试卷8 宣城市上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文上册（统编版 安徽专用）

帝和“时贤共言伎艺事”时王大将军不自在的表 情和他振臂击鼓时“神气豪上” “傍若无人”的表 现相互对比,又以满座人的惊叹衬托出王大将军 少时雄壮豪爽的个性特点。 (甲、乙两文分析各 3 分,共 6 分) 17. 写作提示:本题考查半命题作文。 根据材料提示 可知,“读” 是指“阅读”,但不仅限于读书本,也 可以是读人、事、景等等。 “懂”是“一段心灵成长 的旅行”,也就是自己心理的一种转变过程,由原 来的“不懂” 到“懂”。 因此,本文审题立意的重 点在“读”,“读”什么,怎么“读”,最终“读懂”了 什么。 例如:读父爱,读懂了威严背后的关怀;读 同学,读懂了团结友爱和集体力量的重要;读故 乡,读懂了扶贫干部的无私奉献,读懂了中国梦 的内涵……要选取自己深有感触的事件,才能写 出真挚的感情。 特别是要深入思考到底“读懂” 了什么,这样的材料写出来才有意义。 因此,横 线上可补充的内容比较宽泛,可以是对自己有深 刻影响的长辈,也可以是历史人物,还可以是抽 象的事物,如失败、成功、诚信等。 作文构思上, 可以从回忆开始写,写清楚“读”的过程和结果, 从而表明“读懂”了什么。 宣城市第一学期期末教学质量监测试题 1. 悠然见南山 山山唯落晖 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 盖竹柏影也 山川之美 (每空 1 分,共 8 分,有错该空不得分) 2. (1)衍　 yù　 ké(每空 1 分,共 3 分) (2)拟人(1 分) (3)这个刚得到自由的小家伙,难道短期内还十分 强壮吗? (2 分) (4) 昆虫记 　 法布尔 　 启示示例:要有热爱大自 然、尊重小生命的生活态度(或要有严谨细致、实 事求是的工作作风;要善于观察;要有坚持不懈的 精神)(每空 1 分,共 3 分) 3. (1)示例:人而无信,不知其可也(或人无信不立) 人倍(背) 信则名不达(或丈夫一言许人,千金不 易)(每空 1 分,共 2 分) (2)①踊现　 涌现(每空 1 分,共 2 分) ②在句末加上“的一部分”(2 分) (3)示例:活动二:举办以“诚信”为主题的演讲比 赛　 活动三:搜集有关“诚信”的资料做手抄报(黑 板报)(每种活动形式 1 分,共 2 分) 4. C　 【解析】本题考查对文本内容和艺术特色的分 析。 C. “与父亲形成鲜明对比”有误。 《信客》和 云南邮递员与父亲从事的都是相同的职业,是联 系乡村与外部世界的纽带,并不构成对比;故选 C。 5. ①父亲的新“邮电专用”自行车,没有骑过,最后送 给了亲戚 　 ②父亲从旧货市场淘来的二手自行 车,是精致的赛车,却小得可怜(每空 1 分,共 2 分) 6. 普通自行车与父亲的“邮电专用” 自行车形成对 比,(1 分)突出“邮电专用”自行车的坚固耐用,表 现出父亲对“邮电专用” 自行车的珍爱。 (2 分) (共 3 分) 7. (1)运用动作描写,“洗”“擦”“抹”等动词,表现出 父亲对自行车的珍惜与喜爱。 (描写方法 1 分,赏 析 2 分,共 3 分) (2)运用比喻的修辞手法,将自行车比作自己的孩 子,生动形象地描绘出父亲送别自行车时的不舍, 表现出父亲对自行车怀有深厚的感情。 (修辞手 法 1 分,赏析 2 分,共 3 分) 8. 示例:①生活节俭:父亲珍惜旧车,六年时间节省 出一辆新车;②工作负责:父亲每天要把报纸、书 信从区镇邮电所送到区镇下辖的 6 个乡政府; ③坚忍朴素:父亲进城之后,从旧货市场又买来一 辆二手自行车作为交通工具。 (答出任意两点即 可,每点 2 分,共 4 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法点拨】概括人物形象的方法:①了解人物。 读懂文章,梳理与人物有关的情节、描写、评价等 方面的内容。 ②概括人物。 用简练得体的语言 概述人物的所作所为及对人物的描写或评价等 内容。 ③分析人物。 依据人物的所作所为及对 人物的描写或评价等内容,分析人物的性格特点 或精神品质。 9. B　 【解析】本题考查对材料内容的准确把握能力。 B. 有误,根据材料二中“噪声性耳聋就是一种处于 长期反复噪声暴露的环境,或在一次长时间的强 大噪声暴露中,所造成的感音神经性耳聋”,选项 中“是在一次长时间的强大噪声暴露中,如开山放 炮等爆炸环境中产生的”表述不全面;故选 B。 10. 使用了列数字的说明方法,具体准确地说明了我 国听力障碍残疾人的人数庞大。 (说明方法 1 分,作用 1 分,共 2 分) 11. “几乎”在这里是“接近,差不多”的意思,(1 分) 在程度上起限制作用,(1 分)说明噪声所致的听 力损伤差不多会覆盖所有职业、各个年龄段及男 女老幼,(1 分)体现了说明文语言准确、严密的 特点。 (1 分)(共 4 分) 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上　 第 14 页 12. 示例:小甘,我国听力障碍人数较多,呼吁大家关 注耳朵健康具有现实必要性;同时,噪声所致的 听力损伤病例正在快速增长,几乎各个年龄段及 男女老幼都会被殃及,包括我们中学生,就算是 在全球范围内,听力损失人群也在不断扩大;另 外,生活中一些不经意的小习惯也会损伤我们的 听力。 所以设立“全国爱耳日”进行宣传并非小 题大做,相反是十分有必要的。 (结合材料说明 理由,言之有理即可,4 分) 13. (1)集市　 (2)同“弼”,辅佐　 (3)同“返”,返回 (4)亲自(每空 1 分,共 4 分) 14. (1)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。 (2)你忘了在会稽山所受的耻辱吗? (意思对即 可,每句翻译 3 分,共 6 分) 15. 共同点:都经过艰苦磨炼(或经历艰难困苦)后成 就事业。 启示:成才、成功都必须经历一番艰难 困苦,要有战胜困难的勇气、信心。 (共同点 1 分,启示 2 分,共 3 分) 16. 写作提示:本题考查半命题作文。 根据材料提 示,可以写与“亲友的关爱” “成长的快乐” 等相 伴。 还可以写其他的方面,如与某个人物,某个 宠物,某个物品,某个兴趣爱好等等相伴都可以。 但是要记得所填对象必须能与“我”相伴一段时 间,瞬间所遇的对象是不合适的。 本文立意的确 立,对相伴事件的意义的解读是关键,立意方面 要能够给人积极向上的力量,给人以启迪。 本文 适合写记叙文。 选材非常宽泛,所选材料尽最大 可能是“我”相当熟悉的对象,对其一举一动,一 言一行,一颦一笑,或任何细微变化,“我”都会有 所感觉,这样才可以在写作过程中突出自己内容 上的个性。 比如写“与书籍相伴”,可以写自己读 书的时光,从书籍里面明白了为人处世的道理, 或从书籍里面感受到了作者博大的胸襟等;另 外,所选材料可以是完整的故事,也可以是片段 的细节,只要主题鲜明就可以。 教育质优城市新题研习卷(北京朝阳区) 1. (1)C(2 分) (2)A　 【解析】本题考查语句的衔接。 结合【甲】处 前后句可知,所填句子应为 “可以看到中国推 进……”的句式。 A. “可以看到中国推进自然生态 保护、实现中华民族永续发展的不懈努力”与前后 语句句式一致,衔接自然。 故选 A。 (3)国家公园(2 分) 2. (1)①正式　 ②示例:删去“在”和“里”(第①空 1 分,第②空 2 分,共 3 分) (2)B　 【解析】本题考查词语的使用。 A. 翩翩起 舞:形容轻快地跳起舞来。 符合语境;B. 惟妙惟 肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。 用错对 象,不能用在动物身上;C. 俯仰生姿:高矮错落有 致,无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 符 合语境;D. 心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。 符合 语境。 故选 B。 (3)“最完整”后面的逗号改为顿号。 (2 分) 3. 示例:中国国家公园标识正式发布(内容 1 分,表 达 1 分,共 2 分) 4. (1)示例:除此之外,你们还会做些什么(与上下文 衔接自然即可,2 分) (2)甲　 【解析】 “记者这样铺垫虽与采访主题没 有关系”表述错误,“生态活地图”这个称呼和采访 的内容有关系,这个称呼可以看出他们在生态环 境保护方面作了巨大的贡献。 故选甲。 5. 示例:汇聚点滴力量,共绘美丽中国(结合主题进 行补写,言之有理即可,3 分) 6. 芳草萋萋鹦鹉洲 7. 感时花溅泪　 　 　 　 恨别鸟惊心 几处早莺争暖树 乱花渐欲迷人眼 采菊东篱下 飞鸟相与还 8. 大漠孤烟直 长河落日圆 塞上燕脂凝夜紫 (6 ~ 8 题每空 1 分,共 10 分,有错该空不得分) 9. (1)冲上,漫上 　 (2) 连接 　 (3) 凭借 　 (4) 听到 (每空 1 分,共 4 分) 10. 