第4课 第2课时 凝聚法治共识-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级上册道德与法治新导学课时练 河北专版

第二单元民主与法治 新导学课时练) 第二课时 凝聚法治共识 A 自主学习·预习新知 素养目标 情境导学 1.建设法治中国是全体社会成员的共同责任， 树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，践 行法治精神。 2.了解我国政府的宗旨。知道建设法治政府 的要求。掌握厉行法治的要求，了解法治与 一直在努力 德治的关系。 ①上图漫画中行政机关的做法表明了什么？ ②厉行法治，党和政府及其工作人员应该怎么做？ 【知识梳理预习新知】 3.怎样建设法治政府？ 知识点1法治政府 建设法治政府，必须 ,防范行政权 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原 力的滥用，维护广大人民群众的 则分别是什么？ 提高政府公信力，从而推进民主法治建设 (1)作用：一方面，人们的社会生活需要政府 进程。 管理：另一方面，人们又享受着政府提供的 知识点2厉行法治 4.全面推进依法治国的要求是什么？ (2)权力来源：在我国，政府的权力来源于 全面依法治国必须坚持 ,要推进科 学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (3)宗旨：政府的宗旨是 5.怎样厉行法治？ (4)工作原则：政府的工作要对人民负责，受 (1)全体社会成员：必须在 范 人民监督，为人民 围内行使权利，履行义务。 2.依法行政的重要性、要求及核心分别是 (2)国家：坚持厉行法治，要推进 什么？ (1)重要性：依法行政是现代法治政府行使 严格执法、公正司法、全民守法。 权力普遍奉行的 (3)公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权 扬 强化规则意识，树立正确的 力、管理公共事务时必须由 授 观念。 权，并且依据宪法和法律的规定正确行使 (4)党和政府及其工作人员：要带头 权力。 ,提高运用法治思维和法治方 (3)核心：依法行政的核心是规范政府的 式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳 定、应对风险的能力。 332 C新导学课时练 道德与法治·九年级（上）·RJ (5)社会：需要加强 ,弘扬 问题：(1)结合材料一回答，现代法治政府行使 ,传承中华优秀传统法律文化，共同营 权力普遍奉行的基本准则是什么？其核心是 造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树 什么？ 立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化 导向。 6.怎样理解在国家和社会治理中法律和道德 的作用？ 国家和社会治理需要 共同 发挥作用，既重视发挥法律的 又重视发挥道德的 。 以法治承 材料二：漫画《有权不可任性》 载道德理念，强化法律对道德建设的 :以道德滋养法治精神，强化道 德对法治文化的 。 法律与道德相 辅相成，法治与德治相得益彰。 ★核心观点 问题：(2)从权力来源角度，分析为什么“有权 1.在我国，政府的权力来源于人民。 不可任性”？ 2.政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要 [思路点拔]明设问：在我国，玫府的权力来源 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 于人民。据此分析“有权不可任性”，即政府要 3.依法行政的核心是规范政府的行政权。 为人民服务，从这一角度展开作答。 4.公民要积极参与，献计献策，主动监格，促 进政府依法行政。 5.厉行法治，是对全体社会成员的共同 要求。 6.全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进科 学立法、严格执法、公正司法，全民守法。 7.国家和社会治理需要法律和道德共同发 材料三：十三届全国人大常委会第二十八次会 挥作用，既重祝发挥法律的规范作用，又 议表决通过《中华人民共和国反食品浪贤法》， 重视发挥道德的教化作用。 该法自公布之日起施行。根据《中华人民共和 【议题探究学以致用】 国反食品浪费法》，公务活动用餐不得超过规 议题厉行法治与法同行 定标准、消费者点餐浪费可收厨余垃圾处理 材料一：中共中央、国务院印发的《法治政府建 费，制作发布传播暴饮暴食视频节目最高罚10 设实施纲要(2021一2025年)》确立了今后五 万元…厉行节约，反对浪费，弘扬传统美德， 年法治政府建设的总体目标，明确到2025年， 保障粮食安全，防止食品浪费，从此有法可依！ 政府行为要全面纳入法治轨道，并发出通知， 问题：(3)从厉行法治角度，说说施行《中华人 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 民共和国反食品浪费法》给我们什么启示。 