专项5 整本书阅读&专项6 跨学科专练强化跨学科知识渗透-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文上册（统编版2024 江西专用）

江西专版·七年级语文·上册　 第 1 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 2 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 3 页　 　 　 　 专项 5 追梦专项五　 整本书阅读 1. 班级将要举行名著《朝花夕拾》推介会,下列推荐语不恰当的一 项是(　 　 )(2 分) A. 这本书结集了鲁迅先生撰写的十篇回忆性散文,我们可借此 了解鲁迅先生的生平和心路历程。 B. 我喜欢书中讲到的许多神话传说,比如“猫是老虎的师父” “美女蛇的故事”…… C. 这本书有不少生动的情节,如鲁迅先生小时候和朋友闰土在 海边拾贝、在月下刺猹。 D. 这本书生动地描绘了清末民初的社会生活画面,是研究鲁迅 早期思想、生活以及当时社会的重要艺术文献。 2. 下列有关名著《西游记》的说法错误的一项是(　 　 )(2 分) A. 作者是明代的吴承恩,这是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为 “神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典文学 中最富有想象力的作品之一。 B. 全书故事引人入胜。 前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故 事;第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件 的由来;第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师 徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取 回真经的故事。 C. 孙悟空乃一石产灵猴,因寻得水帘洞,石猴被众猴奉为“美猴 王”。 水帘洞洞口的对联是“山中无甲子,寒岁不知年”。 D. 《西游记》中,唐僧师徒一行历经千难万险终得正果,唐僧、孙 悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 3. 下列对名著的叙述不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 《西游记》这部作品融合了佛、道、儒三家的思想和内 容,让佛、道两教的仙人们同时登场表演,又在神佛的 世界里注入了现实社会的人情世态,不时插进几句儒 家的至理名言,使它显得亦庄亦谐,妙趣横生。 B. 鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀 念之情,而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当 时社会不合理的封建思想习俗,揭示出中国农民的生命和活 力被扼杀的根源。 C. 《朝花夕拾》回忆了众多的人物,如善良热忱的阿长、质朴方正 的寿镜吾、正直严谨的藤野先生……这些形象都倾注了作者 丰富真挚的感情。 D. 《西游记》的主体部分写取经途中的九九八十一难,具体写了 四十来个故事,故事情节精彩复杂,有着无比丰富的想象力。 4. [福建龙岩期末]光明中学绿芽文学社准备在社团公众号为《朝 花夕拾》和《西游记》进行名著推送,特邀你作为编辑,参加活动 策划。 (8 分) (1)任务一:千里马遇到伯乐,才能奔腾千里;人遇到良师,方能 少走弯路。 请你在“感恩老师”栏目中,分别为鲁迅和孙悟空写 上属于他们的师生故事。 (4 分) 姓名 老师 师生故事 ①鲁迅 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②孙悟空 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)任务二:名著中有的人物体现了作者对社会、生活等 的批判。 公众号设置“理性的批判”栏目,你认为下面哪 个人物能入选? 