试卷4 抚州市上学期学生学业质量监测试题卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文上册（统编版2024 江西专用）

江西专版·七年级语文·上册　 第 1 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 2 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 4 抚州市上学期学生学业质量监测试题卷 说明:本卷共有五大题,25 小题,全卷满分 120 分,考试时间 150 分钟。 一、语言文字运用(10 分) 阅读下面的文字,完成 1~ 2 题。 汉字　 ①　 大精深,是华夏民族创造的令人　 ②　 的文化瑰 宝。 汉字起源甚早,经过数千年的演变,形成了丰富的字体与书 风。 从字体的古今演变中,可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。 汉字,纵跨几千年时光,横越数万里广袤 ∙ 土地,让所有南腔北调、方 言异音的海内外中国人,都能作乡音晤谈般的亲切问候。 这种问 候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其它文字所不及的。 因 此我们可以说:“汉字是全球华人共同的乡音。” 1. 文中加点字注音和填入文中横线①处的字全都正确的一项 是(　 　 )(2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. mào　 博 B. mǎo　 搏 C. yī　 博 D. yì　 搏 2. 填入文中横线②处的词语,恰当的一项是(　 　 )(2 分) A. 美不胜收 B. 叹为观止 C. 骇人听闻 D. 喜出望外 阅读下面的文字,完成 3~ 5 题。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 志存高远,方能登高望远;脚踏实地,才能行稳致远。 实现梦想的旅途上,二者缺一不可。 志存高远,脚踏实地,意味着不仅要树立远大志向,还要坚持 从实际出发,以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。 一分耕 耘一分收获,道虽远,不行不至( 　 　 )事虽小,不为不成。 不论学 􀪍􀪍􀪍􀪍 习还是工作,成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(　 　 )(1 分) A. 不论学习还是工作,成功都源于苦干实干、深入实践的结果。 B. 不论学习就是工作,成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 C. 不论学习还是工作,成功都源于深入实践、苦干实干。 D. 不管学习还是工作,成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 4. 在文中括号内填入标点符号,正确的一项是(　 　 )(1 分) A. , B. 。 C. 、 D. ; 5. 下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是(　 　 )(2 分) A. 需要我们志存高远,脚踏实地 B. 需要我们志存高远 C. 需要我们脚踏实地 D. 需要我们脚踏实地,志存高远 6. 下列句子中,加点的敬辞或谦辞使用不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 我们家家教很严,家父 ∙∙ 常常告诫我们要踏踏实实做事,清清白 白做人。 B. 我的语文书丢失,蒙您及时送回,感激不尽。 明天我将于百忙 ∙∙ 中前去致谢,请在家等候。 C. 我的书橱里有一套同桌赠送的《鲁迅全集》,扉页上写着“李 江同学惠存 ∙∙ ”几个遒劲大字。 D. 对一位因学习成绩好而获奖的同学说:“祝贺你! 我想向你请 ∙ 教 ∙ 一些经验,可以吗?” 二、古代诗文阅读(20 分) (一)阅读下面这首诗歌,完成 7~ 8 题。 (每小题 2 分,共 4 分) 饯别王十一①南游 [唐]刘长卿 望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖②春。 谁见汀洲③上,相思愁白蘋④。 【注释】①王十一:名不详,排行十一。 ②五湖:这里指太湖。 ③汀 洲:水边或水中平地。 ④白蘋:水中浮草,花白色,故名。 7. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 ) A. 诗题虽是“饯别”,但诗中看不到饯别的场面,诗人以“望” “挥 手”“泪沾巾”一系列动作,浓墨重彩渲染了自己送别友人时 的心情。 B. 