试卷6 安庆市上学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级语文上册（统编版 安徽专用）

安徽专版·八年级语文·上册　 第 1 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 2 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 3 页 　 　 　 　 试卷 6 安庆市第一学期期末考试试题 时间:150 分钟　 满分:150 分 一、语文积累与综合运用(35 分) 1. 默写。 (10 分) (1)此中有真意,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (陶渊明《饮酒》其五) (2)寡助之至,　 　 　 　 　 　 　 　 ;多助之至,天下顺之。 (《〈孟子〉三章》) (3)我报路长嗟日暮,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (李清照《渔家傲》) (4)中原乱,　 　 　 　 　 　 　 　 ,几时收? (朱敦儒《相见欢》) (5)角声满天秋色里,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (李贺《雁门太守行》) (6)孟子认为:公孙衍、张仪不算是大丈夫,能做到　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 的才能称之为大丈夫。 (7)晏殊在《浣溪沙》中抒发惜春伤时之情并被誉为“天然奇偶”的名句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 请运用积累的知识,完成下面小题。 (13 分) 　 　 它是翩跹 ∙∙ 的舞者,它是飞舞的精灵,它穿着华美的栗色天鹅绒外套,系着白色的毛皮领带,它就 是欧洲最大的蝴蝶———　 　 　 　 　 　 　 　 。 它那美丽的翅膀上布满了灰白相间 ∙ 的斑点,一条淡白 色的“之”字形条纹在其间穿过。 最引人注意的是,翅膀中间那个闪烁着黑色、白色、栗色的圆形斑 点,就好像是一只眼睛在朝着你看。 在阳光的照射下,“这只眼睛”呈现出彩虹般变换莫测的色彩。 　 　 这种蝴蝶的美丽是与生俱来的。 即使是它们在毛毛虫的时候,就已经让人们对它们的美丽赞 叹不已了。 一圈黑色的纤毛,好像一串青绿色的珍珠镶嵌在这个小东西的身上,将它们衬托得更加 明艳照人。 在 tuì 变成美丽的蝴蝶之前,老巴旦杏树的树叶是它们美味的食物。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 (4 分) 翩 ∙ (　 　 )跹 ∙ (　 　 ) 相间 ∙ (　 　 ) tuì(　 　 )变 (2)文中四处画线词语中有一个书写错误,请指出这个词 ∙ 并将正确的词语 ∙∙ 写出来。 (2 分) 　 　 　 　 　 改为　 　 　 　 　 (3)以上文段选自《昆虫记》,作者是　 　 　 　 (国籍)昆虫学家　 　 　 　 ,他历时三十年完成这部科 普著作。 《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范,无愧于“　 　 　 　 　 　 　 　 ”之美誉。 (3 分) (4)上述文段中的这种蝴蝶的名称是　 　 　 　 　 。 一天夜里,“我”家厨房里出现一大群这种蝴蝶 的原因是 　 。 (4 分) 3. 希望中学语文组准备开展“用好字典·传承文明”综合实践活动,请你参与。 (12 分) (1)【邀请嘉宾】《新华字典》第 12 版已经出版,语文组准备邀请本次修订的主持人、中国社会科学院 语言研究所研究员程荣,于 5 月 15 日下午三点来我校报告厅给七年级同学做专题报告,揭秘《新华字 典》修订背后的故事。 下面根据上述内容所拟的“邀请函”存在一些问题,请你进行修改。 (6 分) 邀请函 尊敬的程研究员: 您好! 我校将于 5 月 15 日开展“用好字典·传承文明”综合实践活动,想邀请您来我校报告厅给七 年级同学做专题报告,揭秘《新华字典》修订背后的故事。 