　 要求:①自拟题目,然后作文。 ②表达意图明确,内容具体充 实。 ③600 字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 17. 表达了诗人对西湖早春明媚风光的喜爱之情。 (意思对即可,2 分) 18. “争”“啄”两个动词,“争”字运用了拟人的修辞 手法,让人感到春光的难得与宝贵;“啄”字生动 地描绘出燕子忙碌而兴奋的神情,把燕子的活泼 可爱表现得淋漓尽致。 这两句描绘出莺莺燕燕 的动态,从而使得全诗洋溢着早春的活力与生 机。 (意思对即可,2 分) 19. (1)西安事变(或双十二事变);(1 分)张学良、杨 虎城。 (2 分)(共 3 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【考点解读】结合“在西安进行的这场军事政变 时机抓得很好,执行得也十分利落。”可知,指的 是西安事变(或双十二事变);西安事变,又称 “双十二事变”,发动者是张学良、杨虎城。 1936 年 12 月 12 日,张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋 介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止内 战,一致抗日的目的,在西安发动“兵谏”。 1936 年 12 月 25 日,在中共中央和周恩来主导下,以蒋 介石接受“停止内战,联共抗日”的提议而和平解 决。 西安事变的和平解决为抗日民族统一战线 的建立准备了必要的前提,成为由国内战争走向 抗日民族战争的转折点。 (2)用事实说话　 中国共产党及其领导的红色革 命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西 北,而且必将照耀全中国(每空 1 分,共 2 分) 20. (1)写作提示:本题考查命题作文。 本篇作文要 求以 “ 那天, 雪一直下” 为题进行创作。 其中 “雪”不仅指的是自然界里的雪景,也可指生活里 一些与雪有关的事,这些事让人感觉到沮丧还是 让人感到愉悦? 可以立意为对自然美景的欣赏, 对特定记忆的怀念,或是借雪天表达某种情感或 态度,表达青少年面对美景或困难时的乐观积极 的精神世界。 文体要求写记叙文。 可以写人,也 可以写事。 将“那天” “我”的所见所闻表述完整 即可;选材方面,中心内容放在“雪一直下”,其中 “一直”表示持续不断。 在雪天里会发生什么故 事? 是与小伙伴打雪仗,还是“我”和朋友欣赏美 丽的雪景? 还是“我”遇到什么不愉快的事情,心 里就如同下雪一样,很难过? 通过叙事,表现“那 天的雪”让“我”的生命变得更丰富。 如果写事, 可采用加小标题或者分镜头的形式,写几件事情 或者一件事情的几个阶段,这样写会给人耳目一 新的感觉;如果写人,要着重写出人物的精神品 质,表达对雪天的感受或思考。 (2)写作提示:本题考查材料作文。 仔细研读材 料,通过事件挖掘背后的主题。 结合材料可知: 由太阳及人,本题意在引导我们正确看待生活中 的磨难,教育我们跌倒了,再爬起来,重新出发。 审题时要联系人生来立意,可从以下几方面立 意:①不畏跌倒,靠自己奋斗,勇敢站起来,你仍 然是最伟大的;②挫折是人生常有的事,我们要 乐观对待人生的挫折,带着梦想起飞。 可写成记 叙文或是议论文。 若写成记叙文,开篇可围绕选 定的立意表达经历某事后的感悟,如“我”的青春 里有挫折,将“我”是如何笑对挫折的过程叙述清 楚。 若写成议论文,开篇可直接点明中心论点: 人生常有挫折,应乐观面对困难;接下来通过运 用道理论据、事实论据等来论证自身观点,在列 举事例时可列举古今中外的名人事例,增强文章 的论证力度,结尾得出结论,使文章论证结构 完整。 