诗歌颔联实写,诗中“飞鸟”隐喻友人的南游,写出了友人远行 难以预料,一个“空”字,不只点出了诗人远望友人渐行渐远 的情景,同时烘托出诗人此时欣喜若狂的心境。 C. 诗歌颈联写出了友人的行舟消逝在长江尽头,肉眼看不到了, 但诗人的心追随友人远去,一直伴送他到达目的地。 D. 诗歌的结尾写诗人站在汀洲之上,对着秋水蘋花出神,久久不 忍归去,心中充满着无限愁思,情景交融,离思深情。 8. 请分析本诗中的“泪”所表达的情感。 　 　 　 (二)阅读下面两个文言语段,完成 9~ 11 题。 (10 分) [甲]傅永,字修期,清河人也。 幼随叔父洪仲自青州 入魏,寻①复南奔。 有气干,拳勇过人,能手执鞍桥②,倒立 驰骋。 年二十余,有友人与之书 ∙ 而不能答,请洪仲,洪仲深让③之而 不为报。 永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。 帝每叹曰:“上马能 击贼,下马作露布④,唯傅修期耳。” (选自《北史·傅永列传》,有删节) [乙]陆绩,三国时吴人也。 其父康,曾为庐江太守,与袁术⑤ 交好。 精于天文、历法。 绩年六,于九江见袁术。 术令人出橘食 之,绩怀⑥三枚,临行拜辞术,而橘坠地。 术笑曰:“陆郎作客而怀 橘,何为耶?”绩跪对曰:“是 ∙ 橘甘,欲怀而遗母。”术曰:“陆郎幼而 知孝,大必成才。”术奇 ∙ 之,后常称说。 (选自《陆绩怀橘》,有删节) 【注释】①寻:不久。 ②鞍桥:马鞍。 ③让:责备。 ④露布:公开的文 告。 ⑤袁术:人名,当时的大豪强。 ⑥怀:装到怀里。 9. 解释文中加点词的含义。 (3 分) (1)书(　 　 　 　 　 　 　 　 ) (2)是(　 　 　 　 　 　 　 　 ) (3)奇(　 　 　 　 　 　 　 　 ) 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。 　 　 (2)陆郎作客而怀橘,何为耶? 　 　 11. [甲]文傅永的变化对你有什么启示? [乙]文表现了陆绩的什 么品质? (3 分) 　 　 　 (三)默写。 (6 分) 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 (每空 1 分) (1)《次北固山下》一诗中,不但描写时序交替中的景物,暗示 着时光的流逝,而且暗含新事物从旧事物中孕育而生的自然理 趣的诗句是:“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。” (2)《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生 要珍惜时间求学的句子是:“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。” (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响 的句子是:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 试卷 4 　 　 　 　 　江西专版·七年级语文·上册　 第 4 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 5 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 6 页 三、现代文阅读(30 分) (一)阅读下面的文字,完成 13~ 15 题。 (8 分) 苏堤听雨 曹积三 ①雨,淅淅沥沥地飘洒着…… ②漫步苏堤,身旁桃花默默地吐着红晕,柳枝静静地垂着新 绿。 周遭的世界好似都在聆听着雨声,只有湖中的画船在慢慢地 移动着…… ③雨声很奇妙,朝远听,让人想起孵蛋时,大鸟在巢中翻动草 枝发出的“窸窸窣窣”的动静,听近处,传来的是那蚕儿嚼食桑叶的 “沙沙”响…… ④听着,听着,湖面漫起了乳白色的水汽,画船的轮廓变得越 来越模糊,渐渐地,隐没在雾霭中了。 四合里,白茫茫一片。 刹那 间,仿佛红尘不再,飘飘然进入了幻境。 ⑤这情境,就像那年在黄山伫立始信峰前听雨一样,听着那响 脆的雨滴落在千峰万仞的松枝上,发出“噗噗”的回响,就在这当 儿,眼见着那滚滚的雾涛似奔腾的潮头,从远处的山边涌来,瞬息, 便将自己吞没其中了。 那一刻,觉得天地皆无,脑际淡定而洁静, 仿佛漂浮于物我两忘的境界。 ⑥我一直以为,雨丝是连接上苍与红尘的精灵,而那雨中的雾 幔,便是它精心设计的一个让人奇遇的幻境,是人与遐想对话的时 空隧道。 所以,我总愿听雨,希冀邂逅奇迹。 ⑦母亲百年诞辰的那天清晨,雨,星星点点地落着,我坐在哥 伦比亚河畔公园的长椅上听着雨声…… ⑧脚下,不过丈许,便是缓缓流淌的哥伦比亚河。 我多么希望 这雨能下得大些,再大些,令河面上腾起浓浓的大雾,好让我在雾 中能与日夜思念的母亲相见。 我默默地祈祷着,等待着……然而, 河上始终没有起雾。 