第3课 第1课时 做有梦想的少年-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024） 河北专版

第一单元少年有梦 新导学课时练 第三课 梦想始于当下 第一课时做有梦想的少年 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：体悟梦想的意义，激发追梦的热 “那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子， 情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生 36岁时真的去天上‘摘星星·了！2023年夏天， 态度，增强社会责任感。 85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。 年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优 2.能力目标：激发个人内心梦想动力，坚定志 异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的 向，能够把个人梦想与时代和中国梦联系 一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首 起来，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 个栽荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印 3.知识目标：了解梦想的含义和作用，知道如 证着·胸有凌云志，无高不可攀'的道理。” 何做有梦想的少年。 你认为梦想有何作用？ 【知识梳理预习新知】 神舟十六号两个乘组胜利会面，“太空之家”迎 1.梦想有什么作用？ 来中国航天史上最年轻乘组。这一次会面，不 (1)梦想能不断激发我们对生命的 仅是空间站阶段第三次“太空会师”，也是我国 ,让生活更有色彩。 首艘载人飞船神舟五号实现中华民族千年飞 (2)有梦想，就会有 有了梦想，人 天梦20周年之际的“太空会师”，还是我国第 类社会才能不断 一批，第二批和第三批航天驾驶员首次在中国 2.如何做有梦想的少年？ 空间站同框。摘星星的妈妈王亚平曾说：“梦 (1)应当树立远大志向。志向是人生的 想就像宇宙中的星辰，看似谣不可及，但是只 ,是奋斗的 。 我们要早立 要你努力就一定能够触摸到。” 志，立大志，立长志。 【织梦追梦】中国航天人不断超越自我，书写着 (2)应当紧扣时代脉搏。 一个又一个“不朽传奇”：中国航天探索步履不 ★核心观点 停，创造了一个又一个“宇宙级精彩”。这背后 1.梦想是对未来美好生活的愿望。有梦想，就 是一代代航天英雄的接续奋斗，其中有“五年 会有希望。 归国路，十年两弹成”的中国航天之父钱学森； 2.做有梦想的少年，应当树立远大志向。 有参与了中国航天的诸多“首次”，只有同学百 3.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 分之一的工资，却依然坚持回国参加建设的火 【典例精选答题指导】 箭专家梁思礼：有从东风一号导弹到长征二号 [典例] 运载火箭，从东方红一号卫星到载人航天工程 【梦圆天宫】2023年10月26日，神舟十七号与 的中国航天总设计师任新民：等等。 15®2 C新导学课时练 道德与法治·七年级（上） 问题：(1)很多航天员年少时就有一个航天梦。 说说你的少年梦想是什么。这一梦想对你的 课时过关·素养提升 个人成长有什么作用。 基础过关 [答题指导]第一问考查自己的梦想，为开放性 1.梦想虽然不是生活的必需品，但是可以使生 试题，说出自己的梦想即可：第二问考查梦想 活更有色彩：虽然梦想的内容会有变化，但 的重要性。结合教材知识，可从梦想对生命和 是梦想的激情可以一直在身体里流淌。这 生活的重要性，有梦想就有希望等方面回答。 