第4课 第2课时 让家更美好-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024） 河北专版

C新导学课时练 道德与法治·七年级（上） 对此理解正确的是( 怪父母的嗔怪与崂叨，家人的呵护，会成为 ①家庭是社会的基本细胞②家庭和睦则 你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢 社会安定③家庭幸福则社会祥和④ 慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家 个小家庭决定社会大方向 看看。 A.①③④ B.①②④ (1)结合材料一中的漫画，谈谈我们为什么 C.②③④ D.①②③ 要传承好的家风。 一 素养提升— 5.材料一见下图漫画《家风传承》 (2)无论你身处何方，都别忘了常回家看看。 在你的心目中，对家有着怎样的感悟？ 材料二家是年的方向，远方有年，故乡也 有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵 挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责 第二课时 让家更美好 A 自主学习·预习新知 ●● 学习目标 情境导学 1.素养目标：培养学生对家庭深厚的情 “没有一种感情比亲情更浓烈，没有一种温暖比 感，热爱家庭，树立家庭责任感，积极 得上过年回家”。过年吃团圆饭、祭祖先、放鞭炮、贴 承担家庭和社会责任。 春联，和父母围坐在火炉旁，共叙家常，这是“家”的 2.能力目标：掌握建设美好家庭的途径味道。不仅如此，“家”还是一弯弯乡愁、一缕缕青 和方法，学会处理家庭矛盾。 烟，是青山绿水、蓝天白云、绿树环绕的生态家园。 3.知识目标：感念父母养育之恩，学会与如今，“家”是人类共同的守望，浩瀚的海洋，环绕着 父母和长辈沟通，传承家庭美德，以实 大洲，给予我们生命的滋养。 际行动共建美好家庭。 作为中学生，如何才能让“家”更美好？ 【知识梳理预习新知】 重。家庭成员之间 是家庭幸福 1.如何建设美好家庭？ 美满的重要条件。 (1)建设美好的家庭，需要用心体味 (3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 统 (2)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊 (4)建设美好的家庭，是家庭成员的 26 第二单元成长的时空 新导学课时练了 2.家庭成员如何做到相互关爱、彼此尊重？ 与人为善。小区居民也纷纷写下自己家的家 (1)在接受关爱的同时，也要学会 规家训，请你也写下来。（不得照抄材料） 对父母长辈，我们要 :对兄弟姐 [答题指导]本题考查自己家的家规家训。根 妹，我们要相携相助。 据题干要求和自己家的实际情况作答，答案不 (2)家庭成员要以 为前提进行沟通 唯一。 和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾 有时难以避免。我们要学会 ,有 事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 问题：(2)在“涵养良好家风，构建和谐家庭”的 3.如何弘扬家庭美德？ 经验分享环节，特邀嘉宾分别向小区居民介绍 家庭是道德养成的 。我们要 了自己建设和谐家庭的经验。你家有哪些好 培育和弘扬社会主义 ,发扬光大尊 的经验或建议与大家分享呢？ 老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中 [答题指导]本题考查如何建设美好家庭。根 华民族传统家庭美德，推动形成 据所学知识，从体味亲情、相互关爱、传承家庭 相亲相爱、 、共建共享的社会主义 美德、承担共同责任等角度回答即可。 家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在 亲情中升华。 ★核心观点 1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 3.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家 庭美德。 4.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【典例精选答题指导】 课时过关·素养提升 [典例] 家规是由一个家族传承下来的教育、规范 一基础过关 后代子孙的准则；家训是指对子孙立身处世、 1.