第4单元 课题3 第3课时 物质组成的定量认识-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材九年级上册化学新导学课时练（人教版2024）河北专版

第四单元 自然界的水 新导学课时练5 第3课时 物质组成的定量认识 自主学习·预习新知 知识导读 导学园地 知识点一、相对分子质量 o微点拨。 概念 的总和 计算过程中一定不 某物质化学式中各原子的 要漏掉化学式元素 单位 “1”,通常不写 符号右下角的数字: 知识点二、有关化学式的计算 求物质中各元素的 相对分子质量一化学式中各原子的相对原子质量×相应 相对分子质量 质量比时,一定要注 的总和 意质量比中元素的 物质组成元 化合物中各元素的质量比一化学式中各原子的相对原子质量× 排列顺序和数值的 相应 素的质量比 之比 排列顺序前后对应; 物质中某元 计算某元素的质量 化合物中某元素的质量分数一 X100% 素的质量分数 分数时不要忘记乘 以100%。 名师点 P 典题精练·突破重点 1.常见题型的计算方法 知识点1 叙述型有关化学式的计算 相 1.(新考向·传统文化)端午节插艾草是我国 ## 某些地区的习俗。艾草含有丰富的黄嗣素 (CH。0。),具有较高的药用价值。下列关 于黄嗣素的说法正确的是( - 2.其他类型的计算 A.黄嗣素分子由C、H、0原子构成 (1)求一定量化合物中某一元素的质量 B.黄嗣素的相对分子质量为222g 某元素质量一化合物质量×化合物中该 C.黄嗣素中C、H、0元素的质量比为15:10:2 元素的质量分数 D. 黄副素中氢元素的质量分数最大 (2)求某元素所在的化合物的质量 2.2023年3月,全国各地迎来流感感染高峰, 某元素的质量 化合物质量一 磷酸奥司他韦颗粒能有效治疗甲型、乙型流 化合物中该元素的质量分数 感。磷酸奥司他韦的化学式为 知识点2 信息给予型(标签型)有关化学式的 (C.HN.O.·H.PO)。请计算 计算 (1)磷酸奥司他韦分子中C、H、O、N、P原子的 3.除了常见的酒精和“84”消毒液外,过氧乙酸 个数比为 (填最简整数比)。 也可以起到消毒作用,其分子结构如图所示。 (2)氮元素的质量分数是 (计算结 下列有关过氧乙酸的叙述正确的是 ) 果精确至0.01%) &新导学课时练 化学·九年级(上)·R 。碳原子 O氧原子 素的质量比与原子个数比混淆,要注意元素的 0氢原子 质量比不等于原子个数比;(2)计算分子中原 子总数时,常忽略元素符号右下角没有数字的 A.过氧乙酸的相对分子质量为75 原子,要注意,当元素符号右下角无数字时,其 B.过氧乙酸中碳元素的质量分数最大 C.C.H、0三种元素的质量比为2:4:3 原子个数为“1”,同样,计算相对分子质量时也 要注意。 D.76g的过氧乙.酸中含有24g碳元素 4.低纳盐是一种健康食盐,它以加食盐为基 分层训练·素养提升 础,添加一定量氢化钟,从而实现减钢补钾 1.N(NO。)。是一种新型的火箭燃料。下列有 如图为某品牌低纳盐及其标签,请你根据标 关N(NO。)。的说法正确的是( 签回答以下问题: ) A.由3种元素组成 xx品牌低纳盐 B.N、0原子的个数比为1:2 ## 产品标准号..... 配料及含量:氢化纳70%氢化钟30% C.燃烧时放出大量的热 生产日期.....保质期..... D.1个N(NO。)。中含有3个氧分子 (1)氛化钾中钾元素与氢元素的质量比为 2.X、Y两种元素相对原子质量之比为3:4. (最简整数比) 在X.Y形成化合物的化学式中质量比为 (2)人体每天摄人钢元素的质量不宜超过 3:8,则该化合物的化学式为( ) 2.3g,如果人体所需的纳元素全部来自该品牌 A.XY B.XY。 食盐,那么一个人每天摄人该品牌低纳盐的质 C.X.Y D.X.Y 量不宜超过 g(精确到0.1g)。 3.缺能导致儿童发育不良或佝偻病。小明 [易错专攻] 同学从食物中摄人元素的量不足,每天需 易错点:化学式中原子个数比和元素质量比 要服用2片某种片。该片标签的部分 5.尿素是氮肥中主要的一种,其化学式为CO 内容如图所示(假设片中只有碳酸含有 (NH。)。下列关于尿素的说法正确的是 元素),请计算: ) 主要成分:碳酸(CaCO) A.CO(NH。)。中含有的原子是(NH) 含量:每片含碳酸0.75g B.C、O、N、H四种原子的个数比为1:1 ××公司出品 1:4 (1)碳酸中元素的质量分数为 C.