第1章 走进实验室 达标练习-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材八年级上册物理新导学课时练（教科版2024）河北专版

JK·物理八（上） 6.《独心素养，件学态意有青任)不正确坐姿可能会速城近混1，“打开物理量界的大门”是学生认识物理的起点。关于物 第1章达标练习 取或演推病，正滴坐姿年离要求是~一尺一寸一参头”，如阁 理研克，下绳说法不正确的是) 质示。一尺是指恩睛到书本的距离约为《) A物理世界是一个绚用多彩，充满神奇，有整有用的世界 【1建议用时：60分钟试基满分：100分》 这样书时才正璃 县物理慰界里样学家们的群学恩维方式、科李研究方法以 一、单项选择赠（本大班共]0小见，摩小题3分，共30分。在 及他幻身上的优良品重是人类认识世界，胜困难的 杂小题始出的因个选须中，共有一个墙项将合题意) 宝覺的精神财在 【下列属于物理现染中的电现象的是() C现在世界上邦有高.精，尖的件学团从，科学无国界，我 A.发生日全食时：太阳不见了 前身离桌子一车 们不再看餐拼命烛去研究科学了，坐享其成就行了 B.打开开关后，教室的灯亮了 A,35m B.1o0 mm C.8 dm D.20 m D,物理源于自然，生活，自然界中的种种神奇呢象，日常 C,精自行车时，到车后车就慢了下案 T,科学探究要经历儿个经要的壶骤，科学家的研究发戏电是 生活中的肿肿奇妙现象与闲感，粗略地告诉了学生物 D,小明和小红用一次性杯子自制简易电话进行交流 如此。在探究晚同罪能子时，灯成放在什么拉置才能看清 理的研究对象 2.下列测量工具中，用来测量长度的是( 自己的险”的活动前，小伟认为灯应枚在幕近月己脸的位 二，填空及简答题（表大见养行小道，舟堂学分，共18分） A.天平 B.秒表 置，才能看清自已的食。“则小伟的认为“属于科学樱究环 1山.图甲中。刻度尺的分度前是 ,物体的长度为 C.刻度尺 D.量筒 节中的() cm.图乙中.秒表的示数为 (填几分 长 、小明在测量白己的腰围时，下列各种刻度尺中暖该优先达 几秒》 A.据出利题 择的是( 找进行实验，收集证据 C,猜想与假设 以交流，评结和反思 0 A1m皮卷尺 &20m学生直尺 8.在科学思峰案养的培养过程中，对干误差和错讽的说法正 确的是(） 2.想一想，怎么测量地图中上海到北京的京产高钱路线的长 A,误差藏是错误 度，请简要说出你的测量方法 C1,5m闹卷尺 D,着标卡尺 B国量时为了减小溪差可以多估读儿包 4同学们对身边一些常见的长度和时间进行估测，下列估测 C,错误的测量方法是出观溪差的原因 D.只赞海量就不可澄免出现淡差 13.小党和小南同时对一物体进行正确测量，他们测得的数植 数据符合实际的是() A.学生书桌高约200cm 9,下列实验巾，符合控制变量法要求的悬( 分划为3.23cm,5.2cm,他们测量结果不同的原因量 民中学生脉朝跳动一次的时间约为3。 L,研究开水原中水温下降的快慢是香与瓶内水的多少有 1+.测量铜绘的直径到，常采用如图所示的测多算少”的方 C,人年裁上用物理课木的厚度约为5m 关时，取两个不同的开水压敏对比实验 法，周中繁密排绕细阴能圈，期隆的直径为 研定物体在水中下落的快侵是否与物体的质量有关时， (m: D.中学生一分钟先绳120个 若将湘期丝鲍绕在粗细均匀的铅笔上时有重叠观象，则测 5.我国生物学家在新江丽水发现两机动物新物 数体肌大小不同的铁球放在水中靓察 出的组副丝的直径将 《透筑“偏大”“编小”或 种一百山机角始。由闲可知，趴在成人大舞 C群究降落拿下降的快慢是否与拿绳的长度有关时，改变释落 “不变)。 指上的百山祖角始体长约为(》 伞的形民做对比实验 A.3 m B.3dm D研究人的身高是否早晚不月时，让一个人在相同的情况下 91011123145m C.3cm D.3 mm 早晚测身高，怨后比较 1名 15小明为了测算自已双静站立时牌的稚印的而 (1)本实铃过程是应用 法米探究的。 四、计算应用题〔本大题共2小数，每小题12分，共24分。解 积，她站在方格纸上并描出白己站立时一只脚 (2对表一中数整进行分析，发现不问材料的摆球摆动相 答时，要有必要的文半说明，公式和计算多露等，开写蔓后 的鞋印如图所示，已知方格然排小格的面积是 同次数的时间 (选填相同或“不同)，得到 站果不辉分) cm,那此可算出这只脚的鞋印的面积约为 的结论是视钟快慢与摆重 (选填一有关”成 19.小明同学用一把刻度尺测一块泡沫银料板的长度，五次测 ©m(计数时凡大于半格，不满一格的都算一格。 “无关”》 量的数据分划为15.