雨点儿倒是愈下愈大了,最后,变成了滂沱大 雨。 我坐在长椅上,任雨浇淋着,心里念着母亲的恩情,眼前是母 亲的音容,雨水和泪水流在了一起…… ⑨因了雨声牵系着对母亲的绵绵思念,我渐渐地成为痴情的 听雨者。 更不知从何时起,我突然觉得听雨是美妙的。 雨,是有颜 色的;雨声,同样具有缤纷的色彩。 ⑩去贵州采风,行至莽莽的山岭之中,但见高高的杜鹃树绵延 数十里,蔚为壮观,那殷红的花朵如燃烧的燹火①,似飘荡的旗帜, 煞是耀人眼目。 􀃊􀁉􀁓在那花海中掠过时,碰巧遇到了一场骤雨。 透过车窗朝外 望去,直觉得那随风摇曳的雨丝,被杜鹃染得红莹莹的。 漫山遍野 的雨声,迎着狂飙在怒号,叫人如临当年鏖战的疆场。 耳畔,传来 震破敌胆的冲锋号声;眼前,是呐喊着前赴后继的热血男儿的身 影……这雨声,浴着刀光血花,旌旗猎猎,它的颜色是红彤彤的。 􀃊􀁉􀁔奔波在内蒙古草原上,为自己的电视剧采景。 车行至雅玛 吐山下,远远地便见广袤的绿草原上雾幔如涛,巍峨的山顶云色峥 嵘。 心“咯噔”一下,“暴雨将至”! 􀃊􀁉􀁕果然,不大工夫,瓢泼大雨从天而降。 眨眼之间,车窗上水 流如瀑。 雨势助着风势在肆虐,车如大浪中的小船,在不停地颠簸 着……“哇哇”的雨声传进车来,其壮阔的声响,叫人联想到草场上 的万马奔腾;又好似一群豪放的蒙古族汉子拉着马头琴,在狂唱着 “呼麦”;宛若看到深秋时节金风扫荡桦林,梢头舞动,落叶如浪,成 群的苍鹰振翅翱翔的景象。 􀃊􀁉􀁖车窗上,雨瀑慢慢地变成了细流,淡淡的鱼肚白变成了青蓝 色。 “雨停了!”我边说边走下车来。 举目望去,山那边还在下着小 雨。 雅玛吐山顶的墨云,已变成瑰丽的晚霞。 经雨的草地十分鲜 亮,红花紫卉,娇艳生姿。 远处的雨声和那草色溶在了一起,是那 般的翠绿,翠绿得叫人迷醉。 􀃊􀁉􀁗雨声的颜色变幻无穷。 􀃊􀁉􀁘你瞧,苏堤上,当雾幔隐退,满目都是绿色,那雨声也是绿色 的。 但草原的雨,绿得秾丽,响得粗犷而豪放;而西湖的雨,绿得清 秀,响得婉约且隽永。 一个像持弓驭马的塞北汉子,一个似采莲抚 琴的江南女儿家。 (节选自《天津日报》2023 年 3 月 17 日,有删改) 【注释】①燹(xiǎn)火:野火。 13. 下列对本文内容的理解不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(3 分) A. 作者漫步苏堤,听到淅淅沥沥的雨声,感受到雨声的烦躁,仿 佛红尘不再,飘飘然进入了幻境。 B. 作者在黄山伫立始信峰前听雨,听着响脆的雨滴落在千峰万 仞的松枝上,眼见着那滚滚的雾涛似奔腾的潮头,仿佛漂浮 于物我两忘的境界。 C. 因为雨声牵系着对母亲的绵绵思念,作者渐渐地成为痴情的 听雨者,不知何时起觉得听雨是美妙的。 D. 内蒙古草原的雨,绿得秾丽,响得粗犷而豪放,像持弓驭马的 塞北汉子。 14. 下列选项,对文章的分析不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 文章借景抒情,记叙了作者在西湖旁的苏堤听雨,不禁想起 在黄山伫立始信峰前听雨、哥伦比亚河畔公园的长椅上听 雨、贵州的莽莽山岭之中听雨和内蒙古草原上听雨的经历。 B. “那殷红的花朵如燃烧的燹火,似飘荡的旗帜,煞是耀人眼 目”,作者运用比喻的修辞手法,委婉含蓄地表达自己的情 感,语言平实朴素。 C. 文章描写景物、抒发感情细腻流畅,作者处处匠心独运,让人 感受到大自然的美丽和神秘。 D. 朱自清在《春》一文中所描绘的雨中感受与本文作者在西湖 苏堤所描绘的雨中感受有相似之处。 15. 本文的感情基调是怎样的? 本文与刘湛秋的《雨的四季》在主 旨上有什么相似之处? (3 分) 　 　 　 　 (二)[与吉安市青原区三(三)重,已换]阅读下面的文字,完成 16 ~ 17 题。 (每小题 3 分,共 6 分) 材料一: 1978 年前的中国制造业非常落后,我们在一个非常低的起点 上开始了转型。 到 1992 年,中国乡镇企业异军突起,乡镇企业在 国营的流通体系以外建立了自己的流通体系。 1992 年以后,老百 姓手里有钱,所以要改善他们的生活,服装、餐饮行业以及家电制 造业迅速发展起来,这三个行业中的品牌 90%以上成名于 1992 ~ 1998 年之间。 1998 年 2 月召开两会期间,朱镕基说:“中国 70%的 工业制成品产能要提升,中国的制造业要转型升级。”1998 年以后, 民营企业大部分不再依赖进出口公司。 然而一百个乡镇企业家里 面,99 个不懂英文,于是出现了网上最大的交易市场,做一个商品 交易平台。 这种交易平台在很长时间内与中国的制造业紧密联系 在一起。 作为国民经济的主要支柱、技术创新的重要来源、人民生 活的物质保障,制造业在推动经济社会发展中发挥了重要作用。 高速铁路机车及系统成为“中国制造”的靓丽名片,在一系列尖端 领域迈进了世界“第一梯队”,为世界作出重要贡献。 (摘编自吴晓波《中国制造业经历四个发展阶段》) 材料二: ①从可沉浸式体验的大屏幕、采用一体式压制技术的举重杠 铃,到植入智能芯片的柔道垫、融合科技与浪漫的乒乓球台……一 批科技感十足的中国产品活跃在巴黎奥运会舞台上,让人眼前一亮。 ②4 年一届的奥运盛会,不仅是全球运动健儿的竞技场,还是 各国体育制造业的擂台赛。 1992 年中国品牌的运动服饰首次亮相 奥运舞台,2000 年中国制造的体育器材首次登上奥运赛场,伴随中 国体育产业稳步前行,如今越来越多的中国制造逐渐跻身奥运经 济的主赛道。 江西专版·七年级语文·上册　 第 7 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 8 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 9 页　 　 　 　 试卷 4 ③从崭露头角到日益站稳脚跟,中国企业深度参与奥运会多 个环节。 巴黎奥运会上,乒乓球、摔跤、拳击、自行车、体操等多个 项目的器材供应商来自中国,产品性能和科技含量得到各运动队 的充分认可。 新技术、新材料、新功能不断涌现,不但提升了竞技 水平、优化了观赛体验,也扩大了中国品牌的国际影响力。 ④从中国制造迈向中国智造,科技创新是背后的强大驱动力。 竞技体育的魅力,在于挑战极限、勇于超越。 如今的中国体育制造 业,正逐渐撕掉“贴牌加工”的标签,通过研发创新,向高端化、智能 化、绿色化升级,推动中国制造向中国智造持续跃升,为世界提供 更丰富的质优产品。 ⑤超轻碳纤维自行车、安装芯片的足球内胆、超缓震防滑的运 动地板……创新产品陆续亮相顶级赛场,让世界看见中国智造。 乘着巴黎奥运会东风,众多中国企业抓住展示自我的机遇,加快 “走出去”的步伐,从产品供应、技术支持到服务保障,为国际赛场 提供中国方案,为开放创新的新时代中国写下生动注脚。 (摘编自《人民日报》,2024 年 8 月 3 日,有删改) 16. 材料一中,对于中国制造业经历的四个发展阶段,概括不正确 的一项是(　 　 ) A. 中国制造业开始转型,乡镇企业异军突起。 B. 服装、餐饮行业以及家电制造业迅速发展。 C. 中国制造业转型升级,与中国制造业紧密联系的网上商品交 易平台开始发展。 D. 以高速铁路为代表的尖端制造业成就突出。 17. 根据以上两则材料内容,下列陈述正确的一项是(　 　 ) A. 1998 年以后,民营企业不再依赖进出口公司。 B. 1992 年中国品牌的服饰首次亮相奥运舞台。 C. 巴黎奥运会上,只有乒乓球、摔跤、拳击、自行车、体操项目的 器材供应商来自中国。 D. 如今的中国体育制造业,通过研发创新,向高端化、智能化、 绿色化升级,推动中国制造向中国智造持续跃升,为世界提 供更丰富的质优产品。 (三)阅读下面的文字,完成 18~ 21 题。 (16 分) 三点半的绿 王宏亮 ①窗外,是一株新疆杨,枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来,手 掌般丰润。 过午,太阳转过去的时候,阳光泼了杨树一身,它又开 始变换妆容,绿中透黄,黄中有绿。 我喊来母亲,示意她:“看啊,三 点半的绿。” ②她缓缓地从病床上下来,脖子上缠着手术后的纱布,我希望 她多走动走动,感受一下蓬蓬勃勃的绿意带给人的那份希望。 ③有段时间,她时常感到憋闷,那个隆在颈上的肉包,让她神 经兮兮的,她总是一遍遍地叨咕:“要是长了不好的病,我坚决不治 了,否则闹个人财两空。”我调侃道:“杨排风①也有惧阵的时候啊? 大夫都说了,切除就没事了。”其实我心里也在打鼓,夜不能寐时, 就在网上乱翻,一个个对照母亲描述的症状查找,越看心越乱。 但 我还是很肯定地对她讲,“放心,小毛病。”然后糊弄她,我知道有一 个人,结节长得跟鹅蛋似的,做完手术,起来就逛街去了。 ④手术室外,母亲脸色煞白,一辈子要强的人,无助地躺在推 车上,让人心疼。 想到小时候,我们孤儿寡母相依为命,我生性胆 小,睡觉的时候后背不挨着她的身体,就感觉睡不踏实,而她为了 让我睡好,经常一个动作挨到天亮,早晨起来,胳膊腿都僵僵的,一 点不解乏。 连睡觉都依赖她的时光,一直延续到我十岁那年。 而 现在,我成了她的依靠。 我俯身下去,看她眼皮低垂着,表情很严 肃,想必她心里一定是怕极了,我趴在她耳边,轻轻地耳语:“放心 吧,睡一觉就好了。”手术室的门重重 ∙∙ 地关上,我的心随之悬 ∙ 起来, 时间仿佛被施了魔法,停滞 ∙∙ 住了。 ⑤我来来回回地踱步,心神不定,偶尔瞅瞅窗外,新疆杨的叶 子被风卷得唰啦啦地喧嚷。 叶子翻过来的时候,露出白色的肚皮, 白中有绿,绿中有白,感觉好丑,许是背光的缘故,那绿白相间多少 有点阴郁。 叶片里还藏着一只无助的小鸟,“叽叽喳喳”让人心烦。 ⑥手术室的门开了,护士很着急地跑出来,我赶紧迎上去,护 士要去做术中的加急病理,没空搭理我。 此刻,我开始心乱如麻, 我一遍遍祈祷,深信母亲肯定会没事的,可也控制不住地胡思乱 想。 