请作出判断并结合名著具体内容说说 理由。 (4 分) A. 阿傩　 　 　 　 　 B. 衍太太　 　 　 　 　 C. 鲁迅的父亲 　 　 5. [江苏扬州期中]有人说,岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了 爱与被爱,给作品着上了一种暖色调;有人说,年轮中的伤痕让 鲁迅披上了斗士的铠甲,带给成年鲁迅冷静的思考和批判,给作 品着上了一种冷色调。 请你从以下篇目中任选一篇,结合作品 内容,说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。 (4 分) ①《阿长与〈山海经〉》 　 ②《父亲的病》 　 　 　 　 6. [广东深圳期末]张书绅这样评论《西游记》:“五圣之散处如珠, 菩萨之贯串有线。 真是大手笔,真是妙手笔。”请参照小语的说 法,帮小文补充完整横线的内容。 (7 分) (1)主角=光环。 (3 分) 小语:这样来说,观世音菩萨就是总导演,唐僧是“灾难”主演。 西行路上,群妖出洞,有的想吃唐僧肉,有的想做唐僧妇,可怜的 唐僧今儿被这个妖精抓住,明儿被那个妖精逮住,不断忍受皮肉 之苦,反复接受考验。 小文:孙悟空就是①“ 　 　 　 　 ”主演。 西行路上② 　 　 　 (2)配角≠普通。 (4 分) 　 　 沙僧是取经团队中的配角,但是他最终也走到灵山,被封为 “金身罗汉”。 请你分析沙僧的人物形象特点,并结合其形象从 团队合作或目标达成的角度谈谈如何超越自我。 　 　 　 7. 在学习《西游记》“精读”和“跳读”时,某学习小组列出了以下两 个学习主题,请任选其中一个主题分析其适合使用“精读”还是 “跳读”? 并简述理由。 (4 分) 主题一:“五庄观偷吃人参果”探寻师徒四人各自的性格特点。 主题二:孙悟空在《西游记》整本书中“流眼泪”的事件。 　 　 　 8. [黑龙江齐齐哈尔期末]结合整本书的阅读,回答问题。 (6 分) (1)以下是小 A 和小 B 两位同学参加名著阅读活动时的对话, 请按要求帮小 B 把对话补充完整。 (2 分) 小 A:《父亲的病》这篇文章好像不只是写父亲的病吧? 小 B:《朝花夕拾》中的很多文章,既有充满深情的回忆,也有理 性的批判。 比如,在《父亲的病》中,作者还将矛头指向了那些所 谓的名医,在鲁迅看来,陈莲河就是一个 　 的人。 (2)假如猪八戒也有朋友圈。 (4 分) 小 A:猪八戒在取经路上多次说要回高老庄,他在高老庄时主要 有过什么样的故事呢? 请你简单地说说吧! 小 B: 　 　 　 小 A:如果沙僧、白龙马和灵感大王看到猪八戒这个朋友圈,这 三个人当中哪一位应该不会给猪八戒点赞呢? 要把理由也讲清 楚哦。 小 B: 　 　 　 专项 6 　 　 　 　 　江西专版·七年级语文·上册　 第 1 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 2 页 江西专版·七年级语文·上册　 第 3 页 追梦专项六　 跨学科专练 1. 2024 年 9 月 22 日,是二十四节气的“秋分”。 初一(1)班开展了“‘秋分’知多少”主题活动,请你参加并完成 任务。 (6 分) (1)下面是班长的活动开场白,他有两个字读不准,请你帮他正 音。 (2 分) 　 　 秋分至,稻浪翻滚,满目金黄,农民秋收有了着 ∙ ( 　 　 )落;天 空澄 ∙ ( 　 　 )碧,层林尽染,游人赏景有了去处;丹桂飘香,硕果累 累,校园果林有了秋趣…… ①着 ∙ 　 　 　 　 落　 　 　 　 　 　 　 ②澄 ∙ 　 　 　 　 碧 (2)你找来“秋分”的相关图文,结合主题,以“秋分”的口吻向大 家介绍这一节气。 (2 分) 　 　 (3)同学收集到下列材料,向大家提出了一条养生建议。 参照示 例,请你从“饮食、运动”方面再补充两条。 (2 分) 秋分过后,早晚温差大,可根据气温的变化和个人的体质, 及时增减衣物,预防风寒。 秋分时节,天气干燥,宜多吃水果。 首选梨、柿子等水果,它 们具有清热降火、止咳化痰、润肺去燥等功能。 秋分之后,气温渐降,花木凋零,人易感伤。 此时可适当户 外运动,登山慢跑,增强体魄,疏解烦闷,预防精神疲乏。 建议示例:可增减衣物防风寒。 　 　 2. 下面是小语写的体育课日记,其中表述有语病 的一项是(　 　 )(3 分) 今天这节课主要练习的是踏步。 ①踏步的要求是两脚在原 地上下起落,上体保持正直,两臂按齐步走的要领摆动。 ②起 初,我们踏步的时候,队伍很不整齐,有先迈开左脚的,也有先迈 开右脚的,或者迈开脚步的幅度也不一致。 ③通过体育老师耐 心的教导和我们一遍又一遍的练习,使踏步训练很快就有了很 大的变化。 ④我们一边喊着口号,一边踏步走,声音响彻云霄, 动作也整齐划一。 解散时,每个人后背的衣服都有些湿了,可是 大家都很开心。 A. ①　 　 　 　 　 B. ②　 　 　 　 　 C. ③　 　 　 　 　 D. ④ 3. 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序 排列最恰当的一项是(　 　 )(3 分) ①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。 ②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。 ③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔 30 分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上 一阵,误差只有 15 秒。 ④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作 息时间。 ⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。 ⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因 此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A. ⑤①②③⑥④ B. ⑤③⑥①②④ C. ⑤③①②⑥④ D. ⑤①②⑥③④ 4. 我国的书法艺术源远流长,不同书体展现出不 同的风采。 下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品,张铭同 学在鉴赏其中一幅书法作品时说:“字形扁方,呈蚕头雁尾之 势。”他说的书法作品是哪一项? (　 　 )(3 分) A. B. C. D. 5. 为落实劳动教育课,班级筹建“劳动进课堂,助 力学生全面成长”主题活动,需要从下面两张图片中选择一张作 为活动启动会上的配图。 你会选择哪一张? 请说明这张图片适 合用作配图的理由。 (写作提示:①抓住图片内容说明理由; ②60 字左右。)(4 分) ① 　 　 　 ② 　 　 　 6. 班级开展以“少年正是读书时” 为主题的专题 学习活动,下图是某组完成的国民阅读状况调查报告统计图,请 根据此图写出一条结论,并针对国民阅读状况向有关部门提出 两条建议。 (3 分) 　 　 　 7. 请你参加以“热爱运动,强健体魄”为主题 的学习活动,完成下面的题目。 (8 分) (1)【材料探究】阅读下面三则材料,并加以整合,用“由于…… 以致……为此……”的句式写一段话,透视我国中小学体育锻炼 现状、影响以及在这方面的国家意志。 (3 分) 材料一 体育课开始了,来上课的学生寥寥无几,大家都窝在教室里 学习,理由是“快考试了,多看一会儿书”。 材料二 青少年运动量不足的直接后果,就是体质的下降。 国家卫 生健康委在新闻发布会上公布,2020 年儿童青少年近视率为 52. 7%、超重肥胖率近 20%。 材料三 《健康中国行动(2019—2030 年)》指明“中小学健康促进行 动”是 15 项行动之一;《关于深化教育教学改革全面提高义务教 育质量的意见》规定“让每位学生掌握 1 至 2 项体育技能”具体 目标;《体育强国建设纲要》确立“青少年体育服务体系更加健 全,身体素质显著提升,健康状况明显改善”的战略高度。 　 　 (2)【对联整理】请从下面搜集到的六个句子中精选出四句,整 理出两副符合活动主题的对联,写在下面的横线上。 (2 分) ①开展学生强身活动　 　 ②壮骨强身闻鸡起舞 ③田径场上龙腾虎跃　 　 ④高水平从苦练得来 ⑤游泳池边燕舞鱼翔　 　 ⑥提高青年健康水平 　 　 (3)【畅所欲言】在班会上,需要你结合当下实际情况谈谈体育锻 炼的现实意义。 请把你要说的话写在下面。 (80 字左右)(3 分) 　 　 　 ACD 三项中的“之”均为代词。 故选 B。 (3)对于年老的人,要使他们生活得安逸;对于朋友,要 对他们诚信;对于年轻人,要保护(爱护、关怀)他们。 (4)示例一:子路的一答一问,表现了他的豁达大方和率 直朴实。 示例二:颜渊的简短一答,表现了他的谨慎和谦逊。 示例三:孔子的一问一答,表现了他循循善诱的师风和 与人为善的思想境界。 5. (1)①这　 ②大声呵斥　 ③更加 (2)①(十多个贼人)推门进来,(董元亨)身边的人都逃 跑溃散了。 ②(贼将)郝用于是杀了董元亨,贼人争相进来,带着钥 匙离开了。 (3)①听到强盗抢夺国库的消息,董元亨马上赶回去。 ②面对强盗威胁,董元亨誓死不交出国库的钥匙,并且 痛骂强盗。 6. (1)D　 【解析】“时风雨忽至”的句意是:有时暴风雨忽 然到了。 至:到。 “值祥私起”的句意是:正逢王祥夜起 去小解。 值:正逢。 故选 D。 (2)①王祥侍奉他的后母朱夫人非常谦恭谨慎。 ②后母终于被王祥感动,从此爱护他如同自己的亲生儿 子一般。 (3)王祥谨遵后母的话看守李树,为完成后母的心愿宁 愿受死,表现的是孝顺的品质;我们在日常生活中,要多 理解父母,多做力所能及的活分担父母的勤苦,好好学 习,让父母省心。 追梦专项五　 整本书阅读 1. C　 【解析】本题考查名著内容理解。 C. “鲁迅先生小时 候和朋友闰土在海边拾贝、在月下刺猹”选自鲁迅的小 说集《呐喊》,而不是《朝花夕拾》。 故选 C。 2. C　 【解析】本题考查对名著内容的识记。 C. “水帘洞洞 口的对联是‘山中无甲子,寒岁不知年’”表述错误;花果 山水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。 故 选 C。 3. B　 【解析】B. “揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的 根源”不属于《朝花夕拾》 的主题思想,表述有误。 故 选 B。 4. (1)示例:①藤野先生　 藤野先生给鲁迅添改讲义、纠正 解剖图、关心鲁迅解剖实习等,其严谨认真的精神深深 影响了鲁迅。 ②菩提老祖　 菩提老祖教给孙悟空长生之道、七十二般 变化和筋斗云等本领,让他有能力斩妖除魔,保护唐僧 西天取经。 (2)示例一:选 A　 阿傩、伽叶奉如来之命为唐僧师徒选 佛经,向唐僧要“人事”未得,将无字经书传与唐僧,批判 了封建时代政治腐败、社会黑暗的现实。 示例二:选 B　 衍太太怂恿孩子们吃冰、怂恿“我”去偷 母亲的首饰,还散布流言等,批判了像衍太太这类人爱 使坏、喜欢搬弄是非的阴暗心理。 示例三:选 C　 在即将出发去看五猖会时,“我”被父亲 强令背《鉴略》,在艰难地背诵出一段不大懂的文字后, 先前兴奋的心情却没有了,批判了封建教育对孩子天性 的压制。 5. 示例一:我认为是暖色调。 《阿长与〈山海经〉》以深情的 笔触,描述了长妈妈的日常琐事和对“我”无微不至的关 怀,让“我”感受到了温暖。 例如,长妈妈常常给“我”讲 故事,以及她为“我”买《山海经》的事情,都让“我”感受 到了她的爱。 虽然长妈妈的有些行为在现在看来可能 有些愚昧,但鲁迅却以理解和包容的心态来回忆她,因 此,文章是暖色调的。 示例二:我认为是冷色调。 《父亲的病》讲述了鲁迅父亲 生病和去世的过程,其中充满了痛苦和无奈。 庸医的误 治,让父亲的病情日益恶化,而鲁迅却无能为力,只能眼 睁睁地看着父亲离去。 这种失去亲人的痛苦和无助,让 文章带上了深深的冷色调。 6. (1)①降妖　 ②险象环生,他忠心护送唐僧西行,有时需 要识破善变的白骨精,有时需要力战调皮的红孩儿,不 停识别妖魔鬼怪,不断打怪升级。 (2)示例:沙僧的形象特点:正直勇敢,老实憨厚,任劳任 怨。 只有将个人的命运与更加伟大的团队使命联系在 一起才能超越自我,沙僧将自己的命运融入西天取经大 业中,实现了更伟大的生命价值,超越了自我。 7. 示例一:主题一适合使用“精读”。 在“五庄观偷吃人参 果”的情节中,唐僧师徒四人的性格特点得到了充分的 展现。 为了深入理解并探寻他们的性格特点,我们需要 仔细阅读文本,关注他们在面对人参果时的反应和行 为。 通过“精读”,我们可以捕捉到许多细节,如孙悟空 的机智、猪八戒的贪婪、沙僧的忠厚以及唐僧的慈悲。 