请你务必参加。 2021 年 5 月 12 日 希望中学语文组 ①内容有一处不够准确,修改意见 　 (2 分) ②语言有一处不够得体,修改意见 　 (2 分) ③格式有一处不够规范,修改意见 　 (2 分) (2)【探寻奥秘】查字典让古诗文的学习变得轻松。 “太行、王屋二山,方七百里,高万仞”中的“方” 是古代计量　 　 　 　 　 　 用语,“仞”是古代计算　 　 　 　 　 　 的单位。 (2 分) (3)【盘点收获】下面是小华聆听讲座后写的一段心得体会,部分语句不妥,请你帮他修改。 (4 分) 　 　 【甲】《新华字典》的历次修订,都注重实用性,力图反馈语言的时代特征。 从收词情况看,新版 增加了“初心”“点赞”“截屏”“二维码”等词,是时代变迁在语言方面的体现,反映出语言与生活的 紧密关系。 年已古稀的《新华字典》陪伴了一代代国人成长,在网络时代,【乙】我们既然不一定随 时动手翻检它,但《新华字典》提供的高质量语言知识服务依然不可或缺。 ①【甲】处画线句子搭配不当,应将　 　 　 　 　 　 　 　 改为　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) ②【乙】处画线句子关联词语运用不当,请提出修改意见: 　 。 (2 分) 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字,回答问题。 【一】(22 分) 寒夜雁阵 王吴军 ①少年时期,我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里,那是我的乡下老家。 ②每当放学后或假期,我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。 这就是教育。 是的, 父亲当初教我的本事,现在已经没有什么大用了。 比如,父亲教我把不肯就范的马套在马车上,父亲 教我挤羊奶、锄草、耕耘土地,父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。 父亲教我的耨麦子、 种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事,还有在关键时刻应付母牛的生产,如今也没有什么用了。 【A】 ③其实,父亲不是只教我怎样去劳动。 每年到了春天的时候,父亲还会认真地告诉我回到我们家 乡来的鸟叫什么名字。 原野里许多花草的名字,花草的药用功效,也是父亲认真教给我的。 父亲说的 鸟和花草的名字,和我日后在教科书里读到的并不完全一样。 父亲说的花草的药用功效往往是乡间 流传了许多年的验方,很传统,也有点古老。 但是,父亲让我学会了观察,懂得了每一个脚步下面都会 有着无穷无尽的变化。 ④【B】 ⑤在十一月一个寒冷的夜晚,寒意凛冽,四周的灯已经全熄了,大家也都已经上床睡觉,四周一片 沉寂,只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。 ⑥突然,和我们住在一个屋的父亲跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急速地冲到了我和哥哥 的床前,开口叫我们起床:“你们俩先别睡了,快起床!” ⑦哥哥翻了一下身,问道:“这么晚了,干吗去?” ⑧我也揉了揉惺忪的睡眼,嘟囔着说:“我已经快睡着了。” ⑨“走,跟我到外面去!”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说,“对了,你们俩不用穿衣服了,披 着被子就行了。 快一点!” ⑩见父亲一副不容争辩的样子,我和哥哥只好起身,披着被子跟着父亲出去了。 􀃊􀁉􀁓外面真冷啊! 一出门,一股凛冽的寒意扑面而来,院子里是一片白茫茫的寒霜,我忍不住打了 个寒战,我看到哥哥的身子也抖动了一下,我知道,这样的寒夜,刚刚从温暖的被窝里出来,置身在这 寒意袭人的院子里,无论是谁都会感到寒冷。 􀃊􀁉􀁔我漫不经心 ∙∙∙∙ 地抬头朝夜空望去,只见一轮朦胧的月亮挂在天上,照得到处都在亮晶晶地闪烁着 光芒。 􀃊􀁉􀁕“你们仔细听!”父亲小声对我和哥哥说。 他的声音虽然不大,我却听出了一份抑制不住的兴 奋和喜悦。 