转身望向外面,一阵阵热风从窗口挤进来,我干脆转移注意 力,想到小时候那会儿,我无忧无虑,母亲也年轻,她烫着迷人的 “大波浪”,领我去买冰糕吃。 回来后,她搬着小板凳,坐在门口的 老树下择菜叶,满眼含笑地看着我,而我只顾着吃,没注意到那缕 温柔的目光。 想着想着,眼角的泪珠,缓缓地滑落下来,砸在窗 台上。 ⑦手术室的门又开了,一阵车轮滚动的忙乱,我赶紧冲过去, 大夫说:“啥问题没有,家属推到病房去吧。 记得叫醒她,不要让她 睡了啊。”我悬着的心总算落下了,老太太终于熬过了一关。 看了 一眼时间,三点半,一缕阳光从窗口斜射进来,照在母亲的脸上,她 将醒未醒的样子,很慈祥。 ⑧病房里,母亲醒着,沙哑地表达老了就只剩添乱的自责,我 逗她说:“有了儿女,你从未睡过懒觉,很少见你睡得香甜的样子, 那么美。” ⑨世间的母子,是用一根爱的丝线连缀的。 跟母亲的抽丝剥 茧相比,儿女不能为她分担病痛,能做的只有在她人生的暮年,多 一点陪伴和安慰。 ⑩窗外,阳光给大杨树披了一层碎金,绿色的叶片多了一分剔 透,树叶间的鸟儿热闹起来,嘤嘤成韵,好像唱着毛阿敏的那首《天 之大》,也像在发表感言:“三点半的绿真美啊。” (节选自《读览天下》,有删改) 【注释】①杨排风:杨家女将之一。 18. 文章以“我”的视角,围绕母亲做手术的事情展开叙述,结合文 章内容,请根据提示完成下面表格。 (6 分) 时间 主要事件 “我”的情感 手术前 ① 　 心疼、担忧 手术中 来回踱步,偶尔瞅瞅窗外 ② 　 想到小时候的事,泪珠滑落下来 ③ 　 手术后 ④ 　 如释重负 19. 阅读全文,说说作者为什么拟文章的标题为“三点半的绿”? (4 分) 　 　 　 　 20. 下列对小说相关内容的分析,不合理 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(3 分) A. 文章开头描写新疆杨绽放绿意,引出下文对母亲的叙述,同 时照应标题。 B. “杨排风也有惧阵的时候啊? 大夫都说了,切除就没事了。” 这句话写出“我”故作紧张,用幽默的语言宽慰母亲。 C. 第④段加点词“重重” “悬” “停滞”写出了“我”心情的凝重 以及对母亲病情的担忧。 D. 阅读本文,读者可以感悟到母亲对子女的爱润物无声,子女 只能在母亲暮年时刻,多些陪伴安慰。 21. 分析文中画横线语句的作用。 (3 分) 　 　 　 试卷 4 　 　 　 　 　江西专版·七年级语文·上册　 第 10 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 11 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 12 页 四、名著阅读(10 分) 22. 下列对相关名著的解说,不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(3 分) A. 《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写 了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了他们百折不 挠的精神。 B. 《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的本领、洞 察一切的眼力和清醒的头脑。 C. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅作品中最富生活情趣 的篇章,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道 路和心路历程。 D. 《朝花夕拾》是一部散文诗集,《五猖会》 《无常》 《狗·猫· 鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。 23. 有人评价《西游记》这部小说用看似矛盾的笔墨成功地塑造了 猪八戒可爱又可恨的艺术形象,你是否同意这种说法? 请阐述 理由。 (3 分) 　 　 　 24. 你班正开展“《西游记》取经故事会”的活动,请你从以下三个 故事中选择一个讲给大家听。 120 字左右。 (4 分) 车迟国斗法　 　 　 真假美猴王　 　 　 三调芭蕉扇 　 　 　 　 　 五、作文(50 分) 25. 阅读下面的材料,按要求写一篇作文。 聚族而居的乐安流坑古村,古色古香的黎川明清老街,天 然氧吧大觉山,中西文化融合碰撞的金溪大坊荷兰创意文化 村……这些或许是你曾经游览过的美好地方。 临川的牛杂,崇 仁的麻鸡,浒湾的油面,南丰的水粉,宜黄的薯粉饺子……这些 或许是你曾经品尝过的美食。 广昌田田的白莲,南丰山山的黄 桔,东乡畦畦的紫色葡萄……这或许是你梦中的诗意江南。 我 们眷恋的还有生养我们的那片土地,怀念的还有家乡菜肴的熟 悉味道,魂牵梦绕的还有家乡的那些儿时玩伴。 