山东省济宁市汶上县2024-2025学年四年级上学期12月月考语文试题

四年级语文上册阶段性学业质量测评 答题须知：用答题卡答题。把第一题答案的序号用2B铅笔涂黑，其他题的答案和作 文用黑色笔书写。 一、选出正确答案，在答题卡上把对应的序号用2B铅笔涂黑。(22分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是（) A.家雀(qiǎo)投降(xiáng)系鞋带(x) B.弯曲(qǔ)少女(shào)轰隆隆(Ilòng) c.偿还(hudn)凶恶(e)钉钉子(ding) D.露脸(lòu).角色jue)宁肯(ning 2.下列形近字组词完全正确的一项是( ）。 A.求饶浇水围绕烧饭B.夜暮日幕美慕坟墓 C.树稍消息梢微俊俏D.仇恨凶很诚恳狠多 3.下列词语分类有误的一项是()。 A.开天辟地女娲补天精卫填海夸父追日 B,揠苗助长守株待免乌鸦喝水龟兔赛跑 0.提心吊胆专心致志心急如焚 文质彬彬 D,横七竖八三心二意十全十美) 成千上万 4.下列词语搭配有误的一项是()。 A.创造奇迹密集的雨点 B.寄托愿望 猛烈的风雨 0.改善生活轻盈的身体 D.发挥题意灵巧的眼睛 5.下面对修辞手法判断有误的一项是（)。 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） B.春风像知道人们的心思一样，染绿了大地。（比喻） C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人） D.为人类造福，有什么错？（反问） 6.下列说法不正确的一项是()。 A.图文结合和做表格都是观察记录的方法。 B,从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙 上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。 C.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋 蟀，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。 D.《女蜗补天》中女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。 7.下列句子不能表现神话故事想象神奇的是(）。 A很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 B.女蜗将绳子浸泡在泥浆中，然后抽出一挥，泥浆溅落，变成一个个人。 C.尧帝爱护百姓，不愿增加他们的负担，因此个人生活极其俭朴。 D.铁扬李把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在水面，铁拐李一个筋斗，翻 立在拐杖上，悠闲地漂在海上。 8.下列叙述有误的一项是()。 A.《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我 们体会到了“我”与阿妈浓浓的亲情。 B.给文章作批注有很多种方法，把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上也是批 注的一种好方法。 C.阅读文章时，我们可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 D.神话是人类祖先在对未知世界好奇的基础上想象出来的故事。 9.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()。 A.他居然得了第一名，这可是破天荒的事情。 B.爸爸能力很强，在单位是挑大采的人物。 C.这场戏一定很精彩，因为是梅兰芳先生打头阵。 D.今天一大早，小林开绿灯了，心情很不好。 10.红红钢琴弹得特别好，想报名参加比赛，但又有点紧张。下列句子中，适合 用来鼓励她的话是()。 A.不就是一场比赛吗，没什么大不了的，就去随便弹弹呗。 B.你学习钢琴花了那么多钱，不去参加比赛对不起父母的培养。 C.每个人都要为集体争光，你这样置身事外会被大家批评的。 D,你平时演奏得那么好，肯定没问题，大家一定都会喜欢听的。 11.下列宣传牌中既美观，又可以匹配展馆长廊宣传保护环境的是( 环垃低文 请爱护花草树木。 保坡声明 低膜环保出行 不要踩草坪 保护碧水蓝天 观 风不要折花草 B 二、根据语境补全内容。，(19分) (一)读拼音写词语。(8分) 秋天是个美丽的季节。田里的shui dào()cheng shú( )了，微风袭 来，金涛fangǔn( ),放眼田野，yuru()一片金色的海洋；果园里nèn hng(·)的、谈紫的、绿得像玉一样的pútao()一颗颗chong die() 成串，不留一点kòngxi( ),身处其中，仿佛置身于一个彩色珍珠的王国。 (二)根据所学知识填空。（11分) 1.每一首诗既是一首深情的吟唱，也是一幅美丽的图画，从“可怜九月初三夜， ”中，我看到了秋夜新月初升的美景；从“ 中，我领略了不同角度、千姿百态的庐山风景；从“嫦娥应悔偷灵药， 中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂。 2.经过这段时间的学习，我积累了不少有关气象的谚语，如“夏雨少， “八月暖，九月温， ”；还有八字成语“ 驷马难追。” 3.我们还学习了几篇神话故事，这些神话故事中的人物让我们印象深刻：精卫 的精神激励着我；普罗米修斯」 的精神感动着我。除此之 外，我知道的神话故事还有《 》《 》。 三、非连续性文本阅读(7分) 这是某景区的一则公告，请认真阅读，完成练习。 (一)景区营业时间 周一至周五：上午08：00至下午17：00 2 周末节假日：上午07：30至下午17：30 都在 淡季：每年11月17日--次年5月31日 卵。 (二)景区门票 至后 90元/成人，45元/儿童、学生，观光车往返20元/人。 打后 (三)注意事项： (1)景区早晚温差大，天气变化快，建议带好防寒衣物。 放在 (2)高原紫外线强烈，即使遇上阴雨天也一定要记得擦防晒霜。 (3)高原上比较干燥，可以携带润滑鼻腔的药膏。 在我 1.景区营业时间是指()。(1分) 在一 A.上午开放的时间B.下午结束的时间 C.从早晨开始到下午结束的时间 2.小文的妈妈在该景区上班。在周六，她下班的时间是（)。(1分) “育 A.17:00B.17:30 0.8:00D.7:30 1.鸟 3.小学三年级的丽丽打算和爸爸一起去该景区游玩，并乘坐观光车，他们总共需 写。 要支付票价()元。(1分) A.135 B.1100.155 D.175 2.请 4.丽丽选择在该景区的旅游旺季前往，她可选择在（ )。(1分) 3.认 A:7-8月B.1-2月 C.4-5月 D.11-12月 (1) 5.丽丽最终决定暑假去该景区游玩，她的行李箱里应该装 (2) 等必品。(3分) (3)为 四、课内阅读(5分) (4)在 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 4.有 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 由。 的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这 就是爬山虎的脚。 六、 1.文中画“-”的句子主要写了()(1分) A.爬山虎的脚是怎样向上爬的B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色 习。 2.仔细阅读下面的句子，作者是通过()把爬山虎的脚写清楚的。(1分) 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 A.细致观察 B.连续观察 3.请你针对《爬山虎的脚》一课，试着从不同角度提出问题。(3分) (1)根据题目： (2)根据选文内容： (1)根 (3)根据课文的写法： 写文i 五、课外阅读(10分) (2)观 鸟巢是鸟儿的家吗 我 许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，年当风雨教来，它们会躲进这个“避风港”； (3)观 每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？ 科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多鸟也不在巢里过 2. 夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着；将头夹在超膀间，漂浮在水面上入睡；鹤、 鹣及鹭等长腿鸟类通常是站在地上睡觉的。 是 既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对 于大多数鸟儿来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”。雌鸟大 请你 3· 都在巢中产卵，产卵以后，它们就待在里面解卵，有时雌鸟和雄鸟轮流在巢内解 卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来，随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以 至后来都没有它们爸爸妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨 打后的鸟巢已破烂不堪，这时，鸟巢的使命已经完成，就被鸟儿抛弃了。 有的鸟是不筑巢的，它们孵卵时不需要“产房”。南极的企鹅是雄企鹩把卵 放在脚面上孵化的。 有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。 在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃警， 在一个直径两米多的大巢里住了36年。 少数鸟儿确实以巢为家，但对于大多数鸟儿来说，它们的巢只是“产房”和 “有儿室”，而不是家。 1.鸟巢具有怎样的功能？结合文章内容，试用“可以是…也可以是…”写一 写。(2分) 2.请抄写本文描写鸟儿睡觉的情况的句子。(2分) 3.认真阅读文章，在正确的说法后面打“”。(4分) ()鸟巢就是鸟儿的家，鸟儿一定会在里面睡觉。() (2)鹤、鹤及鹫等长腿鸟类通常是站在地上睡觉的。（) (③)对于大多数鸟儿来说，鸟巢是它们精心建造的“产房”和“育儿室”。() (4)在我国吉林省，一对秃鹫在一个直径两米多的大巢里住了36年。() 4.有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理 由。(2分) 六、表达运用(7分+30分) 1.下面是梦梦在种植圣女果的过程中绘制的三张图片。请观察图片，完成练 习。(7分) ② ③ (1)根据圣女果的种植过程，这三张图片绘制的先后顺序是：()→()→()。 写文章时可以按照这个顺序来构思。(3分) (2)观察图③，把句子写具体。(2分) 我打了一壶清水，把水 地洒在 的叶片上。 (3)观察图①，你看到的圣女果是什么样子的？运用比喻的修辞手法写一写。(2分) 圣女果成熟啦， 2.习作。(30分) 题目： 的事 在我们的成长过程中，一定发生过许多事。有快乐，有忧愁，有感动，有豪… 请你选择一件印象最深的事写下来。注意写出自己的真情实感。不少于400字。 .4