第04讲 物态变化（复习）-【寒假自学课】2025年八年级物理寒假提升精品讲义（苏科版2024）

第04讲 物态变化（复习篇） 考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢 重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 提升专练：真题感知+提升专练，全面突破 中考考点聚焦 1.温度计：2024连云港、2023镇江 2.体温计：2021常州 3.影响蒸发快慢的因素：2024连云港、2024苏州 4.沸腾的特点及其图像：2024宿迁、2024镇江 5.液化及其两种方法：2024盐城、2024常州 6.熔化与凝固：2024常州、2024镇江 7.晶体和非晶体的熔化图像：2023恩施 8.升华和凝华：2024无锡 1.物质的三态：自然界中物质一般有三种状态：固态、液态、气态。 状态 形状 体积 固态 有一定形状 有一定体积 液态 没有固定形状 有一定体积 气态 没有固定形状 没有一定体积 物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫物态变化。 决定因素：温度是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。 ①干冰不是冰，是固态的二氧化碳（CO2）；②水蒸气是一种无色无味的透明气体，我们看不见，而“雾”、“白气”是液态的小水滴，我们能够看见。 2.温度：定义：物体的冷热程度叫温度；热的物体温度高，冷的物体温度低。 ①物体温度相同，冷热程度相同。 ②0℃的水与0℃的冰，冷热程度相同。当人接触两者时，感觉0℃的冰更冷。因为冰熔化过程吸收热量。 单位：常用的温标是摄氏温标，符号t，单位是（℃）。 摄氏温标：标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时的温度为100℃，将0到100之间等分成100份，每一等份是一个单位，叫作1摄氏度。 3.温度计： 原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 构造：主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在玻璃泡里有适量的液体，可以是酒精、煤油或水银。 使用：（1）会选：测量前先估测被测物体的温度，选择合适量程和分度值的温度计。如果所测的温度超出它能测的最高温度，温度计玻璃泡可能被胀破；如果所测温度低于它能测的最低温度，将测不出温度。 （2）会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值，以便能按要求准确读数。 （3）会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁。 （4）会读：温度计的玻璃泡完全浸入液体中后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平（仰小俯大）。 （5）会记：记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记写负号。 4.体温计：构造：（1）体温计玻璃泡容积较大，而毛细管内径较细。 （2）体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，有一弯曲的缩口。 特点：（1）体温计分度值为0.1℃。 （2）读数时能离开人体读数；每次使用前，都要将水银甩下去。 5.影响蒸发快慢的因素： ①液体温度：液体温度越高，蒸发越快； ②液体表面积：表面积越大，蒸发越快； ③液面表面上方的空气流动速度：流动速度越快，蒸发就越快。 液体蒸发快慢除了与上面三各因素有关，还与液体的种类和空气湿度有关，挥发性更强的液体更容易蒸发；周围空气湿度越大，液体蒸发越慢 6.沸腾：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象，沸腾吸热。 沸点：液体沸腾时的温度叫做液体的沸点。 影响沸点的因素：液体种类和气压（气压越高，沸点越高）。 液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。 液体沸腾的特点：①持续吸热；②温度不变。 沸腾现象：在水沸腾前，水吸热温度不断升高，水中会产生一些小气泡，小气泡在上升过程中逐渐变小，最后消失。同时，由于水的振动，会发出较大的响声。在水沸腾时，水吸热温度不再上升，保持在某一数值不变，水中产生大量气泡，气泡在上升过程中因不断有水蒸气充入而不断变大，上升到水面，破裂开来，放出水蒸气。同时，水振动发出的声音变小。 沸腾实验的要点： （1）若实验过程中水的加热时间过长，可能的原因：水的质量太大；水的初温太低；酒精灯的火焰太小（或没用酒精灯外焰加热）等。所以，要缩短加热时间，除了采取给烧杯加盖措施外，还可以减少水的质量、提高水的初温，增大酒精灯的火焰等措施 （2）验证水沸腾需要吸热的方法：熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要吸热。 （3）撤去酒精灯后，水未停止沸腾，原因：烧杯底和石棉网的余温高于水的沸点，水可以继续吸热。 （4）测量多组实验数据的目的不是减小实验误差，而是通过多组实验数据分析得出普遍规律。 7.液化及其两种方法：液化有降低温度和压缩体积两种方式。 （1）“白气”和水蒸气是两个不同的概念，水蒸气是气体，用肉眼无法观察到，而“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 （2）窗雾：当热的水蒸气遇上冷的窗，会液化出现水雾，水雾出现在热的一侧。夏天开空调的车，车窗外侧有水雾，冬天开暖气的车，车窗内侧有水雾。 8.熔化与凝固：熔化：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化需要吸热。 凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固需要放热。 熔点和凝固点的特点：（1）同种物质的熔点和凝固点在数值上相同； （2）熔点和凝固点与物质种类、大气压强、物质成分等有关。如果在一种晶体中掺入其他物质，则该物质的熔点与凝固点会发生变化，一般是变低。如冰加上盐后，熔点变低。 9.晶体和非晶体的熔化图像 甲：晶体熔化图像 乙：非晶体熔化图像 丙：晶体凝固图像 丁：非晶体凝固图像 （1）如图甲所示，为晶体熔化图像。AB段所对应的时间内物质是固态，吸热升温；在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；CD段所对应的时间内物质是液态，吸热升温。 （2）如图乙所示，为非晶体熔化图像。由图像可知：非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。 （3）如图丙所示，为晶体的凝固图像。EF段所对应的时间内物质是液态，放热降温；在F点物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；GH段所对应的时间内物质是固态，放热降温。 （4）如图丁所示，为非晶体凝固图像。由图像可知：非晶体在凝固过程中不断放热，温度不断降低。 晶体在熔化时，需要吸热，温度保持不变，在熔化过程中所吸收热量的多少可由加热的时间判断。同理：晶体液体在凝固时，需要放热，温度保持不变，在凝固过程中所放出热量的多少可由散热的时间判断。 10.升华和凝华 升华：物质从固态直接变成气态叫升华，需要吸收热量。 生活中的例子：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的樟脑球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，需要放出热量。（凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生） 生活中的例子：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 人工降水的一种方法：将干冰撒入云层，干冰升华吸热时空气温度急剧降低，云层中的水蒸气大量液化成小水滴或凝华成小冰晶，小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大下落到地面就形成雨。 11.水循环 自然界中的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统。地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。陆地和海洋中的水汽化为水蒸气，积雪、冰升华为水蒸气，水蒸气上升遇冷液化为小水珠或凝华为小冰晶飘浮在空中形成云，当雨水、雪花或冰雹降落到地面上，雪熔化成水汇入江河湖泊。 强化点一 温度及其刻度 1.温度相同表示物体冷热程度相同 如0℃的冰与0℃的水温度相同，人感觉到0℃的冰更冷的原因是：因为冰融化需要吸热，0℃的冰吸热熔化时，温度保持不变，而0℃的水吸收热量温度立即升高。 2.温度计刻度是均匀的 如将0℃到100℃之间等分成100份，每一等份是1℃；等分成50份，每一份就是2℃，因此认清温度计的分度值首先弄清楚0℃到100℃之间等分成了多少等份。 强化点二 物态变化及其吸放热判断 1.物态变化判断：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化，所以在判断过程中必须清楚物质的原状态和现状态，即物质由何种状态变成了何种状态。 2.物态变化过程的吸放热判断： 从左向右依次记下：固态、液态和气态，物质状态由左向右变化，物质吸热；物质状态由右向左变化，则物质放热。 强化点三 物态变化中实验要点 1.器材组装：按实验装置图将各器材装配好（安装顺序为“自下而上”，先根据酒精灯的外焰高度确定石棉网的位置，再根据烧杯内水面的位置确定挂温度计的铁圈的位置）； 2.