告诉我们( ) A.梦想能不断激发我们对生命的热情和 勇气 B.有了梦想，就一定能够成功 C.梦想就是不能实现的愿望 D.有没有梦想没有什么关系 2.(学科融合·语文)“朝辞长安，暮至长安，路 漫漫其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上 问题：(2)结合上述材料并运用所学知识，谈谈 九万里”。这两句诗词告诉我们( 我们应学习中国航天人身上的哪些优秀品质。 ①不懈追梦，才有可能圆梦②梦想总是空 [答题指导]本题考查中国航天人身上的优秀 想，无法实现③立志要早，从小就要立志 品质。结合材料内容，可从坚守梦想、爱国情 ①人生旅程起起落落，需要探索 怀、勇对挫折、自强不息、责任担当等方面分析 B.①④ 解答。 A.①② C.②③ D.③④ 3.(教材素材改编)“杂交水稻之父”袁隆平少 年立志，一生追梦。年少时就想长大以后学 农，大学考入农艺系。学习期间，他立志改 造农村，为农民做实事。袁隆平选择与农业 相伴一生，造福人民、造福世界。从袁隆平 问题：(3)中国航天人的梦想对我们如何做有 的事迹中，我们可以感悟到( 梦想的少年有什么指导意义？ ①志向是人生的航标，青少年要早立志 [答题指导]从中国航天人的身上，我们可以看 ②明确的志向能帮助我们找到前进的方向 到他们都树立了远大的志向，他们的梦想都与 ③少年的梦想要与个人的志向紧密相连 国家的发展紧密相连。 ④梦想越不切实际，成就就越伟大 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 4.“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系 在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也 是人生的脊梁。”这句话启示我们( ®16 第一单元少年有梦 新导学课时练 ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 (1)为什么青少年要播种梦想、点燃梦想？ ②要自觉成长为担当民族复兴大任的时代 新人③要与祖国和时代一起成长、共同进 步 ④志向是人生的航标，越远大越容易 实现 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ (2)结合所学知识，谈谈你对“让每个青少年 素养提升 都为实现中国梦增添强大青春能量”这 5.共青团要在广大青少年中深入开展“我的中 句话的理解。 国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播 种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、 勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实 现中国梦增添强大青春能量。 运用所学知识，回答下列问题。 第二课时 学习成就梦想 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：认识学习的重要性，具备为 “当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水 中华之蝠起而读书的责任认知，珍惜面；当你算数学题的时候，南太平洋的海鸥正掠过海 学习机会，努力学习。 岸；当你上晚自习的时候，地球极圈的夜空正五彩斑 2.能力目标：培育学生热爱学习、学会学斓。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你 习、主动学习的良好品质，树立正确的觉得看不到的人和逼不到的风景，都终将在你生命 学习观念。 里出现，这就是学习的美好意义。” 3.知识目标：了解学习的内容、范围、表 你从这段话中获得怎样的启发？ 现；理解学习的意义，做到努力学习、 善于学习。 