专题02 基础知识积累-综合题（专项训练）-2024-2025学年七年级语文上学期期末复习考点梳理与专项训练（统编版2024）

专题02：基础知识积累 综合题专项训练 （一）阅读下面这段文字，按要求完成各小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【B】（传递/传达）着春的气息，① 惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，② 数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①lì临         ②liáo亮    ③应和：    ④粗犷 (2)下列解说有误的一项是（   ） A．语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。 B．语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。 C．画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。 D．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。 (3)文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。 （二）阅读下面的文段，完成各题。 语文好比甘泉，滋润我们的心田；语文好比食粮，哺育我们的心灵。春日里酝 酿着青草芳花的气息，秋风中摇曳着淡雅滥漫的菊花，冬日水中 zhù蓄了终年绿 色的水藻，让我们领略了大自然四时美景的生生不息；科学工作者和动物打成一片 的场景，一个爱猫的家庭永不养猫的故事，屠户与狼斗智斗勇的过程，让我们思考 人类如何与动物和谐相处；对工作 、以身xùn 职的白求恩，在不毛之地 创造奇迹的牧羊人，让我们懂得了人生的意义和价值；女娲造人的神通广大，天上 街市的神奇美丽，让我们学会换一种眼光看世界。 2．根据拼音写汉字或给加点字注音。 哺育( )  酝酿( )  zhù( )蓄  xùn( )职 3．文段中加点的四字词语书写错误的一项是（    ） A．生生不息 B．淡雅滥漫 C．神通广大 D．不毛之地 4．在划线处填写的词语应该是（    ） A．麻木不仁 B．拈轻怕重 C．精益求精 D．见异思迁 （三）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 （A）中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。民族脊梁鲁迅以笔为戎，爱憎（zēng）分明，怒斥敌人，诠释坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先以殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁（cuì），死而后已，他是中国两弹的奠基者；民主英雄闻一多目不窥园，沥尽心血，只为给衰微的民族开一剂救济的文化药方；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰（kān）祖国大地，中国“太空第一人”的壮举家喻户晓……他们的不畏艰辛______着每一个中国人。 英雄是什么？是比常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的功勋，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位坚守岗位，默默付出的平凡人都是______的英雄。（B）对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓（lán）。 今天，（C）中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。（D）英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。对于中华民族的英雄，我们要心怀崇敬，绝不做亵渎祖先、英雄的事情。英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。 ______这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，______实现中华民族伟大复兴的磅薄力量。 5．文中注音不正确的一项是（   ） A．憎（zēng） B．瘁（cuì） C．瞰（kān） D．斓（lán） 6．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．衰微 B．家喻户晓 C．亵渎 D．磅薄 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．激励  理所应当  崇尚  凝结 B．鼓动  当之无愧  尊敬  凝结 C．激励  当之无愧  崇尚  凝聚 D．鼓动  理所应当  尊敬  凝聚 8．文中句子有语病的一项是（   ） A．中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。 B．对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓。 C．中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。 D．英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。 （四）阅读下面的文字，按要求作答。 2023年12月22日，第七十八届联合大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从 ① （A．神采奕奕B.喜气洋洋）的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代。 ，无论是贴春联、吃年夜饭、拜年等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、文博场馆过大年的崭新尝试，浓郁的年味儿里总少不了沁人心脾的文化味儿。正是在中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，新春佳节与时俱进，在传统底色上描绘现代色彩，在传统语境下进行现代表达，承载（   ）着情感寄托，浓缩着文化张力、时代活力。春节正式成为联合国假日， ② （A．赋予B.赐予）传统佳节以更深意蕴、更多意义，春节正在不断走向世界，世界也在热chén（   ）拥抱春节。 (1)选择正确的词语填入①②处。（只填字母） ①      ② (2)给加点字注音或根据注音写汉字。 承载( )   热chén( ) (3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)下列句子填入文中画横线处，排序正确的一项是（   ） ①春节是传承不息的文化纽带 ②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼 ③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③② （五）阅读下面文字，完成相关问题。 12月2日，一则消息在社交媒体上迅速发酵，中央电视台2024年春节联欢晚会的主题正式确定为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龙”一直是中华民族的象征，它代表了权威、力量和智慧。（A）而“龘”这个字，虽然不常见，但它的发音却承载了深厚的文化内涵。根据《康熙字典》的记载，“龘”同“沓（dá）”，意为连续不断，寓意着龙的行云流水，充满活力。 “龙行龘龘”不仅寓意着龙的腾飞和国家的繁荣，也象征着每一个中国人的精神风貌。（B）在这个特殊的时刻，我们不仅期待看到一个充满活力和创新的中国形象，更期待看到精彩的节目表演。 12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相，据官方消息介绍，2024龙年春晚吉祥物从 yuán yuǎn（   ）流长的中华优秀传统文化中寻找设计灵感，“从现实生活中汲取情感共鸣，不仅饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出新时代中国人昂扬向上的精气神。” “龙辰辰”从出土于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器中提取独具上古特色的龙鼻作为设计元素，“龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载‘中国’二字的西周何尊侧面的四道扉棱和云雷纹，眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古韵。” 此外，（C）故宫博物院九龙壁上的九条巨龙工艺精湛、气势páng bó（ ），为人们所熟知。“‘龙辰辰’的设计，也参考九龙壁上的“五爪金龙”设计龙爪造型，彰显威武和庄严。”（D）收藏于西安博物院的鎏金走龙属于典型的兽身龙形制，锯齿状背脊，长尾拖后上卷，代表了唐代高超的冶金技术，“‘龙辰辰’取其昂首行步、雄壮刚健的姿态，英姿飒爽、意气风发。” 正如习近平总书记在二〇二四年新年贺词提到的：这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 10．（1）给加点字注音。 承载( )发酵( )记载( )飒爽( ) （2）根据拼音写汉字。 yuán yuǎn( )流长       气势páng bó ( ) 11．文段中ABCD四个句子中有语病的一句是（   ） A．A B．B C．C D．D 12．2024年是我国的龙年，请你写出含有龙字的两个成语。( )( ) 13．下列关于龙的文化常识的叙述不正确的一项是（   ） A．从甲骨文可以看出，天子的概念在商朝就已经存在了。到了周朝，天子已经是君主的代称。而皇帝被称为真龙天子，第一个被称为真龙天子的皇帝刘备。 B．中国龙是中华民族的图腾、中国文化的象征，在几千年浩瀚的历史进程中，龙成了一种文化。它代表了中华民族的深厚文化底蕴。 C．龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，蜃[shè甚]的腹，鱼的鳞，鹿的脚掌，鹰的爪子。 D．所谓“龙生九子”，并非龙恰好生九子。中国传统文化中，以九来表示极多，有至高无上地位，九是个虚数，也是贵数，所以用来描述龙子。 （六）阅读下面语段，完成题目。 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。他的父亲是一个受人尊敬的智者。父亲对他的教育概括起来说就是：qián yí默化、身体力行。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。泰戈尔的成长经历启发我们（   ）一个人的zhuó zhuàng成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。 (1)根据拼音，在田字格中写出词语。 qián yí                    zhuó zhuàng         (2)给加点字选择正确的义项。（只填序号） “卷”的含义：①书卷的通称。②档案文件。③量词。用于书卷的分册或篇章。 【甲】不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。( ) 【乙】即使是休息时间，他也会手不释卷，不断提高自己的知识储备。( ) (3)下列说法中不正确的一项是（   ） A．语段中“智者”“概括”“迷人”的词性分别是名词、动词、形容词。 B．“自然美景”“美丽迷人”“读万卷书”“行万里路”短语类型相同。 C．语段中画横线的句子，两个分句之间是递进关系。 D．语段括号里填入的标点符号是冒号。 （七）阅读下面语段，完成题目。 学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。_____________这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己。 (1)把下列句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ） ①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。 ②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？ ③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画一个思维导图。 ④合上书本，思考一下，假如你是作者，你会怎样回答这个问题？ ⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。 A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．③②④①⑤ D．③②④⑤① (2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 （八）下面是一位同学给班刊投稿的稿件中的片段，请作为编辑的你阅读后完成下面小题。 语文能向我们展示美不胜收的四时：花枝招展的春天、慈善（1）温晴的冬天、粗犷热烈的夏天和引人遐想的秋天；语文能让我们感受到永恒的童真童趣；百草园给鲁迅趣味无穷的童年时光，沙莉文老师带海伦·凯勒感受节然不同的人生，父亲领莫顿·亨特一步一步走出困境；语文能引导我们用新的眼光看世界：童话里滑稽可笑的皇帝让我们明白说真话的意义，诗歌里缥缈（2）空中的街市改写了牛郎织女的结局，女娲造人的神话引发了人类起源的思考。 语文不仅仅只是一门学科，更是一个广阔无垠、五彩斑斓的，蕴含丰富情感，给人人生启迪。 16．（1）请你给文中加点的字注音，帮助同学们积累易读错的字音：粗犷( ) （2）请你帮助修改文中写错的词语：“节然不同”应改成 17．请你找出3个用得好的四字词语，用正楷字抄写在横线上帮助同学们积累好词。 18．对于文中比较难理解的词语，你打算加上注释，帮助读者理解。下面是你查词典后看到的解释，请你根据语境选出恰当的一项。 词语 词典里的解释 根据语境选择解释（填序号） 慈善 ①指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。 ②指慈善活动。 （1） 缥缈 ①隐隐约约、若有若无的样子。 ②形容声音清越悠扬。 （2） 19．文段画波浪线的句子表述不通顺，你会这样修改： 。 （九）阅读下面的文字，完成各题。 江门历史悠久，文化底蕴深厚，是广府文化的代表城市之一，被称为“中国第一侨乡”。三十三墟街位于江门市蓬冮区，这个名字来源于水埗头的33级青石板梯，是墟顶、北街、长堤等骑楼老道的统称，是华侨回乡开设店铺做生意的主要聚集地。 墟街，是亲情的____（A．装载/B.载体），是一个家庭或家族，甚至一个民族和国家的发展兴盛的历史写照。探访藏在都市中的墟街，细细____（A．领略/B．领会）其风味，与美好bù qī ér yù。如同吟咏一首dàn yǎ清丽的田园诗，也像欣赏一幅浓淡相宜的山水画，又像聆听一曲隽永kōng líng的牧歌。 昔有侨商走天涯，今有江门敢为先。开放的江门欢迎您们。 (1)根据拼音写出相应的词语。 bù qī ér yù dàn yǎ kōng líng (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ①甲（从词性的角度进行判断） ②乙（从同义词角度进行辨析） (3)文段中“探访藏在都市中的墟街……也像欣赏一幅浓淡相宜的山水画”使用了比喻的修辞手法，是将“ ”比喻为“ ”。 (4)文段划线句中“ ”一词使用不规范，应改成“ ”。 （十）为强化同学们自主读书的意识，学校准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)【宣传动员】古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联以鞭策自己激励别人。请你从下列选项中为所给上联选出对应的下联。 A．无意身心事莫为    B．甘面壁读十年书    C．白首方悔读书迟    D．立志读尽人间书 ①苏轼：发奋识遍天下字， 。 ②孙中山：愿乘风破万里浪， 。 (2)【方法推荐】向名人学读书——请你向同学们介绍一位名人的读书方法。 (3)【语言表达】下面是某同学在本次活动中写下的读书感受，请你帮助修改。 读书，是妙不可言的精神之旅。【A】尺幅之中，畅游三山五岳。片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读书者，【B】不仅可以领略大千世界的无限风光，但是能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣。【C】让我们相约与书同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充满自己的精神世界吧！ ①画线句子【A】有一处标点符号运用错误，请你修改。 ②画线句子【B】关联词使用不当，应将“ ”改为“ ”。 ③画线句子【C】用词不当，应将“ ”改为“ ”。 （十一）阅读文段，完成下面小题。 文学，从自然中走来。它是浇guàn（①）了大地的甘露，是烂漫了生命的菊花，是（②）风雨的荷叶；文学，从想象中走来。它是女娲造人的神话传说，是郭沫若虚构的piāo（③）缈“天街”，是安徒生笔下的滑稽（④）“新装”。 品味文学，不是（⑤）的盲从，不是无病呻吟的矫情，不是附庸风雅的装饰，而是一种高雅的精神追求和生活方式。文学让我们由浮躁变沉静，由平凡变伟大，由狭隘变广博。同学们，请开启你的文学阅读之旅吧！ 22．请你根据拼音写出汉字，或根据汉字写出拼音。 ①浇guàn        ③piāo缈       ④滑稽 23．根据语境，填入括号最恰当的一项是（    ） 文学是（②）风雨的荷叶。品味文学，不是（⑤）的盲从。 A．蒙蔽     麻木不仁 B．遮蔽     麻木不仁 C．遮蔽     随声附和 D．蒙蔽     随声附和 24．下列选项说法有误的一项是（    ） A．文段中“甘露”“荷叶”和“滑稽”三个词语的词性不同。 B．文段中“品味文学”是并列短语，“精神追求和生活方式”是动宾短语。 C．文段中“无病呻吟的矫情”和“附庸风雅的装饰”是偏正短语。 D．文段中“文学”是名词，“浮躁”“沉静”是形容词，“变”是动词。 （十二）阅读下面从课文中摘录的文字，回答后面的问题。 摘录一： 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 摘录二： 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 摘录三： 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chún cuì 的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 摘录四： 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了水山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些huāng liáng寂寞。 摘录五： 我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 (1)给摘录一、二中加着重号的词语注音。   ①应和          ② 荫蔽 (2)根据摘录三、四中的拼音写出相应的词语。   ①chún cuì       ② huāng liáng (3)解释摘录五中加着重号词语的意思。   大相径庭： (4)下列说法错误的一项是（   ） A．摘录一中的“窠”字，使用《现代汉语词典》（第七版）中的部首检字法检索，应先查 “穴”部，再查8画。 B．摘录二中“谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”中“谁”是“代词”，“下”是“名词”。 C．摘录三中的“高尚”是褒义词，充满赞美、喜爱、肯定的情感。 D．摘录四出自《女娲造人》，这是一篇寓言故事。 （十三）少年正是读书时，为此学校进行了“大阅读”系列主题活动。下面是华华同学在此次活动中写的开场白，请阅读并完成问题。 A语文课本使我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗犷（kuànɡ；guǎnɡ），听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了人声鼎沸的读书声：走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍（tān；dān）塌的钟楼，见到了干渴的不毛之地；品味《纪念白求恩》，我知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁：徜徉《动物笑谈》，我们见识了怪dàn不经的科学实验方法，认识了神采奕奕的大鹦鹉可可；B走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，D由于语文学习，让我们流连忘返。 26．给文中加点字选择正确注音或根据拼音写汉字。 粗犷( )    坍塌( )      怪dàn( )不经    御pìn( ) 27．上面文段中加点的词语运用不正确的一项是（   ） A．开启 B．人声鼎沸 C．见异思迁 D．神采奕奕 28．上面文段中画横线的四个句子没有语病的一项是（   ） A．语文课本使我们打开了一扇文学之门。 B．走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。 C．自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 D．由于语文学习，让我们流连忘返。 （十四）阅读下面的文段，完成下面小题。