熔化实验中的要点： （1）使用适量的物质（海波、石蜡）的原因：避免加热时间过长； （2）器材安装顺序：自下而上（有铁架台的都是这样的安装要求）； （3）实验中，石棉网的作用：使烧杯均匀受热； （4）记录时间间隔不能过长：否则可能记录不到温度不变的过程； （5）海波熔化和石蜡熔化的主要区别是什么： ①海波熔化分为固态、固液共存态和液态三个物质状态，而石蜡由固态变软、变稀、变成液态； ②海波有明显的转折点，熔化时温度保持不变，石蜡没有明显转折点，温度一直在升高。 真题感知 1．（2022•鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（　　） A．寒暑表的量程是﹣50～50℃ B．寒暑表的分度值是0.1℃ C．寒暑表的示数是21℃ D．寒暑表的示数是39℃ 【答案】C 【解答】解：A、寒暑表的量程是﹣30～50℃，故A错误； B、寒暑表的分度值是1℃，故B错误； CD、寒暑表的分度值是1℃，则其示数是21℃，故C正确，D错误。 故选：C。 2．（2024•连云港）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A、温度计不能接触容器壁，故A错误； B、温度计不能接触容器底部，故B错误； C、玻璃泡完全浸入液体，故C正确； D、玻璃泡没有完全浸入液体，故D错误； 故选：C。 3．（2023•镇江）测量液体温度时，下列操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：如图，A、温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中，故A错误； B、温度计在读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平，故B错误； C、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，没有碰到容器底或容器壁，并且视线与温度计中液柱的上表面相平，故C正确； D、温度计的玻璃泡碰到容器底，故D错误。 故选：C。 4．（2021•长春）下列物质属于晶体的是（　　） A．蜡 B．海波 C．松香 D．沥青 【答案】B 【解答】解：蜡、沥青、松香在吸收热量熔化时，温度持续上升，所以它们属于非晶体。而海波在熔化时，虽然持续吸热，但是温度保持不变，所以它属于晶体。 故选：B。 5．（2024•连云港）晾晒的湿衣服在逐渐变干的过程中，发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝华 【答案】B 【解答】解：晾晒的湿衣服在逐渐变干的过程中，液态水变为气态水蒸气，发生汽化现象。 故答案为：B。 6．（2024•盐城）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（　　） A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化 【答案】C 【解答】解：给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银，这说明矿石中的水银由液体变成气体，即先汽化，气态的水银蒸汽遇冷变成液态水银，即发生液化。故C正确；ABD错误。 故选：C。 7．（2024•常州）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（　　） A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升华后液化 D．先升华后凝华 【答案】A 【解答】解：试管上端出现水珠，是因为土壤中的水先通过汽化变成水蒸气，水蒸气上升，到达试管内上端后遇冷液化出现的结果。故发生的物态变化为“先汽化后液化”。 故选：A。 8．（2024•宿迁）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（　　） A．图示情景，说明水还没有沸腾 B．调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C．水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D．移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热 【答案】C 【解答】解：A、沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，并且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，所以图是水正在沸腾中的情景，故A错误； B、调节铁圈B的高度时，需要点燃酒精灯，用酒精外焰进行加热，故B错误； C、沸腾是在液体表面和内部同时发生的一种剧烈的汽化现象，故C正确； D、在水沸腾时移去酒精灯，水继续沸腾了一会儿后才停止，对此的解释是撤去酒精灯后石棉网温度仍比较高，可以继续加热一段时间，故D错误。 故选：C。 9．（2024•镇江）小李用图1所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图2所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时温度保持100℃不变 B．水面上方气压低于标准大气压 C．8～10min内水不需要吸收热量 D．杯口的“白气”是蒸发形成的 【答案】B 【解答】解：A．由图象知，水在第6min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃，故A错误； B．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，1标准大气压下水的沸点是100℃，而实验中水的沸点是98℃，则水面上方的气压小于1标准大气压，故B正确； C．由图象知，水在8～10min内是沸腾状态，不断吸收热量，但温度保持不变，故C错误； D．杯口的“白气”是水蒸气液化形成的，故D错误。 故选：B。 10．（2024•镇江）下列现象中，属于熔化的是（　　） A．铁网凝霜 B．雾的形成 C．冰雪消融 D．河面结冰 【答案】C 【解答】解：A、霜是由水蒸气凝华形成的，故A不符合题意； B、雾是由水蒸气液化形成的，故B不符合题意； C、冰雪消融是由固态变为液态，是熔化现象，故C符合题意； D、河面结冰是由液态变为固态，是凝固现象，故D不符合题意。 故选：C。 11．（2024•安徽）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程 【答案】C 【解答】解：AB、“炙化其中油蜡”是由固态变为液态，是熔化过程，故AB错误； CD、铜液冷却成钟鼎，是由液态变为固态，是凝固过程，故C正确、D错误。 故选：C。 12．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4min时是固态 C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 【答案】D 【解答】解：A、由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程，所代表的物态变化过程为凝固，故A错误； B、该物质在第4min时是在凝固过程前，为液态，故B错误； C、8～18min时段，是该物质的凝固过程，不断放热，温度保持不变，故C错误； D、由图可知这种物质的凝固点为80℃，故D正确； 故选：D。 13．（2024•无锡）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 【答案】C 【解答】解：AC、加热时，热风温度约为60℃，这个温度低于碘的熔点，故碘不会发生熔化，而碘由固态直接转变成气态，此过程是升华现象，故A错误，C正确； BD、冷却时，碘蒸气凝华成固态，故BD错误 故选：C。 14．（2024•日照）小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体 　受热膨胀　，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，细玻璃管内液面将 　下降　。 【答案】受热膨胀；下降。 【解答】解：小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体受热膨胀，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，液体遇冷收缩，细玻璃管内液面将下降。 故答案为：受热膨胀；下降。 15．（2021•常州）中国科兴疫苗须保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 　乙　。在接收点，为正确读数，验收人员 　不能　（能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 　安全　（安全/不安全）。 【答案】乙；不能；安全 【解答】解： （1）由题可知疫苗需保存在低于8℃的环境中，即保存的环境温度不能超过8℃；甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计；根据温度计的构造特点，温度升高后水银柱升高，不会再降下去，可以测定最高温度，故应在冷藏箱内放置温度计乙。 （2）乙温度计可以离开被测物体读数，但外界温度高，温度计示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。 （3）由图乙可知：温度计的分度值为1℃，示数为5℃。根据疫苗存放要求需保存在低于8℃的环境中，表明疫苗安全。 故答案为：乙；不能；安全。 16．（2024•苏州）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让 　空气　及时排出。燃灯时，　水　吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 　温度　较低，灯油蒸发速度 　减小　，以达到省油的目的。 【答案】空气；水；温度；减小。 【解答】解：燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。 