【知识梳理预习新知】 们成就梦想的 让我们拥有实 1.为什么要学习？ 现梦想的 (1)学习是 的永恒主题，也是 (3)梦想的实现，需要我们努力学习、 的重要基础。 0 (2)学习是我们现阶段的 ,也是我 (4)学习不仅关乎 的前途和命运， 17®【典别选 答题指导】 (人的评 参 考 答 案 属,友人祖社会眼的过程中望是的自己 41生话远婆现刻,没在规短易让我们陷人旨计超无序,分 (生实默 我洒过习,发现已的爱,我已的 的是到司以赴我吏好地度过封中段没。 3.(1)子 (0 (3)观冷 :连与多方面的活动,了部家程社会的面要,选 第一单元 少年有梦 123①合会面要兴题,投料,能力等自,段定分 4.过析 会自已展的空;过与地人会作,不新提在已的现力 现的复填目标,些别行行活,对发过行,例精一答题】 第一课 开启初中生活 (墙好的白已,是在为他人,为社会驱务中实现洁,效数 实摇节,列出时河表,些行动京实可,②应为 I(1)遥过象人的评认识自已对自我的会竭导析认识在已 第一课 奏中学序曲 好的口,不校是指中没的长要求,是梳得我红 之巧,既定异标到是,路”落实在每一天的耳 ()可之赴:了达已 一生去寻的人生题 自主习-习隔 行。 要次的确好,①正过人的评价,要富现冷对 时X-素 【好识 0新】 ·素{ 存人的评价,既不言是轻视,总会短认自已,医要 1.A2.七3.C4.4 1.1)新的会 (的新的要求 (的 拨节学 1.A 1.D 3C 4.C5.A 识已的点,说凸已缺点 5(1)现.是,的白记,偏要主改正已的缺点 2.(1) (0社动 ()会实题 校,运过过采球避多的法来议自我,效,些生话 6.(1这全终间破产的源是缺乏合理取提别,目 小亮,正确.我们雪要接自己的全露,概接自己的化 (0品格 中证法自已,可以过学习动,人际交让等生活实子 我生活雪规划 点.陪自已的不足 3.上实 句8 坚蓝 1.规刘最时末表的些作度的设计与安排,生活需 自已的比势祖深,本过白已、挖自已,夜红社 小刚:排设,每个人都有自已落死点初区足,赴得上没 4.视生方 复日 要规划,没有境容让我们人盲日相主序,合理的 己的证更加,自我形象更加清开 竞人。 【典例选 题】 刘可财我们好地实现在已的日校 H区X·日 1C2A11 4C 5.C 小视:排况,我涂要他人合相. (12精没为我的发块了的乱会,②和中是 第一课 提升线 475卷重和接受个的,许拟自特点松会密 4.(1这个节的设开在勤子学归正确队祖自己,确认 对我们的长提出了新的变头,②析中阶段时我幻的人生斗 1D23C1517 .91 发自己,学会这自己,会孩她自,不新自己 其自己,把自已的和特性,有勤干技口地凸 有跳的。 0.(1)言存挑的课程和学习位务,富多的国活动 不断激没白已的禁所:要为人,为社会驱。 ()趁来起上选,志存高远,过梦远:超来结实,努力 抗,捉选在次,疑表与人的是注,否确铅个人与 各种各样的社会多选等。 第二课 提升练 习、干慧考,选来越,重地人,学会合:姓 ()②刻中段为我们的变展甚提了新的礼会,②哲中 会的关系,从到地认识标改造涉过 (②人的评份是我认识自己的一面孩子,有干好 1.1 2.n 3.D 41 1A 48 7.B 8e 强,坚特,有越,取大进. 险段好我们的点长提马了的婴来,②阶段对我们 形对日已更为现、柴,请的认乱,正神人 .(1)没看,故只以自己的外在彩象,不注自已内凸 HX-8冒 药人生其有拉持的价鱼。 的评受是土向点选的表现,次要客流冷过许人 要,应铜认钱自夜的这标,通过自我评价点评 1.A 2.C 3C 4.A 58 (33面对各析与站:我目显段掉为下.把握板, 的评,不盲从息不轻趣 达识自己,社成地自已的全那,学会永竟自己,学会副 6.(1)①根中哈段为死红的发属提担了题的视会。在折药是 准人生方,积慰追选,确立生路的复且,在器 第二时 更好的自己 己。 生活中,次归施参品路,提斗当夜。②中阶段好野 当5选,在责中点长,努已成为远应时发 自主学习·预习 (2)惊因,的各方因潜断逐注效发出来 的或提出了新的要末,②补中价段过们落人生乱 的有部型、效招声、能吃苦、清奋斗的中学生 【议难 预草新知】 3好的自,自的己. 