􀃊􀁉􀁖我尽量让自己忍住,不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。 按照父亲的吩咐,我侧耳倾 听,并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。 􀃊􀁉􀁗不错,我很清晰地听到了。 随后,我也很清楚地看到了,只见一行雁阵正在头顶,它们排成了好 看的人字形,因为组成雁阵的大雁太多,它们的身影遮住了天上的月亮,翩翩高飞而过。 􀃊􀁉􀁘“总共有几百只大雁呢!”父亲提高了声音对我和哥哥说。 􀃊􀁉􀁙我入迷地看着美丽的雁阵,竟然忘记了寒冷。 􀃊􀁉􀁚雁阵很快就飞过去了。 􀃊􀁉􀁛我依然怔怔 ∙∙ 地站在那里,沉浸在一份难以言说的美妙情境里,直到哥哥喊了我一声,我才回过 神来。 􀃊􀁊􀁒父亲带着我和哥哥回屋。 上床,继续睡觉。 􀃊􀁊􀁓父亲躺在了床上,对我和哥哥又说了一句:“我想,能够看到这夜晚月下的雁阵,咱们受一点寒 冷也是值得的。”【C】 􀃊􀁊􀁔说起来,这样的事情让我觉得很是遗憾。 如今,世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少 了。 【D】说起来也同样很是遗憾,一年一年的时光过去了,好像我再也没有体会过当年那样的乐 趣了。 4. 下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置(　 　 )(3 分) 最重要的是,父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。 A. 【A】处 B. 【B】处 C. 【C】处 D. 【D】处 5. 请从词语运用的角度赏析第⑥段画线句的表达效果。 (3 分) 　 　 突然,和我们住在一个屋的父亲跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急速地冲到了我和哥哥 的床前,开口叫我们起床:“你们俩先别睡了,快起床!” 试卷 6 　 　 　 　 　 安徽专版·八年级语文·上册　 第 4 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 5 页 安徽专版·八年级语文·上册　 第 6 页 6. 根据上下文语境,结合加点词,揣摩“我”当时的内心感受。 (4 分) (1)我漫不经心 ∙∙∙∙ 地抬头朝夜空望去,只见一轮朦胧的月亮挂在天上,照得到处都在亮晶晶地闪烁着 光芒。 (2)我依然怔怔 ∙∙ 地站在那里,沉浸在一份难以言说的美妙情境里,直到哥哥喊了我一声,我才回过 神来。 7. 你认为文中的父亲是一个怎样的人? 为什么? (6 分) 8. 研读全文,作者在文中表达了哪些情感? (6 分) 【二】(18 分) 【材料一】 南京长江大桥是连接津浦线与沪宁线的特大铁路公路两用桥,全长 6788. 55 米。 双线铁路在大 桥下层,宽 14 米。 公路在上层,宽 15 米,可并排通行四辆卡车,两侧各有 2. 25 米宽的人行道。 铁路 桥和公路桥都由正桥和引桥组成,正桥长 1576 米,两端与引桥连接处设有桥头建筑。 南京长江大桥位于长江下游,江面宽阔,水深流急,地质复杂。 岩层埋藏在正桥河床 33 至 47 米 以下。 岩石种类多,断层纵横,硬的地方像钢铁,软的地方似“千层糕”。 为了让桥墩牢固地扎根在岩 盘上,设计人员根据各个墩位不同的地质情况,采取不同的技术措施,九个桥墩设计了四种不同的水 下桥墩基础结构。 这是中国在建造桥梁深水基础中带突破性的技术,为胜利建成大桥作出了重大 贡献。 在桥墩基础施工中,1 号桥墩重型混凝土沉井,其面积比篮球场还大,高度相当于 10 多层大楼, 混凝土总量达 1. 7 万立方米。 为将这个庞然大物下沉到河床面 55 米以下的砂砾层,建桥人员连续奋 战 17 个半月,终于将沉井下沉到设计标高。 有些桥墩沉井基底在水面以下 65 米左右,基底清理时的 质量检查,都是通过潜水员多次潜入水下 62 至 67 米,最深达 80 米进行探摸。 仅在 7 号桥墩基础施 工时就累计潜水 207 次,一次水底停留作业时间 10 至 20 分钟,创造了中国桥梁施工中大规模潜水作 业的新纪录。 