氮元素的质量分数为 14X2 12+16+14×2+1×4 _X (2)小明同学每天从片中摄入锣元素的质 100% 量为 D.C、0、N、H四种元素的质量比为12:16; (3)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含 14:1 二0.10g)来补充,每天至少需要喝 。易错提醒。根据化学式计算的常见错误:(1)元 mL牛奶。 64156 课题3 物质组成的表示 第1课时 化学式 自主学习·预习新知 一、1.元素符号 数字 2.水这种物质 氢、氧 1个水分子 2个氢原子 1个氧原子 二、1.He Ne Fe C O2 2.右边 左边 左边 右边 典题精练·突破重点 1.C 2.D 3.D 4.C 分层训练·素养提升 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.①二氧化碳这种物质 ②1个二氧化碳分子 ③1个二氧化 碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 ④二氧化碳 是由碳元素和氧元素组成的(任选两条) 第2课时 化合价 自主学习·预习新知 一、1.正上方 2.(1)正价 负价 (3)零 0 二、1.左 右 右下角 2.零 典题精练·突破重点 1.B 2.C 3.B 4.A 分层训练·素养提升 1.A 2.A 3.C 4.D 5.A 6.A 7.(1)3S (2)P2O5 (3)4NO (4)K (5)H2O -2 8.(1)NO2 (2)氮气 单质 作保护气(合理即可) (3)N -3 H3 第3课时 物质组成的定量认识 自主学习·预习新知 一、相对原子质量 二、原子个数 原子个数 化学式中该元素相对原子质量×原子个数 化合物的相对分子质量 典题精练·突破重点 1.A 2.(1)16∶31∶8∶2∶1 (2)6.83% 3.D 4.(1)78∶71 (2)8.4 5.C 分层训练·素养提升 1.C 2.B 3.(1)40% (2)0.6 g (3)600 实验活动2 水的组成及变化的探究 知识准备 1.氢气+氧气 →水 2.水 通电 →氢气+氧气 3.将带火星的木条伸入气体中,若带火星的木条复燃,证明是 氧气 4.产生淡蓝色火焰,放热 实验过程 1.(2)淡蓝 水珠 (3)①可燃 ②水 氢元素和氧元素(或 H、O元素) 2.(1)②气泡 下降 1∶2 ③剧烈燃烧 燃烧,产生淡蓝色 火焰,出现爆鸣声 (2)氧气(或 O2) 氢气(或 H2) 氢元 素和氧元素(或 H、O元素) 实验反思 探究物质的组成,可以使该物质发生分解反应,通过测定生成 物的成分来确定该物质的组成元素,也可以利用生成该物质的 化合反应,通过测定反应物的成分来确定该物质的组成元素。 跨学科实践活动3 水质检测及自 制净水器 1.B 2.C 3.(1)过滤 除去水中的不溶性杂质 (2)吸附 (3)Ca2+、Mg2+ 4.(1)Ca2+ (2)①活性炭 色素和异味 ②过滤 ③不正确, 该装置只能除去不溶性杂质和部分可溶性杂质 (3)加强水 质监测(合理即可) 河北常考专项三 化学用语 1.C 2.A 3.(1)3Fe2+ (2)O2 (3)2H (4)Fe +3 2O3 (5)CO2-3 (或SO2-4 ) (6)N2 (7)Si3N4 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.(1)① (2)③ (3)② (4)④ (5)⑤ 10.D 11.D 12.(1)①H2O ②H2 ③Cu2+ ④2N2 (2)①3 O ②A ③11 单元复习与回顾 高频考点过关 1.B 2.A 3.C 4.(1)明矾 (2)引流 (3)活性炭 (4)化学 5.C 6.B 7.D 8.A 9.(1)O (2)3H2O (3)2H (4)Fe3+ (5)KMnO4 (6)二氧化硫(或一个二氧化硫分子) (7)铁(或铁元素或1 个铁原子) (8)钠离子(或1个钠离子) (9)3个二氧化碳 分子 10.A 11.(1)23∶24 (2)2.1 第五单元 化学反应的定量关系 课题1 质量守恒定律 自主学习·预习新知 1.