余游天台石梁 / 梁长二丈 / 宽三尺许(每处 1 分, 共 2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【考点解读】本题考查文言断句。 “余游天台石 梁梁长二丈宽三尺许”意思是:我游天台石梁 瀑布,石梁长两丈,宽三尺左右。 “余游天台石 梁”是主谓结构,应在“梁”后停顿;“梁长二丈” 是主谓结构,应在“丈”后停顿;因此断句为:余 游天台石梁 / 梁长二丈 / 宽三尺许。 11. (1)水清树荣,山高草盛,实在是有很多的趣味。 (2)如同万马结集成队,穿过石梁而狂奔。 (意思 对即可,每句翻译 3 分,共 6 分) 12. 大　 猛　 声势浩大　 悲凄　 畅快(每空 1 分,共 5 分) 13. 示例一:阅读《红星照耀中国》,丰富了我对中国 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上　 第 15 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 1 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 2 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 3 页 　 　 　 　 试卷 8 宣城市第一学期期末教学质量监测试题 注意事项:试卷满分 100 分,其中卷面 3 分,考试时间为 120 分钟。 一、语文积累与运用(25 分) 1. 小睿同学对本学期的山水诗文进行了归类整理,请你补写出其中空缺的部分。 (8 分) 　 　 “半山半水亦文章。”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安,“采菊东篱下,　 　 　 　 　 　 　 　 ”, 尽显陶渊明的闲适淡泊;“树树皆秋色,　 　 　 　 　 　 　 　 ”透露出王绩些许的闲逸恬淡。 有些山 水能勾起人的无限愁思,“日暮乡关何处是? 　 　 　 　 　 　 　 　 ”勾起的是崔颢的乡愁。 有些山水 能折射人生境界,“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”(《使至塞上》),奇美壮丽的塞外风光折 射的是王维的慷慨达观;“　 　 　 　 　 　 　 　 ,水中藻、荇交横,　 　 　 　 　 　 　 　 ”,空明澄澈的月 光折射的是苏轼的宁静豁达。 恰如陶弘景所言:　 　 　 　 　 　 　 　 ,古来共谈。 2. 请运用积累的知识,回答问题。 (9 分) 　 　 【甲】第二年春天到来的时候,我再去观察,发现黄蜂们又开始废物利用,白手起家了。 它们将 一切从零开始。 它们将继续繁 yǎn 后代,喂养小宝宝,继续抵御 ∙ 外来的侵略,为蜂巢内部生活的快 乐而贡献自己的一份力量。 生命不息,奋斗不止! 　 　 【乙】这个刚得到自由的小家伙,短期内还不十分强壮。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮 的颜色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。 只用前爪挂在已脱下的壳 ∙ 上,摇摆在微风中,依然很脆 弱,依然是绿色的。 直到变成棕色,才同平常的一样强壮了。 假定它在早晨九点钟占据了树枝,大 概要到十二点半才扔下它的皮飞去。 空壳挂在树枝上,有时可达一两个月之久。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 (3 分) 繁 yǎn(　 　 ) 抵御 ∙ (　 　 ) 壳 ∙ (　 　 ) (2)【甲】文段中画横线的句子运用了　 　 　 　 的修辞手法。 (1 分) (3)把【乙】文段中画波浪线的句子改为反问句。 (2 分) (4)以上两段文字均出自名著《 　 　 　 　 》,作者是法国昆虫学家　 　 　 　 。 你从这本名著的作者 身上得到的研究大自然的启示是: 　 。 (3 分) 3. 某校八年级(1)班开展“人无信不立”综合实践活动,请你参与。 (8 分) (1)小兰要参加“话说诚信”演讲赛,她拟写了一个演讲提纲,请补写两条名言,分别证明她的两个 小观点。 (2 分) 总观点:诚信是社会和谐的土壤。 观点 1:诚信是每个人的立身之本。 名言:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 观点 2:诚信是人与人之间交往的原则。 名言:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)下面是小兰演讲稿中的部分内容,请你完成下面的题目。 (4 分) 　 　 诚信是中华民族的传统美德。 千百年来,华夏儿女讲求诚信,推崇诚信,踊现出一代又一代诚 信君子。 【甲】诚信,早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺。 诚信,是一粒种 子,只要辛勤耕耘,就能绽放美丽的花朵。 拥有诚信,我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信,我们就 拥有了美好的明天。 ①文段中有错别字的词语是“　 　 　 　 ”,正确的写法是“　 　 　 　 ”。 (2 分) ②【甲】处画线句有语病,请提出修改意见: 　 。 (2 分) (3)本次活动的负责人想要多设计几个活动形式,但目前只设计了一种。 请你仿照活动一,帮负责 人再设计两种活动形式。 (2 分) 活动一:举办以“诚信”为主题的漫画展览 活动二:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 活动三:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、阅读(42 分) 阅读下面的文字,回答问题。 (一)骑自行车的父亲(17 分) 宋　 扬 ①父亲一共有三辆自行车,他骑过的不过两辆。 ②父亲没骑过的那辆,完全是父亲节省出来的。 三十年前,父亲在邮电所做临时邮递员。 自行 车,三年一更新。 父亲一向珍爱他的旧车,三年后又坚持了三年,六年节省出一辆新车。 领到新车后, 父亲用水小心翼翼地洗干净那辆新车轮胎上的泥土,用布擦干了,又在车的螺丝、链条上抹上黄油。 之后,还用绳子把新车吊起来,挂在堂屋的墙壁上。 有好几次,邻居想借父亲的自行车去县城,一看自 行车被父亲“束之高阁”,借车的话也就没好意思说出口。 ③邻村有个走街串巷的兽医,听说父亲有一辆“邮电专用”自行车,想买,价钱最后加到 400 元,父 亲也不为所动。 要知道,父亲当时的工资每月才 120 元。 以今天的物价与工资收入比折算,宁舍三个 多月工资,不卖一辆自行车的父亲定被人说是“傻瓜”! ④父亲傻吗? 他可精着哩! 那时,一辆普通的自行车值两百多块钱,按照他每天六七十公里的骑 行里程,两年内,普通的车除了铃铛不响,周身都必响,但“邮电专用”是自行车行业的金字招牌与实 力担当———比如父亲的那辆旧车,钢架板扎,三年时间里跑了好几万公里,除了换过几副链条,补过几 次内胎,其他一点问题也没有。 父亲算得清这笔账。 ⑤多年后,读到余秋雨的《信客》,又在电视上看到云南邮递员溜索过澜沧江时的凶险状况,我才 真正明白做邮递员的父亲的辛苦。 那时,家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路,父亲每天要把报纸、 书信从区镇邮电所送到区镇下辖的 6 个乡政府,路程并不短。 ⑥那辆旧车和父亲一样吃了无尽土灰。 农民不怕一身灰,最要命是雨天。 泥巴塞住了链条,卡住 了护泥壳,跑几十米就得停下来剁泥巴。 有时实在骑不动了,父亲就只能把自行车扛着走。 有一次, 因为雨大阻挡了视线,父亲骑车时还被一块横亘在路上的石头绊倒了,摔得浑身是泥。 ⑦父亲的艰辛,又哪是一个贪玩好耍不懂事的孩子能体会的呢? 有一天,我在学校惹了祸,班主 任通知我请家长,我硬着头皮告诉了父亲。 父亲骑着那辆他自己觉得无比威风却让我觉得颜面尽失 的自行车到了学校。 我心想:你还不如走着来的好。 因为我的那些家住区镇街上的同学家里,已有了 屁股冒烟的摩托车。 现在想来,我真为我的虚荣汗颜啊! ⑧二十年前,我参加了工作,在城里安了家。 十年前,我开车接父亲离开老家来城里定居时,父亲 想把那辆他精心呵护过的新车带进城,可它那么大,又如何放得进汽车的后备箱呢? 父亲试图把车贱 价卖给那位兽医,但人家早换成了小汽车。 父亲只得咬咬牙,把它送给了老家的亲戚。 车放在那里, 只能锈烂。 父亲于心不忍,就像自己养不活的孩子,也只得找人抱养,有个归宿。 ⑨我前天回家,透过汽车的前挡风玻璃,远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车 进小区大门。 那是一辆精致的赛车,却小得可怜,远不及当年的“邮电专用”自行车那般高大威猛。 父亲佝偻着背,也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人。 (选自《遵义日报》2022 年 6 月 19 日) 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 第①段开篇点题,引出下文,并设置“骑过的只有两辆”的悬念,激发读者的阅读兴趣。 B. “自行车”在文中多次出现,是贯穿全文的线索,使文章结构严谨。 C. 第⑤段写到《信客》和云南邮递员,与父亲形成鲜明对比,表现邮递员工作艰辛。 D. 最后一段叙述看到父亲佝偻着背骑车的情景,表达了作者对父亲的无比敬佩之情。 5. 文章写了父亲三辆自行车的经历,请根据内容完成下面的填空。 (2 分) 　 　 父亲的旧“邮电专用”自行车,坚持骑了六年时间———①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ———②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6. 第④段中写到了普通自行车,有什么作用? (3 分) 7. 请按要求赏析文中画线的句子。 (6 分) (1)父亲用水小心翼翼地洗干净那辆新车轮胎上的泥土,用布擦干了,又在车的螺丝、链条上抹上 黄油。 (从描写方法的角度) (2)父亲于心不忍,就像自己养不活的孩子,也只得找人抱养,有个归宿。 (从修辞手法的角度) 试卷 8 　 　 　 　 　 安徽专版·八年级语文·上册　 第 4 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 5 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 6 页 8. 文中的父亲是一个怎样的人? 请结合文章内容简要分析。 (4 分) (二)(12 分) 材料一　 听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段,然而,耳病和听力障碍的阴霾却袭 扰着人类。 我国有听力障碍残疾人 2057 万,居各类残疾之首,占全国人口的 16. 79%,其中七岁以下 聋幼儿达 80 万,每年还将新产生聋幼儿 3 万余名。 随着人口寿命增长和老龄化,老年性耳聋的人数 不断增加。 听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。 导致耳聋的因素有耳毒性药 物、遗传、感染和疾病等,因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。 这一人数众多、特殊 困难的残疾人群体,已引起全社会,特别是卫生部门的高度重视。 1998 年 1 月,卫生部、教育部、民政 部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导在北京与听力学界、特殊教育学界的知名专家进行座谈,大 家一致建议由卫生部牵头,尽快确立“全国爱耳日”,加强社会宣传,普及耳聋预防和康复知识,以减 少耳聋发生。 1998 年 3 月,经中国残疾人联合会、卫生部等 10 个部门共同商定,确定每年 3 月 3 日为 “全国爱耳日”。 (选自百度百科) 材料二　 今年读大二的吴同学,进入大学后每晚都要戴着耳机听着音乐才能入睡。 近日,她无意 中发现自己有一侧耳朵听力明显下降,后被诊断为左耳轻度神经性耳聋。 而 66 岁的老刘,春节期间 在自家小院燃放爆竹时,突然发生双耳重听伴耳鸣的情况,被确诊为双耳中重度神经性耳聋。 专家指 出,当前因噪声所致的听力损伤病例正在快速增长。 几乎 ∙∙ 所有职业、各个年龄段及男女老幼都会被殃 及,亟须唤起人们的高度重视。 噪声性耳聋就是一种处于长期反复噪声暴露的环境,或在一次长时间 的强大噪声暴露中,所造成的感音神经性耳聋。 一些特殊场合,如开山放炮、定点爆破等爆炸声超过 110 分贝的环境,很容易诱发急性噪声性耳聋,也称为爆震性耳聋;长期在纺织厂、机械厂劳动,或在 建筑工地开铲车、升降机、大型渣土车的人,其听力往往每况愈下,受损严重。 专家提醒,社会生活产 生的噪声更容易形成“温水煮青蛙”的效应,那些喜欢经常出入 KTV 娱乐厅、音乐酒吧等场所,或整天 戴蓝牙耳机、长时间接打电话的人,其正常听力常常会被这些噪声悄悄“偷走”。 以戴蓝牙耳机听音 乐、学外语为例,有人认为既不影响他人又可避免外界干扰,且能减轻手机辐射,但如果在噪声环境下 使用,人们会不自觉地调大音量,而这种较大分贝的持久冲击,足以使人体内耳毛细胞死亡,导致听力 减退,最终罹患感音神经性耳聋。 (选自《科普时报》2022 年 3 月 4 日,有删改) 材料三　 据世卫组织 2021 年 3 月发布的《世界听力报告》显示,目前全球五分之一的人听力受 损,听力损失影响全球超过 15 亿人。 