934 第二单元民主与法治 新导学课时练 [思路点拨]明设问：“从厉行法治角度”即如何 ①法治和德治是相互促进的②法治和德 厉行法治，据此作答。 治可以互相替代③法治和德治水火不相 容④依法治国和以德治国相结合 A.①③B.②③C.②④D.①④ 一能力提升 课时过关·素养培优 5.某市举行行政执法培训暨行政执法协调监 督工作会议。会议要求根据各部门行政权 基础过关 力事项，推行清单式工作法，加大对行政执 知识点1法治政府 法部门常态化监督力度。这有利于() L.为推动解决老年人在智能技术面前遇到的 ①建设法治政府，杜绝行政权力的滥用 困难，人力资源社会保障部下发通知，明确 ②提高政府公信力，消除懒政现象 了20项帮助老年人跨越“数字鸿沟”的具体 ③政府坚持为人民服务的工作宗旨 工作任务。由此可见，政府() ④政府依法行使权力，规范政府的行政权 A.有权表决各项决定 A.①② B.①③ B.全心全意为人民服务 C.②④ D.③④① C.自觉接受人民监督 6.(核心素养·宪法法律至上)依法治国的基 D.各部门既分工又配合 本要求是依法行政。下列选项符合依法行 2.依法行政是政府行使职权必须坚持的基本 政要求的是() 原则。依法行政不仅要求行政机关有“做什 ①人民法院依照相关法律法规审理企业破 么”的实体法依据，还要有“如何做”的程序 产清算案件②国家发改委对企业合谋操 法规定。这就要求政府( 纵产品价格的垄断行为作出处罚③人大 ①法无授权也可为②依法正确行使权力 常委会制定企业安全生产流程与劳动保护 ③法定职责必须为 ④法无禁止皆可为 规章制度④生态环境部督促地方政府取 A.①③ B.①④ 缔被国家列入淘汰范围的高污染生产企业 C.②③ D.②④ A.①②B.②④C.①③D.③④ 知识点2厉行法治 7.“服务好不好，群众说了算”。近年来，多地 3.“法之不行，自上犯之。”因此( 政府部门全面推进政务服务“好差评”工作， A.公民要自觉厉行法治 群众办完事后可以直接扫描窗口的政务服 B.公民要参与法治建设 务二维码，进行实时评价。这一做法有利 C.政府要率先尊法守法 于( D.政府要维护公平正义 ①建设服务型政府，提高政府公信力②弘 4.法治以其权威性和强制性手段规范社会成 扬法治精神，增强公民守法意识③转变工 员的行为：德治以其感召力和劝导力提高社 作作风，规范政府的行政权④杜绝行政机 会成员的思想认识和道德觉悟。上述材料 关懒政、怠政行为 反映了() A.①②B.①③C.②③ D.③④ 350 C新导学课时练 道德与法治·九年级（上）·RJ 8.“十四五”规划和2035年远景目标提到，“社 素养培优 会主义民主法治更加健全，社会公平正义进 11.阅读材料，完成下列要求。 一步彰显，国家行政体系更加完善，政府作 材料：河北省为深入推进依法行政，加快建 用更好发挥，行政效率和公信力显著提升， 设法治政府，制定了《河北省行政问责办 社会治理特别是基层治理水平明显提 法》，健全问责方式和程序，严格落实问责 高…”这要求() 和纠错制度，及时纠正行政权力运行出现 ①实现全体公民更高质量的就业②实现 的偏差，严肃追究相关责任人、有关负责人 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 直至主要负责人的责任。 ③建设中国特色社会主义法治体系，建设社 (1)根据材料，请你谈一谈落实《河北省行 会主义法治国家①全面推进依法治国，促 政问责办法》的重要意义。 进国家治理体系和治理能力现代化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2022年8月中旬，中央政法委公开通报7起 领导干部干预司法活动和插手具体案件处 理、司法机关人员过问案件和不正当接触交 往的典型案件。这是继2021年全国政法队 伍教育整顿以来中央政法委第四次公开通 (2)请你为河北省建立法治政府提出两条 报此类典型案件。这表明厉行法治，要推 合理化的建议。 进() A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 10.民法典第184条规定：因自愿实施紧急救 助行为造成受助人损害的，救助人不承担 民事责任。该法明确了见义勇为者依法不 承担民事责任。民法典保护见义勇为的行 为体现了( 【教材名句解读】 ①法治是解决道德领域突出问题的唯一手 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 段②民法典浸润了社会主义核心价值观 [出处]张居正《请稻查章奏随事考成以修实政 的要求③法律承载道德观念，促进道德 疏》 建设的发展④道德滋养法治精神，对法 [释义]大凡国家大事，制定法令条例并不难， 治具有支撑作用 难的是认真切实地贯彻执行。这启示我们要 A.①② B.②③ 厉行法治。 C.③④ D.①④ ●936【改屬保究学以数用】 的有致方式。走法污道路是买混中华民就伟大复。.