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。老舍笔下，可爱的水藻把终年zhù（   ）蓄的绿色都奉献给温情的济南 ① 史铁生在秋天怀念与母亲jué（   ）别的情景，收获“好好儿活”的勇气；冬天，小鲁迅在人jì（   ）罕至的百草园里捕鸟，其乐无穷；面对荒山戈壁，牧羊人种树不止，有着倔（   ）强的坚持 ② 在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。一个人是否能真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。 29．给文段中括号内填写相应的字形或字音，有误的一项是（   ） A．“zhù”应写为“贮” B．“jué”应写为“诀” C．“jì”应写为“际” D．“倔”应读为“jué” 30．文段①②处应填入的标点符号，最合适的是（   ） A．①分号  ②省略号 B．①分号  ②句号 C．①逗号  ②省略号 D．①逗号  ②句号 31．下列说法有误的一项是（   ） A．“花团锦簇”在文段中是比喻的说法，指七年级上册语文课本里的那些美景、美事和美情。 B．从语境来看，文段中的“倔强”是褒义词。 C．文段中画线词语“轻轻”“勇气”和“奉献”的词性完全不相同。 D．文段中画线句子没有语病。 （十五）阅读文字，完成习题。 翻开书本，我们能读出旁观者眼中“怪 dàn 不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理的科学精神；【甲】我们能读出莫顿•亨特父亲“走一步，再走一步”背后的教育智慧；我们能读出品格高洁才学渊博的诸葛亮，对儿子的殷殷教诲与无限期望…… 【乙】他们之所以被历史铭记的原因，是因为从不同方面诠释了人生的意义和价值，zhāng 显了理想光辉和人格力量。当然，阅读要有合适的方法。 【丙】 。【丁】我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①教诲 ②铭 记   ③怪 dàn 不经  ④zhāng 显 (2)请为【乙】句提出修改意见。 (3)下列表述正确的一项是（   ） A．从词性角度看，【甲】句中“我们、父亲、智慧”的词性依次为“代词、名词、形容词”。 B．从感情色彩角度看，文段中“专注忘我、品格高洁、诠释、意义”等词都为褒义词。 C．文段一运用了比拟的修辞手法。 D．【丁】句中的书名号和引号使用正确。 (4)选择你喜欢的作家，仿写句子。 示例：海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩。 (5)下列四个句子填入【丙】处，排列最恰当的一项是（   ） ①精读就是细读、精思与鉴赏。 ②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。 ③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。 ④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。 A．②①④③ B．③④①② C．③①②④ D．②④①③ （十六）阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的［háo］迈；冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。③瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲诀别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；对第三只猫因歧视而造成的错误，彰显着郑振铎对弱者的同情；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出望外；④泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福…… 33．文中［háo］字的写法加点字“贮”的读音和正确的一项是（   ） A．豪  chǔ B．毫  chǔ C．豪  zhù D．毫  zhù 34．对这段文字进行朗读，分析有误的一项是（   ） A．①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。 B．②句宜在“争先恐后”的“争”后面停顿并拉长读音，从而突出万物的生长状态。 C．③句宜把“好好儿活”“植入骨髓”加重音，表达坚定的深情，也表达对母亲的感激和对生的期望。 D．④句“泰戈尔和冰心”后宜停顿，突出后面对两位诗人作品的深刻感受及遐想。 （十七）下面是小语为读书交流会准备的开场白，准备时遇到了一些问题，请你帮助解决。 ①亲爱的同学们，读书是一种享受，是一种修行，它能让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，能让我们在繁杂的世界中找到真理与纯cuì_______。 ②然而，有时候我们可能会陷入一种狭ài_______的阅读状态，追求快速阅读，只求懂得大概，不求深刻了解。这种阅读方式可能会禁固我们的思维，让我们的思想变得干涸_______。 ③希望通过这次交流会，打破这种阅读状态，一起在文学的世界中探索和成长！ (1)小语对这几个字的字形或字音不太确定，请你帮他写出正确的汉字或读音。 纯cuì        狭ài         干涸 (2)小语在第二段中不小心写了个错别字，请你找出来，并帮忙改正。 改为 (3)小语想把划线的部分用一个成语代替，请你帮他一下。 （十八）下面是小磊设计的一张字词积累卡，请你将空缺的内容填在相应位置上。 （1）据义定音掌握多音字：“他的医术是很高明的。这对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”，句中“薄”字的读音应该是：________。 “薄”字的词典注解： （bó）①轻微，少。②不庄重。③看不起。 （báo）①感情冷淡，不深。②（味道）不浓。③（土地）不肥沃。④（家产）少，不富有。 （1） （2） （3） （4） （2）分析字形特点：“（chàng）然”的意思是“因不如意而感到不痛快”，“chàng”字由两个部件组成，左边部件与该字字义有关，右边部件与该字的读音相近，该字应写作：________。 （3）结合语境，推测词义：“三妹知道舅舅那里有小猫正要送给人家的事之后，便怂恿二妹去拿一只来”，句中“怂恿”的大致意思是：________________。 （4）关注易错的笔画：“炫耀”中的“耀”字第十笔是“________”。 （十九）朋友因缘际会。阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在我一知半解的几种语言里，没有比中国古语“素交”更能表现友谊的骨髓。一个“素”字把纯洁真朴的交情的本体，形容得淋（lí）尽致。素是一切颜色的基础，同时也是一切颜色的调和，就像白日会酝（niàng）出七种颜色。 ②真正的交情看起来素淡，也可能会有分（qí），却更有超越死生的厚谊。蒲伯对鲍林白洛克的称谓，极有斟酌，耐人寻味：“哲人，导师，朋友”。我大学时代五位最敬爱的老师，都像蒲伯所说，以哲人导师而更做朋友。这五位老师以及其他三四位好友全对我有说不尽的恩德。不过，我跟他们的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好，“恰如灯下故人”。毫无“强欲登高去，无人送酒来”的怅惘。素交的情谊自有一种“口不能言”的快活。 ③真正友谊的形成，并非因为双方有意的拉拢，而是带些偶然，带些不知不觉，带些纯（cuì）。真正友谊的产物，只是渗透了你身心的愉快。接触你真正的朋友，你会马上变得神采奕奕，就会感到这种愉快。但一个人能否遇见真正的朋友，关键在于有机缘。你若遇见，但当惜之。 37．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）淋 （lí）尽致  （2）酝 （niàng）   （3） 分 （qí）   （4）  纯 （cuì） 38．给文段中加点的字选择正确的读音。 （1） 斟酌 （A．zhēn  B．zēn  ）          （2） 恩德     （ A．dé    B．dié  ） （3） 调和 （ A．hé     B．huó  ）         （4） 称谓     （ A．chēn  B．chēng） （5） 拉拢 （ A．nóng   B．lǒng ）        （6） 一知半解（ A．xiè    B．jiě  ） 39．根据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（   ） A．但一个人能否遇见真正的朋友，在于有机缘。 B．但一个人能遇见真正的朋友，关键在于有无机缘。 C．但一个人能否遇见真正的朋友，关键在于有无机缘。 D．但一个人能遇见真正的朋友，在于机缘的好坏。 40．下列说法有误的一项是（   ） A．选文第②段画横线句子中的逗号应该改为顿号。 B．文中“素淡”和“素交”这两个词语的词性相同。 C．“神采奕奕”形容精神饱满，容光焕发。文中指接触到真正的朋友会有很好的精神状态。 D．“强欲登高去，无人送酒来”选自岑参的《行军九日思长安故园》。 （二十）阅读语段，按要求完成下面各题。 ①在青春的路上，我们应该积极地迎接每一次的改变，去做自己想做的事，不要想那些消极的事情，经管好自己。②相信你渴望的总会出现，心中永远充满温暖的力量。③虽然这条路上荆棘满布、坎坷不断，________仍然要相信，你等待的美好未来它也在等你。④青春像一首歌，揍响你奋斗的乐章。⑤所以，千万不要世俗，更不要物欲横流，勇敢地改变自己，享受美好的青春。 (1)“坎坷”中“坷”的读音是： 。 (2)文中有错别字的词是 ，这个词的正确写法是 。 (3)第③句横线处应填写的关联词语是 。 (4)文中④句子运用了 的修辞手法。 (5)“荆棘满布”一词的比喻意义是： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02：基础知识积累 综合题专项训练 （一）阅读下面这段文字，按要求完成各小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【B】（传递/传达）着春的气息，① 惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，② 数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①lì临         ②liáo亮    ③应和：    ④粗犷 (2)下列解说有误的一项是（   ） A．语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。 B．语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。 C．画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。 D．