河南省平顶山市等2地2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

病、人技水可以过络实现。》 ,可见,互屑是一把最的制,我们应该点确选排和使用互到,②物,打,看 2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷(3/4)(A) C.④③② A.③②④③① B.③23③ 幽 D. 2③③③ 八年级语文(BBBI) 4.问南要真正走向全因,走向量,还需扩大宣位,重级投开展收集宜传面活动,学习委 范1.2.3.4元和13文记》,6元题附诗词有首 小亮收要下面这福实传新,请你把它介姓给大家。(4分) 1.本试卷共3页,五大题,请分12分,试时间120分钟 2. 请用,色笔成笔写在试卷读答题卡上。 我问世界 3.答卷请将密封线内的项目填写清是。 题号 分数 评卷人 得分 一、题与速用(共23分) 1.阅读语段,完成下画两个小题。(共4分) 5.程上下文,写一个有关问商历史文化的句子。(4分) 读文,就步在夜家的,心浅而又味长。我读到《)中境 河史悠文,文化重。在这里,周公制礼作示,老于基者立说。那黄效里,两 的父写凡子的,无不为之确:我看到《标礼)里初①()的高 根选流长: 二高山今林武末,一海内-一线 上的精树,&头数通暗长:了解到笔点②)受给这 的,就是世的,相信河南和河南文死不这的将来,如走肉世春! 照有对人类难的网心,立到增加了在斗的气:声我汉浸在江曾对晃明克溪情味 _ 的怀念里,选呼吸的空气也变得湿润而富诗意了。 _. (1)为语没中加点的字选择正确的读音{ 1(２０２４－２０２５学年度第一学期阶段性测试卷（３／４）（Ａ）参考答案 八年级语文（ＢＢＲＪ） 一、积累与运用（共２３分） １．（１）Ｃ （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （２）①融 ②濒 （２分）（共４分）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２．无可奈何花落去 似曾相识燕归来 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 大漠孤烟直 芳草萋萋鹦鹉洲 绿 水逶迤 狐兔翔我宇（易错字：逶迤） （每空一分，共８分） !!!!!!!!!!!!!!!!!! ３．Ｄ。首先，描述网络在生活中的实际应用（⑥）；接着，指出网络在学习方面的正面作用（②）；然后，转 折指出网络是虚拟的，不能替代现实生活（①）；接下来，描述正确对待网络的好处（④）；然后，指出混 淆虚拟和现实的问题（③）；最后，总结网络的双面性并呼吁正确使用（⑤）。因此，正确的排序是：⑥ ②①④③⑤。 （３分）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ４．示例：同学们，大家看：图片的正中间是“我向世界推荐河南”几个大字，同时还有“河南”的拼音，突出 活动主题。字的右上角有一个话筒和喇叭，寓意是向世界宣传河南文化，让河南走向世界。大字的右 边有河南标志性建筑二七纪念塔，彰显河南文化旅游特色。图片的左边和下方层层祥云寓意着对活 动的美好期望，也符合中原文化。 （意思对即可，４分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ５．示例：洛阳龙门石窟，摩崖佛龛举世闻名。 （４分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 二、现代文阅读（共２７分） （一）（共１６分） ６．①许老师借自己的故事告诉“我”要有过硬的业务知识。②许老师借“我”塑鲁迅像的机会帮“我”在 学生面前树立威信。③许老师教育学生不能养成撒谎的坏习惯。④许老师理解“我”离校原因并帮 “我”说服领导。⑤许老师不图学生回报，向我们隐瞒师母生病和自己生日。 （答出四点即可，４分） !!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ７．不可以删去。①这里运用了欲扬先抑的手法。②画线句对许老师的外貌和动作进行了描绘，体现了 许老师生活上不拘小节的特点。③许老师不注重外表与后文重视培养学生形成对比，更能体现许老 师对学生的关切与厚爱。④许老师不注重外表又与许老师的教育艺术形成对比，体现许老师的教育 艺术的高超。所以不能删去。 （意思对即可，４分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ８．①“有意识”意为有目的地做某件事，表明许老师为让“我”的教学生涯有一个好的开始，可谓用心良 苦，展现了许老师带徒弟的智慧。②连用两个“有意识地”，突出了许老师作为师父对“我”的关心和 帮助。凸显了“我”对许老师做法的感激。 （４分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ９．①许老师教会“我”如何做教师，对徒弟有着殷厚的关切和严格的教育。而“我”也像许老师带“我”一 样带徒弟，这是徒弟对师父的传承。②文章表达了“我”对许老师伟大人格的敬佩之情，展现了传承 师道的主题，启示我们要传承恩师精神。 （４分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! （二）（共１１分） １０．