2.第14节 教材实验综合练-【加速度中考】2025年陕西中考化学精准巧练课件

2025陕西中考·化学 《精准巧练》 《练透教材》 《答案精析》 《中考进阶练》 第十四节　教材实验综合练 主题五　科学探究与化学实验 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 1．[2024陕西，6]下列实践项目的设计方案不合理的是(　　) 实验方案的设计与评价 1 D 选项 A B C D 实践项目 除去冰箱内的异味 铁栏杆的防锈处理 食盐水中食盐的提取 酸性土壤的改良 设计方案 在冰箱内放置活性炭 给铁栏杆刷油漆 加热食盐水蒸发水分 向酸性土壤中施用烧碱 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 2.[2024西安爱知中学一模改编]下列实验中能够达到实验目的的是(　 　) A．制备：实验室用加热氧化汞的方法制取氧气 B．验证：验证某溶液为稀盐酸，先测溶液的pH＜7，再加入锌粒，观 察现象 C．除杂：除去KNO3溶液中的Mg(NO3)2，可滴加过量的KOH溶液后 过滤 D．鉴别：鉴别CaCO3、NH4NO3、CuSO4三种白色固体可用加水的方法 D 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 3．[2024贵州]下列实验方案能解决相应实际问题的是(　　) B 选项 实际问题 实验方案 A 配制质量分数为16%的NaCl溶液 在盛有16 g NaCl的烧杯中，加入100 g 蒸馏水 B 鉴别NH4Cl和KCl固体 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 C 探究乙醇中是否有氧元素 取样，点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸 加入过量的BaCl2溶液，过滤 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 4.[2022陕西，7]化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是(　　) C 实验 异常情况 选项 验证氧气的化学性质 未看到火星四射 A.可能是温度未达到铁丝的着火点 除去粗盐中的泥沙 滤液浑浊 B.可能是滤纸破损 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 实验 异常情况 选项 测定空气中氧气的含量 测定结果偏大 C.可能是红磷的量不足 检验实验室制出的二氧化碳 澄清石灰水未变浑浊 D.可能是二氧化碳中混有氯化氢气体 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 5.[2024西安高新一中九模]发现并解决问题是科学探究的优良品质。下列不能正确解决实验中“问题”的方案是(　 　) 第5题图 D 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 选项 实验目的 解决方案 A 除去CO中的CO2 将稀硫酸换为氢氧化钠溶液 B 探究反应物接触面积对反应速率的影响 将5%的盐酸换为10%的盐酸 C 验证中和反应放热 将氢氧化钠固体换为氢氧化钠溶液 D 验证质量守恒定律 将硫酸钠溶液换为硫酸铜溶液 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 6.[2024宁夏]下列实验设计、现象和结论都正确的一组是(　 　) A B C D 第6题图 D 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 A．相互刻画铜片和黄铜片，铜片上划痕较深，黄铜片上划痕较浅，说 明铜的硬度比黄铜大 B．试管①中的铁钉生锈，试管②③中的铁钉不生锈，试管①②对比说 明铁生锈需要与水接触，试管①③对比说明铁生锈需要与氧气接触 C．红墨水在60 ℃的热水中扩散得更快，说明温度越高，分子运动速率 越快 D．高锰酸钾难溶于汽油，能溶于水，说明高锰酸钾在汽油和水中的溶 解性不同 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 7．[2024泸州]向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置(如图)，把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是(　 　) 创新实验 2 第7题图 A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 C 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 8．[2024延安模拟]室温下，盛有饱和氢氧化钙溶液的烧杯中漂浮着一个木块(如图所示)，向该烧杯中加入少量生石灰并恢复到室温后，下列说法正确的是(　 　) 第8题图 A．木块浸入液体的体积变大 B．烧杯内溶液的质量增加 C．烧杯内溶液中溶质的质量不变 D．烧杯内溶液中溶质的质量分数不变 D 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 9．实验课上，老师演示了如图所示的实验。向烧杯中缓缓滴加稀硫酸，观察到小灯泡的亮度变化情况为亮→暗→熄→亮。下列说法中正确的是(　 　) 第9题图 A．实验中可观察到有白色沉淀生成 B．当观察到灯泡熄灭时，此时烧杯中不存 在粒子 C．灯泡亮度发生变化只是因为溶液中的 H＋、OH－浓度改变 D．将稀硫酸换成稀盐酸，小灯泡也会出现 亮→暗→熄→亮的情况 A 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 10．在探究“铁生锈的条件”实验中，某小组同学利用如图装置(装置气密性良好)进行创新实验。实验时，先向铁粉中滴入水，观察一段时间后，发现无明显现象；然后滴入 NaCl 溶液，几分钟后观察到注射器活塞向左移动。下列相关说法错误的是(　 　) 第10题图 A．活塞向左移动是因为铁生锈消耗了氧气 B．若铁粉过量，注射器活塞最终停在约 4 mL处 C．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与 D．对比现象可知加入氯化钠溶液能加快铁 的锈蚀 C 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 11．化学兴趣小组的同学利用如图装置进行实验，装置气密性良好，实验步骤如下：①关闭K2，打开K1，注入稀H2SO4后，关闭K1；②待反应充分进行后，打开K2，注入CuSO4溶液。