(1)化学 物理 典题精练·突破重点 1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 分层训练·素养提升 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.(1)产生大量白烟 反应放热,瓶中的氧气被消耗 (2)B 右 反应产生气体,逸散到空气中 在密闭容器中进 行实验 课题2 化学方程式 第1课时 化学方程式及其书写 自主学习·预习新知 一、化学式 碳 氧气 点燃 二氧化碳 1个 1个 1个 12 32 44 二、1.(1)客观事实 (2)质量守恒定律 种类 数目 2.(1)化学式 △ (2)种类 数目 气体 沉淀 典题精练·突破重点 1.B 2.磷和氧气 五氧化二磷 点燃 124 160 284 3.(1)①客观事实 ②质量守恒定律 (2)①客观事实 ②质量守恒定律 4.C 5.(1)1 2 2 1 (2)3 1 2 3 (3)1 2 1 2 6.D 7.(1)3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅Fe3O4 化合反应 (2)2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+O2↑ 分解反应 (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ 分解反应 8.(1)①③ (2)②⑥ (3)①⑥ (4)⑤ (5)①④⑤ (6)③ (7)①⑥ (8)⑦ 分层训练·素养提升 1.B 2.C 3.B 4.D 5.(1)4P+5O2 点燃 􀪅􀪅2P2O5 (2)2H2+O2 点燃 􀪅􀪅2H2O (3)C+O2 点燃 􀪅􀪅CO2 (4)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ 6.(1)2H2+O2 点燃 􀪅􀪅2H2O (2)2Mg+O2 点燃 􀪅􀪅2MgO (3)CaCO3 高温 􀪅􀪅CaO+CO2↑ 7.氢气 2CH4 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅C2H4+2H2 分解 8.(1)H2O (2) CO2+2NaOH􀪅􀪅Na2CO3+H2O (3)1∶1 9.(1)0 (2)CO2、H2O (3)CH4+2O2 点燃 􀪅􀪅CO2+2H2O (4)72 第2课时 根据化学方程式进行简单计算 自主学习·预习新知 1.质量 质量比 典题精练·突破重点 1.C 2.C 3.解:设电解18 g水产生氧气的质量是x。 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+O2↑ 36 32 18 g x 36 32= 18 g x x=16 g 答:电解18 g水产生氧气的质量是16 g。 4.(1)3.2 (2)解:设样品中高锰酸钾的质量为x。 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ 316 32 x 3.2 g 316 32= x 3.2 g x=31.6 g 样品中高锰酸钾的质量分数为 31.6 g 34.0 g ×100%≈92.9% 答:样品中高锰酸钾的质量分数约为92.9%。 分层训练·素养提升 1.D 2.A 3.D 4.B 5.(1)84 (2)解:设炉甘石中ZnCO3 的质量为x。 ZnCO3+2C 高温 􀪅􀪅Zn+3CO↑ 125 84 x 84 kg 125 84= x 84 kg x=125 kg 炉甘石中ZnCO3 的质量分数= 125 kg 200 kg ×100%=62.5% 答:炉甘石中ZnCO3 的质量分数为62.5%。 6.(1) 0.44 (2)解:设实验中参加反应的碳酸钠粉末的质量为x。 Na2CO3+2HCl􀪅􀪅2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 0.44 g 106 44= x 0.44 g x=1.06 g 答:实验中参加反应的碳酸钠粉末的质量为1.06 g。 7.(1)1.6 (2)解:设过氧化氢的质量为x。 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ 68 32 x 1.6 g 68 32= x 1.6 g x=3.4 g 答:过氧化氢的质量为3.4 g。 155