南京长江大桥是中国 20 世纪 60 年代建造的规模最大的一座桥梁。 它的建成,结束了 70 多年来 津浦线与沪宁线客货运过江靠轮渡的历史,标志着中国有了应用现代科学技术独立解决重大、复杂工 程问题的能力;也标志着中国的桥梁建设,在勘测设计、科研试验、施工技术、建筑材料、设备制造等方 面,都达到了新的水平。 (选自《我国桥梁建设新的里程碑———南京长江大桥》) 【材料二】 人民网伦敦 9 月 5 日电　 2018 年 9 月 4 日在伦敦萨默塞特宫开幕的第二届伦敦设计双年展上, 由南京大学教授鲁安东策展的《南京长江大桥记忆计划》荣获本届组委会破例额外增设的特别荣誉 奖。 在鲁安东看来:南京长江大桥不仅仅是南京的,全中国的人民都和这座桥产生关系。 而大桥的记 忆组成部分也非常复杂,既有微小的个体情感的一面,又有宏大的国家情感的那一面。 展览主体是一条 10 多米长的红色半透明长廊,其间串联起 3 个空间,分别以声音、影像和立体视 角展示南京长江大桥的历史。 第一个空间内挂着数台老式收音机,摘下墙上的耳机,参观者会被与大 桥有关的声音包围,包括 5 首为南京长江大桥创作的歌曲,以及采集自大桥周边环境的真实声音。 第 二个空间展出的是以大桥为背景的人物摄影。 这些黑白老照片的拍摄地并非真的大桥,而是当时全 国各地的照相馆。 第三个空间中央摆放着大桥实体模型,周边墙幕上是装饰镜、首饰盒、日历、杯子等 印有大桥经典形象的物品图片,展现了大桥当时对中国人生活的影响。 自 1968 年建成之后,这座具有里程碑意义的大桥先后接待了 100 多个国家和地区的领导人,被 写入全国小学语文课本,其形象也被印在各类物品上广泛传播,成为国家成就和个人福祉的象征,融 入几代中国人的生活记忆。 2018 年 1 月,南京长江大桥成功入选“中国工业遗产保护名录”第一批名单。 9. 仔细阅读下列句子,选出和原文文意不符合的一项(　 　 )(3 分) A. 南京长江大桥虽然坐落于南京,但是全中国的人民都和这座桥产生关系。 B. 南京长江大桥是中国建造的规模最大的一座桥梁。 C. 南京长江大桥的建成标志着中国桥梁建设技术达到了新的水平,在中国桥梁建造史上具有里程 碑意义。 D. 为了让桥墩牢固地扎根在岩盘上,大桥的九个桥墩根据各个墩位不同的地质情况设计了四种不 同的水下桥墩基础结构。 10. 材料一先后从大桥的外形构造、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 、大桥桥墩设计及施工的技术突破与 创新、　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 几个方面来说明南京长江大桥的。 (4 分) 11. 阅读材料二,给这则消息拟写一个标题。 (3 分) 12. 材料一中画线句子中的“左右”一词能否删去? 为什么? (3 分) 13. 下面的句子使用了哪些说明方法? 有何作用? (5 分) 　 　 1 号桥墩重型混凝土沉井,其面积比篮球场还大,高度相当于 10 多层大楼,混凝土总量达 1. 7 万立方米。 【三】(15 分) 　 　 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百 里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。 　 　 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 入则无法家拂士,出则无敌 国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 ———选自《生于忧患,死于安乐》 　 　 【乙】飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。 母有痼疾,药饵必亲。 母卒,水浆不入口者三 日。 家无婢侍。 吴玠① 素服飞,愿与交欢,饰名姝② 遗之。 飞曰:“主上宵旰③,岂大将安乐 时?”飞辞不受,玠益敬之。 少嗜酒,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。 