新乡市学业水平调研抽测试卷 1. (1)D(2 分) 　 (2)①见　 ②益(每空 1 分,共 2 分) 2. ①报君黄金台上意 ②提携玉龙为君死 ③国破山河在 ④城春草木深 ⑤几处早莺争暖树 ⑥谁家新燕啄春泥 ⑦夕日欲颓 ⑧沉鳞竞跃 (每空 1 分,有错字该空不得分;共 8 分) 3. (1)河南国家考古遗址公园数量居全国第一(或: 河南国家考古遗址公园数量领跑全国)(意思对即 可,3 分) (2)在该句末尾加“的场所” (或“的地方” “的公 园”“的特定公共文化空间”)。 (加表示地点、处 所的词语即可,1 分) 4. 示例:同学们,大家看:图片的正中间是“我向世界 推荐河南”几个大字,同时还有“河南”的拼音,突 出活动主题。 字的右上角有一个话筒和喇叭,寓 意是向世界宣传河南文化,让河南走向世界。 大 字的右边有河南标志性建筑二七纪念塔,彰显河 南旅游文化特色。 图片的左边和下方层层祥云寓 意着对活动的美好期望,也符合中原文化。 (称呼 1 分,大字、话筒和喇叭、二七纪念塔、祥云等元素 写出三个即可得 2 分,寓意 1 分,共 4 分) 5. 示例一:新乡鸿沟之巅　 同脉同文厚重载道 示例二:洛阳龙门石窟　 摩崖佛龛举世闻名(符合 要求即可,2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　【考点解读】本题考查句子仿写。 句子仿写要求 句式一致、内容相谐、修辞相同、字数相等或大致 相等。 结合前面的“新郑黄帝故里,同根同祖源 远流长”和后面的“嵩山少林武术,禅武合一享 誉海内”可以确定,要填入的句式是:地点+文化 景点,两个四字短语陈述其特点。 6. ①母亲有点好吃的都会悄悄放在“我” 的碗里。 ②胆小怕黑的母亲居然一个人摸黑走了四里多山 路赶到学校接 “ 我”。 ③ 重病的母亲强撑着为 “我”做鸡蛋汤。 ④母亲因“我”可能到几千公里 之外的深圳工作而寝食难安。 (意思对即可,每件 事 1 分,共 4 分) 7. 不能删去。 理由:①文章的标题是“我的土屋我的 娘”,这段的内容就是写土屋的,照应了文章标题。 ②交代了故事环境,写出了全家刚回到东北时恶 劣的自然条件和艰苦的生活条件。 ③母亲在江西 时工作体面、风光,有成就感,与这里退职后的生 活形成鲜明的对比,这一段照应了上文“那时牺牲 最大的便是随父亲退职的母亲”,更加突出地表现 了母亲到东北成为“家庭妇女”的无怨无悔。 (观 点正确,理由答出任意两点即可,每点 2 分,共 4 分) 8. 示例一:采用正面描写和侧面描写相结合的手法。 “母亲看天都黑透了我还没到家,顿时急了,连灶 里的柴都来不及灭,一个人摸黑走了四里多山路 赶到学校”属于正面描写,写母亲着急赶往学校接 “我”;“院子里站满了人,邻居们以为出了什么大 事,正要分头去找。 邻家高大娘责怪母亲说:‘你 平时胆子小得连东西院都不敢走,今天怎么疯 了!’”属于侧面描写,从邻居们的着急和责怪,突 出表现母亲到学校接“我”需要多大的勇气。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·八年级语文上　 第 12 页 示例二:采用对比的手法。 第⑤段开头的“母亲胆 子小,最怕黑天。 晚上串个门,东院走到西院都要 找个做伴的,从不敢自己走”,与后面坚定地一个人 赶往学校形成对比,突出母亲接“我”的坚定与勇 敢。 (任选角度,手法 2 分,具体分析 2 分,共 4 分) 9. ①表现母爱的伟大。 文中一共四件母亲关爱“我” 的事:舍不得自己吃,将好吃的夹在“我”的碗里; 胆小的母亲摸黑走四里多山路到学校接“我”;母 亲在别人的搀扶下为高烧的“我” 做鸡蛋汤;为 “我”即将到深圳工作寝食难安。 都表现了母爱的 伟大。 ②赞美母亲的高贵品质。 母亲原来在江西 时工作体面、风光、有成就感,因为丈夫回到东北 自然条件恶劣和生活条件艰苦的土屋,一心想着 孩子和丈夫,表现母亲对丈夫和孩子的爱,以及跟 随丈夫来东北生活的坚定、决绝、无怨无悔。 “每 当村人生病,母亲都要舀上两碗米面送去”表现母 亲的善良贤淑。 ③表现对母亲的感激、崇敬和怀 念之情。 文章字里行间处处渗透着作者对母亲的 感激和崇敬之情。 最后一段“每逢看到朋友、同事 尚有娘可孝敬,总是暗自神伤” 则充满不舍和怀 念。 (从一方面结合文章内容回答即可,有其他答 案言之成理亦可,4 分) 10. 题目:示例:认识醉鱼草(或:醉鱼草)理由:事物 说明文往往用说明对象作为文章的标题,这篇文 章的说明对象是“醉鱼草”,文章是紧紧围绕“醉 鱼草”,从外形、属性特征、功效及种类、注意事项 等方面来分别说明的。 (题目 2 分,理由 2 分,共 4 分) 11. 示例一:引资料(引用)。 引用了《本草纲目》 中 的原句,说明了“醉鱼草”这个名字的由来、生长 环境、外形特征以及醉鱼草在长江以南地方很常 见的特点,增强了文章的说服力。 示例二:作诠释。 用“古时渔人采其花和叶捣碎 投入水中,鱼儿食之皆浮于水面,好似醉酒一般, 任由捕捞,故称其为‘醉鱼草’”,科学地解释了 “醉鱼草”名字的由来。 (任选一例,说明方法 1 分,作用 3 分,共 4 分) 12. 示例:小满哥哥,你好! 家里种植醉鱼草一定要 注意两点:一是小心不要误食,因为一旦误食,将 会出现头晕、胸闷、四肢麻木等症状。 二是建议 不要放在墙根前。 因为这类植物有生长在墙壁 中的习惯,当一阵风将其种子吹进墙壁,这些种 子便会在腐烂的砂浆中发芽,会破坏建筑物,而 且在生长过程中会干扰电力线路,使信号模糊。 (结合文章内容,言之有理即可,4 分) 13. (1)了解,明白　 (2)应当,应该　 (3) ①(每小题 1 分,共 3 分) 14. 在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的 贤士,在国外如果没有势力、地位相当的邻国和 来自外国的祸患,这个国家常常会灭亡。 (意思 对即可,2 分) 15. 要成为担当大任的人,首先,要经得住艰苦环境 的磨炼,只有在艰苦的环境中,才能增长人的才 干,磨炼人的意志。 其次,要在思虑堵塞、内心忧 困中奋发有为,这样才能成为担当大任的人。 (每点 1 分,共 2 分) 16. 从甲文中的“然后知生于忧患而死于安乐也”可 知,文章的中心论点是:生于忧患,死于安乐。 乙 文中唐太宗能“居安思危”,他的这种忧患意识与 甲文的中心论点意思相同。 (结合两文分析各 2 分,共 4 分) 17. B　 【解析】本题考查诗句内容理解。 A. 赞扬甘 愿牺牲自我的奉献精神;B. 与“日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁” 一样都是表达思乡之情的; C. 表达对国家命运、前途的关切和担忧;D. 表达 羁旅他乡时对妻子的思念之情;故选 B。 18. 示例一:内容:诗人描写了登楼所见的长江对岸 汉阳平野上分明的树木和鹦鹉洲上茂盛的芳草, 描绘了一派明丽之景,为尾联诗人抒发乡愁作 铺垫。 示例二:词语运用: “ 历历”,分明的样子; “ 萋 萋”,草木茂盛的样子。 两个叠音词,读起来朗朗 上口,增强了诗句的节奏感和音韵美。 (任选一 个方面,结合诗歌分析即可,2 分) 19. (1)示例:①题目正确。 《红星照耀中国》的书名 用了象征手法,“照耀”是中国共产党勇敢拼搏的 品质的外在体现,不仅照耀着中国的西北,也必 将照耀全中国,形象而富有内涵。 ②内容正确。 作者埃德加·斯诺通过实地考察记录所得的第 一手资料,向世界客观报道了中国共产党和红军 的真实情况,并进行了客观的评价。 ③出版时间 正确。 这本书真实记录了作者从 1936 年 6 月至 10 月在中国陕北革命根据地采访的所见所闻,当 时的中国共产党正处于内忧外患、处境艰难时 期。 这本书在 1937 年出版,正赶上抗日战争全 面爆发,改变了世界对中国及中国革命的认知, 激励了许多外国友人来中国帮助中国人民抵抗 侵略者。 (任选两个词语分析即可,答出一点 3 分,答出两点 5 分) (2)示例一:他的看法对。 ①从饥渴的蚂蚁到凶 猛的螳螂,从焦躁的蝎子到冷面杀手狼蛛,法布 尔记录了他所观察到的一切,以科学理性精神和 朴实清新的语言为我们介绍昆虫的体貌特征、食 性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡,帮我们发 现昆虫的有趣,揭开昆虫生命的秘密,带领我们 走进一个科学的世界,来领略科学的奥秘。 ②蜜 蜂群体分工明确、有组织有纪律,犹如一个纪律 严明的国家,蜜蜂的攻防和牺牲是英勇无畏的, 蜜蜂的奉献、忠诚、勇敢和智慧好似让我们看到 了人类精神。 示例二:他的看法不完全对。 ①从饥渴的蚂蚁到 凶猛的螳螂,从焦躁的蝎子到冷面杀手狼蛛,法 布尔记录了他所观察到的一切,以科学理性的精 神和朴实清新的语言为我们介绍昆虫的体貌特 征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡,帮 我们发现昆虫的有趣,揭开昆虫生命的秘密,带 领我们走进一个科学的世界,来领略科学的奥 秘。 ②《昆虫记》 既让我们看出了“人性之美”, 也让我们看到了“人性之恶”。 例如蚂蚁抢了蝉 做出的天然水井,并在蝉即将死亡但翅膀还能动 时,不顾之前的情谊,毫不犹豫地将蝉吃掉,这让 我们看出了蚂蚁的残忍。 (观点明确 1 分,从两个 方面展开分析 4 分,共 5 分。 只有观点不得分) 20. (1)写作提示:本题考查命题作文。 “帮助别人, 快乐自己”这个题目明确指向了一种行为与其带 来的结果———帮助别人,并因此感到快乐。 立意 应围绕“助人为乐”这一核心展开。 通过具体的 事例,展现帮助他人的过程,以及自己在帮助他 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·八年级语文上　 第 13 页 人后所获得的满足感和快乐感。 这种快乐可以 源于看到他人因自己的帮助而摆脱困境,也可以 源于内心深处对善良行为的认同和自豪。 在构 思时,应选择那些真实而感人的助人经历,这些 经历可以是日常生活中的小事,也可以是特殊情 况下的大事。 选材应注重细节的描绘,如被帮助 者的困境、帮助的过程、帮助后的结果等,以增强 文章的真实感和感染力。 (2)写作提示:本题考查材料作文。 要求根据“苦 自己,香别人”这一主题自拟题目,写一篇写人的 记叙文。 这意味着写作要找到一个或几个符合 这一主题的人物,通过描述他们的行为和品质, 来展现他们如何默默无闻地为他人、为社会奉献 自己。 立意应聚焦于那些具有奉献精神的人物, 他们愿意为了他人和社会的利益而牺牲自己的 利益。 这种精神在茶的品质中得到了体现,即茶 虽苦,却能散发出香气,给人以愉悦。 因此,文章 应通过对人物的刻画,传达出这种“苦己利人”的 崇高精神。 在构思时,首先确定一个合适的题 目,如“默默奉献的清洁工” 或“无私付出的老 师”等。 然后,选择那些能够体现人物奉献精神 的具体事例进行描述。 选材应注重人物性格和行 为的刻画,以及他们如何通过自己的付出给他人 带来帮助和温暖。 同时,文章中要恰当地加入议 论,对人物的品质和行为进行评价和赞美。 许昌市第一学期期末教学质量检测试卷 1. (1)辍　 xiāo　 瀚　 chóng(每空 1 分,共 4 分) (2)删去“通过”或删去“使”。 (修改意见正确,2 分) 2. ①此中有真意 ②欲辨已忘言 ③岂不罹凝寒 ④松柏有本性 ⑤富贵不能淫 ⑥子子孙孙无穷匮也 ⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死 (每空 1 分,有错字该空不得分;共 8 分) 3. (1)示例:“书香河南” 第二届全民阅读大会暨全 省古籍工作大会在河南省文化馆举办(意思对即 可,1 分) (2)示例一:图一效果更好。 宣传海报的主体图案 是一本半开的书籍,形似打开的大门,寓意探索未 知的世界,这一设计突出了阅读的重要作用,和上 面“让全民阅读触手可及　 蔚然成风”的宣传语相 得益彰,号召全民重视阅读。 用它来引出本次班 会的主题,既能吸引同学们的注意力,又能达到良 好的宣传效果。 示例二:图二效果更好。 宣传海报的主体图案是 一本打开的书,书中投射出一束强光,照亮一个人 前行的路。 图中间的文字“迷茫时,书会为你点亮 一盏灯,明白世界,看清自己”深入地展现了阅读 对个人成长的积极影响。 