这些细节对于分析他们的性格特点至关重要。 示例二:主题二适合“跳读”。 只有通过“跳读”,才可以 快速地从整本书中找到孙悟空每一次“流眼泪”的经历, 才能比较清晰地梳理出孙悟空作为“英雄”也有人性的 一面,使人物形象显得更真实。 8. (1)故弄玄虚、草菅人命 (2)高老庄娶亲。 猪八戒变身壮汉,被高家招为女婿,虽 食量惊人却勤快能干。 可后来现出原形,来去飞沙走 石,又将高小姐锁于后宅。 高家惊恐,请人降妖。 悟空 得知详情, 变作高小姐的模样, 百般戏弄八戒, 将其 降伏。 沙僧。 因为沙僧个性憨厚,忠心耿耿。 他不像孙悟空那 么叛逆,也不像猪八戒那样好吃懒做、贪恋女色,自他放 弃妖怪的身份起,就一心跟着唐僧去西天取经,正直无 私,任劳任怨,谨守佛门戒律。 因此,如果他看到猪八戒 的这条朋友圈应该不会去点赞。 追梦专项六　 跨学科专练 1. (1)①zhuó　 ②chéng (2)示例:大家好,我是秋分,古人云“秋分者,阴阳相伴 也,故昼夜均而寒暑平”说的就是我。 这天,太阳光几乎 直射地球赤道,南北半球均昼夜等长。 秋分时节秋意正 浓,早晚凉爽,风和日丽,气候舒适。 我离开后,天气逐 渐转凉,气温渐渐下降,冬天也不远了。 (3)①可多吃水果清热降火、润肺去燥;②可适当户外运 动健体解乏。 2. C　 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 C. ③句缺少 主语,去掉“通过”或者“使”。 故选 C。 3. B　 【解析】本题考查句子排序。 阅读文段可知,此文段 是有关“生物时间观念”的介绍。 阅读各个句子可知⑤ 是首句,引出了文章的说明对象———生物的时间观念, 故放在首位;③⑥都是运用举例子的说明方法,具体说 明动物的时间观念,注意⑥中“还”一词,是针对③而言, 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文上　 第 3 页 故③在⑥前;①是过渡句,承接上文动物的时间观念,又 引出了下文———植物的时间观念,故接下来排①;②是 对①的举例说明,紧跟①后面;④是总结句,因为生物有 时间观念,故由此推断“宇宙万物都有自己的作息时 间”,故排序为:⑤③⑥①②④;故选 B。 4. B　 【解析】本题考查书法鉴赏。 A. 篆书,特点是瘦劲挺 拔,曲线较多,直线较少。 B. 隶书,特点是字形扁方,左 右分展,起笔蚕头,收笔雁尾,化圆为方,化弧为直,变画 为点,变连为断,强化提按粗细变化。 C. 楷书,特点是形 体方正,横平竖直,规矩严整。 D. 行书,介于楷书、草书 之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草 书的难于辨认而产生的。 特点是既工整清晰,又飞洒活 泼。 故选 B。 5. 示例一:我选择图①。 图中老师正对着身后的孩子们 说:“孩子们,上劳动课了!”课程内容有“煮饭炖汤” “种 菜养禽”“维修家电”三种,这些课程是与生活息息相关 的,掌握了这些技能可以提高孩子们的动手实践能力, 促进孩子们的全面发展,契合“劳动进课堂,助力学生全 面成长”主题。 示例二:我选择图②。 图片中的孩子们正在“某学校种 植园”中开展劳动实践,有的锄地,有的浇地,看起来很 熟练。 由此可知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”, 只有从课内走向课外,走向实践,才能真正提高孩子们 的实践能力,养成爱劳动的好习惯,契合“劳动进课堂, 助力学生全面成长”主题。 6. 示例:结论:9—13 岁未成年人的阅读量在每个统计年度 都要明显高于 18—70 岁成年人的阅读量。 (或:近几年 9—13 岁未成年人的阅读量都要明显高于 18—70 岁成 年人的阅读量。)建议:①学校要开展未成年人的读书交 流活动; ② 电视等媒体要播放有关读书益处的公益 广告。 7. (1)示例:由于不少学生只顾学习,不重视体育锻炼,运 动量不足,以致体质下降。 为此,国家在顶层设计上出 台了一系列文件,以加强中小学生运动锻炼,提升身体 素质,改善健康状况。 (2)对联一:开展学生强身活动　 提高青年健康水平 对联二:田径场上龙腾虎跃　 游泳池边燕舞鱼翔 (3)示例:我认为体育锻炼能让学生劳逸结合,有益于身 体健康。 