数学游戏分享《搭搭拼拼》课件-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

拼拼搭搭 数学游戏分享 1 教学目标 1.通过动手拼一拼，搭一搭等活动使学生初步感知基础的立体图形和平面图形。 3.能积极参与数学学习活动，愿意和同伴合作交流，在游戏活动中增强合作意识，激发数学学习兴趣。 2.动手拼搭，提升动手操作的能力和解决问题的能力。 学习目标 2 这些图案是由什么拼成的？ 情景导入 你喜欢搭积木吗？看看小朋友们都搭出了什么吧！ 情景导入 下面的车是用哪些形状的积木搭成的? 3块 3块 2块 3块 活动一：看一看，搭一搭 下面的车是用哪些形状的积木搭成的? 2块 2块 1块 活动一：看一看，搭一搭 这是长方体，长长方方，每个面都是平平的。 这些都是圆柱，直直的，上下一样粗，两端都是一样大的圆圆、平平的面。 这是正方体，有6个平平的相同的面，方方正正的。 说一说它们的特点。 活动一：看一看，搭一搭 你搭出的是什么？ 天鹅 正方体3块，长方体7块，三棱柱1块。 说一说 用了哪些形状的积木？各用了多少块？ 活动二：想一想，搭一搭 你搭出的是什么？ 小人 正方体1块，长方体6块。 说一说 用了哪些形状的积木？各用了多少块？ 活动二：想一想，搭一搭 你搭出的是什么？ 小火车 长方体5块，圆柱6块。 说一说 用了哪些形状的积木？各用了多少块？ 活动二：想一想，搭一搭 你搭出的是什么？ 小亭子 长方体1块，圆柱2块，三棱柱3块。 说一说 用了哪些形状的积木？各用了多少块？ 活动二：想一想，搭一搭 圆，有3张 三角形，2张 小鸡 下面图画拼出的是什么，由哪些图形拼成的? 各用了几张？ 活动三：彩纸拼图 长方形，有3张 正方形，有1张 1张圆，2张三角形 下面图画拼出的是什么，由哪些图形拼成的? 小鱼 各用了几张？ 活动三：彩纸拼图 下面图画拼出的是什么，由哪些图形拼成的? 小乌龟 圆，有10张 三角形，有5张 各用了几张？ 活动三：彩纸拼图 说一说它们的特点。 这是圆，边缘都是圆的，没有尖的地方。 这是三角形， 有三个尖尖的角。 这是长方形，长长方方的，有直直的边。 这是正方形，四四方方的，有直直的边。 活动三：彩纸拼图 说一说你拼出的是什么，是怎样拼的？ 由6个圆形，1个长方形，2个三角形拼成的。 花 活动四：创意拼图 说一说你拼出的是什么，是怎样拼的？ 由7个圆形，3个长方形，2个三角形拼成的。 小猪 活动四：创意拼图 说一说你拼出的是什么，是怎样拼的？ 由3个圆形，1个长方形，4个三角形，2个正方形拼成的。 机器人 活动四：创意拼图 说一说你拼出的是什么，是怎样拼的？ 由9个圆形，7个长方形，1个三角形，4个正方形拼成的。 小火车 活动四：创意拼图 1.拼一拼，数一数。 有（ ）个。 有（ ）个。 有（ ）个。 有（ ）个。 4 2 2 3 巩固练习 2.数一数，填一填。 有（ ）个。 有（ ）个。 有（ ）个。 有（ ）个。 6 3 2 5 巩固练习 3.圈出每组中不同的一个，并说明理由。 （1） 形状不同 颜色不同 边数不同 形状不同 （2） （3） （4） 拓展演练 你认识了哪些立体图形？它们有什么特征？ 你认识了哪些平面图形？它们有什么特征？ 今天的学习你有什么收获？ 课堂小结 立体图形 拼拼搭搭 长方体 平面图形 正方体 圆柱 圆形 长方形 正方形 三角形 课堂小结 应用今天所学的知识，用积木拼搭出一个你喜欢的造型，并说说用了哪些形状的积木？各用了多少块？ 课后实践 课后实践 再 见 26 $$