目之所及,耳 之所闻,舌之所品,身之所感,心之所念都是美好。 　 　 题目:感受　 　 　 　 的美好 　 　 要求:将题目补充完整;不得套作;不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于 600 字。 200 字 　 　 　 　 400 字 　 　 　 　 　 　 　 　 　 500 字 600 字 14. (1) “肆意妄为” 的意思是毫无顾忌地胡作非为,“呼 啸”的意思是发出高而长的声音,(1 分)运用拟人的修 辞手法,把寒风人格化,生动形象地写出了北方冬天凛 冽的寒风肆虐的情景。 (1 分)(共 2 分) (2)运用了比喻的修辞手法,将北方的冬天比作历经沧 桑、睿智的老者,(1 分)生动形象地写出了北方冬天的 慈祥、厚重、充实的特点,表达了作者对北方冬天的喜 爱与赞美之情。 (1 分)(共 2 分) 15. 我认为有必要。 作者将北方冬天的北风呼啸、雪花纷 飞却没有给人以冰冻的冷感与南方冬天的阴冷、潮湿、 雪来得迟进行对比,鲜明突出(或衬托出)了北方冬天 慈祥、厚重、充实的特点,更有力地表达了作者对北方 冬天的热爱与赞美之情。 (观点正确,理由言之有理即 可,4 分) 16. C　 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。 C. “对猫四处乱跑的埋怨”理解错误,由原文“以后就是送 人,也得找一家疼猫的”可知,母亲只是埋怨邻居没有 善待猫,并没有埋怨猫四处乱跑。 故选 C。 17. 能够马上领悟哪里是它的厕所;听得出家里每个人的 脚步声;看着窗外的一景一物会有触动;淘气后懂得假 装没事;会在“我”累的时候陪伴“我”;能够感受到自己 要被送走。 (答出任意三点即可,每点 2 分,共 6 分) 18. 本文通过养猫、送猫、抱回猫的经历,表现了我们一家 对猫的接纳,以及彼此深厚的情感,表达了作者对猫的 宽容与怜爱之情;(2 分) 《猫》通过三次养猫并最终失 去猫的故事展现作者心路历程的变化,折射出人应当 善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢 地反省自我的过失的主题。 (2 分)(共 4 分) 19. B　 【解析】本题考查名著识记。 B. 猫狗结仇是因为狗 错把弓起脊背的猫当成了“象”,并引发了其他动物的 嘲笑,从此二者结仇;故选 B。 20. 示例一:《朝花夕拾》:我运用的是精读、略读、选读、跳 读相结合的方法。 对于书中不同的篇目可以采用适当 的阅读方法。 比如作者倾注更多情感、重点叙述的《从 百草园到三味书屋》《藤野先生》等可以精读,其他篇目 可以略读。 当要选择书中一个专题时,可以选读。 比 如如果要分析衍太太这个人物,我们可以在《父亲的 病》和《琐记》中相应章节进行选择性阅读。 示例二:《西游记》:我运用的是精读与略读相结合的方 法。 读《西游记》的前言、目录和一些无关紧要的内容 时,我采用略读,进行大致了解;而在读到文中的趣人 妙事,则是精读,例如《孙悟空三打白骨精》 我读了三 遍,每次重读都有新的收获。 略读和精读结合,保证了 速度,也汲取了书本的精华。 (任选其中一本名著,结 合书中具体内容分享阅读方法与体验即可,4 分) 21. 写作提示:本题考查半命题作文。 本题要求以“那时 候,我真　 　 　 　 ”为题目,写一篇记叙文。 “真”隐含 的信息是:“令你难忘” “真正感受到”。 也就是说,你 要写的是自己曾经经历过的有意义的“时候”,是值得 回忆的“时候”。 值得回忆的可以是“快乐” “感动” “后 悔”“失落”,还可以是“伤心” “难忘” “满足” “气愤” “委屈”“傻”等等,只要是表示情感或者心理活动的词 皆可。 文章要求写记叙文。 内容要围绕“那时候”的经 历展开,叙事要完整,更重要的是要写出心理感受来。 以“那时候,我真快乐”为例:要以叙事为主,详细展开 叙述令自己快乐的事,比如日常生活中同学或老师的 帮助使自己快乐,亦或是生活中陌生人的一个帮助使 自己快乐,记叙过程中可以多用语言和细节的描写来 刻画人物形象,结合叙事过程,要融入此次难忘的经历 的人生感悟,感悟一定要积极向上。 抚州市上学期学生学业质量监测试题卷 1. A(2 分) 2. B　 【解析】本题考查成语的正确使用。 A. 美不胜收:美 好的东西太多一时接受不完(看不过来)。 B. 叹为观止: 用来赞美看到的事物好到极点。 C. 骇人听闻:使人听了 非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 D. 喜出望外:遇到 出乎意料的喜事而感到特别高兴。 结合语境分析,“叹 为观止”这个词语能够准确地表达汉字的美妙和精巧, 让人惊叹不已。 故选 B。 3. C　 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 画波浪线句子 的语病类型为句式杂糅,可删去“的结果”,或将“源于” 改为“是”;故选 C。 