法弹和道德规愿作用直化作用促进作用 法学法守法用法的习霸，培界社☆主义合格公 (①量公民参与民主至活，行使腐冒权的有效递 兴的必然这择 支撑作用 民。①帮确青少年捏丹用法律玉器雀护作身合 径，©有和干国家视关和国家工作人晶改进工作 (2)树立法治观意，增蒸法律意识：在学习生活中遵 【议题绿究学以数用】 法权接的懂力。①有利于霄益数同和谐草定的 方式，提高工作效衣。③有利干促进决策结巢更加 辞达律，排护法律的尊严：同拔坏达律，挂背法律的 1》现代化法的效府行使权力普避幸行的基本常则是 惊围。⑦有利于培养有少年蓬些成长为社会 民主，科学.公正 行为作4争：微知法，守法，护法的好公民 作法行政，其枝心是规在收府的行政民。 文法治的思实柴商者，自觉速守者和竖定捏卫 ()要有社金责任感和主人带意肌，能以理住、公 漫时过美·素养培优 2》①在我国.政府的权力来源于人民。西或有的 餐，团有相干带动草个壮会的祛的水平和公民 正，客翼的态度全自，深刻、用证堆看间题，立将正 1.1B2,D5.D.A5.1D6.C7,CG 紫皆是为人风：务，政府的工作要对人比鱼贵，为 法治素养的程开，心有科于闻快社会丰又法溶 确，逻辑情晴电表达藏点和意见，逐梦提高依法有 坐.5 人民谋利差，图政府的权力由光送和法律授子， 闲家的建设连程。（言之有现印可》 序参与民主生活的使力 1(1D体观了壹的镜导，心停我了人民当家作 ①政府必解依据宪法间法律的规定正骑行使权力 第三单元文明与家园 〔)增强风王意识，积极参与民主生清 主，充分反晚了最广大人民背众的意志和利造， 3》①厅行达治是对全体社会成员的共同夏求 课时过关·素养培忧 集思广壁，公开柱承牡金公众意见，使个人信息 田立法机关料学立达。③党和致璃布美自法学法 第五课 乎草精种家阀 1.A1.D3.A4.C5.A6.D7.B8.B 保护法等广泛港聚社会共识，命体现了华持党 子法用法。①公现要蜡望库弦学法守法用法京 第一课时红续文化血除 .()监程权，①有利下国家肌关及其工昨人妈 的缓导，人民等家作主，依法验国的有机花一， 氢扬法的精神。®杜会夏加强传，鬼扬社会主义 进工作，提高工作效率，克股宜像主义，防止产用 直主学习·丽习新知 (建设中国特色社会主义法治体暴，建设鞋公 法治精种，传承中华饮秀传统法非文化，程看良好 权力，湖防氧败。心有利于增细公民的参与奥 【蜡讽酸理预习新如】 主夏法治国家， 的法合文化环境 风，有利于陵发公见的参与结情 1,《1)各表人见四短 (3)建设法治中国，要号力使得一虞立法都得到 课醉过关·囊界墙优 (2)语言文字科技工艺 ()缺乏民主素养，设有民主意识 人民众的馨湖测护，使每一部法伟法规都得 1.B1.CC4.D5.D4.B7.B8.D (3)博大情深历久常新 第四果建议染者中国 到严格找行，使每一十同法案件都体现公平正9.CnB 2.1山创造力包容力 第一课时夯实法治基田 文，较每一位公见隔成为法价的忠实装角者，日 1【.《1)①有利千防范行数权力的量同，排护广大人 (2)灵魂 毫遵守者和整定界卫者。 民群众的合法配益。四提高截府公信力，从面 自主学习·预习斯知 (8)精神追求精神标识 推进民主法价建设进程， 【知识棱理预习骚知】 第二课时凝聚法治共识 (4)势念帽目 21①整持棕法行改，挥进改务公开，四整特同 1.)生話秩序 白主学习·预习新知 3.(1)文化价们生伞力 行法治，排进科学立法，严格执法、公正司达、全 (2)政给文明某本量障达治道溶 【如识植理颈习新如】 (2)累荣兴驾 1.(1》公共服务 把守去 2.(1良法之的 (8)民鞋精种 〔2)善治 2)人民 单无复习与核高 4,马克思主义中棒优秀传统文北先理文化 3,〔1)基本方略 (3》为人尾里务 【,「点拔：③不帮合随意，避文表海风民主述华 5,(11精脑精种力量 (2)本质要 (4议利适 2.D.D4. (2)价值减念风俗习复 4.法的中网 2(1》基本滑则 5.心点板：密摇溪，法非与减通相储相或，法治日 (3)生话 5.(1)严格找行公平正文》文的领 (2)无法和肤律 俺浴相件适韩，珍治与法治没有光店关系， 6.爱国情怀高简情操径理规范 【欲探究学以发用】 a行致包 6.A7.℃深5 7,(1)变行(1向上善忠于祖国 (1)①法帝能够为人门要侯自好的生话陕序，止人 玉依接甘政合祛权益 9.中①立祛数量大幅增相，中多个衡城立法，中 【议赠探突学以酸用】 们面幅建立显基本，隐定，补续的生活丽期，保师人 +.好行法省 国特色社金王义法律体系日拉完备。①立法形 1山中华文化源苏德长，博大精汉，房火相传，历气 们在让会各个领城依法拿有”泛的权利和自由， 51)走法和法律(2)料学立法 式更相韦富多样，①棒现全过程人民民生。（言 序新 人们爱全。有得严地生店。法帝是观代我清文明 》法治精神权利又务 之布理即间》 2①料贷曲推文化传龋成文化传承得数于科技 的核心·是发规市场经访、实瑰丝国着的杯本国 (4》尊法学达守法用法 《2心有料于培养青少年正确的世界现、人生现 创斯)。四科挂期斯与文化阳必驰，赋千传烧文化 陵，是解决社金手香，罪护社会位定，实程杜会正 百法治置传，社会主义法治精种 价值现，能进青少年全直发展。必有利于养域意侧明的时优特证 127 128