下列有关说法正确的是(　 　) 第11题图 D A．步骤①，可观察到Fe片表面有气泡 产生，溶液变为黄色 B．步骤②，可观察到有蓝色沉淀生成 C．实验过程中，可观察到小气球先胀 大再逐渐变瘪 D．实验过程中发生的均是置换反应 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 12．[2024西咸新区二模]实验小组设计了如图两组实验，已知标准大气压下水的沸点是100 ℃，下列说法不正确的是(　 　) 第12题图 C 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 A．对比实验一中①②的现象，可证明CO2与NaOH发生了反应 B．实验一的①中热水沸腾的原因是CO2与NaOH发生反应，瓶内压强变小 C．实验二中一段时间后，可观察到U形管中红墨水液面“左低右高” D．实验二可证明铁钉生锈与水有关 第12题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 13．兴趣小组同学进行了“无形变有形”的创新实验。如图所示，打开弹簧夹，向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸，关闭弹簧夹(保持导管口在液面以下)。 第13题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)试管Ⅰ中观察到的现象是________________________。 (2)一段时间后有液体流入试管Ⅱ中，产生此现象的原因是镁与稀盐酸反应使试管Ⅰ中压强________(填“增大”“减小”或“不变”)。 (3)反应结束后，试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成，试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________________________。 镁条表面产生大量气泡 增大 HCl＋NaOH === NaCl＋H2O 第13题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 14．[2024陕西，16]根据下面图示的三个实验回答问题。 教材实验组合 3 第14题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)写出标有序号①的仪器名称：________。 (2)实验乙中，发生反应的化学方程式是_____________________。 (3)实验甲中，______(填“能”或“不能”)用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 (4)实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入CO2气体后，纸花___(填字母)变红。 水槽 3Fe＋2O2 Fe3O4 不能 b 第14题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 15．实验是学习化学的重要途径。请完成下列实验中的问题。 第15题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)实验1用该仪器过滤黄河水，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是________________________(任写一种)。 (2)实验2用来探究燃烧的条件，推入过氧化氢溶液之前，仪器①②中的白磷都没有燃烧，原因分别是__________________________________、 ________________________。 (3)实验3中的装置______(填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。 滤纸破损(合理即可) ①中温度没有达到白磷的着火点 ②中白磷没有与氧气接触 能 第15题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 16．根据图中的实验装置回答下列问题。 第16题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)仪器a的名称是__________。 (2)用图甲中的装置制取氧气，反应的化学方程式为__________________ ______________________。 (3)如图乙所示，可观察到的现象是________________________________ ____________，反应的化学方程式为______________________。将隔板提起后，蜡烛由低到高依次熄灭，可推测出CO2的性质有________________________________________，据此性质写出CO2的一种用途：________________。 酒精灯 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 石蕊纸花湿润的部分变红，干燥的 部分不变色 CO2＋H2O === H2CO3 不燃烧、不支持燃烧，密度大于空气密度 灭火(合理即可) 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (4)图丙中，铜片的作用是________。乒乓球碎片比滤纸碎片先燃烧，说明燃烧需要的条件之一是______(填字母)。 A．可燃物 B．氧气(或空气) C．达到燃烧所需的最低温度 导热 C 第16题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 1．引起密闭容器内气体压强变化的分析 有关压强的实验 4 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 2．常见密闭容器中压强变化实例 密闭容 器中压 强增大 生成气体 O2、CO2的实验室制取；氢前金属与酸反应；碳酸盐与酸反应等 放出热量 NaOH固体溶解；稀释浓硫酸；CaO与水反应；中和反应等 密闭容 器中压 强减小 消耗气体 空气中氧气含量的测定；铁的锈蚀；CO2与水或碱溶液反应；HCl和NH3溶于水等 吸收热量 NH4NO3固体溶解等 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 17．