帝初欲 为飞营第④,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下 太平矣。” ———节选自《宋史·岳飞传》,有改动 【注释】①吴玠:人名,岳飞的朋友。 ②名姝:有名气的美女。 ③宵旰:即宵衣旰食,天不亮起床,天黑 才吃饭,形容终日操劳。 ④营第:建造宅子。 14. 请解释下列加点词在文中的意思。 (4 分) (1)百里奚举于市 ∙ 　 　 市:　 　 　 　 　 　 　 　 (2)劳 ∙ 其筋骨　 　 　 　 劳:　 　 　 　 　 　 　 　 (3)衡 ∙ 于虑　 　 　 　 　 衡:　 　 　 　 　 　 　 　 (4)饰名姝遗 ∙ 之　 　 　 遗:　 　 　 　 　 　 　 　 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)或问天下何时太平。 16. 【甲】文首段列举古代六位贤士的事例,是为了说明　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的道理。 【乙】文中不爱钱的文臣、不惜死的武臣对于一个国家来说,指的就是像【甲】文中的“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 从【乙】文中画线句子可以看出岳飞是一个　 　 　 　 　 　 　 　 的人。 (5 分) 17. 【甲】【乙】两文体裁各异,从表达方式上看【甲】以　 　 　 　 　 　 　 　 为主,【乙】则以　 　 　 　 　 　 　 　 为主。 (2 分) 三、作文(55 分+5 分卷面分) 18. 阅读下面材料,按要求作文。 　 　 人生的路漫长、曲折,有时还会迷茫、黑暗,需要一盏灯来照亮我们,指引我们,让我们不迷失 方向,走向成功。 在你的成长过程中,肯定遇到过这样的明灯,一路指引你,鼓励着你走向远方。 　 　 请以“心中的明灯 ∙∙∙∙∙ ”为题写一篇文章,把你的故事和感悟写出来与大家分享。 　 　 要求:①除诗歌外,文体不限;②主要写自己的经历、感悟;③600 字左右;④文中不得出现真 实的人名、校名、地名。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】列数字:通过具体数字说明事物或 事理的特征和本质的说明方法。 列数字可以使 语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。 在 写作中使用列数字的说明方法要注意以下三 点:①数字要准确无误,凡是用在文章中的数字 要经过认真核实。 ②约数要交代清楚、明白。 ③数字说明应与文字说明结合使用。 11. 示例:王奶奶,我们的血压升高与饮食密切相关。 如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构,改 变高油、高盐、高糖的饮食习惯,超重和肥胖依然 高发,血压也会持续上升。 所以,想通过喝茶来 降低血压,基本上是不可能的。 (结合材料二组 织语言,言之有理即可,3 分) 12. ①对茶文化进行形式和内容上的创新和改造,将 传统茶文化与时代接轨;②学习中国传统制茶技 艺及其相关习俗,并将其推向世界。 (每点 3 分, 共 6 分) 13. 西伯之臣 / 求美女奇物善马 / 以献纣(每处 1 分, 共 2 分) 14. ①放弃　 ②内外亲属,包括父系亲属和母系亲属 ③给　 ④好(的)(每空 1 分,共 4 分) 15. ①巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠 武器的锐利。 ②(西伯)暗地里修养德行,推行善政,诸侯很多 背叛了纣而来归服西伯。 (意思对即可,每个句 子翻译 3 分,共 6 分) 16. 西伯心忧国事,“献洛西之地,以请除炮烙之刑” “修德行善”,诸侯多归顺西伯,使“西伯滋大”, 这体现了“得道多助”;(2 分)纣王在“百姓怨望 而诸侯有畔者”时,酷刑镇压,又荒淫无道,滥杀、 囚禁重臣,最终“诸侯多叛纣”而“失权重”,这体 现了“失道寡助”。 (2 分)(共 4 分) 17. 写 作 提 示: 本 题 考 查 半 命 题 作 文。 要 求 以 《　 　 　 　 值得欣赏》 为题目, 写一篇记叙文。 “值得”这里指有价值,有意义。 “欣赏” 就是指 人们用审美的心理或眼光对客体进行细致入微 的观赏和体味。 根据材料可知,此题写作范围很 大,可以写自然风景,可以写历史文化,可以谈人 生、青春生活,乃至自己经历过的点点滴滴。 要 通过享受美好事物,领略其中的趣味,产生独特 积极的感受。 我们应该选择生活中具有积极向 上的,能带来正能量的人、事、景、情,并对我们有 较大影响的事物进行欣赏,写出为什么值得欣 赏。 做到观点新颖,有话可说。 主体部分以记叙 为主,尝试运用多种表达方式,议论、抒情、描写 相结合,会让文章更有深度。 文章要前后照应, 结构层次分明, 思路清晰, 锤炼语言, 给文章 增色。 安庆市第一学期期末考试试题 1. (1)欲辨已忘言 (2)亲戚畔之 (3)学诗谩有惊人句 (4)簪缨散 (5)塞上燕脂凝夜紫 (6)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 (7)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (每空 1 分,共 10 分,有错该空不得分) 2. (1)piān　 xiān　 jiàn　 蜕(每空 1 分,共 4 分) (2)变换莫测　 变幻莫测(每空 1 分,共 2 分) (3)法国　 法布尔　 昆虫的史诗(每空 1 分,共 3 分) (4)孔雀蝶(1 分) 　 这和“我”早上关起的那只雌 性大孔雀蝶有关(3 分)(共 4 分) 3. (1)①缺少具体时间,在“15 日”后面加上“下午三 点”。 　 ②把“请你务必参加”改为“期待您的到来”。 ③把“2021 年 5 月 12 日”和“希望中学语文组”的 位置互换。 (每小题 2 分,共 6 分) (2)面积　 长度或高度(每空 1 分,共 2 分) (3)①反馈　 反映(2 分) ②将“既然”改为“虽然”(2 分) 4. B　 【解析】本题考查文章中补充句子。 根据具体 语境和句子的内容选择合适的位置。 阅读全文可 知“父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙”是指 寒夜看到雁阵。 第⑤-􀃊􀁊􀁓段叙述了父亲寒夜叫醒 “我”和哥哥到院子里观察雁阵。 所以应放在【B】 处,起到引起下文的作用,并且与第③段末句“但 是,父亲让我学会了观察,懂得了每一个脚步下面 都会有着无穷无尽的变化”联系紧密。 故选 B。 5. “跳”“穿”“冲”等动词,(1 分)生动传神地表现了 父亲动作的迅速、麻利和叫“我们”起床的急切、兴 奋。 (2 分)(共 3 分) 6. (1)表现出“我”对父亲寒夜里把“我们”叫起来的 不理解以及不情愿。 (符合语境即可,2 分) (2)表现出“我”看过雁阵之后久久回不过神的入 迷、沉醉。 (符合语境即可,2 分) 7. 第②段中父亲教“我” 劳动可以看出父亲勤劳能 干;第③段父亲告诉“我”各种鸟、花草的名字和花 草的药用功效可以看出父亲见多识广;寒夜里父 亲叫“我”和哥哥观看雁阵,可以看出父亲教子有 方。 (每点 2 分,共 6 分) 8. ①对父亲教诲的感激之情;②为有这样用心教育 “我们”的父亲感到幸福;③对现在缺少像“我”父 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上　 第 11 页 亲这样注重教育的方式方法的人以及成年后再也 没有体会到那种乐趣感到遗憾;④对美好的少年 时光的怀念之情。 (答出任意三点即可,每点 2 分,共 6 分) 9. B　 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。 B. 根据材料一第 4 段“南京长江大桥是中国 20 世 纪 60 年代建造的规模最大的一座桥梁”可知,本 项分析缺少时间限定,不符合原文文意;故选 B。 10. 大桥地基的施工难度　 大桥修建的意义(每空 2 分,共 4 分) 11. 《南京长江大桥记忆计划》荣获 2018 年伦敦设计 双年展特别荣誉奖(意思对即可,3 分) 12. 不能删去。 “左右”一词说明了桥墩沉井基底大 约在水面以下 65 米,不是确指,删去则表明就是 在水面以下 65 米,与事实不符。 “左右”一词体 现了说明文语言的严谨性。 (观点正确 1 分,理 由言之有理即可,2 分,共 3 分,只答观点不得分) 13. 使用了作比较、列数字的说明方法。 具体准确地 说明了 1 号桥墩规模大,占地面积广,突出了施 工难度之大。 (说明方法每种 1 分,作用 3 分,共 5 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【拓展延伸】作比较:将两种类别相同或不同的 事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明 方法,作用是突出强调说明对象的特点。 14. (1)集市　 (2)使……劳累　 (3)同“横”,梗塞、 不顺　 (4)赠送(每空 1 分,共 4 分) 15. (1)通过这些使他的心受到震撼,使他的性格坚 忍起来,增加他原来不具备的能力。 (2)有人问:“天下何时才会太平?” (意思对即 可,每句翻译 2 分,共 4 分) 16. 艰苦磨炼才能造就真正的人才(2 分) 　 法家拂 士(1 分) 　 有责任、有担当(2 分)(共 5 分) 17. 议论　 记叙(或叙述)(每空 1 分,共 2 分) 18. 写作提示:本题考查命题作文。 题目中的“明灯” 一词,根据材料可知,应该选用它的比喻义:给人 温暖、为“我”指明人生道路的人和事,而不宜写 它的原义。 选材贵在真实,以真实的事件入文, 让人信服,同时还要表现真情,表现自己对于给 自己指引的某人某物的感激之情,写出真情实 感。 围绕“心中的明灯”,可以写在生活或学习 中,某人某物在自己迷茫时给自己指引了方向, 比如选择“梦想” 作为自己前行路上的“明灯”, 通过“明灯”的指引,自己有了动力走向远方,拥 有了信心,努力坚持向梦想奔去。 在文中可以叙 写一件事情,突出“明灯”的重要性,在记叙事件 的过程中,注意详略得当。 文末则可以以议论或 抒情结尾,说明有了梦想,明天才会更加精彩,正 如有了明灯,前途更加明亮一样。 如此一来,升 华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼 应,使全文成为一个统一的整体。 芜湖市第一学期教学质量监控试题卷 1. ①树树皆秋色 ②山山唯落晖 ③烽火连三月 ④家书抵万金 ⑤我报路长嗟日暮 ⑥学诗谩有惊人句 ⑦无风水面琉璃滑 ⑧不觉船移 ⑨月下飞天镜 ⑩云生结海楼 (每空 1 分,共 10 分,有错该空不得分) 2. (1)誉　 pì　 juān　 掠(每空 1 分,共 4 分) (2)示例:①在选段中,法布尔将“蝉”比作“能工巧 匠”“歌手”,运用拟人的修辞手法写出了昆虫的特 性,表现了法布尔对昆虫的喜爱;②法布尔将渺小 的昆虫当作与人类平等的生物,用心观察、记录,表 现出法布尔对生命的尊重。 (每点 2 分,共 4 分) (3)示例:①有趣之处在于法布尔用生动形象的笔 触,介绍了关于蝉和蚂蚁的习性。 (2 分)②有益 之处在于法布尔破除人类的固有偏见,以科学严 谨的态度,记录了蝉和蚂蚁的真实形象。 (2 分) (共 4 分) 3. (1)①将双引号内的句号移到双引号外。 (2 分) ②将“芜湖市爱国主义教育的著名基地”改成“芜 湖市著名的爱国主义教育基地”。 (2 分) (2)示例: 景区特色 活动设计 历史悠久,历史名 人、文物古迹众多 采访工作人员,拍摄、记录历 史名人、遗迹的相关资料。 红 色 教 育 资 源 丰富 参观渡江第一船展览馆,拍 摄、记录渡江战役的实物资料。 (每空 1 分,共 4 分) (3)示例:小繁,家乡的文化遗产里有我们共同的 记忆,保护它是我们共同的责任。 你说没时间,学 校开设综合实践活动课,就可以解决这一问题,我 们还可以利用节假日参与保护文化遗产相关的活 动。 保护文化遗产的形式是多样的,我们可以做 一些力所能及的事情,比如调研文化遗产保护现 状,呼吁亲朋好友抵制破坏文化遗产的行为等。 在活动中,我们不但能增长见识,积累素材,还能 增进同学间的了解,提升文化素养,增强文化自 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上　 第 12 页