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不 持家治业的教海：家风是指一个家庭或家族的 过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该 传统风尚，家规家训是它的承载形式。 做的事。”这段对话启示我们() 元旦假期，某社区工作人员决定在某小区 ①家是放松的避风港②@家庭成员间无需 开展以“传承家规家训，涵养良好家风”为主题 互相帮助③家庭成员要相互关爱和扶助 的宣传教育活动，请部分文明家庭作为特邀嘉 ④要共担家庭责任，建设和谐家庭 宾参与活动。你和家人正好在受邀之列，请你 A.①②B.①③C.②④D.③④ 积极配合工作人员，完成相关任务。 2.巩义市康百万庄园记载着河洛康家历经400 问题：(1)在“家规家训”的留言板上，小珠同学 多年兴盛不衰的传奇历史，康氏家族不仅创 写下自己家的家规：孝敬长辈；家训：和为贵， 造了富甲三省的物质财富，也留下“留余” 27● C新导学课时练 道德与法治·七年级（上）》 (凡事留有余地)、“勤俭持家”“诗书传家”等 分担、相互协作 家风家训。在这些家风家训的熏陶下，康氏 A.①②④ B.①②③ 家族先后涌现出412位有功名的人物。这 C.①③④ D.②③④ 启示我们() 一 素养提升— ①优良的家风引导我们向上向善，促进家庭 5.阅读材料，回答问题。 幸福和谐②家族的物质条件是个人成功 材料一在“2023年度全国最美家庭”名单 成才的决定性因素③要学习长辈的优秀 上，共有1000户家庭入选，他们的美各不相 品质，传承良好的祖训家风④要自觉弘扬 同，但在他们身上，集中体现着中华民族的 家庭美德，把自己的家庭建设得更美好 传统美德，体现着社会主义核心价值观的精 A.①②③ B.①②④ 髓要义。 C.①③④ D.②③④ 材料二“家庭和睦则社会安定，家庭幸福 3.(教材素材改编)有一种冷叫妈妈觉得冷。 则社会祥和，家庭文明则社会文明。”和谐亲 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚 子关系是家庭教育的基础，而在建立和谐幸 外套。小强不愿意，说今天有体育课，教室 福的家庭关系过程中，需要每个家庭成员的 里面人多也不会很冷。妈妈坚持让小强穿， 努力和付出。 说了很多道理和办法。小强不想听也不想 (1)家庭美德对建设“最美家庭”有何积极 穿，两个人争吵了一会儿，都很不开心。面 效应？ 对这样的冲突，我们的正确选择是() ①理解妈妈的初心是担心我的身体健康，这 是伟大的母爱②明确告诉妈妈，希望尊重 自己的意愿③坚持己见，必须要争个输 赢，让她哑口无言④寻找机会与妈妈友好 交流，彼此理解尊重，让爱变得温馨 (2)和谐亲子关系是家庭教育的基础。你认 A.①②③ B.①②④ 为怎样才能让亲子关系更和谐？ C.①③④ D.②③④ 4.(新素材·最美家庭)2024年，石狮市妇联、 市委文明办在全市广泛开展寻找命名“五好 家庭”暨“最美家庭”活动。日前，寻找结果 揭晓，26户家庭被命名为石狮市“五好家 庭”，38户家庭被命名为石狮市“最美家 (3)在建立和谐幸福的家庭关系过程中，需 庭”。下列适合作为评选“最美家庭”和“五 要每个家庭成员的努力和付出。建设美 好家庭”标准的是() 好家庭，需要我们付出哪些努力？ ①家庭成员互敬互爱，没有任何矛盾②父 母重视言传身教，营造良好家风③与邻里 和睦、团结、友爱地相处④家庭成员共同 ●@28【例选 答题导】 的勇踏社,习可益升的总想品指陪神境。 为了实既多,去国要结凸已吃,不是析,【倒精选,答题标】 (11①梦桂:教秘势,察梦、工梦等 场力,地长社垫,前的吐至广,坚精彩。 晃,坚持不、的效认真等品是,跳结实实,一少一个地 (1提:爱贺,数位节的、,误:动 心不发对命的熟结和动气,让生这石色 让我引有实现梦担的持该方是,②梦想的实现,流要我 好哥凸已的滋法好白己的 考生话:数老实人,安话,老实事:答等。 高,胆,流会有望 门努学习,善于学习。 ,会验的结站,现下,利时认点 (1②用心味亲皆之是,①相互关是,夜此夸,家庭成 (21整守梦型、国,尊到挫折,凸强不、任到内等 习.从一点一请的小抽起,结音已的意:等等 (5要有自是,主动的学习态度 之到程关爱:以该此整为效提过行内选受,会 (学习中输天入独则,我归要键立话文去。要早立 133合理步排学习时闻,成目好的学习习被,料的 第二单元 成长的时空 位考,事多量,在这化矛盾,结,的中 ,立大去,立长志,们在立梦整时,应声是扣时 学习五法,本渐提是自已的学对断力。 第四课 幸福和胜的家庭 见鼓的战斑美提,①家庭成共同导别,期远协,不断 ,中伟大兴的美好流景,为我红梳性了道门的 第三课 提升过练 第一课时 家的幽 高日我皆理法力,地强庭者任,为家建设比鼓。 台,提出了更高的要头,我幻要好力成为指区复兴 1.D2C 3C 4D5.3 6B 7.D 自主学习·理习短 时X·素程了 大的新 8.