别m.15.82cm,l5.82cm.15.58cm, 小于半路的不算) (3》对表二中数据进行分析，得到的结论是摆钟伙慢与摆 15.9m,请间他的测量洁架有情误玛？这换准沫银料 三、实验探究题（本大题共3小题，每实2分，共30分） 长 的长度应为多少？ 16.在使用刻度尺测量物体长度的过程中 8.小明日学为了测定粉弄课本内一张纸的厚度，采用了如下 步骤： ①测绿出整本物理课本的厚度，记录为： 乙 ②选用量程和分度值都合适的刻度尺 (1)用如图甲所承的刻度尺测量物体的长度，这把刻度风 ⊙阁看物理书最后一真的页科，记录为#： 的分度值是 mm:再种观测划度的方法中正确的 ④用二表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。 是 (选填“A”或·B“),铅笔的长度是 (1)上述各步摩中蜡误的是①和 ,D成改为去掉 (2)如周乙质示，用刻度尺测量木块的长度，其中正绮的操 甘皮后测量出整本物弹课本的厚度：侧一张低的厚度表达 作是 (选填“(”或D)。用刻度尺测量木块的长 式是d (用圈中学每表示). 20.小刚为了测量学校座道长度，用一个直径为1m的滚轮， 度时，需要多次测量求平均值的日的是 (2)实验步爆改正后，正确的实确步整应该为 沿一条拥圆形跑道浪动，滚轮浪动了150围后，距出发点 17.某月学在做“影响摆钟快极与什么因素有关“的实验。表 (第序号) 还有04m,则角通的全长有多少米？（π取3,14） 一实验中，摆重不同（用两个体积相司面密度不同的铁球 (3}下而是小同学用分度萱是！mm韵学生用刻度尺准 和理料球)，摆长相同。摆角相同：表二实验中，便重相同 备进行实种时设计的数据记录表格，请将两个空白处填可 (用的是同一个国球)，强角相同，买长不同。根据表中数 光整。 据口答下列问魑。 表一摆钟快慢与摆重的关系 底亲的总厚 豪派的 实验序号 抓的米数 厚度地m 摆烤材料 铁球 塑料球 铁球 量料球 1 时属 持号 0 摆动☆园 10 表二，摆钟快慢与摆长的关系 国长 0送 160 cm (4)在进行步课①时，若没有得将课本压餐，会使测量结果 时可 12s 24 24= (选填“偏大一偏小”或“不变”)。 园动次数 5 15 30 124第6章 质量与密度 1 质 量 自主学习·预习新知 1.物质的多少 形状 物态 空间位置 2.千克 103 103 103 3.托盘天平 4.零刻度线 平衡螺母 5.左 右 游码 6.等于 游码在标尺上所对应的刻度值 7.(1)最大称量 (2)镊子 典题精练·突破重点 1.B 2.B 3.物体 质量 4.kg g t 5.D 6.A 7.向右移动游码使指针指在分度盘中央 8.(1)水平 标尺左端零刻度线处 (2)左 指针对 准分度盘中央刻度线 (3)左 38.4 (4)测量过 程中调节平衡螺母 【易错专攻】 1.C 2.B 分层训练·学以致用 1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.零刻度线 右 7.取下最小的砝码,向右移动游码 33.6 8.(1)把游码移到标尺的零刻度线处 (2)77.2 (3)右 用镊子取下5 g的砝码,再向右移动游码 78.4 9.A 10.(1)水平 右 (2)向右移动游码 (3)①D ②C (4)仍然准确 2 物质的密度 自主学习·预习新知 1.质量 体积 ρ 2.ρ= m V kg /m3 1 3.1.0×103 kg/m3 1立方米水的质量为1.0× 103 千克 4.盐水选种 鉴别牛奶 典题精练·突破重点 1.B 2.D 3.1立方米冰的质量是0.9×103 千克 密度 4.C 5.47.4 7.9 6.0.92×103 0.92 不变 7.B 8.8 不是 不变 9.(1)28 cm3 (2)1.2 g/cm3 易错专攻 1.C 2.变小 不变 分层训练·学以致用 1.A 2.C 3.B 4.4.5 减小 不变 5.550 495 6.(1)如图所示 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 m/g V/cm3 !" #$% (2)密度 普遍性 (3)164 7.D 8.0.9×103 150 9.(1)相同 (2)不同 (3)无关 10.不合格 3 测量密度 自主学习·预习新知 1.体积 分度值 2.水平台面 底 顶 3.浸没 之差 4.(1)天平 (2)滴管 V1 (3)V2 (4) m V2-V1 5.(1)烧杯和液体 (3)烧杯和剩下液体的质量 (4) m1-m2 V 典题精练·突破重点 1.A 2.C 3.D 4.