报告预计,到 2050 年,全球四分之一的人会有听力问题,近 25 亿人将患有某种程度的听力损失,其中至少 7 亿人将需要康复服务。 日常生活中,我们可能存在这些伤害耳朵的小习惯: 经常用硬物掏耳朵:用掏耳勺、牙签等硬物掏耳朵容易损伤耳道皮肤甚至鼓膜。 噪声:经常去 KTV 等高分贝场所,即使在这些高分贝场所短时间停留,也会对听力造成损害。 过度疲劳、压力过 大:人高度紧张时,耳朵血管收缩导致缺血缺氧,甚至可能引发耳聋。 不正确的擤鼻涕:如果用手捏住 两侧鼻子擤鼻涕,压力太大会导致鼻腔的分泌物逆流,引起中耳炎。 经常酗酒:长期酗酒可能会导致 慢性酒精中毒,导致听力器官衰退,听力逐渐下降,最终导致神经性耳聋。 医生建议,如果出现以下症状,应及时就医:习惯加大音量;出现耳鸣、耳痛;被人总是认为你说话 声音变高;总是漏掉部分谈话内容;总是需要别人重复说过的话。 同时,在日常生活中要注意: 远离强声刺激和噪声。 戒除随意掏耳朵的不良习惯:耳屎医学上称为耵聍,可自行脱落,如有大 块硬结的耳聍栓塞,应请耳鼻喉科医生用工具取出。 避免耳道积水引起耳病:洗澡后可以用棉签吸收 耳道的积水,游泳时最好使用耳塞保护耳朵,避免深潜水。 (选自中国新闻网 2022 年 3 月 3 日,有删改) 9. 下列对以上材料的理解和判断,不正确 ∙∙∙ 的一项是(　 　 )(2 分) A. 导致耳聋的因素多种多样,环境噪声污染、意外事故导致的耳聋的人数逐渐增多。 B. 噪声性耳聋是一种感音神经性耳聋,是在一次长时间的强大噪声暴露中,如开山放炮等爆炸环境 中产生的。 C. 日常生活中一些看似与听力无关的小习惯,却会对听力造成损伤,如不正确的擤鼻涕方式。 D. 出现习惯加大音量,耳鸣、耳痛,被人总是认为你说话声音变高等情况有可能是听力出现了 问题。 10. 材料一中画线句使用了哪种说明方法? 有什么作用? (2 分) 11. 材料二中的加点词是如何体现说明文语言特点的? (4 分) 12. 小甘同学认为,听力损伤离我们中学生比较遥远,而且专门设立“全国爱耳日”有些小题大做,请 你结合上述材料内容对他进行反驳。 (4 分) 【三】(13 分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百 里奚举于市 ∙ 。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 入则无法家拂 ∙ 士,出则无敌 国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患,死于安乐》) 【乙】吴既赦越,越王勾践反 ∙ 国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。 曰: “女忘会稽①之耻邪?”身 ∙ 自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节②下贤人,厚遇宾客;振 贫吊死,与百姓同其劳。 ……至明年③春,勾践伐吴,吴师败。 (选自《史记》) 【注】①会稽:会稽山,地名。 ②折节:降低自己身份。 ③明年:第二年。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 (4 分) (1)百里奚举于市 ∙ 　 　 市:　 　 　 　 　 　 　 　 (2)法家拂 ∙ 士　 　 拂:　 　 　 　 　 　 　 　 (3)越王勾践反 ∙ 国　 　 反:　 　 　 　 　 　 　 　 (4)身 ∙ 自耕作　 　 身:　 　 　 　 　 　 　 　 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (6 分) (1)困于心,衡于虑,而后作。 (2)女忘会稽之耻邪? 15. 【乙】文中的越王勾践和【甲】文第一句所提到的六个人的共同点是什么? 你从他们身上获得了怎 样的启示? (3 分) 三、写作(33 分,作文 30 分,卷面 3 分) 16. 有亲友的关爱相伴,奋斗就不感到多苦;有成长的快乐相伴,学习就不觉得多难……面对各种压力 考验,若能找到宝贵的陪伴,便能带来地广天宽。 　 　 请将“有　 　 　 　 相伴”横线上的内容补充完整,以此为题作文。 　 　 【提示和要求】 　 　 (1)可写实,可想象。 文体不限,诗歌除外; 　 　 (2)文中不要透露你个人的身份信息; 　 　 (3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章; 　 　 (4)不少于 600 字。