第一单元认识空气（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学三年级上学期期末单元知识梳理专题提升训练（苏教版）

第一单元 认识空气（知识点+专题训练） 知识点： 1.我们周围空着的空间并不是真空着的，而是充满着（ 空气）。 2.空气占据着一定的（空间），空气可以被（压缩），压缩空气具有（弹性）。 3.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫…… 4.空气是（没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状），都是透明的。 5.空气是（有质量的），实验时可以用（电子天平）帮助我们测量。 6.使用电子天平时要将它放在（水平桌面）上，然后打开电源，按一下“（归零）”按钮，确保在称量之前显示“（0）”。 7.17世纪，（伽利略）做实验验证了空气是有质量的。 8.在接近地面处，（1升空气）的质量约为（1.29克），相当于（3枚回形针）的质量。 9.热气球是利用热空气（上升）的原理制作的。 10. 热空气（向上）流动，冷空气（向下）流动。 11.空气总是在（循环运动的），空气的流动形成（风）。 能力提升： 一、选择题 1．给篮球充气，充的越足，产生的弹力越（    ）。 A．大 B．小 C．无法确定 2．某同学把杯底紧塞纸团的杯子竖直向下倒扣在水中，然后竖直拿出杯子，他发现纸团没有湿。这说明（    ）。 A．杯子里没有空气 B．杯子里有空气 C．空气占据杯子内部空间 3．冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到(    )。 A．窗边 B．地面上 C．天花板上 4．在模拟冷、热空气对流实验中，在热瓶中点燃线香的主要目的是（    ）。 A．加热瓶内空气 B．让热瓶里的空气有气味 C．使热瓶里的空气容易观察 5．暖气片应该安装在（    ）。 A．墙壁上方 B．墙壁下方 C．墙壁中间位置 6．纸蛇转动的实验说明（    ）。 A．热空气向上升 B．空气有质量 C．空气占据空间 7．科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，封住瓶口并称它的质量。称好后把瓶口打开，然后再称质量，结果瓶子变轻了。这个实验说明了空气（    ）。 A．有质量 B．没有质量 C．说明不了什么 8．热气球能够上升是因为（    ）。 A．气体受热，同体积的热空气比冷空气轻 B．由于风力作用 C．空气的流动 9．暖气片一般安装在房间的（    ）。 A．上部 B．中部 C．下部 10．如图所示，向瓶子里的气球使劲吹气，只能吹大一点点，是因为（    ）。 A．用的力小 B．气球一定漏气了 C．瓶子里有空气占据空间 11．在研究“空气有质量吗”的实验中，天平的一端放绿豆，要想让天平平衡，另一端应该放（    ）。 A．没有充气的皮球 B．充好气的皮球 C．以上都可以 12．夏天外出游玩，为了食物保鲜，冰块应放在食物的（    ）。 A．下方 B．上方 C．侧方 二、填空题 13．夏天开电扇的时候，扇叶煽动了 ，使空气 起来，从而产生了风。 14．把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了 。 15．套在瓶子里的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，暴露在空气中的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，原因是 。 16．气球里的空气 （填“有”或“没有”）质量。 17．制造风的方法有 、 、 等。 三、判断题 18．空气看得见也摸得着。( ) 19．射钉枪是利用空气可以压缩，压缩的空气有弹力的特点制成的。( ) 20．房间里的暖气片适合安放在窗户的下边。( ) 21．冰箱冷冻室里的“白气”向上流动。( ) 22．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团一定会湿。( ) 23．气垫船和喷水壶都是运用了空气可以被压缩的原理设计的。( ) 四、连线题 24．将现象与对应的空气的性质用线连起来。 瓶里的气球吹不大                 空气会流动 充气后的皮球比充气前重           压缩空气有弹性 夏天扇扇子感觉很凉快             空气有质量 充气后的足球弹得高               空气占据空间 五、简答题 25．空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？ 26．举例说明冷空气的用途。 27．图中，注射器内装有半管子空气。这时，填住管口，向外拉活塞，看到了什么现象？再向内推活塞，看到了什么现象？这些现象说明了什么？ 28．反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，请你结合所学的知识，解释一下其中的原因。 六、实验题 29．小刚又猜测：空气是有质量的，做如下实验验证。 (1)称量空气前，在简易天平两端分别放入篮球（刚充满空气）和若干小木片，此时，小刚应该把天平调试成（    ）状态。 A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉 (2)小刚用打气筒向篮球里再打入20筒空气后，他发现了（    ）的现象。 A．平衡 B．篮球往下沉 C．篮球往上翘 (3)通过以上实验探究，小刚可以初步得出结论：空气是（    ）的 。 A．有质量 B．没有质量 C．无色、无味 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C B A A A C C 题号 11 12 答案 B B 1．A 【详解】篮球充满气后，再充气，篮球充气越足，弹性越好。篮球内的空气越多，篮球在接触到地面后受到的向上的弹力就越大。 2．C 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。竖直倒扣在水槽里的杯子，杯底的纸团不会湿，这说明空气会占据空间。 3．C 【详解】冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。冬天，厨房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集到受热会上升，先聚集到天花板上。 4．