学生在进行了一天的课程学习之后会身心劳 累,长期不锻炼会导致身体素质低下。 所以,体育的作 用不只是强身健体,还能开发学生的智力,提高心理素 质。 另外,在锻炼中还能控制情绪,促进身体协调,对个 人综合素质的提高和团队意识的加强起促进作用。 南昌市第一学期期末测试卷 1. 何当共剪西窗烛　 　 　 　 　 　 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (每空 1 分,共 6 分,有错该空不得分) 2. (1)quán　 hè(每空 1 分,共 2 分) (2)①躁　 ②烂(每空 1 分,共 2 分) (3)C　 【解析】本题考查词性辨析。 C. 有误。 “意识”是 动词,表示对事物的认识或感知,不是代词;故选 C。 3. D　 【解析】本题考查词语辨析和运用。 D. 随声附和:自 己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。 此处形容大 家对班长提议去敬老院义务劳动的反应,大家表示赞 同,是积极的行为。 但“随声附和”带有贬义,没有独立 思考就盲目同意,使用不恰当;故选 D。 4. D　 【解析】 本题考查病句辨析。 A. 搭配不当, “ 只 要……才……”搭配不当,应改为“只有……才……”; B. 不合逻辑,“能否”是两面词,但对应的结论只表示了 积极的方面,前后矛盾,应去掉“能否”,或者在“打开”前 面添加“能否”;C. 成分赘余,“大约”和“左右”都表示估 计,应去掉其中一个;故选 D。 5. ①明白　 ②才　 ③全,都(每空 1 分,共 3 分) 6. 其一 / 犬坐于前。 (1 分) 7. (1)禽兽的诡诈手段能有多少呢? 只是增加笑料罢了。 (2)(毛大福)察觉到这只狼没有恶意,就跟着它去了。 (意思对即可,每个句子翻译 2 分,共 4 分) 8. 作者写这两篇文章,都是借狼写人,【甲】文是讽刺像狼 一样贪婪、残暴的人,(1 分) 【乙】文是赞扬像狼一样知 恩图报的人。 (1 分)(共 2 分) 9. ①勤劳能干　 ②节衣缩食,借钱供“我”读书(每空 1 分, 共 2 分) 10. 这句话是作者对勤劳一生的母亲的高度概括,抒发了 作者对母亲的赞美和悼念之情,表达了要报答母亲深 恩的决心。 (2 分)由爱母亲推广到爱劳动人民,由赞美 母亲上升到赞美劳动人民,升华了感情,深化了主题。 (2 分)(共 4 分) 11. (1)威胁夜鹰改名字 　 (2)认为夜鹰不配到他们的身 边,拒绝它的哀求　 (3)永远燃烧的夜鹰(每空 2 分,共 6 分) 12. 运用动作描写,通过“抖”“倒竖”等一系列动词,表现出 遭受多方排挤、多重拒绝的夜鹰,此刻正遭受着身体与 心灵折磨,但依然选择坚定前行的勇敢形象。 (描写方 法 1 分,赏析 2 分,共 3 分) 13. 示例:夜鹰因为“丑”被排挤,在受到鹰的“改名” 要求 后,它怀疑自我价值,以逃避来抗争。 我们在生活中也 会遇到不被理解的时候,我们应坦然面对,不应被他人 评价误导,要以实际行动证明个人价值。 (联系生活实 际谈启示,言之有理即可,3 分) 14. B　 【解析】本题考查名著阅读。 B. 有误。 悟空一借芭 蕉扇被骗后,猪八戒提出“拣无火处走”,“散伙”想法复 燃;认为“进退两难”的是沙僧;故选 B。 15. 示例一:A. 唐僧取经之心坚定,无论遇到什么诱惑,都 不动凡心。 如遇杏仙及蜘蛛精等情节中,他不为美色 所动。 但又人妖不辨,如他因看不清红孩儿的真面目, 阻止孙悟空除妖,被红孩儿捉走。 示例二:B. 猪八戒爱搬弄是非,当孙悟空三打白骨精 后,唐僧要赶走孙悟空时,他在旁边煽风点火。 但他也 不失忠勇和善良,当师徒受阻于流沙河时,他几次潜入 水中,勇斗妖怪,和孙悟空一起保护唐僧。 示例三:C. 沙僧忠心耿耿,任劳任怨,老实憨厚。 他在 取经路上一直默默地付出,挑担子,守护唐僧,一心一 意去西天取经。 但是他没有主见,在偷吃人参果时,他 只是跟随猪八戒和孙悟空,敦厚老实,唯唯诺诺。 (任 选一个人物,结合相关内容分析其复杂性和多面性,言 之有理即可,4 分) 16. 写作提示:本题考查半命题作文。 题目引用了苏轼和 莎士比亚关于书籍的名言,强调书籍对于个人气质修 养及智慧启迪的重要性。 因此,写作时需要结合这两 追梦之旅·初中期末真题篇·江西统编·七年级语文上　 第 4 页