因为水的蒸发吸热，可以使油的温度较低，减小油的蒸发，达到省油的目的。 故答案为：空气；水；温度；减小。 17．（2024•连云港）在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将 　逐渐变大　（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继续吸热，水的温度 　不变　。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是 　将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察　。 【答案】逐渐变大；不变；将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察。 【解答】解：水沸腾时，可以观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，在上升过程中，气泡逐渐变大；水沸腾后，继续吸热，温度不变； 将三组同学所用的三支温度计一起放进同一杯沸腾的水中（继续加热），待示数稳定后，看读数是否一样。 故答案为：逐渐变大；不变；将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察。 18．（2023•无锡）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰 　吸收　热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为 　0　℃，冰在熔化过程中温度计的示数 　不变　，由此可知，冰属于晶体。 【答案】吸收；0；不变。 【解答】解：将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，烧杯内水的温度高于冰的温度，冰会吸收热量，温度升高； 由图可知，温度计示数刚好在0刻度线处，示数为0℃； 在熔化过程中温度计的示数不变，由此可知，冰属于晶体，符合晶体熔化特点。 故答案为：吸收；0；不变。 19．（2022•枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象。由图象可知，该物质是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 　80　℃，在熔化过程中温度 　不变　；在加热6min时，该物质处于 　固液共存态　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 【答案】晶体；80；不变；固液共存态 【解答】解：由图象可知，该物质在熔化过程中（BC段）吸收热量，温度保持80℃不变，则该物质为晶体，这个不变的温度叫做熔点，即该物质的熔点是80℃； 在加热6min时，该物质处于固液共存态。 故答案为：晶体；80；不变；固液共存态。 20．（2024•常州）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是 　升华　（物态变化名）过程，需要 　吸　（吸/放）热。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是 　凝华　（物态变化名）过程。 【答案】升华；吸；凝华。 【解答】解：玻璃泡内碘颗粒消失、出现紫红色碘蒸气，是从固态到气态的升华过程，升华需要吸热；而碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，是从气态到固态的凝华过程。 故答案为：升华；吸；凝华。 21．（2022•杭州）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度值为 　0.1　℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，　用力甩几下　（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 　玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落　。 【答案】0.1；用力甩几下；玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落 【解答】解：体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃； 体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中； 体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。 故答案为：0.1；用力甩几下；玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落。 22．（2024•淮安）在“观察水的沸腾”实验中： （1）图甲中温度计的使用存在的错误是 　温度计的玻璃泡碰到容器壁　。除温度计外，还需要的测量工具是 　秒表　。 （2）图乙中的图 　a　表示水沸腾前的情况。 （3）图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图象，分析图象可知：水沸腾时温度的特点是 　吸收热量，温度不变　。 （4）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。图丁中加热过程中水的温度随时间变化的图象可能正确的是 　A　。 【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到容器壁；秒表；（2）a；（3）吸收热量，温度不变；（4）A。 【解答】解：（1）如图甲所示，错误的地方是温度计的玻璃泡碰到容器底壁；实验中每隔一段时间记录一次温度计的示数，所以还需要的测量仪器是秒表； （2）图乙中a图气泡上升变小，是沸腾前的现象，b图气泡上升变大，是沸腾时的现象； （3）分析图象可知：水沸腾时吸收热量，温度不变； （4）当实验完成了一半时，将烧杯中的水倒掉了一部分，此时水温低于沸点，再继续加热时，由于水量减少，所以升温比一开始要更快，最后水达到沸点；综上所述，水温的变化规律是：先上升，再突然有一小段下降，再快速上升，直至沸腾；故只有A图象符合题意。 故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器壁；秒表；（2）a；（3）吸收热量，温度不变；（4）A。 23．（2024•南通）学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 （1）“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳，不是水蒸气和二氧化碳，依据是 　小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见　。 （2）“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。 猜想1：空气中的水蒸气液化形成的； 猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。 ①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是 　错误　的。 ②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度t1，如图乙所示，t1为 　26　℃，用电子秤测出杯子和水的总质量m1；再测出 　干冰升华结束后　杯子和水的总质量m2及水的温度t2，发现m2＜m1、t2＜t1。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是 　干冰升华需要吸热，使水温下降，不可能导致大量水吸热汽化　。 （3）小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 ①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较 　A、C　两图，证明这一观点是正确的。 ②列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备：　现象：瀑布前有大量水雾；设备：雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等　。 【答案】（1）小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见； （2）①错误；②26；干冰升华结束后；干冰升华需要吸热，使水温下降，不可能导致大量水吸热汽化； （3）①A、C；②现象：瀑布前有大量水雾；设备：雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等。 【解答】解： （1）“白雾”主要是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，其依据是小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体是透明的，人眼看不见； （2）①漂浮的塑料片和硬纸片可减慢杯中水的蒸发，减少水蒸气的产生，则放入干冰后产生的白雾少，而三者上方空气中的水蒸气含量几乎是相同的，因此，白雾不是空气中的水蒸气液化形成的，即猜想1错误； ②由图乙可知，温度计的分度值为1℃，读数为26℃； 为判断水蒸气是否来于杯内的水，应比较干冰升华前后杯内水的质量是否变化，所以需要测出干冰升华结束后杯子和水的总质量m2及水的温度t2； 因干冰升华需要吸热，使水温下降，所以不可能导致大量水吸热汽化； （3）①A、C实验中，干冰都放在水中，干冰直接放入水中时，会产生大量白雾；而用纱布裹着的干冰产生的白雾很少，因此，比较A、C两图可证明是干冰把附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果； ②日常生活中支持这一观点的现象：瀑布前有大量水雾；对应的设备有：雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等。 