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。 (3)文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。 【答案】(1) 莅 嘹 hè guǎng (2)B (3)我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①莅临（lì lín）：来临，光临； ②嘹亮（liáo liàng）：声音圆润而响亮； ③应和（yìng hè）：指（声音、语言、行动等）相呼应； ④粗犷（cū guǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 （2）本题考查基础知识综合。 B.“奉献”是名词，有误。‌名词是表示人、事、物、地点或抽象概念的名称的词。‌动词是是表示动作、行为或状态变化的词。据此分析，“奉献”作为一种行为，均属于动词； 故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 “这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”语序不当，主客体颠倒。“这些文学作品”为客，“我”为主，应将“这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”改成“我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”。 （二）阅读下面的文段，完成各题。 语文好比甘泉，滋润我们的心田；语文好比食粮，哺育我们的心灵。春日里酝 酿着青草芳花的气息，秋风中摇曳着淡雅滥漫的菊花，冬日水中 zhù蓄了终年绿 色的水藻，让我们领略了大自然四时美景的生生不息；科学工作者和动物打成一片 的场景，一个爱猫的家庭永不养猫的故事，屠户与狼斗智斗勇的过程，让我们思考 人类如何与动物和谐相处；对工作 、以身xùn 职的白求恩，在不毛之地 创造奇迹的牧羊人，让我们懂得了人生的意义和价值；女娲造人的神通广大，天上 街市的神奇美丽，让我们学会换一种眼光看世界。 2．根据拼音写汉字或给加点字注音。 哺育( )  酝酿( )  zhù( )蓄  xùn( )职 3．文段中加点的四字词语书写错误的一项是（    ） A．生生不息 B．淡雅滥漫 C．神通广大 D．不毛之地 4．在划线处填写的词语应该是（    ） A．麻木不仁 B．拈轻怕重 C．精益求精 D．见异思迁 【答案】2．bǔ niàng 贮 殉 3．B 4．C 【解析】2．本题考查字音字形。 哺育（bǔ yù）：喂养；比喻培养。 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程；比喻做准备工作。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚；指储存的物品或积蓄的钱。 殉职（xùn zhí）：在职人员为公务而牺牲生命。 3．本题考查字形。 B.淡雅滥漫——淡雅烂漫：形容菊花淡雅而绚丽多彩、自由自在地盛开的样子； 故选B。 4．本题考查词语运用。 A.麻木不仁：本义是肢体麻痹，没有感觉，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心； B.拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的；     C.精益求精：好了还求更好； D.见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一； 文段提到白求恩，白求恩是一位伟大的国际主义战士，他对工作的态度是非常认真负责，不断追求更高的标准，在自己的岗位上做到最好。此处应填“精益求精”； 故选C。 （三）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 （A）中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。民族脊梁鲁迅以笔为戎，爱憎（zēng）分明，怒斥敌人，诠释坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先以殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁（cuì），死而后已，他是中国两弹的奠基者；民主英雄闻一多目不窥园，沥尽心血，只为给衰微的民族开一剂救济的文化药方；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰（kān）祖国大地，中国“太空第一人”的壮举家喻户晓……他们的不畏艰辛______着每一个中国人。 英雄是什么？是比常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的功勋，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位坚守岗位，默默付出的平凡人都是______的英雄。（B）对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓（lán）。 今天，（C）中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。（D）英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。对于中华民族的英雄，我们要心怀崇敬，绝不做亵渎祖先、英雄的事情。英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。 ______这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，______实现中华民族伟大复兴的磅薄力量。 5．文中注音不正确的一项是（   ） A．憎（zēng） B．瘁（cuì） C．瞰（kān） D．斓（lán） 6．文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．衰微 B．家喻户晓 C．亵渎 D．磅薄 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．激励  理所应当  崇尚  凝结 B．鼓动  当之无愧  尊敬  凝结 C．激励  当之无愧  崇尚  凝聚 D．鼓动  理所应当  尊敬  凝聚 8．文中句子有语病的一项是（   ） A．中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。 B．对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓。 C．中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。 D．英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。 【答案】5．C 6．D 7．C 8．B 【解析】5．本题考查字音。 C.瞰（kān）——kàn； 故选C。 6．本题考查字形。 D.磅薄——磅礴：意思是形容气势盛大，广大无边； 故选D。 7．本题考查词语辨析。 一空，激励：指激发和鼓励，激发勉励，使振作，传递动力使其作功或活动。鼓动：指以言语或行为使他人有所行动。句中形容从古至今的英雄，他们的精神激发和鼓励着每一个中国人，用“激励”恰当； 二空，当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方，意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。理所应当：按道理应当这样。句中形容每一个默默坚守岗位的普通人也完全担当得起英雄这一称谓，用“当之无愧”恰当； 三空，尊敬：意思指尊崇敬重，尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。崇尚：意思是尊崇、提倡。常用于表述推崇某种观念。句中形容尊崇英雄，发挥英雄的先导示范作用，用“崇尚”恰当； 四空，凝结：气体变为液体或液体变为固体，聚集。凝聚：指气体由稀变浓或变成液体，积聚，聚合。句中与“磅礴力量”搭配，用“凝聚”恰当； 故选C。 8．本题考查病句辨析。 B.成分残缺，缺少主语，应将第一个“他们”移到“对于”前面； 故选B。 （四）阅读下面的文字，按要求作答。 2023年12月22日，第七十八届联合大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从 ① （A．神采奕奕B.喜气洋洋）的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代。 ，无论是贴春联、吃年夜饭、拜年等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、文博场馆过大年的崭新尝试，浓郁的年味儿里总少不了沁人心脾的文化味儿。正是在中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，新春佳节与时俱进，在传统底色上描绘现代色彩，在传统语境下进行现代表达，承载（   ）着情感寄托，浓缩着文化张力、时代活力。春节正式成为联合国假日， ② （A．赋予B.赐予）传统佳节以更深意蕴、更多意义，春节正在不断走向世界，世界也在热chén（   ）拥抱春节。 (1)选择正确的词语填入①②处。（只填字母） ①      ② (2)给加点字注音或根据注音写汉字。 承载( )   热chén( ) (3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)下列句子填入文中画横线处，排序正确的一项是（   ） ①春节是传承不息的文化纽带 ②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼 ③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③② 【答案】(1) B A (2) zài 忱 (3)传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩。 (4)D 【详解】（1）本题考查词语运用。 第一空，神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。 此处选择“喜气洋洋”，因为这个词更符合描述中国传统民俗节日（如春节）时热闹、喜庆的氛围。“神采奕奕”通常用来形容人的精神状态饱满、焕发，与描述节日氛围不太贴切。故选B。 第二空，赋予：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。赐予：作为一项恩惠而授予，恩赐。此处选择“赋予”，因为这个词意味着给予某种特质、意义或权利等，更符合语境中“传统佳节以更深意蕴、更多意义”的表述。“赐予”虽然也有给予的意思，但更多用于上级对下级的赏赐，或者神对人的赐予，与这里的语境不太相符。故选A。 （2）本题考查字音字形。 承载：chéng zài，指承受支撑物体。 热忱：rè chén，释义指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。 （3）本题考查病句修改。 画线句存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语，应在句尾加上“光彩”。 （4）本题考查句子排序。 ①春节是传承不息的文化纽带：这句话从宏观角度描述了春节在文化传承中的重要作用，适合作为开篇，引出春节的文化意义。 ②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼：这句话更具体地描述了春节所承载的情感寄托，是春节文化内涵的进一步阐释，应接在宏观描述之后。 ③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念：这句话则进一步深入到春节文化的核心价值层面，是对前两句的深化和提升，应放在最后。 按照逻辑顺序，先宏观描述春节的文化纽带作用，再深入到春节文化的核心价值，最后具体阐述春节所承载的情感寄托，这样符合语境的连贯性和语义的递进关系。正确排序为：①③②； 故选D。 （五）阅读下面文字，完成相关问题。 12月2日，一则消息在社交媒体上迅速发酵，中央电视台2024年春节联欢晚会的主题正式确定为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龙”一直是中华民族的象征，它代表了权威、力量和智慧。（A）而“龘”这个字，虽然不常见，但它的发音却承载了深厚的文化内涵。根据《康熙字典》的记载，“龘”同“沓（dá）”，意为连续不断，寓意着龙的行云流水，充满活力。 “龙行龘龘”不仅寓意着龙的腾飞和国家的繁荣，也象征着每一个中国人的精神风貌。（B）在这个特殊的时刻，我们不仅期待看到一个充满活力和创新的中国形象，更期待看到精彩的节目表演。 12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相，据官方消息介绍，2024龙年春晚吉祥物从 yuán yuǎn（   ）流长的中华优秀传统文化中寻找设计灵感，“从现实生活中汲取情感共鸣，不仅饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出新时代中国人昂扬向上的精气神。” “龙辰辰”从出土于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器中提取独具上古特色的龙鼻作为设计元素，“龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载‘中国’二字的西周何尊侧面的四道扉棱和云雷纹，眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古韵。” 此外，（C）故宫博物院九龙壁上的九条巨龙工艺精湛、气势páng bó（ ），为人们所熟知。“‘龙辰辰’的设计，也参考九龙壁上的“五爪金龙”设计龙爪造型，彰显威武和庄严。”（D）收藏于西安博物院的鎏金走龙属于典型的兽身龙形制，锯齿状背脊，长尾拖后上卷，代表了唐代高超的冶金技术，“‘龙辰辰’取其昂首行步、雄壮刚健的姿态，英姿飒爽、意气风发。” 正如习近平总书记在二〇二四年新年贺词提到的：这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 10．（1）给加点字注音。 承载( )发酵( )记载( )飒爽( ) （2）根据拼音写汉字。 yuán yuǎn( )流长       气势páng bó ( ) 11．文段中ABCD四个句子中有语病的一句是（   ） A．A B．B C．C D．D 12．2024年是我国的龙年，请你写出含有龙字的两个成语。( )( ) 13．下列关于龙的文化常识的叙述不正确的一项是（   ） A．从甲骨文可以看出，天子的概念在商朝就已经存在了。到了周朝，天子已经是君主的代称。而皇帝被称为真龙天子，第一个被称为真龙天子的皇帝刘备。 B．中国龙是中华民族的图腾、中国文化的象征，在几千年浩瀚的历史进程中，龙成了一种文化。它代表了中华民族的深厚文化底蕴。 C．龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，蜃[shè甚]的腹，鱼的鳞，鹿的脚掌，鹰的爪子。 D．所谓“龙生九子”，并非龙恰好生九子。中国传统文化中，以九来表示极多，有至高无上地位，九是个虚数，也是贵数，所以用来描述龙子。 【答案】10． zài jiào zǎi sà 源远 磅礴 11．B 12．龙马精神 龙腾虎跃 叶公好龙  龙凤呈祥 龙飞凤舞 13．A 【解析】10．本题考查字音字形。 承载：chéng zài，托着物体，承受它的重量。 发酵：fā jiào，复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。 记载：jì zǎi，把事情写下来。 飒爽：sà shuǎng，豪迈矫健、精神焕发的样子。 源远流长：yuán yuǎn liú cháng，源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 气势磅礴：qì shì páng bó，形容气势雄伟浩大。 11．本题考查病句辨析及修改。 B.语序不当，应将“一个充满活力和创新的中国形象”和“精彩的节目表演”调换位置；故选B。 12．本题考查成语积累。根据平时学习积累，写出含有龙字的两个成语即可。 龙马精神：比喻人精神旺盛。 龙腾虎跃：像龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。 龙凤呈祥：指吉庆之事。 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。 龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 龙盘虎踞：形容地势雄伟险要。 龙行虎步：形容帝王的仪态，比喻威仪庄重，气度不凡。 龙跃凤鸣：像龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。 13．本题考查文化常识。 A.“第一个被称为真龙天子的皇帝刘备”有误，刘备不是第一个被称为真龙天子的皇帝，刘备不是大一统王朝的皇帝，只是三国时期蜀汉政权的建立者。皇帝被称为真龙天子，就要提到一个典故了。传说有旧时一妇人在河边行走时，不知何故突然昏厥过去，他丈夫见她久久不回，于是到河边寻找，见有一条龙盘于那妇人身上，过不久这妇人便有孕上身，不久便产下一婴，这便是汉高祖刘邦，汉高祖刘邦在传说中有斩白蛇起义等与龙有关的事迹，常被认为是较早被称为“真龙天子”的皇帝；故选A。 （六）阅读下面语段，完成题目。 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。他的父亲是一个受人尊敬的智者。父亲对他的教育概括起来说就是：qián yí默化、身体力行。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。泰戈尔的成长经历启发我们（   ）一个人的zhuó zhuàng成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。 (1)根据拼音，在田字格中写出词语。 qián yí                    zhuó zhuàng         (2)给加点字选择正确的义项。（只填序号） “卷”的含义：①书卷的通称。②档案文件。③量词。用于书卷的分册或篇章。 【甲】不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。( ) 【乙】即使是休息时间，他也会手不释卷，不断提高自己的知识储备。( ) (3)下列说法中不正确的一项是（   ） A．语段中“智者”“概括”“迷人”的词性分别是名词、动词、形容词。 B．“自然美景”“美丽迷人”“读万卷书”“行万里路”短语类型相同。 C．语段中画横线的句子，两个分句之间是递进关系。 D．语段括号里填入的标点符号是冒号。 【答案】(1)潜移 茁壮 (2) ③ ① (3)B 【详解】（1）本题考查字形。 潜移默化，qián yí mò huà，指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。 茁壮，zhuó zhuàng，形容生长得旺盛、健壮。 （2）本题考查字义。 甲：“万”是数词，“书”是名词，中间的“卷”是量词，用于书卷的分册或篇章。故选③。 乙：手不释卷：手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。卷，书卷的通称。故选①。 （3）本题考查语法知识。 B．“自然美景”是偏正短语，“美丽迷人”是并列短语，“读万卷书”“行万里路”是动宾短语。故选B。 （七）阅读下面语段，完成题目。 学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。_____________这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己。 (1)把下列句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ） ①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。 ②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？ ③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画一个思维导图。 ④合上书本，思考一下，假如你是作者，你会怎样回答这个问题？ ⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。 A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．③②④①⑤ D．③②④⑤① (2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】(1)A (2)在“自己”后加“的读书方法”。 【详解】（1）本题考查语句的排序与衔接。 这是一个议论性语段，语段的中心论点是“读书要学会站在作者的角度实分析问题”，所给的五个句子可以分为由易到难三个层次：一是设想自己是作者，从作者的角度思考和回答问题。②是在尝试站在作者的角度去思考问题，④是具体地进行了这种换位思考的实践，是对“设想自己就是作者”这一思路的具体应用；二是整理思维框架，画出思维导图，然后整体把握全书内容，所以接下来是③①；三是用自己的语言表述出来。按照上述议论思路排序为②④③①⑤； 故选A。 （2）本题考查语病的辨析和修改。 这个句子成分残缺，缺乏宾语。“找到”后面缺乏与之搭配的宾语，可以在句末加上“的读书方法”。 （八）下面是一位同学给班刊投稿的稿件中的片段，请作为编辑的你阅读后完成下面小题。 