4. D　 【解析】本题考查标点符号的使用。 “道虽远,不行 不至”和“事虽小,不为不成”结构相同,意思相近,呈现 并列关系,因此中间应当选用分号;故选 D。 5. A　 【解析】本题考查语句的衔接。 结合后文“志存高 远,方能登高望远;脚踏实地,才能行稳致远。 实现梦想 的旅途上,二者缺一不可”可知,要实现中华民族伟大复 兴的中国梦,“志存高远”和“脚踏实地”缺一不可,且后 文先阐述“志存高远”,后阐述“脚踏实地”,因此前句也 应当与之照应,正确的句子应当为:需要我们志存高远, 脚踏实地;故选 A。 6. B　 【解析】本题考查敬辞和谦辞的使用。 B. 百忙,意思 是非常忙碌,“百忙”常用为敬辞,此处误用为谦辞;故 选 B。 7. B　 【解析】本题考查诗句内容理解。 B. 有误。 颔联是 虚实结合,并非实写。 诗人借助“飞鸟”和“青山”的意 象,表达了对友人离别后的无限惆怅和思念之情。 这是 一首送别诗,“泪沾巾”“没何处” “空向人” “愁”等表达 了诗人对友人离别的惋惜和思念之情。 整体情感是悲 凉的,而不是欣喜若狂;故选 B。 8. “泪”字,它不仅仅是对离别的悲伤的表达,更是对友人 的深情、对未来的担忧以及孤独与寂寞等多重情感的体 现。 (意思对即可,2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【拓展延伸】《饯别王十一南游》这首诗抒发了自己对 友人的真挚情意,描写了挥手远望直到陷入思念,愁 肠百结,写得动人心弦。 全诗没有“别离”二字,只写离 别后的美景,然而浓浓的离情别绪已完全融入景中,首 尾呼应,手法新颖,别具匠心,离思深情,悠然不尽。 9. (1)书信　 (2)这　 (3)以……为奇(每空 1 分,共 3 分) 10. (1)傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文 韬武略。 (2)陆绩,你来别人家做客,却在怀里藏了(主人家的) 橘子,(这是)为什么呢? (意思对即可,每个句子翻译 2 分,共 4 分) 11. 启示我们只要发奋读书,勤奋刻苦,终能成才;(2 分) 陆绩是一个孝顺母亲,且面对质疑,不慌不乱、大大方 方的人。 (1 分)(共 3 分) 12. (1)海日生残夜　 　 　 　 　 江春入旧年 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文上　 第 7 页 (2)逝者如斯夫　 　 　 　 　 不舍昼夜 (3)淫慢则不能励精　 　 　 险躁则不能治性 (每空 1 分,共 6 分,有错该空不得分) 13. A　 【解析】本题考查对文章内容的理解。 A. “感受到 雨声的烦躁”有误,结合文章第③段“雨声很奇妙”可 知,应为“感受到雨声的奇妙”。 故选 A。 14. B　 【解析】本题考查写作手法。 B. “那殷红的花朵如 燃烧的燹火,似飘荡的旗帜,煞是耀人眼目”,作者运用 比喻的修辞手法,委婉含蓄地表达自己的情感,语言清 新优美,并非“平实朴素”;故选 B。 15. 本文的感情基调是温和、明朗、清新、真挚动人的;(答 出任意一个词即可,1 分)两篇文章都表达了对雨的喜 爱和陶醉,对大自然的热爱及对生活的热爱之情。 (意 思对即可,2 分)(共 3 分) 16. A　 【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。 材料 一提到中国制造业经历的四个发展阶段分别是:1978 年前中国制造业在低起点上开始转型;1992 年中国乡 镇企业异军突起,乡镇企业在国营流通体系以外建立 了自己的流通体系,同时服装、餐饮、家电制造业迅速 发展,品牌多成名于 1992~ 1998 年;1998 年中国制造业 要转型升级,此后出现与制造业紧密联系的网上商品 交易平台;以高速铁路机车及系统为代表的尖端制造 业在世界迈进“第一梯队”。 A 选项只提到了乡镇企业 异军突起,不完整。 故选 A。 17. D　 【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。 A. 材 料一提到“1998 年以后,民营企业大部分不再依赖进出 口公司”,而不是“民营企业不再依赖进出口公司”,该 项错误;B. 材料二第②段提到“1992 年中国品牌的运动 服饰首次亮相奧运舞台”,不是“中国品牌的服饰首次 亮相奥运舞台”,该项不准确;C. 材料二第③段提到“巴 黎奥运会上,乒乓球、摔跤、拳击、自行车、体操等多个 项目的器材供应商来自中国”,不是“只有”这些项目的 器材供应商来自中国,该项错误。 故选 D。 18. ①母亲无助地躺在推车上(2 分) ②心神不定(心烦)(1 分) 　 ③愧疚(感动)(1 分) ④手术顺利,大夫叮嘱“我”叫醒母亲(2 分)(共 6 分) 19. 