故答案为：（1）小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见； （2）①错误；②26；干冰升华结束后；干冰升华需要吸热，使水温下降，不可能导致大量水吸热汽化； （3）①A、C；②现象：瀑布前有大量水雾；设备：雾炮车、超声波雾化器、喷雾器等。 24．（2023•徐州）如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加热。 （1）在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的 　B　。 A.上部 B.中部 C.底部 D.都可以 （2）冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，在t1到t2时间段，试管中物质的状态为 　固液共存　，此时的温度叫作冰的 　熔点　。 （3）图乙中，t1前和t2后的两段图像的倾斜程度不同，原因是 　D　。 A.冰吸热比水快 B.冰的质量比水大 C.水的密度比冰大 D.水的比热容比冰大 （4）实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：　在烧杯中也插入一支温度计，在t1到t2时间段，冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量　。 【答案】（1）B；（2）固液共存；熔点；（3）D；（4）在冰熔化过程中，将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化，将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明冰熔化时需要吸收热量。 【解答】解：（1）测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，且不要碰到容器底或容器壁，故B正确； （2）由图知在t1到t2时间段，该物质在熔化过程中温度不变，继续吸热，这个不变的温度就是物质的熔点，处于固液共存的状态； （3）冰化成水质量不变，由图像知，在同样受热情况（吸收热量相同）下，温度变化快慢不同，是由于冰和水的比热容不同，质量一定比热容大的物质吸收相同的热量升温慢，故水的比热容比冰大，D项正确； （4）在烧杯中也插入一支温度计，在t1到t2时间段，冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量。 故答案为：（1）B；（2）固液共存；熔点；（3）D；（4）在烧杯中也插入一支温度计，在t1到t2时间段，冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量。 提升专练 1．（2024•浦口区模拟）下列物体中的物质属于气态的是（　　） A．紫色的碘蒸气 B．雾 C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹 D．干冰 【答案】A 【解答】解：A、紫色的碘蒸气是气态。故A符合题意； B、雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴。故B不符合题意； C、高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹，包含着气态的水蒸气，液态的水滴。故C不符合题意； D、干冰是固态二氧化碳。故D不符合题意。 故选：A。 2．（2022•邗江区校级模拟）下列温度最接近23℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．扬州市冬季最低气温 C．让人感觉温暖舒适的室温 D．健康成年人的体温 【答案】C 【解答】解：A、冰水混合物的温度为0℃，故A错误； B、扬州市冬季最低气温大概为﹣7℃左右，故B错误； C、一般舒适的房间温度为23～26℃，故C正确； D、健康成人体温约为37℃，变化幅度很小，故D错误。 故选：C。 3．（2024•高邮市校级二模）科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10﹣6米，直径10﹣7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值，其测量范围为18℃～490℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常、测定毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测正确的是（　　） A．碳纳米管的体积在18℃～490℃之间随温度变化较大，可测量温度 B．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化较大，可测量温度 C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化不均匀 D．金属镓的熔点很高为490℃ 【答案】B 【解答】解：A．要用“碳纳米管温度计”在测温范围内准确测量温度，需要碳纳米管的热胀冷缩要很小（体积变化很小），碳纳米管的体积变化可忽略不计，故A错误； B．要用“碳纳米管温度计”在测温范围内准确测量温度，金属镓的体积在之间随温度变化较大，能明显观察到其体积变化，故B正确； C．金属镓在纳米碳管制成的温度计内受热膨胀，所以金属镓在变化明显、均匀，故C错误； D．在测量范围内要保证金属镓处于液态，测量范围为，不能凝固和汽化，故金属镓的熔点（凝固点）较低，沸点很高，则说明金属镓的熔点低于18℃，沸点高于490℃，故D错误。 故选：B。 4．（2024•泰州二模）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 【答案】A 【解答】解：根据图中的温度计，0﹣10℃分为5个小格，说明分度值为2℃，对应示数即为0℃，是冰的熔化时的温度，人体的正常体温是36.8℃，台州夏天的室外温度大约是30℃，人体感到舒适的环境温度是23℃，故A正确，BCD错误。 故选：A。 5．（2024•连云港二模）太阳出来，草叶上的露珠很快就消失，这个过程发生的物态变化（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 【答案】B 【解答】解：太阳出来以后，露珠由液态变成气态而消失，是汽化现象。 故选：B。 6．（2024•靖江市校级二模）一件湿衣服按下列四种方式晾晒，最容易晾干的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。将湿衣服晾在阳光下，提高了衣服的温度，挂在通风处加快空气流动，摊开可以增大液体的表面积，加快了蒸发，故B正确。 故选：B。 7．（2024•滨海县二模）暑假，小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（　　） A．甲杯：内壁的液面上方；乙杯：外壁的液面下方 B．甲杯：外壁的液面上方；乙杯：内壁的液面上方 C．甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方 D．甲杯：外壁的液面下方；乙杯：外壁的液面下方 【答案】C 【解答】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面的下方； 乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面的上方，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 8．（2024•高邮市校级三模）我国的二十四节气中蕴含着丰富的物理知识，下列现象属于液化的是（　　） A．大暑时节冷饮“出汗” B．立春时节冰雪消融 C．霜降时节草木“白头” D．大寒时节河面冰冻 【答案】A 【解答】解：A、冷饮“出汗”是由空气中的水蒸气遇冷液化而形成的，故A正确； B、立春时节冰化成水，是固态变成液态的熔化过程，故B错误； C、霜降时节草木“白头”，是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故C错误； D、大寒时节河面冰冻，是液态水发生了凝固现象，故D错误。 故选：A。 9．（2024•太仓市一模）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（　　） A．先汽化 后液化 B．先沸腾 后凝固 C．先液化 后汽化 D．先蒸发 后沸腾 【答案】A 【解答】解：海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化；所以蒸馏过程中发生的物态变化是先汽化后液化。 故选：A。 10．（2024•徐州一模）如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A．由实验现象可知，实验环境的大气压小于一个标准大气压 B．水中的气泡内只有空气 C．气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 D．水要保持沸腾，需要继续加热 【答案】B 【解答】解：A、图中温度计的分度值是1℃，温度计的示数为99℃，一标准大气压，水的沸点为100℃，故此时当地气压小于标准大气压，故A正确； B、水沸腾时，水中发生剧烈的汽化现象，水蒸气形成大量气泡，气泡中有水蒸气，而不只是空气，且气泡在上升过程中体积逐渐变大，故B错误； C、气泡上升过程中，液体深度变小，由p＝ρgh可知，气泡下表面受到水的压强变小，故C正确； D、液体的沸腾特点是温度保持不变且不断吸热，故保持水沸腾需要继续加热，D正确。 故选：B。 11．（2024•苏州模拟）如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作的简易温度计。 （1）温度计是利用 　液体的热胀冷缩　原理制成的； （2）小药瓶的材质应该选择 　硬玻璃瓶　（选填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”）； （3）给温度计标刻度时，将小药瓶分别放在20℃和60℃的水中，并标记液面稳定时的位置A和B，则20℃对应的是 　A　（选填“A”或“B”）；把小药瓶放入另一杯温水中，标记液面稳定时的位置为C点；用刻度尺测出AB间距为8cm，AC间距为5cm，则标记C点所对应的温度为 　45　℃； （4）为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有更换更 　细　的玻璃管（选填“粗“或“细”）。 【答案】（1）液体的热胀冷缩；（2）硬玻璃瓶；（3）A；45；（4）细。 【解答】解：（1）温度计的原理是利用液体的热胀冷缩； （2）为减少容器的形变引起的误差，选用不易变形的容器，所以选硬玻璃瓶； （3）温度越高，酒精体积越大，因此20℃对应A点，由题可知AB间距为8.00cm，对应着40摄氏度，所以1cm代表5℃，AC间距为5.00cm，则标记C点所对应的温度为：20℃+5×5℃＝45℃； （4）为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有更换更细的玻璃管。 故答案为：（1）液体的热胀冷缩；（2）硬玻璃瓶；（3）A；45；（4）细。 12．（2024•沛县校级模拟）如图所示是伽利略制成的世界上第一个温度计，它是利用　气体热胀冷缩　的原理工作的，伽利略就利用它来判断气温的高低。若把此温度计分别放在18℃和32℃的两个房间中，液柱分别停在A点和B点。则A点显示的温度是　18　℃，B点显示的温度是　32　℃ 【答案】气体热胀冷缩；18；32 【解答】解：当外界温度升高时，细管上方气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管上方气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升。 由图知，A中液面较高，说明细管上方气体体积较小，原因是此时温度较低，则A点显示的温度是18℃，B点显示的温度是32℃。 故答案为：气体热胀冷缩；18；32。 13．（2024•泗洪县模拟）如图所示体温计是根据液体 　热胀冷缩　的性质制成的，它的分度值为 　0.1　℃，示数为 　36.6　℃。 【答案】热胀冷缩；0.1；36.6。 【解答】解：体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；图中体温计1大格表示1℃，1大格中间又有10小格，所以分度值是0.1℃，水银柱在36℃以上6小格处，示数为36.6℃。 故答案为：热胀冷缩；0.1；36.6。 14．（2024•溧阳市一模）小明在无风的环境下探究液体的温度对蒸发快慢的影响，进行了如图所示的对比操作.。在实验前需要控制变量，除了A、B两块玻璃板要完全相同外，还要控制滴在玻璃板上的两滴水 　质量　相等、　表面积　相同。 【答案】质量；表面积。 【解答】解：在无风的环境下研究水蒸发快慢与水的温度是否有关，需控制水的表面积及水的质量（体积）相同，而水的温度不同。 故答案为：质量；表面积。 15．（2024•无锡一模）小明和小华两个小组用相同的酒精灯做水的沸腾实验，实验装置如图甲所示。观察图乙的气泡可判断是水沸腾 　时　（前/时）的现象。丙图中a图像是小明绘制，b图像是另一组小华绘制：　b　（a/b）所用水的质量更大，a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是 　当地气压　（实验误差/当地气压）引起的。 【答案】时；b；当地气压。 【解答】解：水沸腾时，整个容器内的水温都达到沸点，气泡上升过程中，不断有水汽化成水蒸气，进入气泡，气泡不断增大，图乙是沸腾时的情形； 观察图乙中的图象可知，在装置相同的情况下，a升温快、b升温慢，a组水的质量小于b组水的质量； 液体的沸点与气压有关，气压越小，沸点越低，a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是当地气压引起的。 故答案为：时；b；当地气压。 16．（2024•姑苏区一模）如图甲所示，小明按教材提供的方法进行实验。 （1）小明用注射器吸入适量乙醚液体后，立即用橡皮帽堵住注射孔，接着先向外拉活塞，会看到 　乙醚不见了　。 （2）将活塞向内推动一小段距离，此时管内乙醚仍为气态，图乙反映的是该过程中乙醚气体密度、质量、体积变化关系的图象，其中可能正确的是 　D　（A/B/C/D）。 （3）接着小明继续向内推动活塞，这是通过 　压缩体积　方法使乙醚气体液化。 【答案】（1）乙醚不见了；（2）D；（3）压缩体积。 【解答】解：（1）小明用注射器吸入适量乙醚液体后，立即用橡皮帽堵住注射孔，接着先向外拉活塞，体积变大，液态的乙醚变成气态的乙醚； （2）A图表示，质量随着体积的增大而增大，而题意质量是不变的，故A错误； B图表示，密度随着体积的增大而减小（但不是反比例），密度应与体积成反比（质量不变），故B错误； C图表示，密度随着体积的增大而不变，故C错误； D图表示，质量不随密度的增大而改变，故D正确； （3）向内推动活塞，这是通过 压缩体积的方法使乙醚气体液化。 故答案为：（1）乙醚不见了；（2）D；（3）压缩体积。 17．（2024•南通三模）小明和小华观察“水的沸腾”。 （1）组装器材时，若温度计玻璃泡碰到了杯底，可将图甲中 　A处向上　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；能量自发地从高温的火焰传递给低温的水，说明能量的转移具有 　方向　性。 （2）实验中，小明测量水的初温t0，温度计示数如图乙所示，t0＝　92　℃。 （3）小明和小华利用同一装置进行实验，绘制成“温度﹣时间”图像如图丙所示，①分析图丙中的图线可知，水的沸点与初温 　无关　（选填“有关”或“无关”），水沸腾时的特点与 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的特点相同； ②物态变化过程中探究温度是否变化是一个重要观察点，以下热学实验中，不是用液体温度的变化来反映热量多少的是 　A　。 A．探究不同液体吸热升温 B．探究不同燃料燃烧放热 C．探究电阻丝的发热多少 【答案】（1）A处向上；方向；（2）92；（3）①无关；晶体；②A。 【解答】解：（1）如图甲，在组装器材时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，并要求用酒精灯的外焰加热，现在温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应将A处向上调整；能量从高温物体传递给低温物体，说明具有方向性； （2）乙图温度计的分度值为1℃，读出的温度为92℃； （3）①由图象可知，小明、小华均用的是水，初温不同，但沸点相同，说明同种液体的沸点与初温无关；晶体熔化时不断吸热温度保持不变，与水沸腾时的特点相同； ②A.实验中通过比较吸热的多少反映不同物质吸热升温的特点，故A符合要求； B.实验中通过比较水升高的温度可知道燃料放出热量的多少，升高的温度越高，说明放出的热量越多，故B不符合要求； C.实验可以通过观察电阻丝加热物体温度的变化来比较电阻丝发热多少，故C不符合要求。因此选A。 故答案为：（1）A处向上；方向；（2）92；（3）①无关；晶体；②A。 18．（2024•邗江区模拟）小昊利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点。 （1）应选用颗粒 　较小　（较大/较小）的冰块做实验，除以上措施外，为了使试管内的冰块各部分受热均匀，还需要进行的操作是 　实验中每隔一段时间搅拌试管中的碎冰块　。 （2）他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的“温度—时间”图像如图乙所示，熔化过程经历了 　1　min。由此图像发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出一种改进方法：　降低烧杯中水的温度　。 （3）用你所学的知识判断：冰属于 　晶体　（晶体/非晶体）。 【答案】（1）较小；实验中每隔一段时间搅拌试管中的碎冰块；（2）1；降低烧杯中水的温度；（3）晶体。 【解答】解：（1）利用水浴法加热，不但能使试管中的冰块受热均匀，而且冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，实验中宜选用颗粒较小的碎冰块； 为了使试管内冰各部分受热均匀，在实验时应用搅拌棒不断搅拌，是冰块均匀受热； （2）由图知，冰从第4到第5分钟温度保持48℃不变，所以冰是晶体，其熔点为0℃，熔化过程持续了5min﹣4min＝1min；实验过程中若想要增长熔化时间，可采取的方法有：多加些冰块（或将酒精灯的火焰调小）等； （3）由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体。 故答案为：（1）较小；实验中每隔一段时间搅拌试管中的碎冰块；（2）1；降低烧杯中水的温度；（3）晶体。 19．（2024•滨湖区二模）如图甲所示，为某实验小组进行的“某物质的凝固特点”的实验图像。 ①根据图像可知该物质为 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）； ②第15min时该物质处于 　固液共存态　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）； ③若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量将 　增多　（选填“增多”、“减小”或“不变”），不考虑与空气的热传递。 【答案】晶体；固液共存态；增多。 【解答】解：①根据图像可知该物质有固定凝固点，为晶体。 ②第15min时该物质处于熔化过程，是固液共存态。 ③若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，试管内冰水混合物的温度为0℃，由图甲得，该物质的温度为﹣2℃，则此时物质会不断吸收热量发生熔化，冰水混合物不断放出热量，冰水混合物中的水不断凝固成冰，则冰的质量将增多。 故答案为：晶体；固液共存态；增多。 20．（2022•鼓楼区校级模拟）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 　升华　（填物态变化名称），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 　熔化　（填物态变化名称）；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 　凝华　（填物态变化名称）。这一过程需要 　放　热。 【答案】升华；熔化；凝华；放 【解答】解：图甲的碘颗粒吸热升华为碘蒸气； 图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会熔化为液态； 停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会凝华为固态，此过程放热。 故答案为：升华；熔化；凝华；放。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第04讲 物态变化（复习篇） 考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢 重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 提升专练：真题感知+提升专练，全面突破 中考考点聚焦 1.温度计：2024连云港、2023镇江 2.体温计：2021常州 3.影响蒸发快慢的因素：2024连云港、2024苏州 4.沸腾的特点及其图像：2024宿迁、2024镇江 5.液化及其两种方法：2024盐城、2024常州 6.熔化与凝固：2024常州、2024镇江 7.晶体和非晶体的熔化图像：2023恩施 8.升华和凝华：2024无锡 1.物质的三态：自然界中物质一般有三种状态：固态、液态、气态。 状态 形状 体积 固态 有一定形状 有一定体积 液态 没有固定形状 有一定体积 气态 没有固定形状 没有一定体积 物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫物态变化。 决定因素：温度是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。 ①干冰不是冰，是固态的二氧化碳（CO2）；②水蒸气是一种无色无味的透明气体，我们看不见，而“雾”、“白气”是液态的小水滴，我们能够看见。 2.温度：定义：物体的冷热程度叫温度；热的物体温度高，冷的物体温度低。 ①物体温度相同，冷热程度相同。 ②0℃的水与0℃的冰，冷热程度相同。当人接触两者时，感觉0℃的冰更冷。因为冰熔化过程吸收热量。 单位：常用的温标是摄氏温标，符号t，单位是（℃）。 摄氏温标：标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时的温度为100℃，将0到100之间等分成100份，每一等份是一个单位，叫作1摄氏度。 3.温度计： 原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 构造：主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在玻璃泡里有适量的液体，可以是酒精、煤油或水银。 使用：（1）会选：测量前先估测被测物体的温度，选择合适量程和分度值的温度计。如果所测的温度超出它能测的最高温度，温度计玻璃泡可能被胀破；如果所测温度低于它能测的最低温度，将测不出温度。 （2）会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值，以便能按要求准确读数。 （3）会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁。 （4）会读：温度计的玻璃泡完全浸入液体中后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平（仰小俯大）。 （5）会记：记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记写负号。 4.体温计：构造：（1）体温计玻璃泡容积较大，而毛细管内径较细。 （2）体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，有一弯曲的缩口。 特点：（1）体温计分度值为0.1℃。 （2）读数时能离开人体读数；每次使用前，都要将水银甩下去。 5.影响蒸发快慢的因素： ①液体温度：液体温度越高，蒸发越快； ②液体表面积：表面积越大，蒸发越快； ③液面表面上方的空气流动速度：流动速度越快，蒸发就越快。 液体蒸发快慢除了与上面三各因素有关，还与液体的种类和空气湿度有关，挥发性更强的液体更容易蒸发；周围空气湿度越大，液体蒸发越慢 6.沸腾：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象，沸腾吸热。 沸点：液体沸腾时的温度叫做液体的沸点。 影响沸点的因素：液体种类和气压（气压越高，沸点越高）。 液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。 液体沸腾的特点：①持续吸热；②温度不变。 沸腾现象：在水沸腾前，水吸热温度不断升高，水中会产生一些小气泡，小气泡在上升过程中逐渐变小，最后消失。同时，由于水的振动，会发出较大的响声。在水沸腾时，水吸热温度不再上升，保持在某一数值不变，水中产生大量气泡，气泡在上升过程中因不断有水蒸气充入而不断变大，上升到水面，破裂开来，放出水蒸气。同时，水振动发出的声音变小。 沸腾实验的要点： （1）若实验过程中水的加热时间过长，可能的原因：水的质量太大；水的初温太低；酒精灯的火焰太小（或没用酒精灯外焰加热）等。所以，要缩短加热时间，除了采取给烧杯加盖措施外，还可以减少水的质量、提高水的初温，增大酒精灯的火焰等措施 （2）验证水沸腾需要吸热的方法：熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要吸热。 （3）撤去酒精灯后，水未停止沸腾，原因：烧杯底和石棉网的余温高于水的沸点，水可以继续吸热。 （4）测量多组实验数据的目的不是减小实验误差，而是通过多组实验数据分析得出普遍规律。 7.液化及其两种方法：液化有降低温度和压缩体积两种方式。 （1）“白气”和水蒸气是两个不同的概念，水蒸气是气体，用肉眼无法观察到，而“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 （2）窗雾：当热的水蒸气遇上冷的窗，会液化出现水雾，水雾出现在热的一侧。夏天开空调的车，车窗外侧有水雾，冬天开暖气的车，车窗内侧有水雾。 8.熔化与凝固：熔化：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化需要吸热。 凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固需要放热。 熔点和凝固点的特点：（1）同种物质的熔点和凝固点在数值上相同； （2）熔点和凝固点与物质种类、大气压强、物质成分等有关。如果在一种晶体中掺入其他物质，则该物质的熔点与凝固点会发生变化，一般是变低。如冰加上盐后，熔点变低。 9.晶体和非晶体的熔化图像 甲：晶体熔化图像 乙：非晶体熔化图像 丙：晶体凝固图像 丁：非晶体凝固图像 （1）如图甲所示，为晶体熔化图像。AB段所对应的时间内物质是固态，吸热升温；在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；CD段所对应的时间内物质是液态，吸热升温。 （2）如图乙所示，为非晶体熔化图像。由图像可知：非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。 （3）如图丙所示，为晶体的凝固图像。EF段所对应的时间内物质是液态，放热降温；在F点物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于固液共存态，温度保持不变；GH段所对应的时间内物质是固态，放热降温。 （4）如图丁所示，为非晶体凝固图像。由图像可知：非晶体在凝固过程中不断放热，温度不断降低。 晶体在熔化时，需要吸热，温度保持不变，在熔化过程中所吸收热量的多少可由加热的时间判断。同理：晶体液体在凝固时，需要放热，温度保持不变，在凝固过程中所放出热量的多少可由散热的时间判断。 10.升华和凝华 升华：物质从固态直接变成气态叫升华，需要吸收热量。 生活中的例子：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的樟脑球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，需要放出热量。（凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生） 生活中的例子：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 人工降水的一种方法：将干冰撒入云层，干冰升华吸热时空气温度急剧降低，云层中的水蒸气大量液化成小水滴或凝华成小冰晶，小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大下落到地面就形成雨。 11.水循环 自然界中的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统。地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，水循环伴随着水的物态变化过程，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。