独的,这一时段针步形没乱,人就, 1.(1)每到中第一.起点.新挑故 1.(11的差草 壮会面 言在已的长处和优势,成查自己认直事的态交,差干合 (7①主题延会,②办度容,②一期主题图 (2靴赏 长处 的品路、持不经精神等,陪音已在现长价道路上不起 42提当下,机喝,人1方安,积边求 i{:. 7 全部 ☆过,更野的自已,要不野完自已,发 (33①极好中生达规别;②个人及国日松:②计 路多,确立更高的发日标,在担斯,在 (0善点 自己的挂点和处教迷好的自已,污要不新发在已 轻要,①点试.热情地与交,远新的人 .努已成为感时视的在现型,故指料.能 (5注 ,选过习,发现白已的不趣爱,捉到白已B爱的 苦,喜占故中学生。 际交系:形积极参加学校鼓级组的答项话, 域,了编家和社会的雪,水适合记的立,③助 人所生体,心梳接,三清地习,调好心态,以选交新的 第二课时 规初中生话 2.(1优点长赞 点 足 更好的日己,是在为融人、为社会数中实境的 学习活. 第三课 自主习-隐习】 (人t 梦想&于害下 【姓理 提习知】 第二课 正确汉识自我 3.(1 1活动(1凸 第一课时 有琴的少年 1.计与安 第一课时 认没己 【典精选 答是号】 D主习-随习 2.盲准无阵 自习·习富 1①其有坚的,②》C的示程势, 【识 预习新知】 3.1)发日行 【理 习禁】 度白己认贞的态度,善干合作的品是,坚持不的神 3.(1)热情相气 ( 1.8在 交 善,励自已在成长的路上不奋疾新这,③地学会接将 (23望复展和进》 (二朝第力 上.11)自我的分析 生理况 心题提 社会关 各己,以现,气对度室,力向更好的方发3(1敲析达力 _-124- 【例选 答题导】 的勇踏社,习可益升的总想品指陪神境。 为了实既多,去国要结凸已吃,不是析,【倒精选,答题标】 (11①梦桂:教秘势,察梦、工梦等 场力,地长社垫,前的吐至广,坚精彩。 晃,坚持不、的效认真等品是,跳结实实,一少一个地 (1提:爱贺,数位节的、,误:动 心不发对命的熟结和动气,让生这石色 让我引有实现梦担的持该方是,②梦想的实现,流要我 好哥凸已的滋法好白己的 考生话:数老实人,安话,老实事:答等。 高,胆,流会有望 门努学习,善于学习。 ,会验的结站,现下,利时认点 (1②用心味亲皆之是,①相互关是,夜此夸,家庭成 (21整守梦型、国,尊到挫折,凸强不、任到内等 习.从一点一请的小抽起,结音已的意:等等 (5要有自是,主动的学习态度 之到程关爱:以该此整为效提过行内选受,会 (学习中输天入独则,我归要键立话文去。要早立 133合理步排学习时闻,成目好的学习习被,料的 第二单元 成长的时空 位考,事多量,在这化矛盾,结,的中 ,立大去,立长志,们在立梦整时,应声是扣时 学习五法,本渐提是自已的学对断力。 第四课 幸福和胜的家庭 见鼓的战斑美提,①家庭成共同导别,期远协,不断 ,中伟大兴的美好流景,为我红梳性了道门的 第三课 提升过练 第一课时 家的幽 高日我皆理法力,地强庭者任,为家建设比鼓。 台,提出了更高的要头,我幻要好力成为指区复兴 1.D2C 3C 4D5.3 6B 7.D 自主学习·理习短 时X·素程了 大的新 8.学习是空身数入的永指上,是我们慰风为的要 【梳建 习】 i.p1c .i4.n 2时X·素督 基跳,习是是现流梦的或要路社,学鼓用、并 1.路 血既 1.A2B1D4D 5.1)家是道醒成的起点,填和接社会主义核0 拓量,勇干,记理而学如抗助的人、务社会,为实 2.(1 心过 直夏,发无大尊老要、持家,阳达礼、喝已守 5.1①到不断教发我引社生会的热情级气,让生话 现中毕整大复列的中国楚鼓力量 (21第一所学校 身之析 等中族传使家关,动形疫爱国爱家,相会爱 更有彩,有梦想,端会有是,人类雷要有梦期:因为 1确有梦的少,位引树立大阳我们要早立 (活共回 业现 上次,文建共享的社会土文家文副新风高,让英 看了梦想,人社会才坚不新发展相少,②被有梦想的 志,文大,立长去,②数有多想的少年,成加时花 (基本陶 在家庭中生程,在亲皆中介,有助子建设关好家庭 心,成与树立这大,志人清熟:斗的 神。