(1)游码 右 (2)砝码和被测物体的位置放反了 (或用手拿砝码,合理即可) (3)79.2 (4)B 10 7.92 5.66 1.1 偏大 6.(1)游码是否在零刻度线上 (2)40 (3)106 1.2×103 分层训练·学以致用 1.D 2.D 3.C 4.A 5.(1)右 右 (2)1 偏大 6.2.16 不变 7.(1)在测量过程中调节平衡螺母 (2)1.2 (3)②③①④ 8.Ⅰ.(1)零刻度线处 左 (2)21.6 (3)5 (4)2.7 Ⅱ.(4) n2ρ水V1 n1(V2-V1) 4 跨学科实践:密度应用交流会 自主学习·预习新知 1.ρ= m V 2. 天平 量筒 3.让浮石吸足水,用细针把浮石压着浸没于水下 4.ρ= m V 5.(1)长 宽 高 (3)天平 量筒 密度 (4)m=ρV 6.ρ= m V 7.(1)台秤 (2)浸没 (3)量筒所加水的体积就等于 铅球的体积 (4)ρ= m V 典题精练·突破重点 1.(1)水平桌面 将平衡螺母向右调节 (2)70.4 (3)10 7.04×103 铁 2.(2)①左码右物 (3)7.2 (4)7.5 不变 (5)用 电子秤间接测量的体积比用量筒测量体积更精确 3.1.4×105 kg 4.解:(1)由题可知碳纤维材料的密度ρ= m V= 32 g 20 cm3 = 1.6 g/cm3。 (2)车 架 的 体 积 V车 = m车 ρ = 1.6×103 g 1.6 g/cm3 = 1 000 cm3。 (3)用锰钢材料制作同一自行车,车架的质量m车'= ρ锰钢V车=7.9 g/cm3×1 000 cm3=7 900 g, 增加的质量m增=m车'-m车=7 900 g-1 600 g= 6 300 g=6.3 kg。 5.(1)天平、量筒、烧杯、水、细线 (2)①用天平称出和田玉的质量m;②用烧杯往量 筒中装入体积为V1 的水;③用细线系住和田玉,把 它放进量筒并浸没在水中,读出水和和田玉的总体 积为V2;④根据密度公式计算出密度;⑤根据计算 出来的密度与和田玉的密度进行比较,辨别真假 分层训练·学以致用 1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.2.00 铝 8.(1)游码 (2)右 (3)左 39 (5)7.8×103 (6) (m2-m1)ρ水 m3-m1 9.D 10.解:(1)由ρ= m V 可得,石块实心部分的体积为 V石= m石 ρ石 = 84 kg 2.8×103 kg/m3 =3×10-2 m3,则石块 空心部分的体积V空=V-V石=3.9×10-2 m3-3× 10-2 m3=9×10-3 m3。 (2)石块空心部分所灌水的质量 m水 =ρ水V空 = 1.0×103 kg/m3×9×10-3 m3=9 kg, 水结成冰的过程,质量不变,则m冰=m水=9 kg, 则冰的体积:V冰 = m冰 ρ冰 = 9 kg 0.9×103 kg/m3 =1× 10-2 m3。 章末复习与提升 高频考点过关 1.D 2.左 38.6 3.(1)先将游码向左移至零刻度线处,然后调节平衡 螺母至天平平衡 (2)47.6 (3)从左盘取下适量 食盐,使天平平衡 4.B 5.B 6.酒精 水 7.A 8.(1)右 (2)27 30 40 10 2.7 9.(3)20 (4)62 (5)0.85×103 (6)将花生油向烧杯倒入时,有部分残留在量筒壁 上,导致测量的质量偏小,计算出的密度偏小 10.B 11.C 活页部分 第1章达标练习 1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.C 8.D 9.D 10.C 11.1 mm 2.00 5 min 38 s 12.取一段柔软但没有弹性的棉线,使一端与地图上 的“北京”对齐,使线与铁路线重合,另一端与“上 海”对齐,量出这段棉线的长度,从而得到地图上 铁路线的长度 13.所用刻度尺的分度值不同 14.0.20 偏小 15.135 16.(1)1 B 4.40 (2)D 减小误差 17.(1)控制变量 (2)相同 无关 (3)有关 18.(1)④ 2l n (2)②①③④(或②③①④) (3)mm 纸张的平均厚度 (4)偏大 19.有错误 15.81 cm 20.解:滚轮的周长为C=πd=3.14×1 m=3.14 m, 滚轮滚动的距离s=nC=150×3.14 m=471 m, 操场的周长为C'=471 m+0.4 m=471.4 m。 第2章达标练习 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C —341—