该图通过书籍中投射出 的光线和照亮的道路,寓意阅读能够指引我们走 向更加充实和有意义的人生。 这种设计呼应了班 会主题,既能激发同学们对阅读的深入思考,又能 引导他们积极参与到班会的讨论和活动中来。 (构图要素描述完整 1 分,寓意 1 分,效果 1 分,共 3 分) (3)①就是选择方便快捷,既可“一屏在手” (“一 屏万卷”),获取海量阅读资源,又可穿越古今拥有 个性化互动体验(3 分) 　 ②兼顾了阅读的广度与 深度(1 分) (意思对即可,共 4 分。 若有其他答 案,言之成理亦可) 4. ①父亲第一次被选中当群众演员,向“我”征求意 见;②父亲认真投入演戏,“我”得知别人夸奖他感 到高兴;③父亲因导演命令端坐片场不敢离开, “我”路过喊他回家;④父亲雨夜忧心剧组不能入 睡,“我”骗他剧组不拍戏;⑤父亲冒雨前往剧组, “我”被他揭穿谎言心里羞愧。 (答出任意四件事 即可。 每件事 1 分,共 4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【方法点拨】解答信息提取与概括题,通常的做 法是:提取综合,重组输出。 可以分为以下三个 步骤:①从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出 所需的信息;②合理地概括信息;③按照一定的 要求加工信息。 5. (1)示例一:运用动作描写,通过“掀” “搭” “卷” “坐”等几个动词,生动形象地描摹出父亲因怕把 衣服弄脏弄皱而努力保持良好形象的特别坐姿, 表现了他认真耐心、细心严谨、不怕苦不怕累的精 神。 (意思对即可,2 分) 示例二:运用细节描写,抓住父亲努力保持良好形 象的特别坐姿这一细节,表现了父亲认真耐心、细 心严谨、不怕苦不怕累的品质。 (意思对即可,2 分) (2)示例一:“万一能拍呢? 万一能拍呢?”运用反 复的修辞手法,生动地写出父亲雨天夜不能寐,因 心系剧组而担忧焦虑,作为一名群众演员,却有高 度负责的主人翁精神,表现了他对工作的认真敬 业。 (意思对即可,2 分) 示例二:“我们导演岂不是发急吗?”运用反问,生 动地写出父亲雨天夜不能寐,因心系剧组而担忧 焦虑,作为一名群众演员,却有高度负责的主人翁 精神,表现了他对工作的认真敬业。 (意思对即 可,2 分) 6. 示例一:没必要删去。 内容上:写有些群众演员的 行为,揭露了社会上某些不守信用、唯利是图、过 河拆桥的丑陋现象,与父亲的做法形成鲜明对比, 有利于塑造人物形象,突出父亲做事认真、爱岗敬 业的品格。 (2 分)结构上:引出下文,过渡自然, 是对下文第⑦段“都愿请我的老父亲当群众演员” 的解释。 (1 分)主旨上:发表议论,既有“我”对父 亲做群众演员的逐步理解,也有对社会现实的思 考。 (1 分)(共 4 分) 示例二:有必要删去。 删去后,内容上:第⑥段通 过正侧面描写结合生动塑造出父亲认真敬业的形 象,父亲认真做人,认真做事,已深入人心;(1 分) 结构上:第⑦段承上启下,使上下文结构更严密, 是“我”对父亲做群众演员的改观,同时引出下文 父亲做群演时的其他事件;第⑥⑦段与文章结尾 处作者对“本色”的议论相呼应,联系紧密,发人深 思,意蕴丰富。 (2 分)所以,删掉这一段后,文章 的内容和结构并没有受到明显的影响。 (1 分) (共 4 分) 7. 《背影》 一文,作者在理解父亲后,对过往重新审 视,在字里行间展现着对父亲的深情,有对当时误 解父亲的愧疚,有对父亲颓唐老境的怜惜,有对父 亲的无限思念。 (2 分) 《普通人》一文,作者虽对 父亲的行为不解,但在拒绝让父亲当群演、劝父亲 离开、佯装没听见父亲的话、装作替父亲打电话等 一系列行为中始终充满了对父亲的关怀,而且在 最后把这种关怀上升为一种崇敬,充满了深情。 (2 分)(共 4 分) 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末·八年级语文上　 第 14 页