6《记念刘和珍君》导学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《记念刘和珍君》导学案

一、   学习目标

1、用速读和精读相结合的方法，把握行文思路，领会文章主旨；

2、通过问题研讨，体会了解作者悲愤交加的复杂感情；

3、通过朗读，体会作者运用多种表现手法、修辞手法的语言表达效果。

二、课前预习指导

1、自读课文两遍以上，并对照注释，在课文上标划出难理解的词句；

2、整体把握课文内容，概括每部分大意；

3、背景知识链接：阅读《》P50；

4、完成《》P49“自主学习夯基础”部分。

三、课堂研读

第一课时

（任务一）课堂抽查，检测预习效果

给课文每一部分拟一个小标题。

①写作缘起，纪念死者。

②唤醒庸人，牢记血债。

③刘和珍概况。

④刘和珍遇害。

⑤刘和珍遇害经过。

⑥“三·一八惨案”教训。

⑦惨案的意义。

合并归纳：

表明写作目的的是第一、二部分；追忆烈士和惨案真相的是第三、四、五部分；总结教训和意义的是第六、七部分。

（任务二）互动探究：

1、速读课文，找出刘和珍的事迹，并分析总结刘和珍的品质。

 （在筛选信息的基础上，学生根据人物活动来分析人物形象，归纳性格特点）

⑴生前爱看鲁迅文章；

⑵生活虽艰难，毅然预定了全年的《莽原》；

⑶成为学生自治会成员；

⑷常常微笑着，态度很温和；

⑸虑及母校前途，黯然至于泣下；

⑹不屈势力，反抗反动校长；

⑺“欣然前往”参加请愿运动；

⑻中弹牺牲。

总之，刘和珍是一个进步青年学生。文章对刘和珍的描写不多，但可以看出她向往革命，渴求真理，追求进步；她有组织能力，有威信；她本性善良，为人祥和；她有很强的使命感和责任感；她嫉恶如仇，勇于反抗；她热心政治运动，勇赴国难，不惧牺牲。

 

2、作者一方面说“我早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可是我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以看出作者怎样的感情发展脉络？

提示：悲痛──愤怒──理智的思考。（参考教师用书）

（任务三）课下作业：

1、背诵2、4部分； 

2、完成本课课时训练一。

 

 

第二课时

 

探究语句的含义和作用，深入理解文章的思想感情。

1、“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

   （1）此处用了什么修辞方法？“大量的木材”什么意思？人类血战前行的历史有什么特点？”

比喻的修辞手法。“大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。  

人类历史的进步往往要以流血牺牲为代价，而且往往是付出了惨重的代价，而历史不过前进一点点。这与煤的形成需要消耗大量的木材相似。

   (2)鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？

不赞成徒手请愿。在鲁迅看来，人类前进需要付出很大代价和牺牲，但请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，这不是一种行之有效的斗争方式。

 

2、比较诵读下面的句子，体会哪一句表达效果最佳

 

我虽没有亲见，但我知道刘和珍君是欣然前往的。

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

总结：短句表达情感更强烈，在此更能体现作者悲愤的心情。

 

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？