陆地和海洋中的水汽化为水蒸气，积雪、冰升华为水蒸气，水蒸气上升遇冷液化为小水珠或凝华为小冰晶飘浮在空中形成云，当雨水、雪花或冰雹降落到地面上，雪熔化成水汇入江河湖泊。 强化点一 温度及其刻度 1.温度相同表示物体冷热程度相同 如0℃的冰与0℃的水温度相同，人感觉到0℃的冰更冷的原因是：因为冰融化需要吸热，0℃的冰吸热熔化时，温度保持不变，而0℃的水吸收热量温度立即升高。 2.温度计刻度是均匀的 如将0℃到100℃之间等分成100份，每一等份是1℃；等分成50份，每一份就是2℃，因此认清温度计的分度值首先弄清楚0℃到100℃之间等分成了多少等份。 强化点二 物态变化及其吸放热判断 1.物态变化判断：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化，所以在判断过程中必须清楚物质的原状态和现状态，即物质由何种状态变成了何种状态。 2.物态变化过程的吸放热判断： 从左向右依次记下：固态、液态和气态，物质状态由左向右变化，物质吸热；物质状态由右向左变化，则物质放热。 强化点三 物态变化中实验要点 1.器材组装：按实验装置图将各器材装配好（安装顺序为“自下而上”，先根据酒精灯的外焰高度确定石棉网的位置，再根据烧杯内水面的位置确定挂温度计的铁圈的位置）； 2.熔化实验中的要点： （1）使用适量的物质（海波、石蜡）的原因：避免加热时间过长； （2）器材安装顺序：自下而上（有铁架台的都是这样的安装要求）； （3）实验中，石棉网的作用：使烧杯均匀受热； （4）记录时间间隔不能过长：否则可能记录不到温度不变的过程； （5）海波熔化和石蜡熔化的主要区别是什么： ①海波熔化分为固态、固液共存态和液态三个物质状态，而石蜡由固态变软、变稀、变成液态； ②海波有明显的转折点，熔化时温度保持不变，石蜡没有明显转折点，温度一直在升高。 真题感知 1．（2022•鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（　　） A．寒暑表的量程是﹣50～50℃ B．寒暑表的分度值是0.1℃ C．寒暑表的示数是21℃ D．寒暑表的示数是39℃ 2．（2024•连云港）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（2023•镇江）测量液体温度时，下列操作正确的是（　　） A． B． C． D． 4．（2021•长春）下列物质属于晶体的是（　　） A．蜡 B．海波 C．松香 D．沥青 5．（2024•连云港）晾晒的湿衣服在逐渐变干的过程中，发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝华 6．（2024•盐城）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（　　） A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化 7．（2024•常州）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（　　） A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升华后液化 D．先升华后凝华 8．（2024•宿迁）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（　　） A．图示情景，说明水还没有沸腾 B．调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C．水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D．移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热 9．（2024•镇江）小李用图1所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图2所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时温度保持100℃不变 B．水面上方气压低于标准大气压 C．8～10min内水不需要吸收热量 D．杯口的“白气”是蒸发形成的 10．（2024•镇江）下列现象中，属于熔化的是（　　） A．铁网凝霜 B．雾的形成 C．冰雪消融 D．河面结冰 11．（2024•安徽）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程 12．（2023•恩施州）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质在第4min时是固态 C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质的凝固点为80℃ 13．（2024•无锡）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 14．（2024•日照）小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体 　 　，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，细玻璃管内液面将 　 　。 15．（2021•常州）中国科兴疫苗须保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 　 　。在接收点，为正确读数，验收人员 　 　（能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 　 　（安全/不安全）。 16．（2024•苏州）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让 　 　及时排出。燃灯时，　 　吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 　 　较低，灯油蒸发速度 　 　，以达到省油的目的。 17．（2024•连云港）在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将 　 　（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继续吸热，水的温度 　 　。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是 　 　。 18．（2023•无锡）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰 　 　热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为 　 　℃，冰在熔化过程中温度计的示数 　 　，由此可知，冰属于晶体。 19．（2022•枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象。由图象可知，该物质是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 　 　℃，在熔化过程中温度 　 　；在加热6min时，该物质处于 　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 20．（2024•常州）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是 　 　（物态变化名）过程，需要 　 　（吸/放）热。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是 　 　（物态变化名）过程。 21．（2022•杭州）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度值为 　 　℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，　 　（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 　 　。 22．（2024•淮安）在“观察水的沸腾”实验中： （1）图甲中温度计的使用存在的错误是 　 　。除温度计外，还需要的测量工具是 　 　。 （2）图乙中的图 　 　表示水沸腾前的情况。 （3）图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图象，分析图象可知：水沸腾时温度的特点是 　 　。 （4）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。图丁中加热过程中水的温度随时间变化的图象可能正确的是 　 　。 23．（2024•南通）学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 （1）“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳，不是水蒸气和二氧化碳，依据是 　 　。 （2）“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。 猜想1：空气中的水蒸气液化形成的； 猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。 ①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是 　 　的。 ②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度t1，如图乙所示，t1为 　 　℃，用电子秤测出杯子和水的总质量m1；再测出 　 　杯子和水的总质量m2及水的温度t2，发现m2＜m1、t2＜t1。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是 　 　。 （3）小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 ①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较 　 　两图，证明这一观点是正确的。 ②列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备：　 　。 24．（2023•徐州）如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加热。 （1）在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的 　 　。 A.上部 B.中部 C.底部 D.都可以 （2）冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，在t1到t2时间段，试管中物质的状态为 　 　，此时的温度叫作冰的 　 　。 （3）图乙中，t1前和t2后的两段图像的倾斜程度不同，原因是 　 　。 A.冰吸热比水快 B.冰的质量比水大 C.水的密度比冰大 D.水的比热容比冰大 （4）实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：　 　。 提升专练 1．（2024•浦口区模拟）下列物体中的物质属于气态的是（　　） A．紫色的碘蒸气 B．雾 C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹 D．干冰 2．（2022•邗江区校级模拟）下列温度最接近23℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．扬州市冬季最低气温 C．让人感觉温暖舒适的室温 D．健康成年人的体温 3．（2024•高邮市校级二模）科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10﹣6米，直径10﹣7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值，其测量范围为18℃～490℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常、测定毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测正确的是（　　） A．碳纳米管的体积在18℃～490℃之间随温度变化较大，可测量温度 B．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化较大，可测量温度 C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化不均匀 D．金属镓的熔点很高为490℃ 4．（2024•泰州二模）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 5．（2024•连云港二模）太阳出来，草叶上的露珠很快就消失，这个过程发生的物态变化（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 6．（2024•靖江市校级二模）一件湿衣服按下列四种方式晾晒，最容易晾干的是（　　） A． B． C． D． 7．（2024•滨海县二模）暑假，小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（　　） A．甲杯：内壁的液面上方；乙杯：外壁的液面下方 B．甲杯：外壁的液面上方；乙杯：内壁的液面上方 C．甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方 D．甲杯：外壁的液面下方；乙杯：外壁的液面下方 8．（2024•高邮市校级三模）我国的二十四节气中蕴含着丰富的物理知识，下列现象属于液化的是（　　） A．大暑时节冷饮“出汗” B．立春时节冰雪消融 C．霜降时节草木“白头” D．大寒时节河面冰冻 9．（2024•太仓市一模）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（　　） A．先汽化 后液化 B．先沸腾 后凝固 C．先液化 后汽化 D．先蒸发 后沸腾 10．（2024•徐州一模）如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A．由实验现象可知，实验环境的大气压小于一个标准大气压 B．水中的气泡内只有空气 C．气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 D．水要保持沸腾，需要继续加热 11．（2024•苏州模拟）如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作的简易温度计。 （1）温度计是利用 　 　原理制成的； （2）小药瓶的材质应该选择 　 　（选填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”）； （3）给温度计标刻度时，将小药瓶分别放在20℃和60℃的水中，并标记液面稳定时的位置A和B，则20℃对应的是 　 　（选填“A”或“B”）；把小药瓶放入另一杯温水中，标记液面稳定时的位置为C点；用刻度尺测出AB间距为8cm，AC间距为5cm，则标记C点所对应的温度为 　 　℃； （4）为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有更换更 　 　的玻璃管（选填“粗“或“细”）。 12．（2024•沛县校级模拟）如图所示是伽利略制成的世界上第一个温度计，它是利用　 　的原理工作的，伽利略就利用它来判断气温的高低。若把此温度计分别放在18℃和32℃的两个房间中，液柱分别停在A点和B点。则A点显示的温度是　 　℃，B点显示的温度是　 　℃ 13．（2024•泗洪县模拟）如图所示体温计是根据液体 　 　的性质制成的，它的分度值为 　 　℃，示数为 　 　℃。 14．（2024•溧阳市一模）小明在无风的环境下探究液体的温度对蒸发快慢的影响，进行了如图所示的对比操作.。在实验前需要控制变量，除了A、B两块玻璃板要完全相同外，还要控制滴在玻璃板上的两滴水 　 　相等、　 　相同。 15．（2024•无锡一模）小明和小华两个小组用相同的酒精灯做水的沸腾实验，实验装置如图甲所示。观察图乙的气泡可判断是水沸腾 　 　（前/时）的现象。丙图中a图像是小明绘制，b图像是另一组小华绘制：　 　（a/b）所用水的质量更大，a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是 　 　（实验误差/当地气压）引起的。 16．（2024•姑苏区一模）如图甲所示，小明按教材提供的方法进行实验。 （1）小明用注射器吸入适量乙醚液体后，立即用橡皮帽堵住注射孔，接着先向外拉活塞，会看到 　 　。 （2）将活塞向内推动一小段距离，此时管内乙醚仍为气态，图乙反映的是该过程中乙醚气体密度、质量、体积变化关系的图象，其中可能正确的是 　 　（A/B/C/D）。 （3）接着小明继续向内推动活塞，这是通过 　 　方法使乙醚气体液化。 17．（2024•南通三模）小明和小华观察“水的沸腾”。 （1）组装器材时，若温度计玻璃泡碰到了杯底，可将图甲中 　 　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；能量自发地从高温的火焰传递给低温的水，说明能量的转移具有 　 　性。 （2）实验中，小明测量水的初温t0，温度计示数如图乙所示，t0＝　 　℃。 （3）小明和小华利用同一装置进行实验，绘制成“温度﹣时间”图像如图丙所示，①分析图丙中的图线可知，水的沸点与初温 　 　（选填“有关”或“无关”），水沸腾时的特点与 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的特点相同； ②物态变化过程中探究温度是否变化是一个重要观察点，以下热学实验中，不是用液体温度的变化来反映热量多少的是 　 　。 A．探究不同液体吸热升温 B．探究不同燃料燃烧放热 C．探究电阻丝的发热多少 18．（2024•邗江区模拟）小昊利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点。 （1）应选用颗粒 　 　（较大/较小）的冰块做实验，除以上措施外，为了使试管内的冰块各部分受热均匀，还需要进行的操作是 　 　。 （2）他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的“温度—时间”图像如图乙所示，熔化过程经历了 　 　min。由此图像发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出一种改进方法：　 　。 （3）用你所学的知识判断：冰属于 　 　（晶体/非晶体）。 19．（2024•滨湖区二模）如图甲所示，为某实验小组进行的“某物质的凝固特点”的实验图像。 ①根据图像可知该物质为 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）； ②第15min时该物质处于 　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）； ③若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量将 　 　（选填“增多”、“减小”或“不变”），不考虑与空气的热传递。 20．（2022•鼓楼区校级模拟）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 　 　（填物态变化名称），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 　 　（填物态变化名称）；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 　 　（填物态变化名称）。这一过程需要 　 　热。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$