生活在新时化的把们,儿障享衣人生易稳陪会,共 3.观高上声青 (2关变,法此量,对空长辈,表口要填慰系: h 科章音梦想成高的机会,共区字有回泪填和时化一起成长 【画结选 答题】 见弟姓鼓,疾好婆视州路,与家庭有平酒封, (2)做有梦想的少,应当繁扣时脉,生站在新时托 与的机会,中鼓持大兴的益好量,为野拨 (3家是我们的第一所学校,是在们踪是身之析,是来 的取行,共间享有人生决彩的机会,共同享有梦想成真的 拨此喜为前择过行为遗和会现,学会换位慰考,有 了死广国的,提了是高的要求,我引要努力 行的第一任老,我们在父没等家人的言的没物中学习为人 会,去过学有时些风对礼一起度式与些游新会。4 望,主动化学,培选精 为将国复大托的时代新人 大复兴的着好的,为我提选了死广国的舞 处赴:担各人生的”第一校扣子“ (3①要现心体名之爱:注要相五必受,次重 9.(1)们是在学习,①担中阶段的学习内容来者丰富,聂 、电提出子坚高的要求,我引要努力成为担为民铁复兴 家是托代,相还的洁热风,在水中, ②面要求中政传抗家庭著,心共同分批、耳协 在让故些,过在能方的升,品的精等,②学习 我仅接致看阻先的生命,旦的承着家区。 作,不断提高自我理力,增家实新经意乱,为家 人 片不易限在字校,投们洁中的院着、所呢、现,渐,所 HX·H 虫t. 第二课时 学习成就梦想 ,郡过口是学:②学牙不仅表度为接受幸握,面是 1C2.C3B 4.D 第课 提升洲 n注习-隔习 表为觉,发现,体验相感,学着学习的心态,生活 5.(1)案风作为一种无的力是,会跳人家整成到的数中, 【姓识理 理习新加】 1.D 1A 3.C 4.C 5.A 6B 7.B 8.B . 中的点点竭满部是学习 造移致化地新响家庭皮员的换指观、性缺,透垫 3.(1)立身人 按国为 (23基本姓务 重婆路位 共 1n. 3)喜书元字节. 12.①这现并持对学均的外,延加自觉,主动地学习 行为习,挂点家风引号我们向上向,提选家 力量(2于学习(4个人民 (家是化化、意脉制的生诣抗回体,病火到的中 心成追好的学习习错,章握料学的学习方达,按高李习 2.(1)如 $力 品 (学 (觉 翠福和}. 效来。积参加让会安践遗动,线让会大课拿去这好 (1①家是生的所,是心灵的滋洁,家有老人,家中 3.(1)题 动 ()学过习提学过 无出的力站,会独人家说日的中,将跳化地 “无字之”,获得更多的启随。 在结,家让我的心过有所鼓托,心家是我们的第一所 (③t会 家成品的的值现业,批格持区,这接为习效等 学校,是此红的身之所,家混化代的来、油脉的 羊元慈考与行& 【典例选 答题导】 (3家是生命的,是心灵的,家望有来人,中 法卖体,家好是社会的基验,庭和跳提社会 【高5】 (口1自党,主为的学习度 系,家是致好的第一所学校,我们的整身之, 安位,家庭来社会祥,家庭文呢刚社会文明 2②学马是2身人的本招主题,选是段们按%为挂的点 设题一 耳初中生: 是提们的一县老,我在父母家人的言技身斗 1.A2.C 第二课时 让家更美好 受基础,②习是换们晚险致的基本任务,是我们成就梦 学习为人止,加野人生的“第一拉扫子” 识点二 正确认识自 想的走要新径,②学习不仅卖平个天的的途和命运,更关乎 自王学习·习短 第豆课 和营的野生关系 【理 习薪如】 3.140 第一课时 走近老 识点三 梦想于下 HX一素答E 1.(3)之是(2)互关(3)家关(4共到 自主号习-习耳 ,.D 1.8 2.C3.C 4D 2.(1)回觉 晚 【理 习短】 5.3(1>①习是立身人的水怀主题,在握国为风的要 6.中段我战众已的日标是,努力学习全发自己 (批此重 排位瑟考 3.(1)教书育人 教有教学 (2)重要用 承:其理 选,学习是起现段程的本托务,是选引成这梦垫 考人一理型的高中。 3.点 &心现 婆阔 上向 -12-