4.主题情境多维练4 传承红色基因-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治精准巧练课件

2025陕西中考·道德与法治 《精准巧练》 《吃透教材》 《参考答案》 《中考进阶练》 主题情境多维练4 传承红色基因 九年级上册 2025陕西中考 道德与法治 ［2024河北改编］【红色基因代代相传】 材料一 红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 九年级上册 主题情境多维练4 传承红色基因 故事一 在物质匮乏的60年代，“铁人”王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二 “国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队，在氢弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三 决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 2025陕西中考 道德与法治 （1）据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可，6分） 热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息，开拓创新，勇担责任。（每点2分，答出三点即可，共6分。其他符合题意的答案也应酌情给分） 九年级上册 主题情境多维练4 传承红色基因 材料二 红色纪念地和当地学校积极互动，以红色课堂为依托，讲好红色故事，传承红色基因。 镜头一 北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 2025陕西中考 道德与法治 九年级上册 主题情境多维练4 传承红色基因 ①激发爱国热情，振奋民族精神。②培养劳动意识，提升实践能力。③树立远大理想，立志报效国家。（每点3分，答出两点即可，共6分。其他符合题意的答案也应酌情给分） 2025陕西中考 道德与法治 九年级上册 主题情境多维练4 传承红色基因 镜头二 李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2） 同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。（6分） 创新考法·续写 2025陕西中考 道德与法治 （3）红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合材料一和材料二及问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。（3分） ①红色文化是自信的中国人的底气。②自信的中国人要传承和发展红色文化。③自信的中国人要从红色文化中汲取力量。（答出其中任意一点即可，3分。其他符合题意的答案也应酌情给分） 九年级上册 主题情境多维练4 传承红色基因 材料三 为进一步传承好红色基因，某校开展了“畅谈红色经典”活动。“虽然经典都有自己的创作背景，但是书中所传达的精神，不会因为时代的更迭而消失，红色经典影响了一代又一代的年轻人。”活动现场，有同学分享了自己对于经典阅读的感悟。 2025陕西中考 道德与法治 《红岩》。《红岩》描写了人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人不畏强敌在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》为我树立了榜样，使我对人生价值有了崭新的理解，对人生观、价值观有了新的认识，促使我不断完善自己，成为一个勇敢坚强的人。（4分） 九年级上册 主题情境多维练4 传承红色基因 （4） 请选择一篇中国红色经典文章或一本中国红色经典书籍，简介其内容，并结合所学知识谈谈它对提升你精神境界的影响。（4分） 创新考法·推介活动 1.《精准巧练》：特设“主题情境多维练”，围绕同一主题情境练透不同命题角度，提高学生多角度、多层次分析和解决问题的能力。 2.《精准巧练》：强化训练课标议题式、体验式、项目式试题及非选择题典型题型。 3.《中考进阶练》：特设“练选择题+1”“练仿真模拟”分阶训练，双重突破。 $$