语文能向我们展示美不胜收的四时：花枝招展的春天、慈善（1）温晴的冬天、粗犷热烈的夏天和引人遐想的秋天；语文能让我们感受到永恒的童真童趣；百草园给鲁迅趣味无穷的童年时光，沙莉文老师带海伦·凯勒感受节然不同的人生，父亲领莫顿·亨特一步一步走出困境；语文能引导我们用新的眼光看世界：童话里滑稽可笑的皇帝让我们明白说真话的意义，诗歌里缥缈（2）空中的街市改写了牛郎织女的结局，女娲造人的神话引发了人类起源的思考。 语文不仅仅只是一门学科，更是一个广阔无垠、五彩斑斓的，蕴含丰富情感，给人人生启迪。 16．（1）请你给文中加点的字注音，帮助同学们积累易读错的字音：粗犷( ) （2）请你帮助修改文中写错的词语：“节然不同”应改成 17．请你找出3个用得好的四字词语，用正楷字抄写在横线上帮助同学们积累好词。 18．对于文中比较难理解的词语，你打算加上注释，帮助读者理解。下面是你查词典后看到的解释，请你根据语境选出恰当的一项。 词语 词典里的解释 根据语境选择解释（填序号） 慈善 ①指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。 ②指慈善活动。 （1） 缥缈 ①隐隐约约、若有若无的样子。 ②形容声音清越悠扬。 （2） 19．文段画波浪线的句子表述不通顺，你会这样修改： 。 【答案】16． guǎng 截然不同 17．正确写出四字词语即可 18．（1）①（2）① 19．示例一（表述清晰，用词准确）：在“五彩斑斓的”后面加上“世界”。（或：在句末加“的世界”。） 示例二（直接抄句子修改也可）：语文不仅仅只是一门学科，更是一个广阔无垠、五彩斑斓的世界，蕴含丰富情感，给人人生启迪。 【解析】16．本题考查字音、字形。 粗犷（cū guǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 节然不同——截然不同。截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。 17．本题考查词语积累。 从文段中任意找写三个用得好的四字词语，用正楷字抄写下来即可。如：美不胜收、花枝招展、粗犷热烈、引人遐想、广阔无垠、五彩斑斓等。 18．本题考查词义辨析。 文中用“慈善”形容冬天，是拟人手法，指冬天“指对人关怀而有同情心，仁慈而善良”，故选①。 文中用“缥缈”形容天上的街市，意思是“隐隐约约、若有若无的样子”，故选①。 19．本题考查病句修改。 画波浪线的句子成分残缺，缺宾语中心语，可在“五彩斑斓”后加“世界”，或在句末加“的世界”也可。 （九）阅读下面的文字，完成各题。 江门历史悠久，文化底蕴深厚，是广府文化的代表城市之一，被称为“中国第一侨乡”。三十三墟街位于江门市蓬冮区，这个名字来源于水埗头的33级青石板梯，是墟顶、北街、长堤等骑楼老道的统称，是华侨回乡开设店铺做生意的主要聚集地。 墟街，是亲情的____（A．装载/B.载体），是一个家庭或家族，甚至一个民族和国家的发展兴盛的历史写照。探访藏在都市中的墟街，细细____（A．领略/B．领会）其风味，与美好bù qī ér yù。如同吟咏一首dàn yǎ清丽的田园诗，也像欣赏一幅浓淡相宜的山水画，又像聆听一曲隽永kōng líng的牧歌。 昔有侨商走天涯，今有江门敢为先。开放的江门欢迎您们。 (1)根据拼音写出相应的词语。 bù qī ér yù dàn yǎ kōng líng (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ①甲（从词性的角度进行判断） ②乙（从同义词角度进行辨析） (3)文段中“探访藏在都市中的墟街……也像欣赏一幅浓淡相宜的山水画”使用了比喻的修辞手法，是将“ ”比喻为“ ”。 (4)文段划线句中“ ”一词使用不规范，应改成“ ”。 【答案】(1) 不期而遇 淡雅 空灵 (2)①A；②A (3) 藏在都市中的墟街； 清丽的田园诗、浓淡相宜的山水画、隽永空灵的牧歌 (4)您们 您 【详解】（1）本题考查字形。 不期而遇，bù qī ér yù，没有约定而意外地相遇。 淡雅，dàn yǎ，（颜色花样）素净雅致。 空灵，kōng líng，灵活而又玄妙。 （2）本题考查词语运用。 ①装载：用运输工具载（人或物）。载体：泛指能够承载其他事物的事物。“装载”是动词，“载体”是名词，此句空处的词语是句子的宾语，应是名词，故选“载体”。故选A。 ②领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。领会：领略事物而有所体会。“领略”一词通常指的是对事物美好部分的欣赏和体验，它强调的是一种感性的、深层次的体验和认识。相比之下，“领会”一词虽然也有理解、认识的意思，但它更侧重于对事物内在意义或深层含义的理解，通常用于对知识、道理等的理解。在这里，作者想要表达的是在都市中偶然发现并深入体验那些不为人知的、具有独特风味的地方，这种体验是一种深入的感受和理解，而不仅仅是表面的了解。在这个句子中，用“领会”来描述对墟街风味的体验，显得过于理性和抽象，不如“领略”能够准确传达那种身临其境的感受，故选“领略”。故选A。 （3）本题考查修辞手法，把墟街比作一幅山水画，这是比喻。 （4）本题考查词语运用。此句中“您们”使用不规范，“您”表示单数，“们”表示复数，“您”不能与“们”连用，应把“您们”改为“您”。 （十）为强化同学们自主读书的意识，学校准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)【宣传动员】古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联以鞭策自己激励别人。请你从下列选项中为所给上联选出对应的下联。 A．无意身心事莫为    B．甘面壁读十年书    C．白首方悔读书迟    D．立志读尽人间书 ①苏轼：发奋识遍天下字， 。 ②孙中山：愿乘风破万里浪， 。 (2)【方法推荐】向名人学读书——请你向同学们介绍一位名人的读书方法。 (3)【语言表达】下面是某同学在本次活动中写下的读书感受，请你帮助修改。 读书，是妙不可言的精神之旅。【A】尺幅之中，畅游三山五岳。片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读书者，【B】不仅可以领略大千世界的无限风光，但是能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣。【C】让我们相约与书同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充满自己的精神世界吧！ ①画线句子【A】有一处标点符号运用错误，请你修改。 ②画线句子【B】关联词使用不当，应将“ ”改为“ ”。 ③画线句子【C】用词不当，应将“ ”改为“ ”。 【答案】(1) D B (2)示例：苏轼的“八面受敌”读书法，就是把一本书分成几个部分，每一部分都有一个主题，然后分别进行研究，这样可以更深入地理解书中的内容。 (3)“三山五岳”后的句号改为分号。 “但是” 改为“而且”。 “充满”改为“充实”。 【详解】（1）本题考查对联配对。 注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。 第①空：上联中，“发愤”是动词，“立志”可与之相对；“识遍”是谓补短语，“读尽”可与之相对，“天下字”是定中短语，“人间书”可与之相对；苏轼的上联“发奋识遍天下字”表达了对知识的广泛追求，下联“立志读尽人间书”与之呼应，体现了坚定的读书志向。故选D。 第②空：上联中“愿”是助动词，“甘”可与之相对；“乘风”是动宾短语，“面壁”可与之相对；“破万里浪”是动宾短语，“读十年书”可与之相对；孙中山的上联“愿乘风破万里浪”展现了远大的抱负和勇气，下联“甘面壁读十年书”体现了为实现抱负而刻苦读书的决心；故选B。 （2）本题考查读书方法。 首先选取一位名人，然后写出他的读书方法，再详细介绍这种读书方法的具体的做法及意义。 示例：著名作家老舍的读书方法是“印象法”。他读书不硬记，只是在心里大致过一遍。读完一本书，他能记住书中的主要内容和一些精彩的语句，就算达到目的了。 （3）①本题考查标点符号的运用。 “尺幅之中，畅游三山五岳”和“片刻之间，淘尽千年沧桑”这两个分句是并列关系，并且它们内部已经用了逗号，所以它们之间应用分号隔开。所以要将句号改为分号。 ②本题考查关联词语的运用。 “可以领略大千世界的无限风光”和“用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章”，两个句子之间存在递进关系，所以应该用表示递进关系的关联词“不仅……而且”，更能准确表达句子意思。应将“但是”改为“而且”。 ③本题考查病句的辨析和修改。 搭配不当，“充满”一般指填满、布满，与“精神世界”搭配不恰当，“充实”有使丰富、充足的意思，与“精神世界”搭配更合适。应将“充满”改为“充实”。 （十一）阅读文段，完成下面小题。 文学，从自然中走来。它是浇guàn（①）了大地的甘露，是烂漫了生命的菊花，是（②）风雨的荷叶；文学，从想象中走来。它是女娲造人的神话传说，是郭沫若虚构的piāo（③）缈“天街”，是安徒生笔下的滑稽（④）“新装”。 品味文学，不是（⑤）的盲从，不是无病呻吟的矫情，不是附庸风雅的装饰，而是一种高雅的精神追求和生活方式。文学让我们由浮躁变沉静，由平凡变伟大，由狭隘变广博。同学们，请开启你的文学阅读之旅吧！ 22．请你根据拼音写出汉字，或根据汉字写出拼音。 ①浇guàn        ③piāo缈       ④滑稽 23．根据语境，填入括号最恰当的一项是（    ） 文学是（②）风雨的荷叶。品味文学，不是（⑤）的盲从。 A．蒙蔽     麻木不仁 B．遮蔽     麻木不仁 C．遮蔽     随声附和 D．蒙蔽     随声附和 24．下列选项说法有误的一项是（    ） A．文段中“甘露”“荷叶”和“滑稽”三个词语的词性不同。 B．文段中“品味文学”是并列短语，“精神追求和生活方式”是动宾短语。 C．文段中“无病呻吟的矫情”和“附庸风雅的装饰”是偏正短语。 D．文段中“文学”是名词，“浮躁”“沉静”是形容词，“变”是动词。 【答案】22．灌 缥 jī 23．C 24．B 【解析】22．本题考查字音、字形。 浇灌（jiāo guàn）：浇水灌溉。 缥缈（piāo miǎo）：高远隐约，若隐若现的样子。 滑稽（huá jī）：（举止言谈）诙谐而引人发笑。 23．本题考查词语运用。 第一空。蒙蔽：把真相隐瞒起来让人上当。遮蔽：遮挡掩护。根据后边的“风雨”，可知应选用“遮蔽”； 第二空。麻木不仁：肢体麻木，没有感觉。比喻思想不敏锐，反应迟钝。随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。根据后边的“盲从”，可知应选用“随声附和”； 故选C。 24．本题考查语法知识。 B.“品味文学”是动宾短语，“精神追求和生活方式”是并列短语； 故选B。 （十二）阅读下面从课文中摘录的文字，回答后面的问题。 