学习是空身数入的永指上,是我们慰风为的要 【梳建 习】 i.p1c .i4.n 2时X·素督 基跳,习是是现流梦的或要路社,学鼓用、并 1.路 血既 1.A2B1D4D 5.1)家是道醒成的起点,填和接社会主义核0 拓量,勇干,记理而学如抗助的人、务社会,为实 2.(1 心过 直夏,发无大尊老要、持家,阳达礼、喝已守 5.1①到不断教发我引社生会的热情级气,让生话 现中毕整大复列的中国楚鼓力量 (21第一所学校 身之析 等中族传使家关,动形疫爱国爱家,相会爱 更有彩,有梦想,端会有是,人类雷要有梦期:因为 1确有梦的少,位引树立大阳我们要早立 (活共回 业现 上次,文建共享的社会土文家文副新风高,让英 看了梦想,人社会才坚不新发展相少,②被有梦想的 志,文大,立长去,②数有多想的少年,成加时花 (基本陶 在家庭中生程,在亲皆中介,有助子建设关好家庭 心,成与树立这大,志人清熟:斗的 神。生活在新时化的把们,儿障享衣人生易稳陪会,共 3.观高上声青 (2关变,法此量,对空长辈,表口要填慰系: h 科章音梦想成高的机会,共区字有回泪填和时化一起成长 【画结选 答题】 见弟姓鼓,疾好婆视州路,与家庭有平酒封, (2)做有梦想的少,应当繁扣时脉,生站在新时托 与的机会,中鼓持大兴的益好量,为野拨 (3家是我们的第一所学校,是在们踪是身之析,是来 的取行,共间享有人生决彩的机会,共同享有梦想成真的 拨此喜为前择过行为遗和会现,学会换位慰考,有 了死广国的,提了是高的要求,我引要努力 行的第一任老,我们在父没等家人的言的没物中学习为人 会,去过学有时些风对礼一起度式与些游新会。4 望,主动化学,培选精 为将国复大托的时代新人 大复兴的着好的,为我提选了死广国的舞 处赴:担各人生的”第一校扣子“ (3①要现心体名之爱:注要相五必受,次重 9.(1)们是在学习,①担中阶段的学习内容来者丰富,聂 、电提出子坚高的要求,我引要努力成为担为民铁复兴 家是托代,相还的洁热风,在水中, ②面要求中政传抗家庭著,心共同分批、耳协 在让故些,过在能方的升,品的精等,②学习 我仅接致看阻先的生命,旦的承着家区。 作,不断提高自我理力,增家实新经意乱,为家 人 片不易限在字校,投们洁中的院着、所呢、现,渐,所 HX·H 虫t. 第二课时 学习成就梦想 ,郡过口是学:②学牙不仅表度为接受幸握,面是 1C2.C3B 4.D 第课 提升洲 n注习-隔习 表为觉,发现,体验相感,学着学习的心态,生活 5.(1)案风作为一种无的力是,会跳人家整成到的数中, 【姓识理 理习新加】 1.D 1A 3.C 4.C 5.A 6B 7.B 8.B . 中的点点竭满部是学习 造移致化地新响家庭皮员的换指观、性缺,透垫 3.(1)立身人 按国为 (23基本姓务 重婆路位 共 1n. 3)喜书元字节. 12.①这现并持对学均的外,延加自觉,主动地学习 行为习,挂点家风引号我们向上向,提选家 力量(2于学习(4个人民 (家是化化、意脉制的生诣抗回体,病火到的中 心成追好的学习习错,章握料学的学习方达,按高李习 2.(1)如 $力 品 (学 (觉 翠福和}. 效来。积参加让会安践遗动,线让会大课拿去这好 (1①家是生的所,是心灵的滋洁,家有老人,家中 3.(1)题 动 ()学过习提学过 无出的力站,会独人家说日的中,将跳化地 “无字之”,获得更多的启随。 在结,家让我的心过有所鼓托,心家是我们的第一所 (③t会 家成品的的值现业,批格持区,这接为习效等 学校,是此红的身之所,家混化代的来、油脉的 羊元慈考与行& 【典例选 答题导】 (3家是生命的,是心灵的,家望有来人,中 法卖体,家好是社会的基验,庭和跳提社会 【高5】 (口1自党,主为的学习度 系,家是致好的第一所学校,我们的整身之, 安位,家庭来社会祥,家庭文呢刚社会文明 2②学马是2身人的本招主题,选是段们按%为挂的点 设题一 耳初中生: 是提们的一县老,我在父母家人的言技身斗 1.A2.C 第二课时 让家更美好 受基础,②习是换们晚险致的基本任务,是我们成就梦 学习为人止,加野人生的“第一拉扫子” 识点二 正确认识自 想的走要新径,②学习不仅卖平个天的的途和命运,更关乎 自王学习·习短 第豆课 和营的野生关系 【理 习薪如】 3.140 第一课时 走近老 识点三 梦想于下 HX一素答E 1.(3)之是(2)互关(3)家关(4共到 自主号习-习耳 ,.D 1.8 2.C3.C 4D 2.(1)回觉 晚 【理 习短】 5.3(1>①习是立身人的水怀主题,在握国为风的要 6.中段我战众已的日标是,努力学习全发自己 (批此重 排位瑟考 3.(1)教书育人 教有教学 (2)重要用 承:其理 选,学习是起现段程的本托务,是选引成这梦垫 考人一理型的高中。 3.点 &心现 婆阔 上向 -12-