内容上:三点半的绿色杨树身上,寄托了作者对母爱的 赞颂以及感动、愧疚等情感,文章标题暗示了文章的主 旨;(2 分)结构上:以窗外那株绿杨为线索,贯穿全文, 见证作者情感的变化;(1 分)表达效果上:新颖别致, 吸引读者的阅读兴趣。 (1 分)(共 4 分) 20. B　 【解析】本题考查对文章内容和词句的理解与分析。 B. “杨排风也有惧阵的时候啊? 大夫都说了,切除就没 事了。”这句话写出“我”故作轻松,用幽默的语言宽慰 母亲,而非“故作紧张”;故选 B。 21. 画横线语句属于环境描写,描写了绿色的叶片剔透、鸟 儿欢快歌唱的情景;(1 分)烘托了“我”看见母亲手术 顺利后的轻松、愉快之情;(1 分)与前文的写景形成鲜 明对比,凸显了作者对母亲的情感、对母爱的赞颂。 (1 分)(共 3 分) 22. D　 【解析】本题考查名著文学常识。 D. 《朝花夕拾》是 一部回忆性散文集,并非“散文诗集”;故选 D。 23. 示例:同意。 可爱形象:猪八戒忠诚勇敢,在三调芭蕉 扇中,他大战牛魔王,是孙悟空的得力帮手。 可恨形 象:猪八戒人妖不分,搬弄是非,三打白骨精中,他人妖 不分,还多次挑拨唐僧用紧箍咒折磨孙悟空。 (表明观 点 1 分,理由结合名著内容具体分析即可,2 分,共 3 分) 24. 示例一:车迟国斗法。 唐僧师徒走到车迟国,车迟国国 王信奉三个妖怪变的道士,兴道灭僧。 唐僧师徒为倒 换关文,与三妖斗法。 第一场虎力大仙与唐僧师徒比 求雨,孙悟空上天见雨神胜了第一场。 第二场虎力大 仙与唐僧比高台坐禅,被孙悟空变作的七寸长的蜈蚣 咬下云梯;第三场羊力大仙与唐僧隔板猜物,孙悟空进 柜或变或吃,三次皆胜。 示例二:真假美猴王。 真悟空身边蹦出个假悟空,假悟 空道行甚高,把真悟空的一言一行、举手投足模仿得惟 妙惟肖,旁人难分彼此。 于是二人来到唐僧面前,唐僧 难以分辨。 二人又相求于观音,观音挥挥手,爱莫能 助。 二人又来到地藏菩萨殿下,菩萨有一神物唤作谛 听,能辨世间万物,可是谛听伏耳贴地听完之后却摇了 摇头。 最后二人来到了如来佛祖面前,如来眨一眨眼 就辨出了真伪。 示例三:三调芭蕉扇。 唐僧师徒行至火焰山下,要想过 山,只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭山火后才能通过。 悟空先礼后兵,客气地向铁扇公主借扇,被公主一扇扇 到了几万里外。 第二次,悟空变成蟭蟟虫钻进公主肚 子里。 铁扇公主给了一把假扇。 第三次,悟空变成牛 魔王的模样,骗得真扇。 牛魔王又变成猪八戒骗回真 扇,悟空大战牛魔王,胜出后,铁扇公主交出芭蕉扇。 悟空用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。 (任 选其一,结合名著情节分析,言之有理即可,4 分) 25. 写作提示:本题考查半命题作文。 题目是“感受　 　 　 的美好”。 本题中有两个关键词:“感受” “美好”,“感 受”是指寻找、发现、体验、感悟、反思,在文中要尽情张 扬,要努力写出自己独特的心灵感受。 “美好”虽然比 较虚幻,要化虚为实,写清楚其“美好”在哪里。 结合材 料可知,横线上所填写的词语可以从游览过的美好地 方、品尝过的地方美食或者家乡的风景、民俗文化特色 等等这些方面选择。 以家乡的自然环境、人文景观、风 土人情等为例。 可以写感受家乡山水、花草、树木等自 然景观的美好,也可以写感受家乡传统建筑、历史遗 迹、民俗文化等人文景观的美好。 通过描绘这些景观 的特点和价值,来表达对家乡的热爱和眷恋之情。 如 补题为“感受家乡的雨的美好” “感受雪的美好”,就应 偏重于写景类文章。 写雨,可按时间的顺序,写春雨的 缠绵,夏雨的暴烈,秋雨的萧瑟,冬雨的凄冷,展现不同 季节雨的特点。 写雪,可写雪中的小山,雪中的荒原, 雪中的行道树,再由物及人,写雪中坚守岗位的人,表 达对他们的赞美之情。 九江市上学期期末考试试题卷 1. D(2 分) 2. B　 【解析】 A. 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。 B. 油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 C. 喜出望 外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 D. 不可救药:病 重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 此处形容观众看到这幅画时,震撼之情自然而然地发 生,应使用“油然而生”。 故选 B。 3. A　 【解析】本题考查标点符号的使用。 “很多人都曾有 过这样的疑问”后面是疑问的内容,故应使用冒号,引出 下文。 故选 A。 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文上　 第 8 页