摘录一： 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 摘录二： 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 摘录三： 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chún cuì 的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 摘录四： 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了水山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些huāng liáng寂寞。 摘录五： 我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 (1)给摘录一、二中加着重号的词语注音。   ①应和          ② 荫蔽 (2)根据摘录三、四中的拼音写出相应的词语。   ①chún cuì       ② huāng liáng (3)解释摘录五中加着重号词语的意思。   大相径庭： (4)下列说法错误的一项是（   ） A．摘录一中的“窠”字，使用《现代汉语词典》（第七版）中的部首检字法检索，应先查 “穴”部，再查8画。 B．摘录二中“谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”中“谁”是“代词”，“下”是“名词”。 C．摘录三中的“高尚”是褒义词，充满赞美、喜爱、肯定的情感。 D．摘录四出自《女娲造人》，这是一篇寓言故事。 【答案】(1) hè bì (2)纯粹 荒凉 (3)大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。 (4)D 【详解】（1）本题考查注音。 应和（yìng hè）：（声音、语言、行动等）相呼应。 荫蔽（yīn bì）：（枝叶）遮蔽；隐蔽。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 纯粹（chún cuì ）：指不掺杂其他成分的。 荒凉（ huāng liáng ）：形容人烟少，冷清。 （3）本题考查词语解释。 大相径庭：在文中指家养的白鸭和麝香鸭与真正的水鸭在外表上有很大的差异。故意思是表示彼此相差很远或矛盾很大。 （4）本题考查部首查字法、词性及文学常识。 D.《女娲造人》是一篇神话故事，不是寓言故事； 故选D。 （十三）少年正是读书时，为此学校进行了“大阅读”系列主题活动。下面是华华同学在此次活动中写的开场白，请阅读并完成问题。 A语文课本使我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗犷（kuànɡ；guǎnɡ），听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了人声鼎沸的读书声：走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍（tān；dān）塌的钟楼，见到了干渴的不毛之地；品味《纪念白求恩》，我知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁：徜徉《动物笑谈》，我们见识了怪dàn不经的科学实验方法，认识了神采奕奕的大鹦鹉可可；B走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，D由于语文学习，让我们流连忘返。 26．给文中加点字选择正确注音或根据拼音写汉字。 粗犷( )    坍塌( )      怪dàn( )不经    御pìn( ) 27．上面文段中加点的词语运用不正确的一项是（   ） A．开启 B．人声鼎沸 C．见异思迁 D．神采奕奕 28．上面文段中画横线的四个句子没有语病的一项是（   ） A．语文课本使我们打开了一扇文学之门。 B．走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。 C．自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 D．由于语文学习，让我们流连忘返。 【答案】26．guǎng tān 诞 聘 27．B 28．C 【解析】26．本题考查字音。 粗犷，cū guǎng，意思是粗壮豪放。 坍塌，tān tā，（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来 御聘，yù pìn,皇帝聘请的人。 怪诞不经，guài dàn bù jīng，意思是指言语奇怪荒唐，不合常理。 27．本题考查词语的理解和运用。 A.开启：打开。“开启”搭配“学习之旅”，符合语境； B.人声鼎沸：指人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。用来形容读书声不合适； C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。此句用以修饰对工作的态度，符合语境； D.神采奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。此句用以形容大鹦鹉可可，符合语境； 故选B。 28． 本题考查病句的辨析。 A.介词使用不当，应将“使”改为“为”； B.语序不当，应将“一群”调至“喜欢”的前面； D.成分残缺，应将“由于”删去； 故选C。 （十四）阅读下面的文段，完成下面小题。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。老舍笔下，可爱的水藻把终年zhù（   ）蓄的绿色都奉献给温情的济南 ① 史铁生在秋天怀念与母亲jué（   ）别的情景，收获“好好儿活”的勇气；冬天，小鲁迅在人jì（   ）罕至的百草园里捕鸟，其乐无穷；面对荒山戈壁，牧羊人种树不止，有着倔（   ）强的坚持 ② 在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。一个人是否能真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。 29．给文段中括号内填写相应的字形或字音，有误的一项是（   ） A．“zhù”应写为“贮” B．“jué”应写为“诀” C．“jì”应写为“际” D．“倔”应读为“jué” 30．文段①②处应填入的标点符号，最合适的是（   ） A．①分号  ②省略号 B．①分号  ②句号 C．①逗号  ②省略号 D．①逗号  ②句号 31．下列说法有误的一项是（   ） A．“花团锦簇”在文段中是比喻的说法，指七年级上册语文课本里的那些美景、美事和美情。 B．从语境来看，文段中的“倔强”是褒义词。 C．文段中画线词语“轻轻”“勇气”和“奉献”的词性完全不相同。 D．文段中画线句子没有语病。 【答案】29．C 30．A 31．D 【解析】29．本题考查字音和字形。 C.人迹罕至：读音是rén jì hǎn zhì，人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。注意“迹”与“际”的区别；故选C。 30．本题考查标点符号。 第一处：前后句子之间是并列关系，所以应用分号； 第二处：“面对荒山戈壁，牧羊人种树不止，有着倔强的坚持”后面没有例子了，所以应用省略号，表示列举的省略；故选A。 31．本题考查词语的含义、词性、病句。 D.“一个人是否能真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯”，两面对一面，去掉“是否”或在“养成”前加上“能否”；故选D。 （十五）阅读文字，完成习题。 翻开书本，我们能读出旁观者眼中“怪 dàn 不经”的劳伦兹，专注忘我，追求真理的科学精神；【甲】我们能读出莫顿•亨特父亲“走一步，再走一步”背后的教育智慧；我们能读出品格高洁才学渊博的诸葛亮，对儿子的殷殷教诲与无限期望…… 【乙】他们之所以被历史铭记的原因，是因为从不同方面诠释了人生的意义和价值，zhāng 显了理想光辉和人格力量。当然，阅读要有合适的方法。 【丙】 。【丁】我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①教诲 ②铭 记   ③怪 dàn 不经  ④zhāng 显 (2)请为【乙】句提出修改意见。 (3)下列表述正确的一项是（   ） A．从词性角度看，【甲】句中“我们、父亲、智慧”的词性依次为“代词、名词、形容词”。 B．从感情色彩角度看，文段中“专注忘我、品格高洁、诠释、意义”等词都为褒义词。 C．文段一运用了比拟的修辞手法。 D．【丁】句中的书名号和引号使用正确。 (4)选择你喜欢的作家，仿写句子。 示例：海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩。 (5)下列四个句子填入【丙】处，排列最恰当的一项是（   ） ①精读就是细读、精思与鉴赏。 ②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。 ③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。 ④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。 A．②①④③ B．③④①② C．③①②④ D．②④①③ 【答案】(1) huì míng 诞 彰 (2)去掉“的原因” (3)D (4)示例：诸葛亮，你鞠躬尽瘁，为国尽忠的赤诚令我敬佩。 (5)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 教诲：jiào huì，指教导训戒。 铭记：míng jì，深深地记在心里。 怪诞不经：guài dàn bù jīng，指言语奇怪荒唐，不合常理。形容离奇古怪，不合常理。诞，荒唐离奇；不经，不合常理。 彰显：zhāng xiǎn，指显赫，明显，显著，鲜明地显示。 （2）本题考查病句修改。 这句话存在句式杂糅的问题，应去掉“的原因”。 （3）本题考查语文基础知识。 A.有误，“智慧”是名词； B.有误，“诠释”和“意义”这两个词是中性的，它们并不直接表达正面或负面的感情色彩； C.有误，比拟是将物当做人来描写，或将人当作物，或将甲物当作乙物来描写。文段一中，并没有出现这样的修辞手法； 故选D。 （4）本题考查仿写句子。首先，需要从自己熟悉的作家中选择一个。这个作家最好是深入了解其作品和生平的人，这样可以更准确地仿写句子。在仿写之前，需要了解这位作家的特点。这包括他们的写作风格、生活态度、个人经历等。观察示例句子“海伦·凯勒，你坚韧不拔，挑战命运的勇气令我敬佩”，可以发现这个句子结构是“作家名字，你（形容词/形容词短语），（具体行为或特点）令我（情感表达）”。我们需要按照这个结构进行仿写。 示例一：鲁迅，你犀利尖锐，揭露社会弊病的笔触令我震撼。 示例二：曹雪芹，你深邃细腻，描绘红尘繁华与落寞的笔触令我陶醉。 （5）本题考查句子排序。 ②句提出“精读”或“跳读”两种读书方法，紧承空白处前文“合适的方法”，为首句。①句介绍精读，④句介绍跳读，根据②句中的“精读或跳读的方法”可知，这两句的顺序是①④。根据③句中的“总之”可知，这是一个总结的句子，为末句。因此排序为：②①④③； 故选A。 （十六）阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的［háo］迈；冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。③瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲诀别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；对第三只猫因歧视而造成的错误，彰显着郑振铎对弱者的同情；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出望外；④泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福…… 33．文中［háo］字的写法加点字“贮”的读音和正确的一项是（   ） A．豪  chǔ B．毫  chǔ C．豪  zhù D．毫  zhù 34．对这段文字进行朗读，分析有误的一项是（   ） A．①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。 B．②句宜在“争先恐后”的“争”后面停顿并拉长读音，从而突出万物的生长状态。 C．③句宜把“好好儿活”“植入骨髓”加重音，表达坚定的深情，也表达对母亲的感激和对生的期望。 D．④句“泰戈尔和冰心”后宜停顿，突出后面对两位诗人作品的深刻感受及遐想。 【答案】33．C 34．B 【解析】33．本题考查字音、字形辨析。 豪迈：háo mài，指气度宽广，洒脱豪放。 贮蓄：zhù xù，①储存，积聚；②指储存的物品。 故选C。 34．本题考查朗读辨析。 B.②句宜在“万物”的“物”后面停顿并拉长读音，从而突出万物的生长状态。故选B。 （十七）下面是小语为读书交流会准备的开场白，准备时遇到了一些问题，请你帮助解决。 ①亲爱的同学们，读书是一种享受，是一种修行，它能让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，能让我们在繁杂的世界中找到真理与纯cuì_______。 ②然而，有时候我们可能会陷入一种狭ài_______的阅读状态，追求快速阅读，只求懂得大概，不求深刻了解。这种阅读方式可能会禁固我们的思维，让我们的思想变得干涸_______。 ③希望通过这次交流会，打破这种阅读状态，一起在文学的世界中探索和成长！ (1)小语对这几个字的字形或字音不太确定，请你帮他写出正确的汉字或读音。 纯cuì        狭ài         干涸 (2)小语在第二段中不小心写了个错别字，请你找出来，并帮忙改正。 改为 (3)小语想把划线的部分用一个成语代替，请你帮他一下。 【答案】(1) 粹 隘 hé (2)固 锢 (3)不求甚解 【详解】（1）本题考查字音、字形。 纯粹（cuì）：指不掺杂其他成分的，无杂质的，不含添加的、替代或异质物质的；指判断或结论的不容置疑。 狭隘（ài）：窄小；形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。 干涸（hé）：指河道、池塘等的水枯竭。 （2）本题考查字形。 禁固——禁锢（jìn gù）：封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动；关押，监禁；束缚，强力限制。 （3）本题考查成语运用。 不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。如用其他成语，合理也可。如浅尝辄止，比喻做事不肯下功夫深入钻研。 （十八）下面是小磊设计的一张字词积累卡，请你将空缺的内容填在相应位置上。 （1）据义定音掌握多音字：“他的医术是很高明的。这对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”，句中“薄”字的读音应该是：________。 “薄”字的词典注解： （bó）①轻微，少。②不庄重。③看不起。 （báo）①感情冷淡，不深。②（味道）不浓。③（土地）不肥沃。④（家产）少，不富有。 （1） （2） （3） （4） （2）分析字形特点：“（chàng）然”的意思是“因不如意而感到不痛快”，“chàng”字由两个部件组成，左边部件与该字字义有关，右边部件与该字的读音相近，该字应写作：________。 （3）结合语境，推测词义：“三妹知道舅舅那里有小猫正要送给人家的事之后，便怂恿二妹去拿一只来”，句中“怂恿”的大致意思是：________________。 （4）关注易错的笔画：“炫耀”中的“耀”字第十笔是“________”。 【答案】（1）bó（2）怅（3）鼓动别人去做某事（4）横折 【详解】本题考查基础综合运用。 （1）根据语境“这对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”和“薄”字的词典注解，可以确定“薄”在这里的意思是“看不起”，因此应该读作“bó”。 （2）根据题目描述，“（chàng）然”的意思是“因不如意而感到不痛快”，同时该字由两个部件组成，左边部件与该字字义有关，右边部件与该字的读音相近。结合这些线索，我们可以推断出该字应该是“怅”，因为“怅”字的左边部件“忄”与情感有关，右边部件“长”与“chàng”的读音相近。 （3）根据语境“三妹知道舅舅那里有小猫正要送给人家的事之后，便怂恿二妹去拿一只来”，可以推测“怂恿”的大致意思是鼓动别人去做某事。在这里，三妹鼓动二妹去拿小猫，符合“怂恿”的含义。 （4）根据汉字书写的规范，“炫耀”中的“耀”字的第十笔是“横折”。在书写时，需要注意每一笔的顺序和形状，以确保字形的正确性。 （十九）朋友因缘际会。阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在我一知半解的几种语言里，没有比中国古语“素交”更能表现友谊的骨髓。一个“素”字把纯洁真朴的交情的本体，形容得淋（lí）尽致。素是一切颜色的基础，同时也是一切颜色的调和，就像白日会酝（niàng）出七种颜色。 ②真正的交情看起来素淡，也可能会有分（qí），却更有超越死生的厚谊。蒲伯对鲍林白洛克的称谓，极有斟酌，耐人寻味：“哲人，导师，朋友”。我大学时代五位最敬爱的老师，都像蒲伯所说，以哲人导师而更做朋友。这五位老师以及其他三四位好友全对我有说不尽的恩德。不过，我跟他们的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好，“恰如灯下故人”。毫无“强欲登高去，无人送酒来”的怅惘。素交的情谊自有一种“口不能言”的快活。 ③真正友谊的形成，并非因为双方有意的拉拢，而是带些偶然，带些不知不觉，带些纯（cuì）。真正友谊的产物，只是渗透了你身心的愉快。接触你真正的朋友，你会马上变得神采奕奕，就会感到这种愉快。但一个人能否遇见真正的朋友，关键在于有机缘。你若遇见，但当惜之。 37．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）淋 （lí）尽致  （2）酝 （niàng）   （3） 分 （qí）   （4）  纯 （cuì） 38．给文段中加点的字选择正确的读音。 （1） 斟酌 （A．zhēn  B．zēn  ）          （2） 恩德     （ A．dé    B．dié  ） （3） 调和 （ A．hé     B．huó  ）         （4） 称谓     （ A．chēn  B．chēng） （5） 拉拢 （ A．nóng   B．lǒng ）        （6） 一知半解（ A．xiè    B．jiě  ） 39．根据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（   ） A．但一个人能否遇见真正的朋友，在于有机缘。 B．但一个人能遇见真正的朋友，关键在于有无机缘。 C．但一个人能否遇见真正的朋友，关键在于有无机缘。 D．但一个人能遇见真正的朋友，在于机缘的好坏。 40．下列说法有误的一项是（   ） A．选文第②段画横线句子中的逗号应该改为顿号。 B．文中“素淡”和“素交”这两个词语的词性相同。 C．“神采奕奕”形容精神饱满，容光焕发。文中指接触到真正的朋友会有很好的精神状态。 D．“强欲登高去，无人送酒来”选自岑参的《行军九日思长安故园》。 【答案】37．漓 酿 歧 粹 38． A A A B B B 39．C 40．B 【解析】37．本题考查字形。 淋漓尽致，lín lí jìn zhì，形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。 酝酿，yùn niàng，本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。 分歧，fēn qí，不一致；有差异。 纯粹，chún cuì，指不掺杂其它成分的，无杂质的。 38．本题考查字音。 斟酌，zhēn zhuó，认真仔细地考虑、推敲，决定取舍。故选A。 恩德，ēn dé，恩惠。故选A。 调和，tiáo hé，使双方消除纠纷重归和好。故选A。 称谓，chēng wèi，对人或物所加的名称。故选B。 拉拢，lā lǒng，用不正当的手段使别人靠拢到自己方面来而使自己得到好处。故选B。 一知半解，yī zhī bàn jiě，形容知道得不全面，理解得不深不透。故选B。 39．本题考查病句修改。 画线句两面对一面，可改为：但一个人能否遇见真正的朋友，关键在于有无机缘。故选C。 40．本题考查基础知识。 B．“素淡”是形容词，“素交”是名词。故选B。 （二十）阅读语段，按要求完成下面各题。 ①在青春的路上，我们应该积极地迎接每一次的改变，去做自己想做的事，不要想那些消极的事情，经管好自己。②相信你渴望的总会出现，心中永远充满温暖的力量。③虽然这条路上荆棘满布、坎坷不断，________仍然要相信，你等待的美好未来它也在等你。④青春像一首歌，揍响你奋斗的乐章。⑤所以，千万不要世俗，更不要物欲横流，勇敢地改变自己，享受美好的青春。 (1)“坎坷”中“坷”的读音是： 。 (2)文中有错别字的词是 ，这个词的正确写法是 。 (3)第③句横线处应填写的关联词语是 。 (4)文中④句子运用了 的修辞手法。 (5)“荆棘满布”一词的比喻意义是： 。 【答案】(1)kě (2)揍响 奏响 (3)但是（但） (4)比喻 (5)满地荆棘，比喻环境困难，障碍极多。 【详解】（1）本题考查字音。 坎坷，kǎn kě，道路高低不平；事情不顺利或不称心，比喻十分不得志。 （2）本题考查字形。 揍响——奏响：乐器发出声响。 （3）本题考查关联词。 “这条路上荆棘满布、坎坷不断”与“仍然要相信，你等待的美好未来它也在等你”为转折关系；可使用“但是（但）”。 （4）本题考查修辞手法。 “青春像一首歌”，将青春（本体）比作一首歌（喻体），运用了比喻的修辞手法。 （5）本题考查词语理解。 “荆棘”是丛生于山野间带棘小灌木，荆棘丛生最易阻塞道路，又借喻作艰险处境或者纷乱局面；联系“虽然这条路上荆棘满布、坎坷不断”可知，“荆棘满布”这是比喻的说法，比喻环境困难，有很多障碍。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$