C 【详解】风就是流动的空气，因为空气看不见、摸不着，我们需要借助物像来感受风的存在。烟雾人眼是看得到的，在模拟冷、热空气对流实验中，在热瓶中点燃线香的主要目的是使热瓶里的空气容易观察。 5．B 【详解】在冬天我国北方经常使用暖气，通常可以观察到一般安装在房间的下边，这是因为暖空气比较轻，会往上方流动，而冷空气比较重会往下运动，从而形成了冷暖气流的交换，使室内的温度达到一个均衡的地步。 6．A 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。纸蛇转动的实验说明热空气向上升 。 7．A 【详解】伽利略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的办法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称重量。结果，瓶子变轻了。这个实验说明了空气可以被压缩，空气有质量。可见A符合题意。 8．A 【详解】热气球能够上升是因为气体受热，同体积的热空气比冷空气轻。当热气球内的空气被加热时，空气的密度降低，变得比周围的冷空气轻。风力作用和空气的流动可以影响热气球的运动方向和速度，但它们不是热气球上升的直接原因。故选A。 9．C 【详解】暖气附近的空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，然后变热后又上升，冷空气又补充过来，通过冷热空气的对流，室内的空气变热了。所以房间里的暖气片一般安装在房间的下部。 10．C 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。如果向瓶子里的气球使力吹气，气球只能变大一点点，这是因为瓶内有空气，空气占据了瓶内的空间。 11．B 【详解】充气的皮球与未充气的皮球之间的主要区别在于它们内部空气的含量。未充气的皮球内部空气很少，而充气的皮球内部则充满了空气，空气有一定的质量。在研究“空气有质量吗”的实验中，天平的一端放绿豆，绿豆有一定的质量，要想让天平平衡，则需要有同样质量的物体放在天平的另一边，未充气的皮球只有皮球本身的质量，不能使天平平衡，所以充好气的皮球合适，故选B。 12．B 【详解】冰块通过降低周围环境的温度达到保鲜的目的。降温后的冷空气密度变大，会向下运动，将食物包裹住，从而为食物保鲜。故选B。 13． 空气 流动 【详解】空气水平方向流动时就产生了风。夏天开电扇的时候，扇叶煽动了空气，使空气流动起来，从而产生了风。 14．空气 【解析】略 15． 不容易 容易 空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。由于空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处，所以套在瓶子里的气球不容易被吹大，暴露在空气中的气球容易被吹大。 16．有 【详解】空气是没有固定的形状，有一定的质量，会流动的气体。气球里的空气有质量。 17． 扇扇子 吹头发 挤袋子 【解析】略 18．× 【详解】空气没有颜色、没有气味、没有味道，看不见、摸不着，题目的说法是错误的。 19．√ 【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大，产生的弹力就越大。射钉枪是利用空气可以被压缩，压缩的空气有弹力的特点制成的。 20．√ 【详解】冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。所以房间里的暖气片适合安放在窗户的下边，这样热空气会上升。 21．× 【详解】冰箱冷冻室的门打开后，冷空气会流出并向下流动，因为冷空气的密度比周围的暖空气大，所以会下沉。白气是冷空气遇到外界的暖空气后凝结成的小水滴或冰晶，通常会向下流动，题干错误。 22．× 【详解】将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿，因为空气占据了杯中的空间。 23．√ 【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积；在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，气垫船和喷水壶利用了空气可以占据一定空间且容易被压缩的性质。 24． 【详解】气球嘴套住瓶口，瓶里的气球吹不大，说明空气占据空间；给气球充的气越多，球越重，充气后的皮球比充气前重，说明空气有质量；夏天扇扇子感觉凉快，说明空气会流动；充气后的足球弹得高说明压缩空气有弹性。 25．①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。（手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲）②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。（纸蛇转动起来。蜡烛上方的空气受热上升，引起纸蛇转动。 【解析】略 26．冷藏柜、空气制冷等 【解析】略 27．空气的体积变大了；空气的体积变小了；空气没有固定的体积，空气的体积是会发生变化的。 【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。注射器内装有半管子空气，这时，填住管口，向外拉活塞，发现注射器内的空气的体积变大了。用力向下压住注射器活塞，发现注射器内的空气的体积变小了。这些现象说明了空气没有固定的体积，空气的体积是会发生变化的。 28．反复呼吸塑料袋中的空气，空气中的氧气越来越少，二氧化碳吸入过多会觉得头昏。 【详解】反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，因为在一个袋子里的空气中的氧气越来越少，反复呼吸后留下的最多的是二氧化碳和其他空气成分，而人是需要氧气的，二氧化碳吸入过多会觉得头昏，严重还会中毒。 29．(1)A (2)B (3)A 【分析】空气无色、无味、看不见、摸不看、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 【详解】（1）称量空气前，在简易天平一端放上充满空气的篮球，另一端放上若干小木片，应该先把天平调到左右平衡；这样才能够进行接下来的实验步骤，将空气冲入气球后观察哪段下沉； （2）小刚用打气筒向篮球里再打入20筒空气后，会看到篮球往下沉，这是因为空气具有质量。 （3）通过以上实验探究，可以得出的结论是空气有质量。 学科网（北京）股份有限公司 $$