利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，以下各装置气密性良好，下列说法正确的是(　 　) 第17题图 D A．图1实验中蜡烛量少，则测得空气中氧气的 体积分数偏小 B．图2向含有少量水的烧瓶中滴加浓硫酸，则 气球胀大 C．图3向充满CO2的塑料瓶加入水后瓶身变 瘪，则说明CO2能与水反应 D．图4向试管中加入氧化钙后，石灰水溶液质 量减小，玻璃弯管左侧液面下降 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 18．某兴趣小组设计了一个创新实验，如图所示。 第18题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)推入氢氧化钠溶液并振荡后，可以观察到雪碧中的现象是________________。该装置中CO2换成HCl气体，也会出现同样的实验现象。 (2)该创新实验装置的目的是______________________________________。 (3)该装置________(填“能”或“不能”)证明二氧化碳与水反应，原因是__________________________________________________________。 出现大量气泡 证明气体的溶解度受压强影响(合理即可) 不能 烧瓶中二氧化碳减少，可能是氢氧化钠与二氧 第18题图 化碳反应造成的 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 1．控制变量法科学探究的思路 有关控制变量法的实验 5 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 2．有关应用控制变量法的实验 (1)燃烧条件的探究。 (2)金属锈蚀条件的探究。 (3)影响固体物质溶解因素的探究。 (4)影响化学反应速率因素的探究。 (5)影响分子运动速率因素的探究。 (6)二氧化碳与水反应的探究。 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 19．[2024赤峰]控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验设计能达到目的的是(　 　) A 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 20．[2024乐山]为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是(　 　) 第20题图 D 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 A．当温度为60 ℃时，只有①处白 磷燃烧 B．为控制变量，①②③④处所取 白磷、红磷、氯化钠的质量应 相等 C．当温度为260 ℃时，②处红磷 燃烧、③处红磷不燃烧，说明 燃烧需要与氧气接触 D．当温度升至500 ℃时，④处氯 化钠可能燃烧 第20题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 21．与磷相关的实验[2023咸宁]教材中的两个实验如图所示，下列有关分析正确的是(　 　) 与同一物质相关的实验 6 第21题图 D 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 A．图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同 B．其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用 木炭替代 C．图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结 果偏大 D．图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验 现象的对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触 第21题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 22．与水相关的实验[2024榆林榆阳区联考]在学校开展的“水与化学”项目式学习成果发布会上，小明同学分享了自己的研究报告。 第22题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)实验甲进行一段时间后，A、B试管内产生气体的体积比约为______。 (2)实验乙中集气瓶内的水与烧杯内的水的作用________(填“相同”或“不相同”)。 (3)实验丙将装置倾斜使固液物质接触，观察到气球______，一段时间后又恢复原状。用下列药品组合替换氧化钙和水，气球也能出现相同变化现象的是____(填序号)。 ①氯化钠固体、水 　②硝酸铵固体、水 ③氢氧化钠固体、水 2∶1 不相同 膨胀 ③ 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 23．与碳相关的实验 下列实验均用到了碳单质，请分析各个实验并回答下列问题： 第23题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 (1)图1乙装置中木炭充分燃烧，发生反应的化学方程式是_________________。 (2)图2实验体现了碳的________性。 (3)图3是简易净水器，利用了活性炭的____性，可除去水中的____________，_____(填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。 C＋O2 CO2 还原 吸附 色素和异味 不能 第23题图 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 24．[2024西安曲江二中九模]老师布置了如图四个实验，让同学们进行实验并观察现象，能达到实验目的的是(　 　) 有关同一装置的实验 7 A B C D 第24题图 A．验证生石灰样品部分变质 B．验证硝酸铵固体溶于水吸热 C．测定空气中氧气的含量 D．探究CO2能与氢氧化钠溶液发生反应 B 主题五　第十四节　教材实验综合练 2025陕西中考 化学 1.精准巧练中新增 “主题情境训练”，围绕某一主线展开的情境设定和问题设计，目的在于引导考生运用所学知识和技能解决实际问题。 2.练透教材中的“练教材实验”栏目，采用一题一实验的形式，先练核心点，再练全国新考法。 3.中考进阶练分为练基础题组、练重难题组、练仿真模拟，分层进阶，逐步提高 $$