Ａ。Ａ项有误，依据文本一“以前都是普通框架眼镜。普通框架眼镜可以帮助孩子矫正视力，但防控 近视的进展还是需要科学用眼才能达到目的。”和全文内容可知，本文详细介绍了当前市场上主要近 视眼镜、作用和正确的佩戴方法。文中并没有哪一处语句说明了“没必要给孩子买贵的眼镜”这一 问题。这一表述毫无根据。ＢＣＤ项正确。 （４分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! １１．①首先，从孩子近视后家长的发问出发引出本文说明对象，几种常见的眼镜：角膜塑形镜（ＯＫ镜）、 多焦点软性角膜接触镜和离焦控制型框架眼镜。②接着，运用多种说明方法，分别从三种近视镜的 适用人群、佩戴方式，对控制近视率的作用、佩戴时的注意事项四个方面做了详细介绍，为家长给孩 子选择合适的近视镜做了科学的指导。③最后强调，须按照标准摘戴流程，规范佩戴，注意卫生，才 不会对角膜造成伤害。 （３分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! １２．①家长应带孩子去正规眼科医院检查，根据近视情况在医生指导下选择合适的眼镜。②特殊近视镜 须按照标准摘戴流程，规范佩戴。③引导孩子注意眼部健康，保持良好用眼卫生习惯。④使用灯光 照明，多向医生咨询，避免光照不当造成近视程度加深。 （４分） !!!!!!!!!!!!!!! 三、古诗文阅读（共１５分） （一）（共１１分） １３．Ａ．① Ｂ．坠落 Ｃ．门 （３分）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! １４．月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 （２分） !!!!! １５．①山川；②月色 （２分）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! １６．【甲】文句式整齐，读起来朗朗上口，富有韵律，体现了作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美 景的得意之感。【乙】文句式有长有短，读起来富于变化，高低错落，表现了作者被贬谪的悲凉、赏月的 欣喜，漫步的悠闲、人生的感慨等微妙复杂的思想感情。 （４分） !!!!!!!!!!!!!!!! （二）（共４分） １７．Ｄ。ＡＢＣ项正确。Ｄ项有误，尾联并非直抒胸臆，借家乡之水对自己的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡 之情。 （２分） !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! １８．我认为不能删除。诗人运用拟人的手法，将故乡水写得富有人情味，一直送别自己来到楚地，比直抒 胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。因此“送别”二字不能删除。 （２分） !! 四、整本书阅读（５分） １９．示例一：“伟大的工程师———蝉”①法布尔有着强烈的好奇心，他对蝉的习性产生疑问：“蝉是如何固 定地洞中的土的？”“蝉挖出的土壤被放在了何处？”这驱使他对蝉展开研究。②他持之以恒地观察，经 常连续几个小时观察幼蝉，连续几个月守在洞口观察，他发现幼蝉就像“伟大的工程师”，通过用肠内排 出的液体混合泥土的方式挖洞，并慢慢爬到地面。③他反复实验，通过实验求证幼蝉的尿袋对其爬行的 重要性。④通过研究，他记录了蝉的真实的出土、羽化过程、发声机制和生活习性。⑤启发我们学习知 识要求真，要通过“发现问题———认真观察———反复实验———得出结论”的研究思路获得真知。 示例二：“解答心中的疑惑”。①对斯诺来说，还有一群人始终扑朔迷离。他们就是中国共产党和他们 所领导的红军。为什么白色恐怖下仍有成千上万的人冒着生命危险加入红军，中国共产党究竟是什么 样的人，是什么使他们成为顽强到令人难以置信的战士……这些疑问在斯诺的头脑里挥之不去。美国 记者埃德加·斯诺为了探究中国革命的真相，冒险到达延安红军革命根据地；为了探明真相，斯诺数度 尝试进入延安。②在当时陕北苏区的临时首都保安，斯诺见到了毛泽东，听他亲口回答共产党的基本政 策、抗日战争、红军和国民党军队合作等疑问，和自己的身世。③到达苏区之前，斯诺也曾受到“红军是 一批顽强的亡命之徒和不满分子”传言的影响。但在陕北，他听到当地的老百姓把红军称为“我们的军 队”；看到路过野杏林时，红军战士四散开来去摘野杏，个个装满口袋，可走过私人果园时，却没有人碰里 面的果子。④在西征的战场上，斯诺向战士详细了解长征的情况。当指战员向他讲述强渡大渡河、飞夺 泸定桥时，他听得入迷。⑤４个月的采访，斯诺不但解开了心中的疑问、获得了一手材料，他发现红军是 真正的“英雄”，他们的籍贯和方言不一，却不影响团结；他们大部分是青年农民和工人，认为自己是为 了家庭、土地和国家而战斗；尽管身上伤痕累累，他们对于革命依然充满乐观。⑥斯诺在解答自己心中 的疑惑时，采用“实地采访———广泛调查———如实呈现———客观评价”的思路来工作，这启示我们要想 获得事情的真相，就要深入实践，还要有追求精益求精的精神。 （意思对即可，５分） !!!!!!!! 五、作文（５０分） ２０．略（５０分） 作文评分标准